课堂作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的课堂作文5篇，希望能够帮助到大家。

课堂作文 篇1

　　朝霞，真是让人陶醉。它总有一种抹不去的，梦幻的味道。它那变化无穷的色彩，总是令我着迷。它总是消逝的很快，所以我加倍珍惜。一抹微弱的红色照亮了还未苏醒的天空，接着，是淡淡的橙色。我的心儿兴奋起来，崭新的一天将要开始了！色彩由深到浅，又由浅到深。这时，金色是最耀眼的，就连云儿也镶上了金丝带，多么华丽的盛装呵，一场无声而又盛大的表演拉开了序幕。朝霞像一条条彩色的丝带，随风轻轻的飘舞，又像一位爱美的魔法少女，随意的变幻着自己的亮装。每天，朝霞都伴着我迎接新的一天的到来。

　　人们总说：“太阳升起了，新的一天开始了！”可我却认为朝霞代表着新的一天的到来，因为朝霞总是比太阳先出现，如果太阳意味着坚持，那朝霞就意味着希望，新的一天是充满希望的，不管有再多的困难，我们都要用美好的心情去对待美好的一天！

　　朝霞不是天天出现，但我们心中的朝霞却不能不出现，因为它代表着希望，人没有了希望就没有了意义。我的乐趣是看朝霞，因为朝霞有着非凡的美丽，让人陶醉的魅力，因为朝霞伴着我迎接新的一天，最重要的，是因为它教会我去希望！

课堂作文 篇2

　　今天，坐在教室的我显得十分懒惰，我懒洋洋的趴在桌子上，夏季的到来总使人们懒洋洋的沉睡，教室里一个个没有以往般的兴奋，也没有在课堂上捣乱了，原想好好学习的我，眼皮也朦胧胧睡去，我时隐时现的看见了班主任，同桌慌忙的叫醒我，我也有些睡意未醒，打了个哈切，班主任走了，我们一个个又睡了，老师的话语好像吹眠曲般，加上我昨晚睡眠不足，我睡得更沉了。

　　哗啦哗啦的雨声，我们听闻雨洒在大地，如同洗礼，雨水同样洗清了原昏昏沉沉的我们，沉睡的学生又活了过来，个个仿佛充满了电，现在已是最后一节课了，大家龙腾虎跃，勃勃生机，有人提议一起放“礼炮”，“礼炮”是指用水瓶将中间扭纠，然后将瓶盖扭松一点，便可放炮了，那声音很像放炮竹的声音，起初，是有人在班上玩，后来就有人效仿，有时，上课就会有人玩结果一片混乱。

　　“10、9……3、2、1、”一起暗暗地倒计时！“嘭嘭。。。嘭嘭”后排的十几人一起齐放，那可谓是壮观，把在讲课的老师吓了一跳，而我们则是哄堂大笑！！！

课堂作文 篇3

　　3月10日，我校数学组按惯例进行了两周一次的课堂研讨活动。

　　本次数学组研讨活动分为两个环节。上午第一、二节课由我校杨静和徐旭两位老师给大家献两堂观摩课。上午第三、四节课数学组全体老师和我校特聘专家高幼年老师针对这两堂课进行研讨。

　　杨老师上的是二年级下册《比一比》一课。杨老师一开始就出示四幅生活中的图片——黄山、香山、恒山和华山，并给出了相应的海拔高度，通过这种独特的方式呈现出生活中的大数，让学生比较大小，并概括总结出比较万以内大数的方法。接着，又通过“比一比”、“想一想”、“猜一猜”等活动进一步巩固比较大数的方法，发展学生的数感。最后杨老师安排了一些接近生活，具有操作性、开放性和挑战必的习题，让学生学会运用所学知识解决问题。

　　徐老师上的是三年级下册的《分一分》一课。徐老师在设计时运用具体的事物，形象生动地展现平均分，说明分数产生的原因;并通过举例，使学生进一步加深对1/2的理解;之后通过操作活动，使学生把分数表示出来。在认识1/2的基础上，通过操作，再认识其他分数，教学中，以“放”为主，让学生主动活动、集中展示、汇报交流，收集学生的不同折法，展开对1/4本质意义的探讨，培养学生的能力。对于分数的读、写法，采取学生直接介绍、教师补充的方式，充分调动学生的积极性。最后，拓展练习的设计给学有余力的学生以充分的拓展空间，同时渗透后续知识的学习。

　　课后，备课和年级组的老师与大家分享了两位老师在备课和试讲过程中的思考与改动。其他听课老师各抒己见，在肯定了上课老师的同时，也给两位上课老师提出了好的建议。两位老师的课也都得到了专家高老师的充分赞扬和肯定。

课堂作文 篇4

　　今天，坐在教室的我显得十分懒惰，我懒洋洋的趴在桌子上，夏季的到来总使人们懒洋洋的沉睡，教室里一个个没有以往般的兴奋，也没有在课堂上捣乱了，原想好好学习的我，眼皮也朦胧胧睡去，我时隐时现的`看见了班主任，同桌慌忙的叫醒我，我也有些睡意未醒，打了个哈切，班主任走了，我们一个个又睡了，老师的话语好像吹眠曲般，加上我昨晚睡眠不足，我睡得更沉了。

　　哗啦哗啦的雨声，我们听闻雨洒在大地，如同洗礼，雨水同样洗清了原昏昏沉沉的我们，沉睡的学生又活了过来，个个仿佛充满了电，现在已是最后一节课了，大家龙腾虎跃，勃勃生机，有人提议一起放“礼炮”，“礼炮”是指用水瓶将中间扭纠，然后将瓶盖扭松一点，便可放炮了，那声音很像放炮竹的声音，起初，是有人在班上玩，后来就有人效仿，有时，上课就会有人玩结果一片混乱。

　　“10、9……3、2、1、”一起暗暗地倒计时！“嘭嘭.....嘭嘭”后排的十几人一起齐放，那可谓是壮观，把在讲课的老师吓了一跳，而我们则是哄堂大笑！！！

课堂作文 篇5

　　各位朋友，大家好！我是洛阳市直五小三三班的金牌小记者——王博文，现在我正在我们班的教室里为你们播报《三三班课堂小趣事》，欢迎大家收看！

　　语文课上，李老师用投影仪给同学们点评大家在校讯通博客中的作文。看！正在点评顾培源的作文《玩泥巴》，李老师一边读，一边点评。读到“我和妹妹一起用泥巴捏了各种各样的……”这句话时，老师突然发现谢若晨同学在底下做小动作，便大喝一声：“谢若晨！”话音刚落，同学们已乐翻了天，因为这句话成了“我和妹妹一起用泥巴捏了各种各样的谢若晨。”

　　这下，同学们可找着乐子了，一个个笑得东倒西歪，有的在重复老师刚才的那句话，有的拍着桌子大笑，还有的笑得直不起腰来，趴在了课桌上还在乐。你说，我们班的同学是不是都挺爱笑的？

　　说完了语文课，再来讲讲数学课上的趣事。

　　在数学课上，一只“爱学习”的小蜜蜂悄悄地飞了进来。但是刚一进来就被我班“眼尖”的同学给发现了，还大叫：“快看，一只蜜蜂！”这下，胆小的女生吓得尖叫起来，同学们的目光从黑板上一下子聚集到这只蜜蜂身上了。

　　刘老师看没法讲课了，就命令杨汶鑫同学把蜜蜂赶出教室，师命不可违呀！勇敢的杨汶鑫冒着被蜜蜂蛰的危险，手忙脚乱地将蜜蜂赶到了窗口，准备将蜜蜂关到窗户外，但他关窗户的速度快了一点儿，就是这一点儿的误差，又将蜜蜂关在教室里了，杨汶鑫急中生智，速度很快地把第二块窗户拉了过来，结果蜜蜂被夹在两扇窗户之间了，想跑也跑不掉，成了“蜜蜂夹心饼”。

　　下课后，同学们都跑到窗户那儿去看“蜜蜂夹心饼”，还轮流去拍窗户，每次蜜蜂都被我们震得东倒西歪。但三三班同学们的心肠还是很好的，出于对这只蜜蜂的怜悯之心，最终拉开了窗户，这只蜜蜂像逃避“魔鬼”似的迅速地飞出了我们的教室。

　　今天的《三三班课堂小趣事》就播报到这儿，下次我将为大家继续播报，请注意收看！谢谢大家！