在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的艺术的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
艺术的作文 篇1
学习电子琴是我的一个主要爱好,它占用了我一定的休息时间。你知道我是怎样爱上和享受这门艺术的吗?
一天,学校有一次合唱比赛,同学们纷纷来参加,我也不例外,报完名后便开始了课余时间的培训。我们的培训是老师弹琴,我们跟着唱。那美妙的琴声一响起,大家的歌声便脱口而出,我对琴有了一些了解。六年级上音乐课时,老师爱带我们去音乐教室上,经过老师的讲解和弹奏,我慢慢对琴产生了兴趣。
不久,爸爸妈妈给我买了一架电子琴。刚买回家,我便迫不及待地弹上了,可我简直是乱弹,爸爸叫我静下心来。从最简单的练习曲{欢乐颂},开始练起。可我总是静不下心来听、看,急急忙忙地往板凳上一坐,便开始乱弹。学习电子琴没有我想象的那样简单。开始我认为只要弹好叨、啦、咪、发、稍、啦、西这七个音就万事大吉了,可说起来容易做起来难,光这七个音阶弹起来都好难。而且基本功也很重要,要认识简谱掌握节奏。经过几个月的学习,我终于学会了这首曲子,还能自弹自唱了!
我爱音乐,我爱电子琴,爱这能陶冶情操的音乐!
艺术的作文 篇2
本周三,我校组织四五年级学生前往宛平剧院观看上海芭蕾舞团的表演。让我们近距离感受了高雅艺术的魅力。
一开始的互动环节就让我们感到欣喜若狂。只见一位芭蕾舞演员上台,向我们展示了芭蕾舞的基本动作,技巧和步伐。从一招一式中,让我们明白了,原来芭蕾也有那么多学问呢!接下来,主持人邀请了十一个同学上台,跟着演员学了一段芭蕾的经典舞步,大家都学得像模像样,赢来了阵阵掌声。虽然,芭蕾是大多数女孩们的最爱,但是五名获得胜利的同学中,包含了一位男生。他们分别得到了一只精致的芭蕾舞鞋。这份奖品,让坐在台下的女生们羡慕不已。
正式表演开始了,演员们为我们表演了一幕幕古今中外的经典舞剧片段。有《白毛女》、《胡桃夹子》、《天鹅湖》等。旋转,跨越、踮脚、弹跳,这些看似简单的动作,在演员们得演绎下,变得那么地轻快自如。伴随着耳熟能详得音乐,我们陶醉了。
通过这次观摩,我们加深了对芭蕾的认识,更提高了艺术修养,增长了见识。在此,也要感谢学校给了我们这次走近高雅艺术的机会。
艺术的作文 篇3
脑外表加上一个可爱的小熊保护罩;把房间布置的格外温暖;在书包上贴上一个卡哇伊的贴画往往一些小细节不被我们重视,其实说白了,这些都是艺术。不过不是知名画家手中的艺术,不是著名歌唱家唱出来的艺术,也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的,是普通人的艺术。正是这样的艺术,才让我们的生活缤纷多彩,充满快乐和平实。篇二:关于艺术的作文我学“工艺制作”
每当我看到那一件件制作精美的工艺品时,我总是万分羡慕,总是希望自己有一天也能用我的双手,制作出一件令自己感到骄傲的作品。
终于,这个机会来临了。上星期,我们学校组织我们去劳动基地学习。我们在基地里体验到了劳动的辛苦,剪纸艺术的有趣,最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。
记得那天早上,我们在老师的带领下,来到“工艺制作”的教室里,只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌,搅拌均匀后,就把这些石膏倒在一个模具里,待到将模具填平时,再把模具轻轻摇晃,这样,这些石膏就均匀地遍布在这个模具里。过了大约4至5分钟,就可以将这个工艺品从模具里取出。这不,一件还没有上色的工艺品就“出炉”了。
看了老师的示范后,我们就自己动手作了起来,当初我忘了水与石膏的比例是1:2,将水与石膏粉都装了一样多,稀得成了糊糊,根本不能成型。后来我将水与石膏粉的比例调好后,我把水倒进石膏中,这回,又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没办法搅拌均匀,这是怎么回事呢?我起初还以为是水倒得太快了,于是,我重新试了一遍,得到的结果还是与上回一样。没办法,我只好请教老师了,我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师笑着告诉我说:“你其中的一个步骤做错了,你不应该将水倒进石膏粉里,而是应该将石膏倒进水里。”听了老师的讲解,我恍然大悟,果真,这样一来,我很快将这些石膏搅拌好了。然后,我便将这些石膏倒进模具里,最后把它摇均匀,等了许久过后,我的作品“问世”了。虽然还没有涂上颜色,可我仍然是十分高兴。
下午,我们迫不及待地来到另外一间教室,给我早上的`那件作品上色。我们等老师给我们安排好座位时,就手握毛笔,给这件作品上色,因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面,所以一定要用浅蓝色作为基色,可是桌上的这五种颜料中,并没有浅蓝色,怎么办呢?这时,老师走了过来,我再次请教老师,老师仍然是笑着告诉我:“这五种颜色中,你可以将它们调配在一起,这样,就会有新的颜色出现。”果然,我将白色与深蓝色调配在一起,浅蓝色果真出现了。后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色。不一会儿,我的这件作品终于真真正正地“面世”了。你瞧,灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”,水中两只小鱼自由自在地游来游去,两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边,给人一种赏心悦目的感觉。看到这件作品,我不禁感到十分自豪。
艺术的作文 篇4
昨天下午,爸爸妈妈带着我,参观了宁波美术馆-“人与自然”大型科普展。
我一进入展厅大门,就被面前的巨大恐龙给吸引住了,体长26米,身高足有9米的亚洲最长最完整的马门溪龙,而旁边只有1米出头的鹦鹉嘴尤其显得袖珍了很多,它半直立的后肢和灵巧的前肢让人觉得家里的小宠物一样。
据展区的阿姨介绍,马门溪龙以植物为食,是20xx年在四川省井研县发掘的蜥脚类恐龙,马门溪龙是世界上脖子最长的动物,它四足行走,身体笨重,行动迟缓,估计体重达60多吨,生活在1亿6千万年的早期。
一旁的鹦鹉嘴龙是角龙中最为原始的型类,是后来长角角龙的最早的祖先。在至今发现的鹦鹉嘴龙个体长超过2米的很少,身体都比较轻巧,并且前肢明显短于后肢,主要依靠后肢来走路,牙齿平滑,以植物为食,是恐龙家族中的“小不点”。
走进右边的三号展厅,这里有7条大大小小的恐龙,此外,值得一看的还有一旁的一窝30多个恐龙蛋,是目前为止中国出土最多最完整的恐龙蛋。
还有人体展览区,展区陈列着72件人体各器官标本,有九大系统展览:运动系、消化系、呼吸系等,有彩色分辨头盖骨,用不同的颜色将人的头盖骨的各部分分解开来,还有髋关节、骨盆、畸形的胎儿……
更有意思的是凡进入展区的参观者都有一张答题纸,如答对了,就可以赢得一份纪念品,并有机会获得恐龙蛋呢!
这次的参观让我学到不少课外知识,也让我喜欢上了艺术,更让我增加对大自然的热爱。
艺术的作文 篇5
3D是什么东西?我很好奇,带着疑问我来到路桥3D错觉艺术馆一探究竟。
一到门口,我就迫不及待地冲了进去。一下子,我惊呆了,原来一幅幅的画面是如此立体,如此逼真啊!画面中有一只面目狰狞的恐龙急着破门而出,我用微小的身躯,使劲地顶着大门,生怕恐龙冲出来似的。突然背后“咔嚓”一声,妈妈给我留下了一张勇敢的照片。往前走,我猛地钻进了“抽水马桶”里,伸着长长的脖子,挣扎着两只手,呼喊着“救命”,站在一旁的妈妈不但不救人,还夸奖我表情太丰富。
伴随着“咔嚓、咔嚓”声,我身临其境了所有的画面。它让我感受到了人类的伟大和3D的精彩,希望下次还能看到不同的3D画面。
艺术的作文 篇6
素描、儿童画、水墨画、水粉画……明明都是画,为什么会相差这么大呢?而我没有学过以上任何一种话,我自学了一种动漫画。
动漫画虽然没有之前那几种画学得人多,但也是十分不错的。他有着素描的细节,儿童画的天真有趣,水墨画的气势,水粉画的色彩……她将多种画类融合在一起,不就是一门美妙的艺术吗?
一开始,我看见同学在画动漫画非常好奇,便凑过去看了一眼,没想到我与漫画之旅的缘分就此开始了。他的画中有一位天使,她披着金发,蓝色双眸中带着一丝温柔,身着优雅的淡紫色长裙,白皙的皮肤在阳光下笼罩下似乎镀上了一层金粉。如此一位天使,明明没有那儿洁白的双翼,我却似乎看见了,好美呀!我的脑海中只剩下来赞美和感叹,等我这反应过来时,他已经将画收起来了。
说做就做,于是拿出纸画了一个头,可为什么这么圆,都没有下巴了,一点美感都没有了。这时他递过来一张《零基础学动漫画》的书,上面详细介绍了头的画法,眼睛的画法,身体的画法……看得我眼花缭乱。从此,我开始了每天中午练习画画的路程。
一开始我都讨厌我的绘画技巧,因为人物在我的画里总是没有灵气。但我还是咬着牙坚持练习。渐渐地,我的画勉强看得过去。再之后我感觉还可以,画中似乎有了鲜活的气息。
有一次,我画出一张比较令我满意的话。那双黑色的眼眸很有灵气的,长长的头发很飘逸的,四肢还算挺灵活的。我忽然觉得看着我自己的画,还真有些赏心悦目的感觉。她的美丽保存在了纸上,却深深留在了我的心里,毕竟这可是令我满意的作品!
动漫画是多么美妙的一门艺术啊!我希望我的动漫画可以更上一层楼,我好我自己!
艺术的作文 篇7
科技馆是一个展示科技,了解科学的地方。
我今天去科技馆参观了电子艺术展。里面展览了雨中曲,机器人之舞,幻影蝴蝶和嗓音与声音。雨中曲是一个雨伞舞蹈。雨中曲一共有八把雨伞。雨伞本来是合起来的,要等雨伞全部打开,音乐响起的时候,那八把雨伞就会随着音乐舞动,它们打开合上,还真像在跳舞呢!机器人之舞是四个机器人像在水中跳芭蕾。它们的手和脚一会儿弯曲,一会儿伸直,灵活极了!幻影蝴蝶是在帘布上的蝴蝶,不过它们都是幻影。有一个发光的小球,如果你拿在手上,蝴蝶就会出现,如果你藏在衣服里,蝴蝶就会消失。嗓音与声音是一个视听互动装置,有一个大屏幕和一个麦克风,你对着麦克风讲话,声音大时,屏幕上的线条就粗,声音小时,屏幕上的线条就会细。我最喜欢机器人之舞了,因为它们的手脚非常灵活,跳舞的方式也很奇特,千变万化,美妙极了。
我要经常去科技馆,增长更多的科学知识。
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