在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的颁奖典礼初二作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
颁奖典礼初二作文1
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝”每当我听到这首歌,就会想起在背后为我们无怨无悔付出的妈妈。正好今天是三八女神节,我要为妈妈准备一个大大的惊喜——为她颁奖。
因为颁奖的奖状在学校里已经画好了,所以我只要静静地等待她回家就可以了。虽然每天都需要等妈妈回家,但今天却格外不同,我非常激动、紧张。时间过得比蜗牛还慢,明明只过了一分钟,我却感觉过了一个世纪。才等了五分钟左右,我就已经大汗淋漓了。妈妈是不是加班了呀?怎么还没回来?会不会她看我没准备礼物,生气了,故意很晚回来。在这期间,我时不时打开门东瞧瞧、西望望,却连个人影也看不见。又过了半个多小时,她终于回来了!
她一回来,我仿佛看见了一大堆珠宝一样,开心得一蹦三尺高。我小声地对妈妈说道:“吃完饭后,我有一个大惊喜要送给你!”我真后悔对她说了这句话,因为直到典礼前,我就没清净过。妈妈一直在追问我这个惊喜是什么,我也太难了!
终于吃完饭了,我让妈妈等会儿再进房间。我准备好以后喊道:“进来吧!”她悠闲地走了进来,我让她严肃点儿,她说道:“今天你到底干嘛呀,搞得这么神秘!”我只是笑了笑,随后从背后抽出来一张大奖状。她看完后,滚烫的眼泪立刻在眼里打转,断断续续地说:“这是我……收到的最……最……有意……义的……的礼物……了……”我说:“下次我还送!”
奖状都发了,礼品当然不能少了!我拿出早已准备好的三张礼品券,只要妈妈亮出礼品券,我就会按照上面的要求做。我分别画了“做早餐券”、“捶背券”和“万能券”。“万能券”就是随便妈妈让我干什么,我都会去。
这次的三八妇女节过得可真有趣啊!下次父亲节,希望谈老师也给我们支一招吧!
颁奖典礼初二作文2
教室里似乎仍回荡着同学们热烈的掌声,我似乎仍感受到没得到冠军的那份失落。
又是“一月一度”的颁奖典礼,我非常紧张,不知能不能打入前五强,于是,我开始打听奖章数。我先问了问周羽洁,她得意洋洋地说:“哈哈,我93个,比你多哦!”我失落极了,因为冠军的名额少了一个。我又向朱佳慧打听。她的脸红了,不好意思地说:“嘿嘿,只有77个,少吗?”“不少不少。”我的心仍忐忑不安,因为还有许多未知数。
终于到报奖章数的时候了“56”、“22”、“90。”我的心随着数字的大小跳动着。“101”当孙容川报出这个数字时,我傻了,全班都傻了。到我了,我站起来,手不知该往哪放,我的声音很小,报出了一个数:“87个。”吴老师瞪了我一眼,很显然,我退步了。
开始评前十五名了,我不抱有太大希望,超过我的人太多了。“一百个以及一百个以上的请起立。”孙容川像一名战士一样站了起来,击败了所有人,得了第一。我的老对手毛媛媛竟然有九十九个奖,我的心情跌入了万丈深渊,就连原来比我少不少奖的刘雨纯也有九十个,我的心情更加失落。
要拍照了,我走上讲台,挤出了一丝笑容。孙容川笑得多开心啊!我真羡慕他。
倒数五名可要加油啦,再落后会被惩罚的哦。
吴老师开始“绑人”,我和陈子豪绑在了一起,我们以后要通力合作,绝对不能落后,也不能骄傲,获得荣誉更不能骄傲,因为荣誉只代表过去,不代表未来。我放学时给陈子豪立下了军令状,同时也是给我自己立的。
陈子豪,让我们一起努力,让我们的过去辉煌!
颁奖典礼初二作文3
那一天,难忘的颁奖典礼热闹的场面,热烈的掌声,热情的笑容,在我脑海中反复出现。
那一天,是我在小学里最后一次登上颁奖台。
早晨,因为要颁奖,我早早的就来到了学校。这是一个阳光明媚的`早晨,学校小花园里的花草树木散发出了一种醉人的,沁人心脾的香气,显的格外精神。
到了教室,开始了早读。阳光毫不吝啬的挥洒在我的身上,勾勒出了我清晰的身影。说实话,整个早读我都没有用心,脑子里全想着那领奖的事儿。
叮铃铃早读被一道铃声所结束,取而代之的是去参加颁奖典礼前的一片喧闹。
站在领奖台下,我嘭嘭嘭的心跳加速。我的心里像十五个吊桶打水七上八下,我小声的问老师:老师,我做不好怎么办?老师抚摸了一下我的头,温和的对我说:没关系,别怕!这很简单,你只需要自信的走上去,再自信的走下来就好了!听完老师的话我信心大增,但心里还是有些兴奋的紧张。
开始颁奖了,我眼瞅着一个个同学大方的走上台,再落落大方的领了奖,走下台。我心里急得如热锅上的蚂蚁团团转。
李佳怡哦,该我上台领奖了,我兴奋和紧张的走上台,想起了老师那句话,你只需要自信,于是我挺起胸,抬起头,从校长手里接过奖杯和奖状,往后一转朝同学们深深的鞠了一躬,便神采奕奕的,走了下来。
回到台下,我的心犹如一壶刚刚烧开的沸腾的开水一般,激动的要溢出来!我的兴奋如同决堤的洪水,浩浩荡荡地从我的心里倾泻出来!我的心,无法安宁,它在跳跃着、颤抖着,兴奋不已,难以自持。
颁奖典礼初二作文4
教室里似乎仍回荡着同学们热烈的掌声,我似乎仍感受到领奖时那份激动的心情。
三、四月过去了,又要迎来“奖“章评比活动。
第二节课,铃声刚响,吴老师便捧着笔记本电脑走进教室,大家纷纷议论:“奖”章评比为什么要拿电脑呀?“安静,我要反你们的奖章数,发到班级博客上,让大家都看看,并分出前15名,倒数5名。”学们都安静下来,教室里鸦雀无声,只听见“咚,咚”的心跳声。
吴老师按学号一个一个报,轮到的同学报出自已的奖章总数,有的奖章数少,声音十分低,有的奖章数多,声音十分洪亮,到孙容川,他响亮的报出自已的奖章数,“101个”哇!大家发出惊人的尖叫,孙容川自豪的坐了下来,我猜他在想:“嘿嘿,看我历害吧?”101个,可不是小数目哎!到了苏睿择,吴老师问他几个奖,“7个,”他像个害羞的小女生,说话的声音低极了,我想:苏睿择你好好努力吧,7个实在太少了,向20个前进吧!努力就有希望!
到了评“三”军的时候,“100,99”毛媛媛99个,恭喜她,“98,97”97个是郑希尧,她就比毛媛媛少两个真历害,“88,87,86,85,84,”俞智源像战士一样从板凳上站了起来。
被评为冠军、亚军、季军的人都要拍照,我也不例外,因为我是季军,先是5人一起拍,再是一个人一个人拍,吴老师报一个人给他(她)发一张奖状,领到奖状的同学脸上写着喜悦,开心,兴奋这几个词,当我拿到奖状时,我想,77个奖也不好,和99相比还差22个呢!我还要努力,我还要加油,我笑着拍下来这难忘的刹那间,停留在4月1日下午2:00—4:05,我的脑海忘不了那一刻,永远。
在这次的颁奖典礼中,留给同学的是快乐,而留给教室的却是经久不息的掌声。
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