记一次读书作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的记一次读书作文3篇，欢迎阅读与收藏。

记一次读书作文 篇1

　　昨天，周老师告诉我们一个好消息——我们要和三、五、六年级的同学一起开展一个读书“漂流”活动，我们激动的“嗷嗷”直叫。

　　今天下午，每个同学都准备了自己愿意与别人交换的书籍，我拿的是我最喜爱的《帅狗杜明尼克》，我们在楼下排成一排，等候着老师的“命令”。时间一分一秒的过去了，但老师还没有让我们上楼。这时，三、五年级的同学在老师的带领下浩浩荡荡的上了楼，而我们也在老师的带领下尾随其后，跟在我们后面的是六年级的同学。我们来到了开展读书“漂流”活动的会议室，只见发言台上挂着一个红布，上面用白字写着：郏县西街学校“放飞书香”读书漂流活动。下面坐着三、五年级的`同学，每个人的面前都有好几本书，让我看得眼花缭乱，忍不住想立刻读一读它们。

　　我们和六年级的同学站在会议室的后面的一块空地上，学生代表开始发言了，发完言后，轮到六（4）班的班主任李老师开始讲漂流会的规则，讲完规则后，就到了激动人心的读书“漂流”活动了！

　　等老师说完“可以开始了”的时候，我们早已迫不及待的冲了过去，如同一个饥饿的人看见了面包一样。我满以为我能用我的《帅狗杜明尼克》可以交换很多好书，我抱着这样的心情来到了“市场”。

　　我先看到了一个五年级同学的《世界上稀奇古怪的事儿》，我对他说：“我能用我这本书和你交换吗？”那位同学很打趣的用英语说道：“Which book？”（哪本书？）我也用英语回答：“This book。”（这本书。）他不愿意的说：“No！”（不！）。我很不高兴的离开了，我又不甘心的去了别处，可到处“碰壁”，我又看到一本《300个兴趣问题》，我就与书的主人进行交换，我说：“我用我这本书可以和你交换吗？”她很爽快的答应了，说：“行啊！”但是，我又转念一想，她，这种书是不是三年级的题，如果真是这样，那我看了也没有用处。我说：“我可以先看看书中的内容吗？”她还是那样的爽快，说：“行，反正我也不看了，你随便看！”果然不出我所料，这是一本三年级的一些简单问题。我说：“你书中的内容不适合我，我不换了！”我又走了好几圈，还是没有我中意的书。

　　我很羡慕那些换得新书的同学，而我，还没有换的一本书，但我转念一想，我应该为那些换得新书的同学们感到高兴，因为，我们班有很多有新书的同学，他们又获得了新的知识，就会让我们的班级更加“强大”！

记一次读书作文 篇2

　　今天是星期五，在紧张的期中考试结束后，老师举办了一次读书交流会。在课堂中，孝义读书协会会长徐主任为我们推荐好书和交流经验，在这里，我看到了许多我闻所未闻的书籍：余秋雨的《空岛》，屠呦呦的《理想治愈世界》，姜戎的《狼图腾》……

　　我不禁赞叹于她在介绍书时的那份陶醉和享受，也不禁惭愧于我的孤陋寡闻……我暗暗回忆在家中的一点一滴，扪心自问：我的书读的真的很多吗？脑中电光一闪，庞大的危机感骤然爆发：我自以为已经看到了辽阔的蓝天，却从未曾想到我只沉迷在自己渺小的世界中。

　　我看向背后的书柜，点滴般的回忆骤然涌现出来：从刚会识字时，我在幼儿园老师的帮助下接触到了幼儿绘本；后来，上学后接触到很多漫画：有的搞笑好玩，有的教我科学和历史知识；再后来，我沉浸在《淘气包马小跳》和《装在口袋里的爸爸》的世界中，然后慢慢陶醉在《实用文摘》，《三国演义》，《神秘岛》，《哈利·波特》，《斗罗大陆》等各类书籍中，有的是经典名著，有的是连载报刊，有的是被老师所漠视的无用小说……对于这些，我不置可否，因为我只知道这些书都给我带来了快乐，无与伦比的快乐。

　　在交流会的最后，我看到了我的一位朋友的精彩观点：现如今，很多人读书都是为了应试、为了成绩，他们把读书视为一种负担，一种压力，早已经忘了自己读书的初衷，忘了读书给自己带来的快乐。我非常赞同他的观点。读书，只是为了收获一份感悟，一点明悟，一次醒悟。

　　站在人生的大路上，暮然回首，一路迤逦；远眺前方，一片光明。日历正在一页一页的翻过，光阴正在一点一点的流去，正在与时间赛跑的我们，哪里又有时间停滞不前？“莫等闲，白了少年头，空悲切！”趁自己年轻，多阅读，多感悟，多理解，这样，才能写出令人拍案叫绝的文章，拥有更深刻的思想，活得更加精彩。

记一次读书作文 篇3

　　在星期五上午的第二节课，我们班开展了一次读书秀活动。有许多老师来听课，使全班同学都有一丝丝紧张，毕竟这是第一次有这么多老师来我们班听课。

　　在查老师喊上课时，班里一下安静了下来。主持人上台宣布了开始之后，各个小组都准备向老师同学们展现自己最优秀的一面，一个又一个演过之后，轮到我们组的《论语》接龙了，想到背后坐了那么多老师，心里不由得泛起一阵阵紧张之感，首先，我们组全体组员起立向老师同学们问好，然后便开始表演。

　　轮到我背了，因为之前已准备很长时间了，所以我流畅的把我要背的话背了出来，可心里还有一丝丝紧张。终于，全组都流利的背完了，引起一阵阵掌声，我心里的石头也落地了。

　　在活动中最让我难忘的是孙浩然组的节目：《武松打虎》，老虎和武松的表演实在是让人捧腹，让人忘不了武二郎打虎时的情景，令人记忆犹新。

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这次读书秀活动让同学们懂得了书的美妙，也让同学们锻炼了勇气，一举两得，希望老师可以经常开展这样的活动。