无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的颁奖典礼作文5篇,欢迎大家分享。
颁奖典礼作文 篇1
星期六,我去参加了一个颁奖典礼。
一到那儿,我就看见了后场有几位小朋友穿着华丽的衣裳,正准备表演。原来,这些小朋友是被邀请去现场表演的呀!走进去,几个闪闪发光的大字“器乐网络大赛颁奖典礼”映入我的眼帘。来到观众席,这儿可真是人声鼎沸,人山人海啊!
“咚--咚—咚--咚!”钟声响起,颁奖典礼开始啦!主持人阿姨走上台大声地说:“我宣布,颁奖典礼现在开始!”霎时,台下响起了雷鸣般的掌声。接着,她又说:“下面请金奖获得者上台领奖!”于是随着音乐,他们走上了台,台下的妈妈们正忙着拍照呢!接着,该是银星奖了,我的心砰砰直跳,因为,我就是银星奖的获得者呀!“下面有请获得银星奖的小选手上台领奖!”我激动地跑上去,看着颁奖的领导慢慢地向我走来,把火红的证书递给我,跟我握了握手,笑眯眯地对我说:“恭喜你呀!”这时,我发现妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。“下面有请铜星奖获得者上台领奖!”音乐响起,他们便大步流星地走上去,我仔细一看 ,咦?那不是裘索吗?原来他得的是铜奖呀!
接下来是欣赏了,我找了个位子坐下来,开始欣赏。瞧!他们有的.弹钢琴,有的吹笛子,还有的弹电子琴,节目可真精彩啊!
这次颁奖典礼真隆重呀!我一定要努力,下次再来参加!
颁奖典礼作文 篇2
教室里似乎仍回荡着同学们热烈的掌声,我似乎仍感受到领奖时那份激动的心情。
三、四月过去了,又要迎来“奖“章评比活动。
第二节课,铃声刚响,吴老师便捧着笔记本电脑走进教室,大家纷纷议论:“奖”章评比为什么要拿电脑呀?“安静,我要反你们的奖章数,发到班级博客上,让大家都看看,并分出前15名,倒数5名。”学们都安静下来,教室里鸦雀无声,只听见“咚,咚”的心跳声。
吴老师按学号一个一个报,轮到的同学报出自已的奖章总数,有的奖章数少,声音十分低,有的奖章数多,声音十分洪亮,到孙容川,他响亮的报出自已的奖章数,“101个”哇!大家发出惊人的尖叫,孙容川自豪的坐了下来,我猜他在想:“嘿嘿,看我历害吧?”101个,可不是小数目哎!到了苏睿择,吴老师问他几个奖,“7个,”他像个害羞的小女生,说话的声音低极了,我想:苏睿择你好好努力吧,7个实在太少了,向20个前进吧!努力就有希望!
到了评“三”军的时候,“100,99”毛媛媛99个,恭喜她,“98,97”97个是郑希尧,她就比毛媛媛少两个真历害,--------“88,87,86,85,84,”俞智源像战士一样从板凳上站了起来。
被评为冠军、亚军、季军的人都要拍照,我也不例外,因为我是季军,先是5人一起拍,再是一个人一个人拍,吴老师报一个人给他(她)发一张奖状,领到奖状的同学脸上写着喜悦,开心,兴奋这几个词,当我拿到奖状时,我想,77个奖也不好,和99相比还差22个呢!我还要努力,我还要加油,我笑着拍下来这难忘的刹那间,停留在4月1日下午2:00—4:05,我的脑海忘不了那一刻,永远-----
在这次的颁奖典礼中,留给同学的是快乐,而留给教室的却是经久不息的掌声。
颁奖典礼作文 篇3
同学们,注意了玩具之最颂奖典礼开始啦!下面我将颂发第一个奖项。
最具人气奖:溜溜球
理由:溜溜球的玩法很多,在我还没有生出的时候它就已经传遍了整个世界,直到现在它都很流行,整个校园没有谁不认识它,你说这个最具人气奖是不是该给它呢?
看完了第一个奖项,现在让我们来看第二个奖项吧!
最佳奇趣奖:画画圈
理由:画画圈听名字很幼稚,但是却很好玩,不用我说了,顾名思意,它是用来帮助画画的,它身上有很多小点,你用笔任意画在一个点上,然后比着一个圈一直画一直画,画出来的东西很好看,我们班的人都有它,所以这个奖非它莫属了。
最佳创意奖:摇摇扇
理由:摇摇扇的玩法很简单,只要你把它拿着摇几下,它就会电脑出很有五花八门的花样来,有可爱的,有漂亮的,共有六种,所以这个奖就颂发给它了。
好了,今天颂奖典礼到此为止,如果你有更好的建意,那么下一次就请你为当评委吧!
颁奖典礼作文 篇4
星期一,那是一个下着蒙蒙细雨的日子。培训学校在弋阳宾馆新餐厅举行了隆重的颁奖典礼。
这次颁奖典礼的第一环节是小桔灯学生们的精彩演出,当然其中就有我。
我们专心地表演着节目。终于到了第一轮颁奖的时候,我怀着激动的心情我想:一定要有我。“陈智灵”,报到我的名字时,我大步流星地走上了领奖台,领取了奖状和奖品。我想:这张奖状里包含着老师的谆谆教导和自己的辛勤,所以我要特别感谢老师的教导,我带着感恩的心情,上台领奖,我的心情非常激动,久久不能平复。
颁奖典礼结束了,我得到了三张奖状,也得到了三份礼物。
谢谢老师的培育!
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