无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的艺术作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
艺术作文 篇1
每个人都是艺术家。大艺术家的灵感都是来源与大自然。大自然是个艺术家,他能把世界的一切变得更美好。
春天。草原上的那一片绿色。宛若从仙界抖落的翠锦,延伸向无际的的天也。翠锦之上,零星的点缀这一些尽情享受着肥美的青草的牛羊。时而有俊美的野马流星般地疾驰而过。围着凝碧一般无线的绿添了一道鲜活的风景。悠然自得的白云在蓝水晶般的天空懒懒地漂移;映着太阳的光辉,折射出纯洁而又原始的光芒。
湖泊。宁静的夜里,冷月伴着清风,把自己稀疏的冷影镶入碧绿平静,幽深的湖面。清风伴着冷月,用纤细的手抚过幽静的湖面,去品味淡淡意蕴荡来的丝丝香味。幽绿的湖水使人探不到底,不可捉摸的脸庞下有一抹深邃、
雨后,松针穿着一串串雨珠,小草掬这三两颗水珠,荷叶盛着几滴水珠,树叶举着几颗水珠,一幅美丽的景象展开来……
河流。流水轻轻地流淌着,不一会便“极速狂奔”他们猛烈地撞击在石头上,磨去了它们粗糙的一面,接着在欢乐声中大笑而去。
……
自然的事最原始的,也是最美好的,他不虚伪,也不高傲,它是生活中最真实的,也是最美丽的。在这个台上,充满情趣与美好,它不奢华,也不浮躁,所以,懂得了享受自然就等于享受了人生的美好。
艺术作文 篇2
音乐、戏剧、摄影和绘画之类的学科不在升学考试的科目之列,所以老师经常会占用这些科目来给我们补习。而且,在学校财政预算紧张的时候,它们也是最先被拿掉的课程。这些课程不如数学、科学等学科重要吗?在这个问题上人们的观点有分歧,有人认为艺术是无用的,也有人认为有必要学习艺术。我认为,艺术也很重要,有必要让人们学习。
艺术创作使我们的文明更加绚丽多彩,所以我们应该为后人保护它们。如果人们不去学习艺术,它们就不会得到继承了。而且艺术作品是人们的伟大成就,应该得到尊重,被人们铭记。如果人们接触不到它们,它们就会被遗忘,这将是文化领域的重大损失。
有人指出不是每个学生都有艺术创作的天赋和欲望,所以学生不必学习艺术。的确,并不是每个学生将来都能成为艺术家。但是,学习艺术不见得要以艺术创作为目的。艺术给人展现的是世界的美好,那些没有艺术天赋的人也能从艺术中获益。比如说心情不好时,音乐可以让人们平静、放松。戏剧带给人们欢乐。观赏世界各地精彩的照片拓展一个人的眼界。
还有一个关于人们从艺术中获得收益的例子。音乐,尤其是古典音乐,可以给人带来许多影响。在我的班级中,演奏某种乐器的学生(尤其是管弦乐器或是钢琴)对汉语的发音更加敏感。能听出A和A小调之间半音区别的,更能够区分不同的音调。发音不好的学生往往没受过音乐训练,或是五音不全。似乎音乐训练的这个特殊的效应把音乐家的技能转化成了语言能力。因此,我认为音乐课对学生有一定的益处。
艺术是对人性的提升。科学解释了我们存在的世界,艺术则成就了人类,让人类在漫长的发展过程中不失去人性。从贝多芬的《第九交响曲》中我们理解了乐观主义精神。在阅读《飘》之后我们认识了战争的残酷,以及保持灵魂高度的重要性。从日本电影《人性的证明》中我们明白了为人不应该残忍冷酷,也深深体会到了国家和民族的对立会给个人带来多大的伤害。
在我看来,学校学习的每一门课程都有它的价值。艺术对人们的生活有很大影响。教育应该培养有灵感,有鉴赏力的世界公民,仅仅靠学习科学、数字和图表是远远不够的。
艺术作文 篇3
一首诗,就是一篇文章,甚至一本书。无论何种题裁,何种文体。这,便是诗的魅力,一种令人难以抗拒的魅力。
读诗——成为有内涵的人。
王维先生诗中有画,画中成诗。“大漠孤烟直,长河落日圆”,“明月松间照,清泉石上流”。陆游先生诗歌语言平易晓畅,“诗客清晨冲雨入,梅花一夜为君开”,“落日疏林数点鸦,青山缺处是吾家”。这些诗句中都没有绚丽的情丝,没有奇特的想象,近乎白话的语言却有着一种难以言喻的魅力,这正是一种艺术!做人何不是这样,追名逐利,将自己包装得金光闪闪,为的是什么?掩饰自己空白而又自卑的心。真正自信有才华的人并不需要这些外在的修饰,他仅仅站在那里,便有一种令人折服的气场,那种气质是由内而外的。去读诗吧,让自己成为有内涵的人。
读诗——成为潇洒的人。
“竹林名士”嵇康的诗追求自然,高蹈独立。“目送归鸿,手挥五弦,俯仰自得,游心太玄”,这是纵心自然的潇洒。“田园诗人”陶渊明的诗自然天成,语态“醉人”。“应尽便须尽,无复独多虑”,这是它偶尔意态豪气的潇洒,“衣沾不足惜,但使愿无违,”这是它入于田园间的潇洒。“诗仙”李白的诗,不用说了,任随性之,雄奇奔放。“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”,岂止是潇洒,按照如今网络流行词来说,那是飘逸的飞起啊!我很佩服他们的随性,不为世俗所累,活得洒脱充实又尽兴。去读诗吧,让自己也成为潇洒的人。
诗词如歌,韵律优美,婉转自然。小时候,我们被父母教以“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少”,听父亲说,那时家中每有客人来,小小的我总会在大人聊天时像个小老头似的双手背后一本正经地走到客人面前跟其表演背古诗的“绝技”,再在客人爽朗的笑声中和夸赞声中跑远,那个时候,我是不是把古诗当成一首歌来唱呢?韵律真美啊。虽然不通其意,心中却有种异样的感觉,那就是诗歌给我们带来的美好的体验吗?
诗词如茶,回味绵长无尽,需要细细去品,这大概就是读诗的艺术吧!
艺术作文 篇4
随着“铃铃铃......”
我来到了博物馆!哇塞!五花八门,无奇不有。我听同学说今天《蒙娜丽莎》要来我们学校。
我随着人群来到了陈列《蒙娜丽莎》的房间。这时,我当上了“长龙”的尾巴。时间一分一秒的过去了。oye我终于当上的“龙头”啦!我这开我疲惫的眼睛,放眼望去。一幅世界名画就在我面前,我惊叹不已。《蒙娜丽莎》我终于和你面对面了!你的脸颊泛着红光,一头黑发轻松地垂落双肩。你的眼神是那样的'柔和明亮,嘴唇不像是涂抹的色彩,而是真的血肉。仔细看她的颈项,你会怀疑血液真的在里面流动。当然,《蒙娜丽莎》最美丽的是她的微笑那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以琢磨。达。芬奇凭着他那天才想像力和他那神奇的画笔,创造了蒙娜丽莎。
回到家,开始吃饭。我吃了一条大鸡腿,啊!梦醒了,我妈拉着我的耳朵,痛,我看到了我妈沾着我口水的大腿,我,悄悄地笑了!
艺术作文 篇5
可爱的星期五,可爱的艺术节,可爱的艺术节的各项活动。艺术节是短暂的,可我们在其中享受到的欢乐却是无穷的,不光有快乐,还有收获,还有提高,更有对艺术界近距离的接触。来与大家分享我的感受吧。首先,我们在多功能厅看比赛,那里是艺术的海洋,孩子们的世界。功能厅里人山人海,热闹的很,光是比赛的就有七十来人。这就是人才太多了,其实还有些人因参赛名额有限,不能大显身手,只能在台下观摩。有句谚语是这样说的:“林冲看守草料场——英雄无用武之地。”恰恰比喻了这种场景。
陈炯帆是六、七年级乐器比赛倒数第二个表演,他打的爵士鼓是一流的,但不知为什么,评委老师只给他的分数比别人低,大家都很不服气。这样一流的水平至少有第一名,难道是评委到最后都听的厌烦了?难道是他们的喜好不同?咳,总而言之我们比的不服气。有失必定有得,这我想到大家最好善解老师的心,知道老师喜欢怎样的乐器,怎样的音乐,这样就可以“天下无敌”。
看完了无与伦比的演奏比赛,我也要去比背心袋制作比赛了。我本来想在上面画画,可是袋子却是黑色的;我又想到先贴一张纸,再在纸上面画画,可是老师说这没有用到袋子是不行的。没办法只能边想边做了。我突然想到了一个想法:做一套黄金超人装。别人都做衣服群子裙子之类的。但我这个独一无二。你想知道为什么吗?我来告诉你吧,那里比赛的人除我以外全是女生,我在人群中也是独一无二的。以后一定要想到事情的多面性,不然就匆匆忙忙的,幸好那时我的脑袋转得快,不然后悔就来不及了。
等我比赛回来我又看了精彩的舞蹈比赛。匆匆忙忙的午饭过后,我们就开始了钢笔字比赛。比赛也十分的匆忙,只有写十五分钟的字,不能尽情发挥,因为马上就要废旧材料比赛了。等我们跑到劳技教室已经迟到了几分钟。我们开始尽心的装饰,过了一会儿,日本馆做不起来,只好随机应变,变成了一个其形怪异的太空房。在家里做好的海宝自然而然没用“武”之地了,但做好之后有些空旷,幸好有秘密武器幸运星,在空旷的地方撒幸运星。我们还做了愤怒的小鸟。作品的名称为《鸟之国,梦之家》。多么优雅的名字啊!以后再也不做不可能完成的物品了,要做那些既可能完成又美观的作品,但是还需要凹凸不平的脑袋和手艺精巧的双手。
比赛完毕后,我们化了妆,去大合唱了,我们使尽自己最大的努力,唱出我们最好的声音。但是,我们只有第三名,我觉得已经知足了,因为我们已经尽自己最大努力了,不管成绩如何,都要十分的快乐。
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