在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的艺术作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
艺术作文 篇1
四周是荒凉的戈壁,汽车似乎要把我们带到沙漠腹地。突然,远处地平线上隐隐出现了一片深色,汽车向它飞奔而来。深色逐渐扩大了,显出了绿色。原来那是一片树林。汽车欢快地冲进了林荫道,两旁是高大的白杨树,转眼间,一座在荒漠中巍然屹立,雄伟壮观的“艺术宝殿”呈现在眼前。
莫高窟,俗称千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦煌,以精美的壁画和塑像闻名于世。它始建于十六国的前秦时期,历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建,形成巨大的规模。
穿过写有“石室宝藏”四个大字的牌坊,接着便是莫高窟寺区。我们戴上了专用的耳机,随着导游,开始了我们的“艺术文明大探索”
虽然莫高窟现有洞窟735个,但开放给游客参观却十分少。首先,我们顺着全石打造德尔阶梯,到了第二层,一个个镶上铁门的洞窟十分整齐地排列,洞口的上方都有各自的编号,这就是它们的名称。除了有铁门的隔护外,每个洞窟都是加锁的,都有手里拿着一大把钥匙,打开洞窟,带着一小团体的游人进去,就开始用必备的手电筒,照亮窟里的景象。
洞窟内给我的感觉是十分阴森,四周古老的壁画瞬间充满神秘的色彩。顺着手电筒射出的光线,巨大的佛像就竖立在自己的跟前,好像它就活生生地盘坐在佛坛上,双目对视,与你静心交谈,那神秘的气氛立即变得专严起来。
随着朝代的演变,历史文明也跟着变代,不同时代的洞窟,无论在布局结构,石像的服饰神态,还是壁画上人物的绘画风格,都会融入了当时社会的各种元素,使洞窟保存原有特色的基因外,也有着各种千变万化的风格,造就成每一个洞窟都独一无二。
听着导游精彩地讲解,看着艺术结晶的珍品,每当走进不同洞窟,仿佛我就穿越到不同的朝代,不断吸收着艺术与文化的精髓。
莫高窟,这当之无愧的艺术画廊,佛教圣地和历史博物馆的综合文化艺术中心,永远值得人们的向往与倾倒。
艺术作文 篇2
每当我泛轻舟荡漾于西湖碧波之上时,总会有“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”的感受;每当我摇曳于藕花深处时,眼前时有“接天莲叶无穷碧,映日桃花别样红”的夏日之景。冬日登山之时,除了有小天下之感外,更有“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的宏伟气势在我心中跌宕起伏。大好河山如此多娇,引无数英雄尽折腰。
不错,祖国的山川之美确实令人叹为观止,不过,要是再加上华丽诗词的点缀的话,那就更使得分外妖娆的江山锦上添花了。
纵观历史,多少名胜不是因为一句诗而名扬天下的呢?看,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,这不正是李白笔下地庐山瀑布吗?小小的一个寺庙,正是由于一句“孤苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”而使得寒山寺成为一座名寺。黄鹤楼难道不是因为崔颢,李白等一些著名诗人的“烟波江上使人愁”,“烟花三月下扬州”而声名显赫吗?
诗是艺术的精华。诗中的美景那就更如“聚天地之灵气,集日月之光华”。乘飞机时,你能看到“浓云远见现隐滔”,观日时,更能享受到“红日覆云霞万里,西山紫日映小溪”的落日之美。
山水引人动情,艺术中的山水美景更加诱人,更加令人神往。
结尾:陶醉于艺术中的美景不难,但要创作出艺术中的美景却决非易事。不过,只要有云和月,即便是八千里路,我也将上下而求索。
艺术作文 篇3
说来“艺术之路”到有点牵强,我只不过是和美术打了几年交道而已,有点领悟,一步一个脚印,和大家分享一下罢了。
在上小学以前,我就很喜欢画画,每天拿一张纸涂涂抹抹,无忧无虑。现在拿来看,哈哈,真幼稚啊,大大的圆脑袋,耳朵,鼻子,甚至连脖子都没有,真是个怪物!
上了小学,我们学校每周都有四节兴趣小组的活动课,我当然毫不犹豫的选了教我们美术课的张老师组织的美术兴趣小组。每周星期三、星期四下午三四节课都是活动课的时间,我们在第二节课下课以后忙抱上工具来到美术教室,和不同班,甚至不同年级的人一起坐在教室里听张老师讲课。张老师叫我们画画,我老是画不好,画了又擦,擦了又画。张老师拿着其他同学的画用磁铁吸在黑板上来给我们展示。我非常羡慕他们,同时开始讨厌自己,我真笨啊,为什么画不好,凭什么他们画得那么好。我拿着铅笔在纸上戳了许多窟窿,心情十分烦躁。这时,张老师看见了,又给我拿了一张纸,手把手地教我画。我心里的烦躁慢慢褪去,取而代之的是一种温暖的感觉。
以后,换了一个又一个美术老师,我依然每次都报美术班,不知为什么,每次画画都有一种幸福的感觉。画完后,一股难以抑制的成就感就冲撞着我的心。
现在,我已经六年级了,学业繁重,不能再报兴趣班了,可偶尔拿张纸,画个小画,也能陶醉上好一阵子,嗯,这就是单纯的快乐吧。
艺术作文 篇4
今天中午,妈妈带我去天河城看我的艺术相。去到那里已经有两个人了,因为那里只有两台电脑,所以阿姨说:“你们去逛一个小时再来吧。”妈妈听了马上带我去天河城逛街。
在一路上有许多小贩,有的卖小饰品,还有的卖小果。我还看到了演京戏的,真好看。可当我看到地面上的字时,我发现原来他们没钱,真可怜。
到了天河城我们去了吉之岛,妈妈叫我帮外公买件衣服,块状衣服的阿姨说:“可以送一条领带。”衣服和领带我都选了外公最喜欢的颜色。妈妈又给我买了个巧克力甜甜圈,软软的,好吃极了。我很想再吃一个,但是妈妈说不买了。到真正买东西的市场时那里人山人海,我们买了紫菜、虾片、花生酱······到了一个小时我们去看艺术相了,可漂亮了呢!
看完之后已经晚上了,正当我们准备到地铁站时,忽然我们看见了五彩斑斓的“小蛮腰”像彩虹从天而降,我跟它照了许多相片,我悄悄地告诉你,其实我们只看到了一半,但是我并不伤心反而很开心,因为我第一次看到真正的'“小蛮腰”!
艺术作文 篇5
家里有一个艺术家的作品——奔马图,奔马图是我最喜欢的。
奔马图能显出马的气势雄伟,马前蹄现上抬起体现出马的不断进步,勇往直前的精神。马眼炯炯有神闪烁出一种大气势。马毛茂盛浓密,棕色的马毛好像一件大披风,独有大将风范。
马在我眼中是一种激励学习成功的一大要点,每次我作业不会做了就想不做等着老师教我,可一看见家里的奔马图,我就决定要仔细思考,总能学会的。马的眼睛像“监视器”不断诱发我努力学习。马的精神是勇往直前不断进步。
马的这种精神使我从一年级到 五年级学习一直持平不高不低,妈妈说好好学习,努力学习才能考初中的考试上考上好办。不会考上差班,考上高中,好大学。以后工作不用累就能赚多钱。我也希望奔马图能伴我考上高中大学,成为一个好大学生。孙柔
艺术作文 篇6
这天,我们上了一节美术课。
“叮铃铃”,上课了,我们来到多媒体教室,美术老师给了我们看了许多不一样的东西。如,苹果之泪,那个苹果已经烂了,老师说:‘‘这位艺术家想让我们知道,地球只有一个。看,这个苹果只剩下核了,这就是地球,这个作品警示人们不要滥用资源,否则就地球妈妈就会流下眼泪。’’老师还给我们看了一件没有名字的艺术品,是方形的,里头有一个螺旋,螺旋是立体的,像是真的。如果它屹立在你面前的话,像是时空隧道一样;如果你站在上面的话,好像要陷进去似的。
接下来是自己制作的时间了。我做了一条鱼,还有一个杯子,我想:这是一只想喝酒的鱼。意思是:地球上的水都耗尽了,能上岸的鱼都来抢夺这最后的水资源......然而,我的美梦破灭了!一个老师把我的鱼做成了海豚,把剩余的完整的两张纸都依次做成了海豚,我伤心极了!
老师把背景推上了讲台,让做好的放上合适的背景。我看到蝴蝶在花丛中飞舞;荷花在小河里静静地,静静地;梅花在严寒刺骨的冬天里一枝独秀;人们在广场上玩......
突然,下课的铃声把我从幻想中拉了出来。现在的我与艺术结下了不解之缘。我坚信,以后我会在这璀璨的路上闪闪发光!
版权声明
本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:https://www.wuliandi.com/zuowen/huatizuowen/wenhuazuowen/202201/2030888.html