演讲比赛作文

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的演讲比赛作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

演讲比赛作文 篇1

　　今天是国际“五一·劳动节”，我们学校为了迎接它的到来，特地举行了一次有关于革命英雄的事迹的演讲比赛。

　　我当然也参加了。因为这次的演讲比赛，不仅是为班级争光，而且也能够证明，这几年来我是不是有进步。记得我读一年级时，学校也举行了演讲比赛。当时我也参加了，可是我一到台上就十分紧张，以致我演讲失败，没有获得任何奖项。

　　比赛还没开始。我站在后台偷偷地看正在讲话的观众们，我开始有点紧张了，想不到有这么多的学生，我该怎么办呢?这时，我突然想到了一个好办法，就是用深呼吸来让自己的情绪变得稳定。这样，也会让我更有把握。我深呼吸了几下，感到自己的身体好像很轻松，一点也不会紧张。“没想到真的有效啊!”我情不自禁地发出了感叹。

　　距离比赛还有几分钟的时间，我们这些演讲的同学们正在排练。我的心绷地紧紧地，我的脸红得如同柿子一般。

　　比赛开始了，第一个演讲地同学拿着他的演讲稿慢条斯理地走上了演讲台，我把头伸到外面一看。同学们目不转睛地看着演讲的同学。演讲的同学不慌不忙地向同学们和老师们问好，然后就开始演讲了。我赶紧把我的演讲稿在看几遍，正所谓“磨刀不误砍柴工”，我仔仔细细地看了几便，便就能背诵了。于是，我决定不拿演讲稿，直接上台演讲。

　　第一位同学的演讲很快就结束了。接下来演讲的同学跟第一个同学截然不同，他的双腿发软，双手颤抖着，害怕得脸都发红了。我看他变得这样，心里忐忑不安地想:惨了，如果我也这样，那该怎么办呢?

　　这时，我仿佛看到了我读一年级时演讲的画面，就和那个同学差不多。这给我敲了个警钟，我想:对呀，如果我害怕了，不就等于认输了吗?我决不能这样?

　　终于到了我上场了。我装出一副非常冷静的样子走带了演讲台上。然后我向大家问好，并加了点新意--向老师和同学们敬了一个队礼。这是已经演讲过的同学们都没有的动作。我信心十足地开始向大家演讲了我演讲的事迹--董存瑞舍身炸堡

　　我一边用洪亮的声音向大家演讲，一边随着故事情节的变化而摆出各种各样的动作。我感觉到故事的情节就像连绵起伏的海浪一样，变化无穷。

　　故事终于将到了高潮了，我怀着满腔的激动和自信心摆出了跟董存瑞当年舍身炸堡一样的动作，然后向同学们大声喊到:“同志们，我们胜利了!”那声音气势非凡，如同山泉迸发一般，令人听了就感到了激动、自豪。

　　“我的演讲结束了，谢谢老师和同学们!”我用温和的口吻说。然后向同学们和老师们又敬了一个队礼，最后缓缓地走下台阶......

　　我在这次演讲比赛中，发挥了我所有的干劲。“工夫不负有心人”，终于让我拿到了二等奖的名次，我虽然有点遗憾，但还是十分激动、自豪。

演讲比赛作文 篇2

　　为了让我们更加了解安全知识，学校就举办了一个围绕安全的演讲比赛。因为每个班最多只能选出两个同学，所以我们班举行了一个“班级演讲比赛”，让每个人都来轮流演讲，选出“班级演讲比赛”中的精华。

　　有些同学胆子较大，他们朗诵得声情并茂，表情丰富，还加了动作。他们声音都挺大，使我们的印象十分深刻。胆大、声音大的在我们女生中居多。

　　胆子大的有，胆子小的也不少。他们红着脸，用本子盖住了脸，好像上刑场的犯人。扭扭捏捏了半天，才憋出半句话，又说不下去了。他们声音轻得像蚊子叫，使我们听的哭笑不得。

　　我的学号是2号，所以我排在第2个演讲。轮到我了，同学们热烈的掌声也响起来了。见同学们都用一种充满希望的眼神看着我，我竟然一下子变得不知所措。我脑子里的胆大神努力克服着同样住在脑袋里的胆小鬼，一秒，两秒……我深呼吸了一下，稍微平静了紧张的心情，拖着颤抖的双腿，一个劲地鼓励自己，面带微笑，心里小鹿乱跳却又信心饱满地开了一个头：“老师们，同学们，大家好！今天我演讲的题目是――我自护，我安全。”还满脸灿烂地朝同学们笑了一下。不过也真是奇怪，讲完了这句，我紧绷的神经马上放松了下来，再也不害怕了。我仔仔细细、大大方方地讲完了我要演讲的内容，最后，我摸了摸头，向台下的老师同学们鞠了一个躬，朗声说：“我的演讲完了，谢谢大家！”顿时，掌声再次响起。我心里像是吃了个大蜜菊，甜得很。

　　演讲完了，我们开始选举。也有好些同学推荐我去参加。我以前从没参加过演讲比赛，不过有人推荐我，我乐滋滋的。最后，有人说我、王语心、黄锐还行，可以去参加。可潘老师却想叫男生去参加，唉。

　　看来这次的大胆使我演讲得不错。但到底是谁进入校赛呢？我拭目以待！

演讲比赛作文 篇3

　　我相信在每个人的心中，或多或少都有一些在自己面对问题时能激励自己的话，那些话我们就称为“座右铭”。话的内容也许会随着年龄的增长或人生的阶段而改变，但也有可能始终如一，它的改变与否全取决于自己。座右铭可不可以每天、每个星期都按照心情来更换？当然可以，只不过那对自己一点意义、一点帮助都没有，那些存在于自己心中的话，是当自己遇到困难、挫折时内心力量的转捩点，让自己可以勇敢接受挑战，不因为在成功路上出现石头而停下脚步，“失败为成功之母”，要把那绊脚石转化成充满力量的踏板！

　　我从小学开始就是个好胜心极强的人，因为自己没有兄弟姐妹，所以家人那无形的期望常让我感受到无与伦比的压力，我害怕在他们眼中的.我是没有用的。学校在每个学期总会举办许多大大小小的活动和比赛，每次老师在询问参赛的意愿人数时，我总会在心中跟自己拔河，这端系着成功，另一端系着失败，往往都是失败战胜成功，因为我没有信心能战胜其他人。就在一次的因缘际会中，我被老师选中参加英语朗读，那时的我就像个缩头乌龟一样，不断的想用任何理由来拒绝老师，我把心中的想法告诉老师后，老师叹了一口气，用那悲悯的眼神看着我，告诉我：“就算失败那又如何？你连试都没试怎么知道自己会失败？就算失败那又如何？只不过是滑了一跤，并不是死去而爬不起来！没有人生出来就注定是成功的。”那一刻老师的话让我有种当头棒喝的感觉，原来都是我自己在画地自限！从那天开始，我开始练习念课文，也试着努力去揣摩文章主角的情绪，每天睡前都替自己祈祷，希望自己跨出去的第一步能有好成果。

　　终于到了比赛当天，当我坐在休息区等待叫号时，我紧张到连自己的心跳声都听的一清二楚，双手紧抓着要等会要朗读的文章，双脚不安的一直晃动，整个人进入放空的状态，直到我突然听见自己的号码时，才把心神渐渐拉回来，走上舞台面对着麦克风，我听见自己的声音透过麦克风放大再传回耳里，不自觉的把目光向老师看去，看着老师鼓励的笑容，我开始我的朗读，整个人沉浸在练习时的那个世界。震耳如雷的掌声响起，我才惊觉我做到了！向大家鞠躬敬礼后，眼眶泛红的离开舞台往老师走去，老师再给了我一个扎实的拥抱后告诉我：“恭喜你，你已经战胜了自己！别再因为害怕而停下脚步了！”，这番话让我的眼泪从眼角滑下，也让我在心中告诉自己，永远不要忘记这些话。从这次事件后，我开始积极参予学校的比赛，不仅是英语朗读，连客语朗读我都挑战！越来越得心应手后又参加直笛社、民俗技艺、舞蹈团……等，让我的生活变得很充实，我由衷的感谢我的老师，也感谢省悟的自己。

　　现在的我已是初二学生，已经从那懵懂的小学时期毕业许久，只有那时老师的话还没从我心中毕业，我认为直到我出社会我都会继续牢记着它！甚至还要把它告诉我的小孩、孙子们，让他们也拥有这样的座右铭来激励自己！

演讲比赛作文 篇4

　　今天是星期五，我们学校举办了一个“我与文明同行，文明伴我成长”的演讲比赛。演讲的时候要求不能拿稿子，这就迫使选手们必须把稿子背得滚瓜烂熟。

　　演讲比赛终于结束了。我觉得这13位选手中，最有趣的是一[1]班的叶子萱。因为他说话吞吞吐吐，非常紧张，时不时地眨一下眼睛，而且说话的声音很小，他还很害羞，忘掉台词时侯就抓着头发使劲想，说完后还长长地叹了一口气。

　　我觉得这13位选手中演讲得最好的是四[1]班的郁哲。因为她说话很流利，手势也做得非常好，演讲时侯还带着感情，语气也相当的得体，一点也不紧张，并且讲完了还礼貌地鞠了几个躬。

　　再有就是我们本班的。我觉得本班的唐慕璇演讲得也不错。她演讲的题目是《我要争当文明小市民》，她演讲时也比较流利，不过稍有一点紧张。忘了台词时就停下想一想，最后也能接着把演讲继续下去。

　　最后，开始颁奖。本班的唐慕璇同学得了二等奖，全班同学以热烈的掌声祝贺她。另外，我们班的李?D，罗特，陈湘湘被评为“阳光小少年”。

　　通过这次演讲比赛，我懂得了不能乱扔果皮纸屑，不能随地吐痰，不能讲粗话，要保护环境…

演讲比赛作文 篇5

　　二年级下年级下学期的时候，我参加了校园金话筒。演讲选拔赛的题目是“百鸟朝凤”。

　　比赛的前几天，我非常努力的作准备，背呀背，背呀背，终于背得熟练了。但有的字背错了字，还看了看时间，用了两分钟零五秒，所以我要缩短时间。

　　到比赛那天，我非常紧张，手都发软了，手水都是汗，生怕自己是第一个演讲，我在倒数第三上场，过了一会儿就听到我的名字了。

　　我非常紧张地走上演讲台先作息我介绍，接着说出演讲的题目是：百鸟朝风。然后开始背了。但我背了一个字，反正都是一个意思。终于背完了，但老师说：“你背得非常棒，你通关了。”我听了非常高兴。

　　比赛前，我以为难过关，但着次背过关来了。觉得非常简单。都是我努力背诵的结果。我懂得了做任何事，只要努力都能成功。

演讲比赛作文 篇6

　　今天对我来说是非常特别的一天，因为今天是“演讲比赛”。每天我一回到辅导班，写完作业就拿稿子出来背，还要实际讲一遍，练得半死半活，希望可以有好成绩。

　　比赛的时间终于到了，我坐在预备席上，看着一位位参赛者上台，让我的心脏都快跳出来了，但是心里兴奋万分，跃跃欲试，想赶快结束这场激烈的比赛。

　　终于轮到我上台了，看着眼前表情严肃的评审和露出不怀好意的笑容的参赛者，我又不禁紧张起来了。还好都没有出错，但是时间不足，或许是因为太紧张，讲话的速度越来越快。比赛结果也出乎我所料，我竟然得了第二名，回到班上我马上跟老师说这个天大的好消息，老师也笑得合不拢嘴呢！

　　回到辅导班，我把这份喜悦又再次写在周记上与老师分享。隔天到学校，老师在本子上回说：“一分耕耘，一分收获。只要有付出，一定会有收获，老师也以你为荣喔！”爸妈也直夸我很厉害，希望下次还可以有那么开心的一天。

演讲比赛作文 篇7

　　严老师住院后的第二天，同学们来到学校，都在议论纷纷：谁是他们的代课老师？对于这些，大家有不少猜测：陈毅（他后来还是没有转学）希望代课老师像严老师一样，常常给他们讲故事，而且是拿四大名著的原著讲，一次只讲一点点，把大家的胃口吊的高高的；钟诚呢，他希望代课老师跟他们的数学老师一样，严厉，但对钟诚这样的尖子生特好。

　　就在大家猜测时，教室的门被轻轻打开了。大家顿时无声无息，都看着代课老师：代课老师是个女老师，看起来十分年轻，而且五官十分端正。

　　大家都没吭声。女老师轻松地说：“大家好，我姓林，大家就称呼我林老师吧。”

　　她做完这简单的自我简介后，并没有立刻开始上课，而是让大家都做个自我简介。见无人主动站起来介绍自己，就问：“谁是班长？”

　　兰馨站了起来：“林老师好！我叫兰馨，今年11岁，是班上最小的，但我是班上的班长。今后林老师如果要了解班级情况，就找我吧！”

　　林老师微笑着请兰馨坐下，说：“兰馨同学，你很不错，说的很好，很流利。严老师一定最喜欢你吧？”

　　兰馨笑笑，站起来说：“林老师，我是班长不错，但我并不是严老师最喜欢的学生，严老师最喜欢陈毅。”

　　陈毅也站了起来，不紧不慢地进行了自我简介。虽然林老师也笑了笑，并表扬了他，但同学们都感觉到：林老师不喜欢陈毅。她喜欢兰馨。

　　大家都自我简介了。可是还没有下课呢。这时林老师说：“同学们，今天没有体育课，你们都去玩儿吧？”

　　大家都兴高采烈的玩去了。大家都谈着林老师 ……