颁奖典礼作文

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的颁奖典礼作文6篇，希望对大家有所帮助。

颁奖典礼作文 篇1

各位领导、各位宾、各位老师、同学们：

　　大家上午好！

　　首先让我代表xx中学对县教体局的领导、县广局、县作协的领导表示热烈的欢迎！对在这次创造性想像作大赛中获奖的同学表示热烈的祝贺！

　　这个大赛，是我们“化兴校，科研强校”战略的一个重要组成部分。

　　杰出人才的共同特点，就是都具有超凡的想像能力。爱因斯坦的质能方程式，牛顿的万有引力定律，门捷列夫的元素周期规律，凯库勒发现苯分子的环形结构,都是创造性想像的结果。作家最杰出的才能，就是非凡的想像能力。不管你在哪方面搞创造，想像都是你创造的翅膀，所以，想像能力是非常重要的。我们就是要通过这个大赛，锻炼和提高同学们的创造性联想想像能力。

　　目前的中国，表面上看是缺少杰出人才，实质上是缺乏创造性联想想像能力。

　　我们的教科研题还要进一步的扩展和延伸，还要吸引更多的人参与。我们打算在新的一年里，举办“全国大中学生创造性联想想像作大赛”，要分大学组、高中组、初中组三组评奖，还要成倍的加大奖励力度。

　　最后，感谢各位领导对我们这项活动的关注和支持，感谢所有参与的老师和同学！

　　预祝大家:发挥创造性联想想像，心想事成！万事如意！谢谢大家！

颁奖典礼作文 篇2

　　又是一个平凡的星期三，对于昨天刚参加过英语竞赛的我，是那么的平凡。但是，一个消息传过来后，我就不认为这天是那么的平凡了。

　　“杜智鸿，毕老师叫你去办公室!”一个同学喊道。“什么?”对于我这个不经常去语文办公室，即使是去也不是什么好事的我，这可是一个令人害怕的消息。我坐了一会，心里翻天覆地的回想几天来做过的“坏”事。是不是我给同学抄的作业被发现了，或者，我送给老师的惊吓魔盒把老师吓倒了。一向沉着冷静地我被吓倒了。我不禁打了个寒颤，身后冒出了虚汗。我怀着忐忑不安的心情走到办公室。“报告!”我这没有底气的声音让老师“扑哧”地笑了一声。我完全不懂老师在笑什么，强装着镇定，脸上的神经却紧绷着，左摆右摆的走了进去。老师转过脸来，那严肃的表情让我的心凉了一半。“说!自己说!又犯了什么错误!”我心里一虚，脸刷的一下就红了，就把我和同学打架的事说了出来。我半吞半吐地刚说完，老师便大惊失色，涨红了脸大声吼道：“什么?你还和别人打架?”“我又没有先动手。”我把头埋了下去，但是脑子里闪过一句话：老师不知道!靠!老师不知道我打架，我还去自首，我傻啊!我抿了抿嘴，全身的神经都还是紧绷的，问了一句：“老师您不知道?”“我当然不知道啊!”老师坦然地答道。“本来是叫你来拿你昨天比赛的奖状的，谁知道你还打架!奖状先暂时扣在我这里。”老师脸上一副得意的表情。我心里那一大块石头落了下来，那是砸下来的啊。我心不在焉地说：“那您为什么问我犯了什么错呢?”“叫你考一等奖，你去考个特等奖，你说错没啊!”我松了一口气。我想是将功抵过，老师就这么简单地放我出来了。

　　我安然自若地坐在教室里，回想起刚刚那惊心动魄的“办公室自首”的情节，不禁是喜笑颜开，但后背的汗又浸过来了一阵阵冰凉。啊!这个星期三真吓人。

颁奖典礼作文 篇3

　　今天在学校我看了最美孝心少年的颁奖典礼，讲述了一个个动人的故事，他们用自己的孝心打动了全中国每一个人。

　　开始，孩子们拿着向日葵伴随着动听的歌声走出来，每一朵向日葵仿佛就代表着一张笑脸，每一张笑脸仿佛都在跟我们讲述背后一件件动人的故事。

　　看了他们的孝心故事，让我最感动的是来自西藏的姑娘次旦拉姆，她在冰冷的水里洗着那条厚重的毛毯，妈妈要帮忙，她把妈妈的手推开，不让妈妈干活，因为她的妈妈患有严重的关节炎，站一小会，腿就会非常疼。小小的次旦拉姆忙了整整一个下午，终于在太阳落山之前赶回了家，她急匆匆的往家里赶，因为他知道家里还有好多的事情等着她，要帮妈妈去做。拉姆心里知道，能让妈妈最开心的是自己能好好学习，除了帮助妈妈做事以外，她还是一个学习勤奋的孩子，每天他都会第一个开始早读，笔记也是办理最最整齐的。

　　这一天的周末和往常一样，她和妈妈去批发市场进货，到了市场，拉姆先把背疼的妈妈安顿好，然后自己按照妈妈交代的一样一样的采购，小大人似的拉姆在大家眼里早已是熟客，商铺的的叔叔、阿姨都很喜欢她，也乐意给她便宜的价格。从第一次和妈妈到市场只敢躲在妈妈身后到自己能一个人去帮妈妈采购物品，这都是她经受生活磨练的结果，生活的磨练让拉姆变得坚强，变得懂事，让自己弱小的身躯和妈妈一起撑起这个家。

　　看了拉姆的事迹，让我感想万千，在这样艰苦的条件下，拉姆能够有这么坚强的意志和品格，还能坚持好好学习，那我们生活在这么幸福的城市里，我们更应该像她这样，学习她的品格和意志，好好学习。

颁奖典礼作文 篇4

　　昨天，我怀着激动的心情来参加万蝶作文班举办的颁奖典礼。

　　一来到颁奖典礼的现场，只见有许多小朋友已经来到了。我看见他们都向签到处走去，于是我也学着他们的.样子，向签到处走过去。

　　到了签到处，我先签了一个名字，然后那里的老师给了我一件衣服，我穿上去刚刚好，后来我又得到了一个小贴纸，上面有我的名字。于是我对号入座后，等待着颁奖典礼的开始。

　　颁奖典礼开始了，只见每个同学都面带笑容，手拿奖状和礼品，都高兴极了。我也放松了许多，心想:“啊哈!看来这件事多么光荣呀，能在颁奖台上让广大观众看着自己的奖品，是多么荣幸呀!”我在心里暗暗笑道。可是，老师说了一句话，使我大惊失色、紧张万分。老师说:“同学们，你们每人说一句感谢的话。”我想来又想去，终于想出了一句很好的话:“我十分感谢自己的父母和老师，是他们在我背后一直鼓励着我，是我作文获了奖。”当我上场的时候，我的心都提到嗓子眼了，可是老师没让我们发言，我的心又放了下来。就这样，我也获得了奖状和奖品，于是我高高兴兴的回家了。

　　本次颁奖典礼让我既紧张，又害怕，还激动。

颁奖典礼作文 篇5

　　星期一，那是一个下着蒙蒙细雨的日子。培训学校在弋阳宾馆新餐厅举行了隆重的颁奖典礼。

　　这次颁奖典礼的第一环节是小桔灯学生们的精彩演出，当然其中就有我。

　　我们专心地表演着节目。终于到了第一轮颁奖的时候，我怀着激动的心情我想：一定要有我。“陈智灵”，报到我的名字时，我大步流星地走上了领奖台，领取了奖状和奖品。我想：这张奖状里包含着老师的谆谆教导和自己的辛勤，所以我要特别感谢老师的教导，我带着感恩的心情，上台领奖，我的心情非常激动，久久不能平复。

　　颁奖典礼结束了，我得到了三张奖状，也得到了三份礼物。

　　谢谢老师的培育!

颁奖典礼作文 篇6

　　教室里似乎仍回荡着同学们热烈的掌声，我似乎仍感受到领奖时那份激动的心情。

　　三、四月过去了，又要迎来“奖“章评比活动。

　　第二节课，铃声刚响，吴老师便捧着笔记本电脑走进教室，大家纷纷议论:“奖”章评比为什么要拿电脑呀?“安静，我要反你们的奖章数，发到班级博客上，让大家都看看，并分出前15名，倒数5名。”学们都安静下来，教室里鸦雀无声，只听见“咚，咚”的心跳声。

　　吴老师按学号一个一个报，轮到的同学报出自已的奖章总数，有的奖章数少，声音十分低，有的奖章数多，声音十分洪亮，到孙容川，他响亮的报出自已的奖章数，“101个”哇!大家发出惊人的尖叫，孙容川自豪的坐了下来，我猜他在想:“嘿嘿，看我历害吧?”101个，可不是小数目哎!到了苏睿择，吴老师问他几个奖，“7个，”他像个害羞的小女生，说话的声音低极了，我想:苏睿择你好好努力吧，7个实在太少了，向20个前进吧!努力就有希望!

　　到了评“三”军的时候，“100，99”毛媛媛99个，恭喜她，“98，97”97个是郑希尧，她就比毛媛媛少两个真历害，--------“88，87，86，85，84，”俞智源像战士一样从板凳上站了起来。

　　被评为冠军、亚军、季军的人都要拍照，我也不例外，因为我是季军，先是5人一起拍，再是一个人一个人拍，吴老师报一个人给他(她)发一张奖状，领到奖状的同学脸上写着喜悦，开心，兴奋这几个词，当我拿到奖状时，我想，77个奖也不好，和99相比还差22个呢!我还要努力，我还要加油，我笑着拍下来这难忘的刹那间，停留在4月1日下午2:00—4:05，我的脑海忘不了那一刻，永远-----

　　在这次的颁奖典礼中，留给同学的是快乐，而留给教室的却是经久不息的掌声。