六年级学生毕业作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级学生毕业作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级学生毕业作文1

　　流年似水，岁月一去不复返，述此时的伤感，回忆逝去的回忆，即使离别就在眼前。再见了,我亲爱的母校、同学，敬爱的老师，我的童年!

　　敬爱的老师：上课时间，您严肃认真的神情，陪我们走过了多少个春秋啊!下课时间，您爽朗的笑声，在办公室、走廊、教室回荡着。生活时间，您父母般地照顾我们，愿意倾听我们的心声。其他时间，您挥洒着汗水兢兢业业地工作，如今我们步入初中的中学生活，将远离你们了，不知还能得到你们给予我们的“师生情”、“友情”、“亲情”吗?不知还能感受到您对我们的关怀吗?老师们，感谢你们六年来对我的细心栽培、耐心呵护，感谢您。

　　亲爱的同学们：还记得校园的操场吗?在那里，我们尽情地奔跑，追逐打闹。汗水挥洒过，泪水弥漫过，热情奔放过，展示过我们热血的青春……我相信：青春是永不停歇的，青春是永不言败的，青春是热血沸腾的。在学校的每一处角落，都曾保留着我们那份纯真的记忆;这里的每一寸土地，都储藏着我们六年来的喜怒哀乐、酸甜苦辣;这里的每一层走廊，都记录着我们从天真无邪的儿童，成为如今充满蓬勃朝气的少年所走过的足迹……就算时间匆匆逝去，我们的记忆永远停在那里，等我们去拾取。同学们，那一张张张天真的脸，我永远都不会忘记，别忘了属于我们的一个集体——六三班!

　　母校：是你抚养我们长大，从一年级开始，你就认同我就是你的儿女，如母亲一般地照顾我到六年级。如今我们将各自起航，到更大、更深的“海”去航行。我们不会辜负你对我们的期望，一定会更好地学习，更好地珍惜生命，更好地为自己争取前途!

　　毕业时刻，不需要用太多华丽的语言来描述，需要真实。真真切切，实实际际的伤感在每个人身上都有发生，而唯独不同的是心灵上那道创伤愈合的时间不同。再见了,我亲爱的母校;再见了,敬爱的老师;再见了，我的同学……

六年级学生毕业作文2

　　时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎么也说不出“再见”这两个字。幸福的脚步总是那么短，我时常想可不可以赖着不走，但随着时间步伐的推动，我不得不离开生活了六年的学校，而留下的只有美好的回忆……

　　光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。如今，我们的同窗生活只有几个月了，想起过去种种往事不禁感概万千。

　　在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。

　　忘不了在我最需要鼓励的时候，给予我鼓励的老师和同学;忘不了老师身体不舒服时，还硬撑着给我们讲课，为我们操心。如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的不到半年的时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，心中涌出一丝丝感动与不舍……

　　在这不到半年的时间里，我们要好好学习，即使将要离开，也要努力做到最好;快毕业了，眼下我们应该为初中打好基础，为升学考试做好准备，为我们的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。

六年级学生毕业作文3

　　六月，伤感的季节。徘徊在校园的`走廊，看着六年级的学长学姐拍完毕业照，三三两两的聚在一起说一些话。我的眼泪不受控制的滴落下来。或许明年，我们也会这样。从椅子上下来，结束六年的小学生活，步入初中的大门。

　　我们是五年级的学生了，再过一年，离别的主角就会是我们。让我们在这一年中，为什么自己留下遗憾?为什么不好好珍惜大家在一起的日子?珍惜时间，与同学和睦相处，不要因为一点小事就闹脾气，要知道，成为好朋友是多么不容易的，而缘分就是这样，误打误撞的让我们走在一起，误打误撞的让我们成为好朋友。既然命运这样安排，我们就应该好好珍惜。在一个大家庭中，就要相亲相爱，互相帮助。让我们即使在离别后，也会记住这个美好的时光。

　　时间总是很奇妙的，它永远就是这么匆匆而过，冲淡了很多情感，他从来不会以我们的意思做任何的改变，不管你愿不愿意，时间就是这么不停的前行着。所以，一切在时间面前都是那么的不堪一击，包括生命，包括情感。也许，正因为如此，才会衍生出那么多的遗憾，不舍，纠结，矛盾，惆怅。

　　记得有我，在逝去的岁月了，我们一同走过。酸甜苦辣，一起经历。无论将来如何，我们至少有这段最难忘的美好时光。无论你在哪里，我在这等着你。有缘一同走过，我已非常知足。还记得我们在春天，穿着白色衬衫和格子短裙在大树底下，叽叽喳喳，谈天说地的时光吗?再记得在夏天，一起穿着连衣裙，吃冰淇淋的日子吗?记得在秋天，穿着秋季校服，在枫树底下，细数有多少片枯枫叶?记得在冬天，一起在雪地里打雪仗，堆雪人的日子吗?这些都会成为小学时光最好的纪念。

　　六月，太阳当空，可谓是一年中最热的月份，但却也晒不干人们眼中的泪，吹不走人们心中的哀思，温暖不了人们的心。我坚信，有缘一同走过，大家的心事连在一起的，无论在天涯海角，都是近在咫尺的。在不远处，有我们大家一同守望的幸福之光，在等待我们携手并肩的走过去。大声呼喊：“我们一定会再见。”

六年级学生毕业作文4

　　李老师20多岁，咧开的嘴角挂着真挚的微笑，像石榴一般;那天鹅般的黑眉，分明的、弓儿似的、婀娜的弯曲着;水灵灵的大眼睛，含露欲溢，闪烁出天真无邪的光来;一只俊俏笔挺的鼻子显出活泼、温柔的神态;这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶到倾泻而下，它不柔软、妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素而自然的魅力;面容显得那么自然、那么舒坦，在日光灯下，仿佛是开在月色里的一朵玉莲。

　　在四年级时，李老师为了让同学们上课认真，就设计了“说明书”。如果有同学上课做小动作或交头接耳，就罚写说明书，要写你做错了什么事，今后如何改正，字数不少于300字。这样不仅让我们知道了错误，还能提高我们的写作能力;过了一段时间，李老师发现有的同学写作文几句话就写好了，就像一个办法，如果作文谁能一共有5个蝴蝶，就给谁印一个五角星。虽然这小小的五角星对你们来说毫无意义，但对我们来说，它代表着李老师对我们的鼓励和支持。

　　记得有一次，李老师为了我们学得更牢固，竟然带着病给我们上课。李老师为了让我们再学习中找的乐趣，只要我们表现得好，快下课时，会给我们讲几个小故事。

　　李老师经常对我们说：“天鹅能飞的高，飞得远，是靠矫健有力的翅膀，你们要远航，得靠知识啊!”李老师的话，字字句句像铁锤一样，一下一下打在我的心上。

　　李老师就是这样一位既温柔，又漂亮的老师。虽然她已经快两年不教我们了，可是，每当在校院内看到她，我仍旧感到那么亲切，因为她把我这个不懂事得孩子领进了广阔的知识园地，她的淳淳教导，帮助我改掉了坏毛病。不管是现在，还是将来，她给我留下的印象，都是难以磨灭的，她是我印象最深的一位老师。她有一个响亮动听的名字——李x!