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校园生活作文600字

admin 事件作文 2022-01-17 08:18:00 校园生活作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的校园生活作文600字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

校园生活作文600字 篇1

  初三的第一次期中考试刚刚过去,蓦然回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而零乱的脚印,一年的尾声又将来到,新的一年又在向我招手——十一月的钟声已敲响!哎!!!"光阴似箭,日月如梭"步入初三已经两个月了!

  还记得刚进入初三的时候,老师语重心长的对我们说:"今年宁可多掉几斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校长也对我们班寄以重望。家长更是比我们还紧张。在一层层的压力下,原本不紧张的我们也……

  初三,对于这个词我们有几分激动几分欣喜,还有几许迷茫几许恐惑。初三,没有了鲜花和小鸟;初三没有了歌声和笑语;初三没有了玩耍和游戏,初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动!若要用颜色来形容初三与儿时的差别,那么儿时是五光十色的,而初三则是黑白的!

  初三到了,一切"干扰"是不是应该静静的走开?我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海?

  在初三,我们成熟了许多,懂事了许多。"初三"你既让我感到自豪又让我感到沉重,你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂:是感谢还是抱怨!我毅然选择"感谢"。

  "初三"你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现,六月的战鼓已经打响,吹起了最后冲刺的集结号!

  加油!现在就行动起来,去争取那属于你的美好明天!

  铃响恋恋不舍钻出被窝

  洗脸刷牙慢慢地磨

  做操力不从心懒懒做

  早餐冲得与箭差不多

  上午的课度日如年地熬过

  中午电话粥煮了一大锅

  午睡太香一阵子就过

  中午电话粥煮了一大锅

  午睡太香一阵子就过

  还有时间教室里的电视机前坐

  自修先把作业草草做

  接着继续下一回解说

  随着故事情节喜怒哀乐

  下了自修又觉肚子饿

  小卖部去饼干鲜橙多

  该睡觉了把梦做

  一天好像没什么收获

校园生活作文600字 篇2

  每个人都有自己的乐园,有的是欢乐的游乐场,有的是悠闲的田园,而我的乐园是充满知识的校园。

  走进校门,你便能看到不远处耸立着的三座石雕,分别是孔子以及他的学生子路和颜回。走近它们身旁,总能感觉到自己正步入知识的殿堂。一栋栋教学楼,都有着自己的名字,十分有意思,“荷花”、“梨花”、“梅花”等……或许是学校想我们如荷花般出淤泥而不染,如梅花般坚强,如梨花般绽放!

  在校园里,每当听见朗朗的读书声,我总会情不自禁地小声跟读。朗朗读书声,伴随着阵阵春风,吹过校园的每个角落,就连小草也听的摇头晃脑,和我一起陶醉于知识海洋中。

  课间十分钟,我总喜欢和同学们一起聊天。有时我们会一起在知识的海洋里遨游,或闭上眼一起畅想未来,又或者聊聊生活中的趣事,和她们在一起彷佛一切烦恼都消散了。最开心的是玩成语接龙的时候。记得有一次,我先开头“龙腾虎跃”,惠瑜接龙“跃跃欲试”,嘉晴接龙“视死如归”,我和惠瑜都说错,嘉晴却说:“成语接龙是可以用同音字的!”我积累的成语没有她们多,总是追不上她们,但他们总会让着我,带着我一同努力。每次课间我们总能拥有一段快乐的时光。

  等到放学,我们也会一起写作业,一起看书,学校的每个角落都有我们的身影和笑声!

  学校不仅是我的乐园也是给予我知识的地方。老师每一天都孜孜不倦地传授我们知识,每一堂课都像是老师给予我们的一颗果实。课间十分钟就像是给果实阳光,放学复习像是给果实浇水!

  我爱我的校园,爱这里的每一位老师和同学,在这里我能忘记所有烦恼,我能获得知识,这,就是我的乐园!

校园生活作文600字 篇3

  上学迟到了

  在一个阳光明媚的早上,一切都显得那么安宁,只是,在某校的门口,几个孩子像跑接力跑似的跑进了校门,一边跑还一边喊道“快点快点”“要迟到了”这些话。跑在最前面的人一个劲儿的催着后面跑的慢的,跑的慢的本已经气喘吁吁了,但一看前面的人在那一个劲儿的催他又憋了一口气儿跟上了,但即使这样,他们还是迟到了,其中有几个人的老师会罚迟到的人,于是,某几个班的`门口那响亮的吵人的声音。

  下课也疯狂

  “叮铃铃铃……”下课了。同学们一窝蜂地跑出了教室,只剩下个别的同学在班里准备下节课的用具。在教室外面的同学有的在走廊上追逐打闹,说说笑笑;有的同学在和别的同学一起玩游戏;还有的同学在和朋友们大声地讨论着什么,课间充满了欢乐。

  活力大课间

  第二节课下课了,广播里响起了大课间的音乐,同学们迅速的到教室后面拿了足球,到教室门口整齐地站好了队。到操场了以后,同学们按着音乐的节拍把球放到了固定的位置就开始环形跑了。同学们按照音乐的节奏跑了起来,到后来,音乐停止了,同学们跑回了自己的位置开始了原地慢跑。足球操的音乐开始了,同学们跟着音乐的节拍开始踩球、倒球、传球……。等音乐停下来时同学们又打着节拍把球放回了原来固定的位置,跟着音乐缓缓地做起了放松操。做完放松操,同学们迅速地拿起球,站好了队,整齐地跑回了教室。

  放学一窝蜂

  最后一节课下课了,同学们像比赛似的收拾好书包一窝蜂地跑出了教室,当然,谁不想往前站呢?等站好队,走出校门,到解散地点时,喊队的人喊“老师同学”同学们一边往旁边跑,一边喊“再见”。解散之后,同学们有的一下子窜老远,像是马上就要冲回家似的;有的同学和朋友说说笑笑,一起去买东西了;还有的同学结伴往公交站的方向跑都想早点坐上车回家。

校园生活作文600字 篇4

  长大了,遇到什么事情都有自己的想法了。有一天,爸爸突然问我:“孩子,在你看来,理想中的校园生活是怎么样的呢?”

  呀,这可是一个难题哦,我不禁陷入了深深的沉思。

  嗯。我理想中的校园生活首先应该是这样的:这里有着优美的环境,绿化得足够好,空气中有大自然的气息,让人心旷神怡。迈入教学楼就可以感受到现代色彩和浓厚的文化氛围。教室不需要富丽堂皇,但必须整洁明亮,并且有着较先进的现代设备。

  其次,理想的校园生活应该有着现代化的教学手段。这所学校的师资力量必须是非常强大的。我想,每个学生都有对强大师资的渴望,对知识的渴求。在上课时,老师和我们是师生,他们有着新颖别致的教学风格,用幽默风趣的语言在不知觉中把我们带入知识的海洋中遨游,让我们领略语文的魅力,学习数学的严谨,感受英语的乐趣,探索科学的神秘,学会做人的道理……下课后,老师和我们就像朋友一样亲切,和我们一起聊天,说笑,随时为我们解难解疑。

  再次,理想的校园生活应该积极向上的学习氛围:同学之间有着亲切的情谊,愿意互帮互助,互谅互让,把班级这个集体的利益放在第一位,不为了一点小事而勾心斗角。同学们在考场上互相竞争,在球场上一起奋斗,在课堂上相互争论……

  我想象着:清晨,在小鸟的歌声中,校园慢慢苏醒,每个教室里都发出了朗朗的读书声;上课时,同学们积极举手发言,认真听讲;下课后,同学们拿着作业本积极向老师提问;放学后,值日生认真地扫地,操场上活跃着同学矫健的身影……

  随着年纪的增长,期待已久的中学生活离我越来越近了。我理想中的校园生活会在那一刻变成现实吗?我拭目以待。

校园生活作文600字 篇5

  校园生活如一首清爽的小诗,欢快而精致;校园生活如一支支明快的乐曲,轻盈而舒心;校园生活如一个个有趣的故事,充实而唯美。

  读万卷书,不亦爽乎?

  下课铃声响了,讲台上的老师意犹未尽地放下粉笔,缓步走出教室。心急如焚的我已经快跑到学校阅览室,捧着昨天还未读完的杂志认真地读了起来。

  在将近10小时紧张、枯燥的学习之后,阅览室无疑是一个很好的休养室,而我最大的快乐就是与书为伴。在这里,我结识了乐观豁达的简爱,认识了博学睿智的张仪……这使我感到既荣幸又高兴。在中考前繁杂的学习任务中,是他们让我单调的校园生活添上了爽快的一笔。

  有朋在身边,不亦爽乎?

  那是一次演讲比赛,我准备了好久,甚至每天吃饭、睡觉前都要读几遍稿子。可是,初赛的那一天,我怎么也没有想到会因为读错字而被淘汰。评委宣读成绩的那一刻,我的心如从高空坠落,泪水在眼眶里打转。

  比赛结束后,她们走到我身边,什么都没有说,只是很安静地陪我走回教室。平日里很能闹腾的“女汉子”轻轻抚着我的肩膀。彼时的我,被突如其来的失败破坏了所有的好心情。唯一令我感动的是,身边还有这些挚友陪伴着。在青春的岁月里,拥有她们,是我最大的财富和难得的爽快。

  良师久日伴,不亦爽乎?

  老李是我们的班主任,他走路时迈着外八字步,讲数学讲得特别棒。印象中,老李虽然也有和我们一起哈哈大笑的时候,但更多时候,他只是在教室里踱来踱去,看着我们做题,时不时指点一二。

  临近中考时,老李还是不疾不徐地带领我们温习知识点。就在中考前的最后一次班会上,老李一如既往地迈着外八字步在教室里踱来踱去,几个来回后突然说:“这个季节的天气多变,大家中考那几天记得带伞……”我抬起头,看到老李说这些话时随意得就像补充某个忽然记起的知识点,然而,我的心头却是一片感动。

  如歌的岁月一去不复返,那些跃动的音符就是我们拥抱过的无数快乐,阅读,朋友,老师……校园生活,不亦爽乎!

校园生活作文600字 篇6

  我从湘师附小转学到德意实验小学已经近3年了。这3年中经历过许多大事小事,如果用颜色来形容是五彩缤纷的,如果用味道来形容是酸甜苦辣的。就让我挑三、四件讲给你听吧!

  风波

  三年级的时候,同学王易睡在我上铺。有一天午睡,我正低着头看书,王易爬上去的时候,脚刚好踩到了我的鼻子,我酸疼得快流眼泪了。这里,我听见高卓挺用轻蔑的语气说:“长得这么高,还这么没用!”我气得火冒金星,一个箭步冲到高卓挺面前,一拳打过去,高卓挺的鼻子开了花,流出了鲜红的鼻血。,高卓挺也来了气,一拳打回来,打在我的鼻子上。这时,吴老师过来了,见到这一幕,严肃地批评了我俩。虽然当时我们怒目对视,第一天都没理睬对方,不过第二天就和好如初了。这是我最难忘的记忆!

  辩论

  “我方认为知识比能力更重要,”“不对!我方认为能力包括知识”一阵阵辩论声,从五零一班传出来,这是我在德意小学第二次参加辩论赛了。每次同学们都认真准备,积极发言。在辩论赛上,同学们唇枪舌战,教室里弥漫着“硝烟”。同学们尽情地展示着自己,我也不例外。在第一届辩论赛中,我担当正方四辩,在总结成词的时候,我超水平发挥,在反方取胜的情况下,韩老师颁给了我们正反双方各一张奖状。但在这一届辩论赛中,我们较大劣势输给了反方。我真不服气。

  捐助

  上一学期,韩老师给我们过了集体生日,还给了我们每人分发了一件精美的小礼物。韩老师利用这个机会让我们每人进行爱心捐助。捐助过程中,我捐助了2本《西游记》和一块钱。我想虽然我捐得不多,但足以表示我的爱心了。

  运动会

  “六一”亲子运动会赛场上惊天动地的加油声似乎还回荡在耳边,我和爸爸以惊人的速度夺得了“两人三足”和“一家人接力”的第二名。其中,“一家人接力”我跑了两次,奔跑的速度超过了所有家长。

  时光飞逝,转眼间就要读六年级了。我要认真努力学习,在新的起点上争取新的成绩,拥有更精彩的剪影。

校园生活作文600字 篇7

  叮铃铃铃铃伴随着一阵悦耳的上课铃,数学老师郝老师抱着课本进了教室。他用铿锵而有磁性的声音说:上课!同学们好!老师好!

  这节课讲的是轴对称。郝老师讲课十分生动,语言也十分幽默。郝老师的声音好像有魔法,让每个同学的注意力都在课堂上,绝对不会走神,每个同学都听得十分入迷。最神奇的是,就连课堂纪律一向都不好的祈小龙都认真地听讲。

  郝老师在黑板上画了几个图形,然后转过身来:哪位同学来判断一下,哪些是轴对称图形,哪些不是轴对称图形?韩熙举手了,丁铭弦举手了,夏殷玥也举手了,就连顽皮的祈小龙也举手了。可是,郝老师偏偏叫了没有举手的李晨。李晨很胆小,一紧张就会结巴,所以有的老师经常不耐烦就不请他回答,而李晨也从不举手。

  李晨慢慢站了起来,他的腿在颤抖,说话的声音不但很小,而且断断续续的:嗯第一个图图形是是轴轴对称图形祈小龙不耐烦地说:唉,等他说完就下课了。许多同学都纷纷地说起来。李晨又紧张了,愣愣地,用求助的眼神看着郝老师。郝老师严肃地说:你们不应该这样排斥同学,就算是下课了也要让李晨同学说完。然后郝老师又温和地对李晨说:你不要急,慢慢来。

  有了郝老师的鼓励,李晨没有那么紧张,终于回答完了这一题。郝老师很高兴地说:很好,李晨,你的进步很大,继续努力!李晨非常地高兴,渐渐地在课堂上活跃了起来,一堂课下来,李晨回答了好几次,而且声音比以往更响亮,更流利了!

  有许多同学都不好意思了,大家意识到了,不应该这样排斥同学,应该给同学更多的关心、更多的帮助。这一天是李晨最开心的一天,他第一次克服内心的软弱,变得自信了。

校园生活作文600字 篇8

  校园生活是丰富的,不仅能学到知识,还能开展一系列的娱乐体育项目。如踢毽子、扔沙包、跳大绳和打篮球等,我最喜欢的就是打篮球。

  我经常在课余时间打篮球。上个星期二下午放学后,我、刘宇定、刘家辉和曾善裕齐聚操场打篮球。我们进行对抗比赛,我和刘宇定一边,刘家辉和曾善裕一边。

  开场后,我将球传给在内线的刘宇定,刘宇定在曾善裕的严防死守下勉强出手。球打板而出,“龙!保护篮板球!”刘宇定在篮下大声吼道。我倚仗着身强力壮,把来抢篮板的刘家辉挤了下去,随后抢下进攻篮板,补篮得分。1:0!

  我们进了一球后,对方叫了一个暂停。在一阵周密部署后,大家从新披挂上阵。刘家辉持球突入内线,他想以一记上篮扳回一分。可天有不测风云,他万万没料到我在后面盯着他。就在球脱离他手之前的一秒钟,我突然从他背后闪出,大吼一声,硬是把球给拍了下去。在防守曾善裕的刘宇定及时赶到,将球捡了回来。曾善裕想抢球,在和刘宇定进行了一阵激烈拼抢后,终因体力不支放弃了。刘宇定将球传给我,准备进行下一轮攻击。

  我持球突入内线,可刘家辉和曾善裕的高强度防守让我无法进攻。这俩人防守的重点在于我,把刘宇定深深的忘了。我将球丢进内线,刘宇定接球。当我将球传给内线的刘宇定时,他们才想起要去补防,但已经晚了。刘宇定上篮得手,比赛结束了。我们以2:0大胜对方。

  校园生活是多姿多彩的。以后我要多参加学校组织的活动,不仅丰富自己的课余生活,也可以展示我的才华。

校园生活作文600字 篇9

  五中的校园,充满快乐的笑声,读书的热情,和一股用心向上的信念,我就就是这校园中的一份子。早晨,刚进入校园的学生,他们的生活开始充满斗志;午时,他们学习热情的火光,在无限的燃烧着;傍晚,他们学业结束了,看到了一天中胜利的光芒。校园的生活就是充实的,上课铃响,学生都将饱满的学习热情释放出来,迎接新的挑战。下课铃响,同学们在操场间活动,如那新生的鸟儿,仿佛他就就是下一个刘翔,姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识,仿佛他就就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志,让外来人都认为那里的学生都不愿服输,不愿比任何人差。

  校园的生活就是精彩的,那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题,受益匪浅的文章;更有搞笑的文章。

  校园的生活就是充满挑战的,只要一不留意,不认真,就会被别人远远地甩在后面。思维就是随时都紧张的。

  校园的生活还有老师的相伴,当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候,老师就会引导你,最终战胜困难;但你悲哀难过时,老师就在你旁边倾听你的心灵

  校园的生活就是苦辣酸甜的,学习就是累,却能够从中体会到甜的滋味,尝到胜利的甜头,还能锻炼意志;在嬉戏中,就是快乐的;在做题中,能锻炼自我的心志。

  校园的生活就是有情感的,朋友的有爱,老师的关爱,随时帮忙者我们,患难见真情,在自我最需要的时候,伸出援助的手,当你心灰意冷时,有他们在身边,一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

  校园时时处处都充满了色彩,时时处处充满了欢笑,因此我要说:“我爱我的校园,我的校园独一无二!”

校园生活作文600字 篇10

  国有国法,家有家规,生活中的规则无处不在,有了规则,我们的生活才会变得有条有理。人人遵守规则,我们的社会才会变得井然有序,背离了规则,社会将一片混乱。

  在我们教室旁,有一个长长的走廊,在走廊的一侧,长了许多树藤,它们有的绕着柱子蜿蜒而上,有的就垂在那儿,还有的直接挂在走廊顶上。学校有个规定:不准攀爬树藤!可是有时还是有同学到树藤上玩耍,有的一会爬上去,一会又爬下来;有的则坐在树藤上荡秋千······每次看见他们在树藤上荡来荡去时,我也很想爬上树,和他们在树上玩耍。但转念又想:学校不是规定了不能爬树藤吗?我还是别去了吧。再说了,万一爬着爬着树藤突然断了该怎么办?那太危险了!

  可是终于有一次,我也禁不住诱惑了。那天下午,我正在走廊里散步,忽然听见有人在叫我,我转身一看,原来是张子晗啊。他正坐在树藤上向我招手呢!“你也上来吧!”他说道。“算了吧,万一树藤断了······”“别管那么多,你看,着不是好好的吗?”他说着,便把树藤摇了几下。

  我犹豫了起来,一边是快乐,一般式规则,我不知道选哪个好?过了一会儿,我还是抵挡不住诱惑,开始爬树。刚开始,我总慢慢的,生怕树藤突然断开。但到了后来,我便大胆起来,甚至在上面跳来跳去!

  第二天,一道消息像晴天霹雳一样重重地打在我头上,因为爬了树藤,所以被罚扫地三天!

  这三天,我一直在思考一个问题:为什么会制定规则呢?原来,每个规则都有自己的理由和意义。同时,规则也是我们安全的保障,遵守了规则,就等于给生命上了保险。只有大家遵守规则,我们的世界才会变得越和谐,越美好。

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