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课堂作文

admin 事件作文 2022-02-11 08:18:00 课堂作文

  在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的课堂作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

课堂作文 篇1

  今天老师在课堂上发了一张资料,上面有老师列单的20条班规班纪。老师让我们把这20条班规大概地记下来,我和同学异口同声地喊啊?这时我心里想,这是我上过的课中,最最悲惨的一节了。可是为什么我的题目是“最幽默的课堂呢”?请往下看。

  老师用国际定律“剪刀石头布”来决定谁先谁后,我身为当事人,我当然记忆深刻,老师请到我的时候,我快速地瞄了一眼,由于过于紧张,我只瞄了前面的部份,后面的没瞄到,游戏开始了,我脑子一片空白。我知道如果是我回答的时候会哭笑不得,因为在站的那刻所有的都忘得一干二净,不知如何是好,我只能承认我输了,真是遗憾。

  在这里面,我的优点有19条,这19条我都能做到,而且会做得很好。唯一只有一个缺点,就是别人在发言的时候,我总是插嘴。以后我一定要认真改过我的缺点,做一个完美的人。

课堂作文 篇2

  初中毕业的那天,操场上放着一面高三米的墙,上面贴满了我们三年的足迹。而在军训基地的那天,我们也爬了一面三米的墙,也就是这三米,给我上了人生中难以忘怀的一课。走过那面墙,照片上熟悉的场景勾起了我关于那天的所有记忆。

  这张照片,是合影。我们70个人在墙前合影,我却仍记得那天,关于我们的记忆。那天我们经历了两次任务失败。第一次,是因为我们的手没有高举紧靠着,第二次,是因为有个同学悬在上面悬了很久没有人拉他。教官丢下两个字“团队”。他淡淡地问我们:“你们知道什么是团队吗,团队就是你们每个人的集合。做好你们自己,这就是团队。”然后,一声令下。第三次任务开始,我混在人群之中,高举着双手,紧靠着身边的同学,尽量不给留下一点缝隙。举了两三分钟,我的手开始酸痛,手肘刚想弯下来休息,可是想到万一同学掉下来了,而又因为我的侥幸受伤了怎么办?于是,我咬咬牙,继续高举着双手,为上面的同学形成安全的屏障。

  挤着挤着,我到了墙边。也就意味着,我要爬了,我小心地踩在下面充当“人梯”的同学肩膀上,一边用力向上爬,有一个同学拉住了我的右手,我顿时感觉一种心安的力量灌满全身。但我还在用力支撑的左手却因为酸痛而没了力气,就在我做好掉下去的准备甚至已经开始庆幸下面屏障靠谱的时候,有另一只手,拉住了我即将滑落的左手。我无比感激地抬头看他。那个男生刚拉完另一个女生,所以我感到了他手有一瞬间的放力。但他咬着牙,与另一个男生一起把我往上拉。上去之后,我轻声对他们说了声谢谢,便又充满热情地下去继续当屏障。

  7分32秒,这个平凡无奇的时间在我们喜极而泣的那瞬间又了全新的定义。我们成功了!

  团队,坚持。这是活动结束后,我脑海中出现的词。何谓团队?是充当人梯的男生整整7分32秒从未放弃。他们用肩膀撑起了最稳得起点,是我们咬牙坚持没放松过的屏障。是上面的同学不喊累不放弃的毅力。何谓坚持?我们不服输,不仅团队,每个人都咬牙坚持了下来,最后书写了历史。这也是课堂,教会我什么是团队,什么是坚持,这个课堂,是我受益一生。

  “红了樱桃,绿了芭蕉”。十几年来,走过了多少次春华秋实,穿过了多少次人潮拥挤,也懂得了许多为人处世的道理。正当我引以为傲时,我才发现错了,原来人生最重要的一课我才刚刚领悟到。

课堂作文 篇3

  今年,由于新型冠状病毒的影响,我们的开学时间也是一推再推,下半年就即将升入初三的我们,更是每天在家心急如焚。不过,随着教育厅的步步指示,“空中课堂”便成了我们目前的学习方式,也是我们在学习之路上结交的一位新朋友。

  “叮铃铃,叮铃铃”闹钟声打破了早上的宁静,我翻身关掉了闹钟,像往常一样继续蒙头大睡。突然,妈妈风风火火地走进了我的卧室,一边拉窗帘一边说:“赵梓涵,快醒醒,别睡了,起来听课了。”我揉揉睡眼惺忪的双眼,才发觉今天是第一天上“空中课堂”,但仍一边撑懒腰一边说:“大不了就是个网课吗?慌什么。”妈妈听了,瞬间火冒三丈,高声说:“这可不是一般的网课,就相当于你们学校的`课程,还是区上的名师讲解,现在正是两极分化的关键,难道你想走下坡路吗?”我一听,立马瞌睡全无。名师,直播,嘿,听上去还不错。于是,我怀着激动的心情,匆匆洗漱完毕,迫不及待的坐在电视前。

  随着时间的流逝,我听的竟入了迷。名师,果真名不虚传,他们思路清晰的讲解,使我的笔在书上飞速环绕,以前从不记笔记的我现在竟求知若渴般的记下他们每一次的板书。数学课上,老师语言流畅,思路简洁明了,把那些复杂的几何统统讲解的浅而已懂。英语课上,老师发音标准,引人入胜,虽隔着屏幕,但好像我正与他面对面交流。语文课上,老师绘声绘色,仿佛在带我们游览一个个胜地。课下,有了钉钉和云校家,老师发布的作业一目了然,通知也可第一时间看到。当我有不会的题时,还可以通过钉钉来请老师为我答疑。到了固定的时间段,我们的各科老师,也会直播讲解习题,线上解惑,这种新的辅导方式大大勾起了我的好奇心,不仅提高了效率,还能进行一对一连麦,真是一举两得。

  “空中课堂”有利有弊,但基于目前的形势,我们要好好利用它,按时听讲,做好笔记,实现“弯道超车”但不“翻车”,为自己的未来负责,也不辜负老师们的良苦用心。

课堂作文 篇4

  我最喜欢的课堂是什么呢?有时我会这样静静地问自己……是画画课、舞蹈课还是作文课?深思熟虑后却发现,自己最喜欢的就是作文课了。

  对于作文课,我似乎有着一种特殊的情怀。由恐惧到喜欢,也曾走过了一段艰难的时光,直到有一天王老师的出现,将我带进了神秘而美丽的文学殿堂……

  王老师,是一个美丽而又有内涵的老师。在她的心里,似乎每一个学生都是自己的孩子,那份真情显露在与我们相处的点滴之中……虽然她的学校是一个校外培训机构,但她总是把踏实的教学看得比盈利更重要,她更不会为了挣钱而敷衍了事自欺欺人。比如对于我们不懂的那些课外知识,课外拓展老师都会耐心地给我们一一解答。王老师不仅对学生真诚付出,而且上课也十分有趣,仿佛自己就是一个大龄儿童!

  记得暑假时,老师为了锻炼我们的思维能力,自创了一种名字叫做说“瞎话”的训练。训练开始,A同学说:“张浩奇在四十度的高温下,自己骑着婴儿车来到作文班!”幽默搞笑的B则接着说:“结果,中途窜出来一条大狼狗把他肉肉的屁股上咬掉了一大块肥肉!”轮到王老师了,只见她一本正经:“可怜的浩奇同学只好在小屁股上缝了几针,每天也只能趴着睡觉了。”听了他们三个人的“瞎话”练习,惹得我们捧腹大笑!

  王老师的幽默神功真的是威力无穷哦!很多时候自己也玩儿的不亦乐乎……

  王老师的真心实意,幽默风趣,都是我们无比喜欢她课堂的理由!

课堂作文 篇5

  人生处处是课堂。课堂,不仅仅是在学校里,更多的是在校外的生活中。你会发现:大自然的一花一草也是课堂;人们在公交车上的一言一行也是课堂;画中人物的一颦一笑也是课堂。

  清晨,伴随死气沉沉的读书声,我们在教室里坐着,读着一遍又一遍枯燥乏味的文言文,看着一大堆密如蚂蚁的文字,做着一道又一道的考试重点题型。这样的课堂,很乏味……

  时间是漫长的,而我的心思早就飞到窗外美丽的风景之中。突然,一个细小的身影闯入我的视线之中:一个小蚂蚁正孤零零地拖着一个比它身材大好几倍的面包负重前行。瘦弱的蚂蚁就像蜗牛般缓慢前行;又像骨瘦嶙峋的老人背负着一麻袋的东西;还像时钟般慢慢地移动。突然,蚂蚁停下它的脚步。我心想:那个面包对于它来说实在是太重了,它大抵是放弃了吧。这时,眼前的一幕让我吃惊:蚂蚁放下面包,竟绕到面包后面,用触角和头去推动它。然后继续前行。过了一会儿,蚂蚁又停下了脚步。它用触角拼命的推,但是无动于衷。突然一阵风刮过,瘦小的它很容易被风吹跑,但它不灰心继续站起来推面包,顽强的它坚定自己的信念。

  我内心无比震撼,为着蚂蚁身上的坚持不放弃而触动,为着蚂蚁身上的顽强拼搏而佩服。每当我在学习上遇到困难时,经常选择放弃,未曾像蚂蚁那般坚持下去;每当我在生活中遇到不如意的事时,经常选择逃避,未曾像蚂蚁那般勇敢面对;每当我在比赛时遇到挫折时,经常选择松懈,未曾像蚂蚁那般顽强应对。

  蚂蚁的生命是短暂的,但它的品质是永恒的。在往后的人生道路上,只有像蚂蚁一样默默无闻,全力以赴,永不言弃的做好每一件事,这样的人生才是踏实的,充实的。所以,我们要学习蚂蚁,即使是渺小的生命,也能活出不平凡的人生。在大自然的课堂中,我学会了观察,学会了如何灵活运用方法,更学会了我们如何更好的提升自我。这也是课堂!

  我自窗外的景色中重新把注意力放回到课堂里,坚持属于我的人生路……

课堂作文 篇6

  几乎每个人对课堂的定义无非就是有桌子,有椅子,有老师……而我却认为课堂不是这么简单,它不只限定在这小的范围内。

  一天,妈妈突然问我一句:“你认为课堂是什么?”我被问得有些莫名其妙:“课堂?能是什么呀!不就是学习上课的地方吗?”我摸了摸头,疑惑地望向她,她却说:“看来你还没有明白它的本意是什么。”

  那个星期的周末,妈妈突然对我说:“走,我们去爬山!”我的眉毛微微上扬:“什么?又爬山,我都要累死了!”我埋怨地看向她:“你确定?”她点了点头,我欲哭无泪,苦笑了一声;能怎么样呢?只能陪她再去探索大自然。

  晚上,到了南山脚下,萤火虫发出微微的光亮,我惊呼:“萤火虫!”但一想明天这些小生命就不再存在,我不由得伤心了一下,为什么它们要在这么短暂的生命里,还要为别人照亮前进的路?我不解。妈妈看着我一头雾水的样子,意味深长的笑了。

  不知不觉中,我们已经到了半山腰了,萤火虫变少了。蝉鸣声大了,四周更安静了,我有一种感觉,树,也在说话,在痛诉我们,人类对他们造成的伤害。我一下子觉得,好惭愧。

  爬完了这一座山,我学到了很多,脑子里突然蹦出了一句:“你知道什么是课堂吗?”我偷偷望向妈妈,不料她也正看着我,我们视线一接触,笑了。

  课堂原来并不仅仅在学校里而已,在这美丽的大自然中,我学到的,不对环境的保护,而是对生命的保护。

  原来生活是另一种不同的课堂!

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