在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的演讲比赛作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
演讲比赛作文 篇1
“叮铃铃”上课了,黄老师踏进了教室,大声地宣布:“同学们,今天我们来一场演讲比赛!请同学们来当评委!”说完,她就坐下去了
首先,第一位上场的是傅佐民,他讲得还算流利,评委们给了他5分。后面的选手也表现得十分精彩,有些选手还十分创新呢!终于,有一个人让全班人眼前一亮了他就是——陈在熙,只见他从容不迫,镇定自如地走上了讲台,用他那响亮的声音演讲了起来,他还加了动作呢!瞧,他那样子,就像陶醉在他自己的演讲当中了,当他讲完时,台下的掌声已经比老虎的吼声还大声了。另一位让我印象深刻的是——邱日韬。他跟陈在熙的反应截然相反,他上台时满脸通红,才刚说了几句话就忘词了。他两手死死地抓住鼠标,手一直颤抖,他就像热锅上的蚂蚁——急得团团转直到老师说:“溺亡次了吧?下去吧,很遗憾,这个只能算是弃权了。”
这次的比赛真有意思!
演讲比赛作文 篇2
一把推开教室门,仿佛拔掉沸水壶的气门,满室喧嚣扑面而来,我的脚步顿了一下,然后便迈进了教室。静静地放下书包,环视了一下教室,在同学们的脸上,看到了喜悦、看到了憧憬、看到了放松……我疑惑了,抬头看了看中考倒计时:距中考只余74天。我不懂:如此紧张的冲刺阶段,什么事能让他们如此兴奋,一扫往日的疲惫与阴霾。正思考中,答案便传入耳中:“……清明……放假……”我恍然大悟:“是啊,紧张的初三,放假之于我们,是如此的奢侈而激动人心。”我的心里也是一片欢欣,但随之就被一抹沉重压下。然后陷入了的深深地思考……
年年清明,今又清明,这是我们的传统,这是我们的节日。
今又清明,却仿佛变成了我们的假日。
父母背井离乡,带着我们异地奔波,清明节便变的可有可无起来,只知道它是一个节日,在这一天应祭奠死去的亲人。当几年前,清明节被定为法定节假日时,对学生来说,它好像又多了一重身份:可以放松身心的假日。
放学时,老师的一声“明天休息一天!”令同学们欢心鼓舞,怀着期待的心情,迈着轻快地步伐走出了校门。而我却有一丝茫然:今又清明,家在远方,让我去祭奠谁?呵!十几年的记忆里,仅儿时在老家随着姥姥度过一次清明。仔细回忆时,记忆却模糊了,只记得那时姥姥骑着单车,带着酒、冷食、冥币,穿过一片片荒田,去那坟头跪拜我不知是谁的亲戚。姥姥伏在地上,莫名地哭泣,冥币大把大把的烧,眼泪大把大把的流,仿佛要浇灭那窜起的火苗。空旷的地方,凉风袭来,荒坟上的招魂幡便沙拉沙拉地响。我那时心中害怕,便也跟着哭,后来便昏昏沉沉的回家了……
而现在,却连个拜祭的亲人都没有,心里空落落的,有点无奈,有点悲伤,亦有点释然:那时太小,不懂悲伤;现在长大,懂亦不懂,却没了悲伤的机会。
清明这天,我走在路上,却无法体会古人“清明雨纷,行人断魂”的悲戚。我看见很多人跪在公路边,高楼前,公园里,广场上……默默地烧着纸币,大多数人仅能在这样的地方为逝去亲人摆一些冷食,然后跪拜。我感到一抹深沉的悲哀,清明时“拜无可拜之人,跪无可跪之地”是现代人的一种尴尬处境。现在的我们连那令人心怵的坟头都无可跪拜。古人云“入土为安”,无法想象那在地下沉睡的逝者无法安然。当若干年后,他们的子孙后代是否仍能找到他们这“大隐隐于市”的沉睡之地?我的心头仿佛布满了铅重的阴云。风起了,吹走了那灰烬,纷纷扬扬;雨开始下了,淅淅沥沥,浇灭了那火焰,青烟消逝。
清明,清明,年年清明,今又清明。我走在路上,欲——断——魂。
演讲比赛作文 篇3
4 月 3 日,老师交给我一个光荣而又充满挑战的任务——代表我班参加学校组织的演讲比赛。
回到家,我一遍又一遍地读稿。虽然又三百多个字,可不到一天我就背上了。我高兴地背给了爸爸听,谁知道爸爸听了以后却说:“演讲不是背书啊,而是将自己内心的感情通过自己的语言表达出来,只有这样才能把文章演讲好。”说完,爸爸还从网络上找来了几位叔叔演讲的片段。什么地方该停顿,哪个地方词语该重读,语调是升还是降,动作和手势我都要了然于心。爸爸让我反复练习,我心想:参加朗诵,真是不容易啊!真没想到,朗诵也有这么多学问。
比赛终于拉开帷幕了。我按照老师的要求——想拿第一,把心态摆平,投入地去演讲。
比赛开始了,每个上台的选手都是那么游刃有余,尽情地在台上展示自己的风采。轮到我了,我从容镇定的走上舞台。“尊敬的各位领导、老师……”我热血沸腾,心潮澎湃地完成了这次演讲,微笑着走下了舞台。
功夫不负有心人,经过我的努力,我拿到了久违的第一名。看着老师同学们投来的赞许的目光,我感到无比的快乐。同时,我也明白了,要想做好一件事,必须要下苦功夫。
演讲比赛作文 篇4
今天我们学校举办了一次以“筑梦于心,逐梦前行”为主题的演讲比赛,老师还选了要进行演讲的同学,其中也包括我。
演讲比赛开始了,同学们依次地走上讲台演讲,轮到我时,因为紧张,卡壳了一下,最后只获得了二等奖。这次比赛不仅有五年级各班派出的同学,还有四年级的同学。我聆听着他们的演讲,觉得他们很多地方比我演讲的要好,其中包括一些四年级的同学。他们演讲时有的有声有色,语言生动形象很有说服力,让我不得不相信他的想法,从心底佩服他的演讲;有的`在演讲的过程中,时不时加上一些动作,在一些需要重点强调的地方将声调提高;还有的不仅脸上表情丰富,写的演讲稿也很好,思路清晰,重点突出,而且详略得当。在这场演讲比赛中,大家是“大展拳脚”,比赛十分激烈。
而我的演讲水平还需要进一步的提高努力。首先,我的稿子背得不是很熟练,因为紧张,还把练了十多遍的动作忘得一干二净。表情也有些呆若木鸡,如果没有化妆的话,你们肯定会看到我的脸变得苍白。
虽然我的演讲的不够好,不过能有机会参加这样的比赛我也很高兴,比赛重在参与,毕竟我也是鼓起了勇气参加了嘛!我要锻炼在人多的地方大方地讲话,锻炼自己的胆量,参加演讲时提前把要演讲的内容背熟,用声情并茂的声音去感染大家,在演讲之前做好充分的准备,以防失误。
我会继续努力,平时多注重积累,提高自己演讲稿的写作水平,以后在演讲的舞台上有更好的表现。
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