夏令营作文

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的夏令营作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

夏令营作文 篇1

　　为期两个月的暑期生活又来了，这是我小学生活中的第一个暑假。暑假里我又可以愉快自由地看书、画画、玩耍了。今年暑假我有一个特别的活动－－－参加果核科学五天夏令营，这也是我期盼已久的。

　　我学习和认识了显微镜的结构，了解使用方法。然后，取了一根我自己的头发在显微镜下观察，哇！头发从原来的细度变得越来越粗，像电视里的特写一样，真有意思。我们的午餐也是在夏令营吃的。午餐是美味的意大利面和水果。午睡时间是在可爱的小帐篷里休息，下午还有小点心吃，课间休息时间大家一起做游戏，非常开心。

　　老师带领我们去东阳江取水样，然后用显微镜来观察水中的微生物。哇！今天更神奇了，我看到各种形状的微生物，他们在水里快乐地游来游去，我看了很久，都舍不得离开显微镜。

　　用显微镜来观察我们自己口腔上的细胞，这个比水里的微生物还小，不过在显微镜下面我还是看得很清楚。它是由细胞膜，细胞质和细胞核三部分组成。没想到，我们人就是由无数个这么小的细胞组成的，你说神奇不神奇？

　　我们观察的是植物细胞，一个洋葱的表皮细胞，它是由细胞壁，细胞质，细胞核和液泡组成。所以植物也是有生命的。

　　我们观察的是血细胞，我看到了红细胞，白细胞，和血小板。白细胞是提高免疫力的，血小板是凝血的。我觉得这些细胞真聪明，就跟我们人类一样，分工合作的很默契。

　　美妙的日子总是过得很快，好像一眨眼就结束了。这次活动让我学到了许多知识，看到了很多肉眼看不见的微生物和细胞，觉得太不可思议了！也让我不知不觉想到，世界上肯定还有很多很多有趣的东西。所以，今后我一定要好好学习，用更多的科学知识去解开还未解开的世界之谜。加油！

夏令营作文 篇2

　　这个夏天，我去了夏令营活动，我最期待的就是水上乐园，可是我真的好倒霉呀！我的泳镜掉进水里，这么浑浊的水，让我哪儿找去。于是，我就一直这么找，因为我没有游泳镜，看不到水下，我就只好在水上跳disco。就一直那么找，直到水上乐园活动结束了，我才找到，我只在最后玩一次滑梯，呜呜呜呜，不开心。

　　第一天最后一站是花岩国家森林公园。那里总共有九个水潭，可美了！我认为第一个水潭最好玩，因为那里它可以直接让我们接触生态水。我感觉特别冰凉，我都在想这个东西能不能喝了！而且旁边有很多的小石子，而我捡起一个就打水漂，真好玩。我觉得最开心的是那里有很多很多的马陆，马陆也是一种千足虫，而且在那边山里特别大，最小的只有手指那么小的身子，大的却有1厘米粗，二十多厘米长！身子上全都是黄色的条纹，它们还把那些其他夏令营的同学都给吓坏了，一路上全都是他们的尖叫声，我甚至还看到了三只千足虫的抢婚。而我却面不改色，因为我喜欢虫子吗！在那里，我不只看到了马陆，还看到了蠼螋松毛虫，蜘蛛，还有猴子跟孔雀。

　　第二天，我们还去了临江小花朵亲子农耕基地，我们在那里还种了田，以前我对种田，只知道种田很累很累，但是第一次种黄豆我就已经累得不行了，而且我还只种一粒黄豆。别说农民们这么多这么多的.种子给他们种，那得多辛苦啊！

　　我们还去了温州动物园。那里的动物可有趣了，我还看到了一只大猴子，他愤怒地撞玻璃，把玻璃撞的咚咚响！我们当时都被吓坏了！讲解员说，这些猴子不喜欢我们拍照发出的闪光，于是撞玻璃。我们还去看了狒狒，当中有三个狒王，他们抬头挺胸地站在岩石上，看着自己的子民们在下面乱跑乱叫。

　　夏令营真的好有趣，我下次还要来玩！

夏令营作文 篇3

　　暑假开始，我已隐隐嗅到了“一生只有一次”（老师的话）的中考味儿，心里有点忐忑。可我抵御不了夏令营的诱惑，拾起行囊义无反顾地接连投入到两个科技类夏令营之中。

　　那是多么美妙的十四天啊！那些充满了欢笑的日子，我竟轻松愉快得忘却了自己已是即将成为初中毕业班的学生了。转眼间多彩多姿的营员生活结束了，我回到了我的大号书桌前，只见静卧桌角还来不及进入书橱的大红“最佳营员”证书和那张刻着营地快乐生活的光盘正炯炯地盯着我哩。刹时，我心中涌起一阵激动，毅然决定，在摊开一摞摞学习材料之前，先腾出点时间，整理出那一个个令我难忘的片段，让那些片段和光盘、证书一块儿，留做我初中生活一页美妙的记忆。

　　我的加拿大老师“人与自然”环保夏令营里，有一位加拿大环境计划发展署的研究生Annabelle教我们English，Annabelle有一头漂亮的金发，那双淡蓝色的眼睛总贮满热情的笑意。

　　她上的英语课跟我们概念中的英语课可大不相同。她从不拘于语法、练习、口语、考试“三点一测”的中国英语教学形式，而是非常重视口语。她常把练习和考试结合起来，用游戏竞赛的方式进行检验。尤其让同学喜欢的是，无论你回答问以不屑的眼光，而是每每用欣赏的口吻说：“Verywell”、“Muchbetter”，这一来大大鼓起营员们学习英语的信心和兴趣，大家都觉得自己“Verywell”当然就大胆地争着发言了。上英语课时，营员不设固定座位，轻松地围成一圈，Annabelle神情并茂地在圈中与大家交谈，她欢快幽默的情绪感染着每一位营员，课堂常常爆发出阵阵欢笑声。一堂堂轻松愉快的英语课，让我们这些小营员在不知不觉中渐渐不需要借助翻译就能与Annabelle大胆地直接对话了。记得当营里请家长来观摩我们的环境设计成果时，妈妈见到我与Annabelle竟然能自如交谈，那惊讶的表情不亚于见着一个外星人。

　　Annabelle常请我们小营员到她宿舍玩，听她用生动的语言为我们介绍她美丽的祖国，讲述加拿大的生态环境保护。Annabelle还会用诙谐的语调为我们描述她可爱的家乡哈利法克斯那如画的风景：有稳重的大山，神秘的森林，活泼的河流、通人性的动物们，还有热爱大自然的加拿大人。她赞美蓝色的厦门，赞叹我们厦门有如此美的自然景色。最后一节英语课，Annabelle送给我们这些中国小朋友许多小礼物，有美丽的加国明信片、招贴画，精致的加拿大国旗、州旗、小国徽，还有精美的英语环保学习刊物……Annabelle还神采飞扬地在我的留言本上挥笔写下：“……Ihopewewillseeeachotheragain，YourfriendXOXAnnabelle”Ourteacher，NO！Ourfriend……Annabelle这短短的七天时间，你与我们从相识到熟悉，从熟悉再到成为好朋友，你给予我们的是朋友般的尊重和欣赏，你为我们打开了一扇通向世界环保知识的窗户，也让我们感受到学习英语的乐趣，你真是我们的大朋友。

　　夏令营结束了，我开始履行与Annabelle的约定，借助字典，给远在加拿大的她发去了第一封电子邮件。四个小时后，我收到了Annabelle的电子邮件，她在回信中说：“ItissoniceOfyoutokeepmeinyourthoughtseveryday，youarealsoinmine……”我读着信，眼前仿佛浮动着Annabelle生动的面容，仿佛又看到那双热情洋溢的蓝眼睛。我又想起了在CBCMMINI，U，中那一节节令人难忘的英语课。哦，我的加拿大老师、我的加拿大朋友Annabelle。

夏令营作文 篇4

　　夏令营的第四天早上，外面的知了不停的叫着，今天我们的任务是参观消防大队。

　　我们被大巴接到了消防大队。下了车，我们先看到红色的“消防大队”几个大字。消防员叔叔把四辆消防车开了出来，他向我们一一介绍消防车的分类：一辆是救援车，它可以及时救援受伤的人；第二辆是消防车，它里面有水枪，消防员叔叔可以用它来灭火；第三辆是载水车，如果哪儿有火，消防员叔叔就可以开着它去救火了；最后一辆是重甲载水车，它里面能装十六吨的水。消防员叔叔拿出一套衣服，他说这是隔热服，可以抵挡800摄氏度的高温，这样，消防员叔叔就可以在大火下工作了。我们还参观了消防员叔叔的荣誉室，这些荣誉都是消防员叔叔们冒着生命危险和辛勤工作换来的。我看见了一个被烧焦的马蜂窝，这是他们的“战利品”。我接着走进另外一个房间，原来那是消防员叔叔用来打台球和乒乓球的。他们工作和娱乐都在消防队，为了保住人们生命和财产安全，他们时刻守护着消防队。消防员叔叔吃得是粗粮，睡得是硬床，他们是好样的。

　　消防员就像电影里面的“超人”。哪儿有危险，哪儿就有他们。灭火、溺水、有人掉进下水道，人们都要“呼叫”他们。我要向消防员叔叔学习，争取当一个“小消防员”。