兵马俑作文600字

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的兵马俑作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

兵马俑作文600字 篇1

　　五年级语文书的第二册中有一篇课文叫做《秦兵马俑》，学了之后，我就一直想去参观一下。今年暑假，爸爸妈妈终于带我去目睹了它的雄伟风姿。

　　举世闻名的秦兵马俑是世界八大奇迹之一，它坐落在西安临潼区，距秦始皇陵1.5公里处的茂密葱郁的绿树花丛中。

　　一进大门，首先映入眼帘的是一个巨大的拱形大门，走进大厅，站在四周鸟瞰，果真和书上写得一样，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，真的像秦始皇当年统帅的所向披靡的一支大军。人们看了啧啧称赞，无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。

　　规模宏大，其数量就会多。至今，专家们已挖出了四个俑坑，共出土兵马俑8000多件。他们身着不同的服饰，手持不同的兵器，亮出不同的姿势，站立不同的位置，组成不同的阵形，浩浩荡荡，气势磅礴，在你的眼前，如群山奔涌，如大海杨波，静中寓动。

　　这些兵马俑，形体也十分高大。兵俑高的有2米，矮的也有1.7米多。马俑身高1.7米，身长2米。可他们大到形体结构，小到毛发都是精雕细琢。如书上所说，兵俑按其兵种，级别的不同，其服饰、冠带、神态、身姿也各不相同。有高大魁梧、气宇不凡的将军；有威武刚毅、神气十足的军吏；还有神情各异、生动传神的众多士兵。他们或年轻幼稚，或老练深沉，或憨厚质朴，或聪明机警，喜怒哀乐，表情各异，真是千人千面，栩栩如生。

　　学过了书上的《秦兵马俑》一课，又参观了真的.秦兵马俑，才真正的体会到了秦俑经久感人的魅力。中国有这么伟大惊人的奇迹，的确展示了中华民族的强大力量和英雄气概，是我们的骄傲，我们的自豪！

兵马俑作文600字 篇2

　　在我的书架上，有一套秦兵马俑，那是我爸的一位朋友送给我的。它们分别由将军俑、文官俑、武士俑、跪射俑、以及马俑组成。看着这五个俑件，我仿佛穿越了时空的隧道，来到秦代的战争时期。这一个军团，每位将士都精神抖擞，整装待发，真有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的气势。最庄严威武的是将军俑，他头戴金帽，身穿龙袍，脚蹬战靴，眉毛微微皱起，两眼炯炯有神，嘴巴紧闭着。那长长的胡须，让人一看就知道是久经沙场的老将军。

　　他的两只手背在身后，袖子自然地垂落腰间，仿佛是在思索着如何指挥士兵们作战，又仿佛是在仰望墙上的地图，思考今后的作战策略，还仿佛在凝视蔚蓝的天空，思念故土的亲人。在将军俑的身旁，站立着文官俑，他微微颔首，头上戴着文帽，头发梳得整整齐齐，围着一圈丝带眉毛紧紧地皱起，眼睛朝着地面。他身披铠甲，两手交搭在胸前，穿着长靴。他仿佛是在侧耳倾听将军的指示，又好像是在思索着怎样起草文书，编记史册。在前方的战场里，走在最前列的是武士俑。

　　他的一双眼睛怒视着前方，脖子上挂了一条红围巾，那是亲人对他的祝福。他身穿金甲，脚蹬战靴，左手正紧握着剑，右手捏着拳头，仿佛正带着亲人的期望，随时要拔出剑与敌人浴血搏杀。第二排是跪射俑，只见他半蹲着，头上扎着发髻，左手把着弓，右手持着箭，两眼瞪着前方的敌军，似乎要把仇恨都在箭上发泄出来。一匹匹强壮的战马在马厩里嘶鸣，它们身上披挂着马鞍，耳朵直竖着，挺着脖子，怒目圆睁，似乎随时准备为了死去的战士而浴血搏杀，奋勇杀敌。看着这套兵马俑，我仿佛听到了那士兵杀敌时大口大口的喘息声，那激越悲壮的呐喊声，那雄浑的击鼓声，那有力的打斗声。经历了岁月的沧桑，秦兵成了如今的秦兵马俑，他们不但只是工艺品，而是粗粒在我面前的一个个富有活力的英雄，他们的光辉形象引领我了解历史的长河，他们的精神已经在我的心里留下了一座丰碑。

兵马俑作文600字 篇3

　　栩栩如生的兵马俑是我们历史的见证，对于他们，你是否了解？下面我们来看看这篇《走近兵马俑》。

　　在这个激动人心的日子里，我们四年五班上了一堂很有意义的美术课。随着老师幽默、风趣、生动的讲说，我们走近了世界第八大奇迹——秦始皇兵马俑。

　　上课铃打响了，一位女老师走上前来。她那气势磅礴、精妙绝伦的演说，令我的好奇心空前活跃：什么是兵马俑?兵马俑的形状特征又是怎样的呢?……女老师的讲解刚结束，紧接着一名气势不凡的男老师走了进来，用他铿锵有力的声音和我们分享了秦兵马俑那悠久的历史。

　　开始，男老师和我们介绍了秦始皇。他细致而又不失风趣地讲述了秦始皇的丰功伟绩，又自然地引入了秦始皇为了长生不老成为了一个名副其实的暴君，而一个个多姿多彩的俑则是百姓为秦始皇做的殉葬品。我恨恨地想：“这个秦始皇怎么那么傻呢?长生不老根本就不可能，为什么还要痴心妄想呢?就好好的做一个伟人不行吗?“不过我又赞叹秦始皇成为暴君之前所做的事，他统一了六国，统一了货币和度量衡……对他又是赞叹又是愤恨。

　　接着，老师给我们播放了秦始皇兵马俑的照片。那些秦俑有的横眉立目，手拿弓弩;有的表情从容，手持宝剑;有的圆目厚唇，身披布衣;有的舒眉秀眼，头挽发髻……各形各色，千姿百态，没有相同。看着那一张张生动的照片，不由得惊叹古代劳动人民技术真精湛!如果到现代可能都是大师了吧?!

　　老师又给我们播放了视频，视频记录了古代人民制作兵马俑的过程。他们一点一点用陶土烧出兵马俑的大部分，再细节刻画，最后上色。完成这些步骤，一个生动的兵马俑就出现了。

　　老师还拿了逼真的兵马俑模型给我们一一观察，我们组很幸运，看到了威风凛凛的军吏俑和栩栩如生的战马俑。看着模型，我仿佛看到千军万马向我飞速奔跑过来，一场战争就要爆发!可是一眨眼，就又回到了课堂上。

　　这堂课真是令人意犹未尽。有机会，我一定要去看真正的兵马俑!