成功的一次演讲作文

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的成功的一次演讲作文，希望对大家有所帮助。

成功的一次演讲作文1

　　成功的根是苦的，成功的果是甜的，那天，我很成功。

　　我这个人吧，优点不多，但缺点有一个致命的，那就是我的胆小，怯弱。

　　那次，我第一次学会了大胆，找到了自信。那是班级里的一次演讲比赛，老师让大家踊跃报名。当然，我也不例外，我开始变得坐立不安。老师便注意到我这一动作，竟然指名点我参加，顿时心中跃过一点高兴之情，但更多的是害怕恐惧，害怕自己会紧张，害怕自己会出糗。

　　当班上同学的眼光一齐刷刷指向我时，我变得更加脸红，心跳也加快了，只是听到一个声音，老师，她行吗？一个声音响起。老师此时眼光指向了我，老师对着我说：不试一试怎么知道行不行。就这样我被点名参加了。

　　我开始为这次演讲做准备时，周围传来了许多轻蔑的眼神，我有些悲凉。但是想到刚才老师说的话，我便信心大满，动力十足。你还别说，真是想什么来什么。刚才还想着老师，眼前一个人影出现在我面前。我有些震惊，四目对视，老师传来了一个温暖的笑便转身离开了。这个笑激起我心中一顿暖流，似乎这个笑给了我力量。

　　第二天，演讲如期举行，当喊道我的名字时，我很放松的走了上去。当我站在讲台上，看着下面的同学时，顿时两眼模糊，两腿酥软无力。果然计划赶不上变化。一切都同我料想的一样似的。正当我想着赶紧念时，突然脑中一片空白，既然什么也记不得了。这时，台下却异常安静，这就迫使我的小脸立刻红的.像苹果一样。正当此时，我不知该怎么办时，老师的目光转向了我，似乎在对我说：别急，你行的。顿时我便慢慢放松下来，自然而然，词也就跟着而来。

　　当我讲完最后一段时，台下想起来雷鸣般的掌声，老师也传来一个满意的笑。

　　那次，我对自己最满意，因为我成功了，因为我不在胆小，怯弱了。

成功的一次演讲作文2

　　当时从没经历过演讲的我，那次的成功，竟有些许紧张。

　　——题记

　　记得是参加了一个夏令营，军训式的生活简单枯燥，几天的古板让我不禁想着：“这样也好，天天听从指令就罢。”

　　可是当时的想法未免也太早，到了第八天，竟然要求每人写好稿子，晚上就开始演讲。听到这我浑身打了个激灵。

　　慢步走回宿舍，有人开始了写稿，大部分人却在哀嚎。看到这我也奈何，拿起纸笔干脆地趴在床上写。

　　当时我胡乱地写一件从没经历过的事，就是一个字：假。潦草写完后有一句没一句地背稿，竟也背了下来。

　　离演讲还有一小时之余，我突然厌恶那篇假作文，我又转念一想：“何不写自己呢？为什么偏要欺骗自己啊？”想到这我恍然大悟，拿起早已背熟的稿子揉成一团一气呵成地扔进垃圾桶，提起笔就开始了写稿。

　　我这一举动可把正在背稿的姐姐吓坏了。她一脸担忧地看着我，我抬起头：“没事的姐姐，我只是不想骗自己而已，你继续背稿吧。”她想了想，终究也没有说什么。

　　写完稿之余，我也已背熟，期待又恐惧的舞台就在我的面前。站上去的那一刻，所有给自己鼓励的话忘得一干二净。我想，就说给自己听吧。

　　“这个夏令营，我本开始是不想来的。从来，我都不懂得拒绝。从小听从家长，按家长意愿走，变成大家眼中的乖孩子。每次想拒绝，意识却麻木着服从。”我微微停顿，“我想像飞蛾般，寻找自己渴望的光芒。”我讲着，连姐姐嘱咐的微笑也忘了。

　　“虽然，我还需听从父母，其他人的指导，但我也想学会拒绝。我相信不管多久自己都会努力坚持，因为梦想就在有海的地方。”我结束了演讲，微微鞠躬，走下了舞台，过后我才想起了紧张。

　　听姐姐说，我下台后响起了热烈的掌声，只可惜我没听见。

　　老师宣读着获奖名单，我走了神，沉浸在刚刚的演讲里。

　　“特等奖：《学会拒绝》”听到自己的文章，微微激动，脑子一片空白：我得奖了！

　　上去领奖时，心情的激动至今难忘。这就是成功吗？

　　那次演讲的成功，让我信心倍增，也谢谢那次的成功，让我有勇气站上舞台，才有了今天开朗的我。

　　我相信不管多久自己都会努力坚持，因为梦想就在有海的地方。

　　——后记

成功的一次演讲作文3

　　昨天下午，最后一节课，焦老师宣布让写《怎样有效学习》这篇文章的同学们明天演讲，会评选出五个优秀演讲学生进入年级比赛，我也是其中的一位，顿时感到紧张了起来，一放学，我就赶紧请教爸爸，爸爸对我说：“要自信，战胜自我，爸爸相信你一定会成功的！”回到了家，爸爸又对演讲进行了进一步的讲解，使我的压力减轻了不少，我把文章又补充完善了一下并熟读背过，准备迎接明天下午的演讲。

　　第二天下午，老师先给我们留了影，然后说：“下面请准备好演讲稿的同学站在讲台上，我们进行学习演讲活动。”先是马艺格，她详细讲解了如何预习、如何复习，在考场上如何冷静、机智应对。令我印象深刻的是张雅婷，她的学习方法是目前高年级才采用的'：“1×3”纠错法“1×3”纠错法是一个很不错的学习方法，我已经用了三年多了。“1”指的是一个纠错本，每次测验、考试后都会把错题写在这个本子上，没事的时候经常翻一翻，看一看，久而久之，就慢慢加深了印象；“3”是三个问题，看到错题之后，就要想三个问题：1、这道题错在哪里？2、正确答案是什么？

　　3、以前有没有类似的错题？想明白了这三个问题，再加上一个纠错本，就像有了一个制胜法宝，对以后的大小考试都不必紧张。使我在一旁也不禁赞叹，张雅婷就是我最强大的竞争对手，轮到我了，我的心紧张的砰砰直跳，心脏里好像有一只活蹦乱跳的兔子，我开始我的演讲，我演讲的题目是：《一个好的学习习惯将决定一个人的命运》，我着重讲了：如何提高学习兴趣，做到积极主动的学；强化超过别人的信念，使之潜移默化；课前做好预习，提高学习效率，上课主动思考，家庭作业要当天解决所有问题，业余时间加强阅读量，养成良好的学习习惯。演讲结束，响起了一阵热烈的掌声。通过此次演讲，我收获了演讲时要自信、冷静，我明白了友谊第一，比赛第二，我懂得了每人的学习方法中都有“黄金”，我要学习这种“黄金”，如果我真的代表班级参加年级赛的话，我一定会尽力替咱们班进入校级赛，绝不给咱们班抹黑。

　　这一次是我第一次演讲，我相信我一定会成功进入年级赛，成功演讲，我，有信心！