在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的因为爱上读书作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
因为爱上读书作文 篇1
高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”多读书可以增长知识,开阔视野。不错,读书能让人进步,更能使人快乐!同学们,你们爱读书吗?而我就是一个很爱读书的小女孩。
读书,是一项充实的人生艺术。读故事书能让人打开想象的大门,读哲学书能让人领略人生的价值,读自然学能让人更加热爱自然,陶冶情操。
你们知道我为什么爱读书吗?同学们,你们来听听我的读书之路吧!
一年级,从无知到开始识字之路,一开始的我并不爱读书;二年级,认识了大部分的字,开始爱上了书这个“宝贝”;三年级,我彻彻底底爱上了读书,现在五年级,我已经跟书成为了知己,形影不离。
有一次,老师来我们班考试。考试的过程中,我耐心地写着,写完后,检查了一遍又一遍,可考试结果——89分。哎呀!怎么只有这么点分!可我明明认真考了呀!情急之下,我生气地“发威”了。老师知道后便不急不缓地给我讲了一个故事:一个盲人学生,他看不见,在家自学,大学考了23次,一直没考上,可他还是坚持不懈地考大学,因为他坚信自己能成功,直到第29次,他考上了北京清华大学,一个盲人都能够坚持自己的梦想,我们又怎能不坚持?有这么好的学习环境与氛围,为何不好好学习?
因为书,我爱上了读书;因为读书,我又爱上了学习,真是一举两得!
亲爱的同学们,在你最朝气蓬勃的年龄,请爱上读书。
读书是一件非常快乐的事,请好好珍惜现在的时光,好好学习,争创未来,报效祖国!
因为爱上读书作文 篇2
手里捧着《诗经》,沉浸在这诗歌的美妙中,闭上眼,回想起与诗歌的相遇,脑海中浮现出你的面庞。
“大家只要给我背诗或者你喜欢的文章就可以加分哦!”停下手中的笔,微微一笑,背东西对我来说也蛮简单的,这分,我加定了!
抄起一本《诗经》,翻开第一首,原来,“关关雎鸠”是出自这一首诗啊!读来读去,一遍又一遍的背,一首又一首,欣喜的我企盼着周一的到来。
“老师,我给你背一下!”你用手顺了一下耳边的碎发,轻声道,“好”。“关关雎鸠,在河之洲……”“君子……君子好逑”你温柔地看着我,没有打断,目光里满是鼓励。经过我磕绊的背诗后,你挥了挥手,示意我弯下腰,你用手盖住翻译,指出一段让我解释。我用自己拙劣的理解加上背诗时所看到的翻译总还是说出。你没有不耐烦地听着,而是频频点头,若有所思的样子,目光里充溢着希望。我紧张的心也顿时好了许多。你母爱般的光辉,让我陷进你的温柔乡中,“喜欢吗?”“嗯”,你笑了,“下次可以通过理解来帮助记忆哦!”你的提示,对我的鼓励和对我磕磕绊绊背诗的包容让我决心不能应付了事。“那你可以仿写一下你最喜欢的句子吗?”我点点头。回到家,认认真真的仿写,来回与诗经上的原文比对着,不知不觉,诗歌的美好也种进我的心田。
后来,我仿写完,你笑着接过我的本子,频频点头,“你仿写的太好了!语文课上给大家读!”我受宠若惊,你肯定的眼神,欣慰的笑容,温柔的语气也让我们之间的距离更进一步。
现在,进出你的办公室已是常事,仿佛我就像个老顾客一样。你每次都给我好吃的,也给我精神上和语文上的鼓励。语文课上,我也积极回答着问题,就是不想让你失望。而对于诗歌,我对它已经不仅仅是热爱了,它现在就像食物一样,不可缺少。
睁开眼,回想完这一切,还是要感谢你啊!因为你我学会写诗,热爱语文,积极回答问题,热爱生活……
因为你,我爱上诗歌。
因为爱上读书作文 篇3
王开岭说:“生命的来意也许即为晒晒太阳。”想来,正是那束阳光,使我爱上读书。
追溯爱的源头,是在自家小院。小时,我便喜爱阳光,最喜爱躺在竹椅上,捧一本《安徒生童话》驰然悠闲。一束束阳光透过窗棂,跳到书页上向我招手。好调皮的阳光!我暗想,并用手去抓阳光,却触碰到文学的身影。
不经意间,将文学的影子和读书的欢喜掺杂在一起,慢慢熬煮,煮成了一壶温暖的`阳光,驱散心灵的荒凉。
母亲也曾是我的一束阳光,在每个美好的夜晚,母亲与我坐在一盏台灯下,细细阅读。四周静寂得很,只留下指腹摩挲书页的窸窣声,偶尔有好的句子,也会互相推荐,畅所欲言。也是从那时起,母亲台灯下认真的神情,使我爱上读书。
记忆里总是出现这样的场景:母亲与我在阳光下,小时的我还未爱上读书时,母亲便会给我讲书里面的故事,我们感受小美人鱼的凄美,丑小鸭的蜕变,为白雪公主的幸福生活而高兴,灰姑娘的努力而精彩。常常是一读一整天,抬眼便望见夕阳。那橙黄的光芒后隐匿的赤红尤为闪耀,恰似母亲眼中的光芒,让我不忍离开视线。
不知不觉中,在书的世界,日子也变得宽敞明亮。如果说,王开岭生命的意义是“晒晒太阳”,那么我生命的意义,即为读书。我仍喜爱的阳光宜人的下午,捧一本书,静坐院里,好像整个世界都窝在里头。
抬眼,此时的阳光,叮叮当当,掷地有声。
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