家风作文六年级600字

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的家风作文六年级600字，希望能够帮助到大家。

家风作文六年级600字1

　　以前我不知道家风是什么，直到我长大了，见识广了，才明白家风是每一个家庭的名片。每一个家庭的家风各不相同——有惜时之风，友善之风，勤奋之风……而我十分幸运的处在和谐家风之中。

　　在我所处的这个四口之家中，虽然没有十分富足的物质生活，但每当我见到自已的同学或陌生人的家庭发生种种矛盾，我都对他们的遭遇感到无比的同情，就算他们锦衣玉食，我也并不羡慕他们，因为一个空有财富而没有情感的家庭是可悲的，是不完美的。相比之下，我感到很满足，幸福，家中总是充满着快乐的味道。爸爸妈妈合睦相处，哥哥待我非常友好，虽然我们两兄妹偶尔也会有点小矛盾，但都能和平解决，生活在这样处处充满幸福、和谐的家庭中我深感快乐,幸福!

　　国外曾做过这样一个实验：把两盆尚未绽放的花当成两个不同家庭的孩子，对其中一盆各种辱骂，嘲讽,最终这朵花枯萎了，这象征着那些家风不好的家庭;而对另外一盆花各种夸奖，鼓励，最终这盆花绽放了自己的美丽。这个实验瞬间引起了世界各个家庭的注意，父母、长辈开始注意自已的言行举止，慢慢的尝试改变，不再对自已的孩子打、骂、羞辱或是讽刺，虽然有时候教育方式还是会触及孩子的自尊心，但是他们会反思自己的行为，进而改变自己的态度。渐渐家风正了，亲子关系得到缓解，家人相处也变得友善。当我看到这个实验的时候，不禁对这个实验者无比的敬佩，是他让那些生活在“苦海”中的孩子得以“重见光明”，重获家庭的温暖。

　　古人云:近朱者赤，近墨者黑，我就身在这“朱”中被“染”成了“红色”，成为一名活泼开朗，助人为乐的好孩子，虽然成绩偶而不理想，但我从未气馁，因为每一次的失败对我来说都是新的动力与挑战。同时，我牢记外公对我说的话：“世上无难事，只要肯攀登，没有攻不破的难题，只有不愿意去尝试的人。”

　　我家的家风——和谐之风，愿它常驻我家，愿这和谐之风，飘在中华大地的上空，飘进千家万户!

家风作文六年级600字2

　　我们家有很多优良家风，比如乐于助人、坚强勇敢、勤俭节约、与人为善等，其中令我印象最深的是勤劳节俭。

　　勤劳节俭的家风，在我外曾祖父的时候就有了，他是当时渔山的乡长，工作上勤勤恳恳，经常帮百姓们解决难题。百姓们都很爱戴他。有些老百姓为了表达对他的感激之情，还专门养了老母鸡、送鸡蛋给他，可他宁可过着俭朴的生活，也从不接受百姓的馈赠。一次在一个风雪交加的腊月天，我外曾祖父忍着饥寒去走访大山里的百姓，事情办好天已经很黑了，这位老百姓煮了家里唯一的一个鸡蛋给他吃，但是他坚持不吃连夜赶回，他在雪地里一脚深一脚浅地走着，饿得全身软弱无力，一进家门就饿晕在地。他这样的品质，更是换来了老百姓的尊重：他临终前，全乡的百姓都来看望他，从外曾祖父的卧室，到楼梯，到客厅，到门外，到街上，密密麻麻都挤满了人，黑压压的一片，大家都神色凝重。第二天出殡，外曾祖父的坟墓在一座高山上，得爬两个小时山才能到，但是百姓们不约而同都来送行，送行的人们从山顶一直排到山脚。

　　我的姥爷更是把勤劳节俭的家风传承了下来。姥爷十岁时，我的外曾祖母怀孕了，那时正是三年自然灾害时期，姥爷饿得肚子都贴到脊梁骨了，却还要去割草。他勤劳割来的四十斤草，只能换十两粥，而且这粥稀薄得仅仅是一碗水里漂着几粒米。姥爷已经饿得两眼昏花，却舍不得喝，还要给外曾祖母喝。

　　如今大家的生活条件越来越好了，但是我们家依然保持着勤劳节俭的好家风。爸爸妈妈在单位里工作很卖力，每天忙忙碌碌的，即使双休日也老是加班加点。虽然忙得一刻也不休息，妈妈也不请钟点工，都是自己挤出时间来打扫家里的卫生。我们吃饭也很节俭，每顿饭菜都光盘不浪费。就连爱美的妈妈也很节俭，很少逛街买衣服。

　　我也要像我的长辈们一样做个勤劳节俭的人，在学习上多努力，在生活上多做家务帮爸爸妈妈分忧，勤劳做事，简单生活，把勤俭好家风传承下去！

家风作文六年级600字3

　　说起孝，脑海中的思绪便混入血液，汇聚到指尖上但却不知如何下笔。如果说生命和岁月并肩而走摩擦迸发出的是幸福，那么在短暂的生命和如梭的岁月中占大部分的都是亲情带来的幸福，而孝就是幸福的源泉。

　　记得那时我刚上初中吧，一个蝉鸣连绵的午后，我和妈妈去探望久病缠身的外婆。外婆的双腿很不利索，这是老病根。以前外婆怕难看倔强地不肯拄拐杖，现在却不得不依赖拐杖了。我的视线飘向远方，外婆拄着拐站在门口，头昂得老高，好像在期待着什么，一只手反手放在驼得不成样的背上。我迈开双腿赶紧冲向外婆，抬起提着苹果的手向她挥着。外婆好像看到我们来了，露出了笑容。皱纹早已爬满她的面庞，这一笑，犹如是在微风中摇曳的秋菊。

　　外婆招呼我和妈妈到院子里。她弯曲的双腿在走路时颤抖着，瘦弱的背影看上去是那么无力，那么孤独。“都说不用来了，我这是老病不打紧。”说完她用拐杖指了指香樟树下的长椅，“去那儿坐吧，我去给你们倒点水。”话音刚落，妈妈就忙去搀扶外婆让她坐在长椅上，“妈，你好好休息，让您孙女去就行了。”妈妈吩咐我去倒水，洗苹果。洗干净的红嫩的外皮上有点点点晶莹剔透的水珠，水灵灵的样子让我不禁抿了抿嘴。“等下妈妈肯定把最大的一个给外婆，我不如先吃一个。”这想法在心中潜滋暗长着。于是，我挑了一个最大的，狼吞虎咽起来

　　吃完后，我端着苹果到外婆面前。果然不出所料，妈妈削了一个最大的苹果。纤细却不白皙的手握着水果刀在苹果表皮上重复来回削着，动作娴熟，苹果皮形成好看的连贯的一整圈。外婆看着母亲认真的样子，柔和的目光像是一潭深邃的泉水，仿佛跨过亘古，穿过那些在空气中氤氲着的阳光和浮尘。香樟树撑开了巨大茂密的叶伞，阳光透过间隙阴翳，在妈妈的侧脸上打了一层光影泯灭的圆圈。妈妈把苹果递给了外婆。但是外婆却把它递给了我，看着白里透红的果肉，我的脸上飘上了轻薄的红霞，一时竟无语哽咽。

　　“吃吧。”外婆热情地对我说道，脸上深陷的双颊似乎盛满了浓浓的爱。我食不知味，小口小口地啃着苹果。一种懊悔和羞愧之情油然而生，顺着我心房的小径，循迹到我内心的幽谷。在这期间，妈妈又削好了一个苹果亲自送到外婆的'口中。妈妈一手拿着苹果，一手捻着纸巾，拭去外婆嘴角流出的汁水。我愣住了，望着这朴实而又震撼心灵的画面，心中掀起了波澜，久久不能平静。我的脑海出现了一个字孝。

　　她们母女俩相视而笑，空气中弥漫着幸福的味道。那种模样怎么说呢，像是一股涓涓细流淌过母亲柔和的眉梢、外婆银白的发丝，也淌过我幼稚的心。或许是空气中香樟树迷蒙的香气使我感觉心醉，又亦是这股亲情和孝道教我学会去传承妈妈一言一行谱写的家风。

家风作文六年级600字4

　　阳春三月，鸟语花香，在这美好的季节里，让我们远离城市的喧嚣，走进宁静的农家，去感受美丽的农家风光。

　　清晨湛蓝的天空中，云朵飘飘，红彤彤的太阳慢慢的从东边升起，一声公鸡叫打破了早晨的宁静，仿佛在向人们说：“快起床，忙碌的一天开始了。”吃过早饭，男人们背着锄头，大步向农田里走去，路边的花草树木挺直了腰板，仿佛是向劳动人民致敬。在家的妇女们也没闲着，她们收拾好家务，便带上洗衣桶来到溪边洗衣服。小溪缓缓地流淌着，清澈见底的河水拍打着石壁，水色映着天色，水里的天空甚至比真正的天空还要美丽，偶尔游过的几条小鱼打破了这美丽的画面。

　　中午，烈日当空，一缕缕阳光像利剑一样刺向大地，农夫们带上草帽围上围裙，拿出红辣椒、干菜、豆子、笋干……放在太阳下晾晒，一副丰收的景象。农家小院的蔬菜在阳光的照耀下茁壮成长，一个个番茄爬上瓜架，倒挂在滕上，像一个个小灯笼；绿油油的青菜从地下探出脑袋，像个好奇的娃娃；成熟的豆荚蹦出了豆子，想看外面的世界。

　　傍晚时分，农家最美的就是那即将西沉的红日，好大的太阳，有竹匾那么大，橙红色的，安静的燃烧着。举目远眺，炊烟袅袅，家家户户的房子，全笼罩在蒙蒙的轻纱中。“洗刷刷，洗刷刷……”这炒菜声多么好听，多么有节奏啊！站在这家的院子，可以闻到那家飘来的菜香，让人忍不住直流口水。不一会儿，香喷喷的饭菜就出炉了。人们便把桌子搬到门前，一边吃饭一边聊天别提有多热闹了！吃过晚饭，小孩子们把扇子拿来当玩具，拿着扇子追逐打闹，小院里一阵欢声笑语。

　　美丽的乡村不仅风景秀丽，而且民风淳朴，真是个让人流连忘返的地方。

家风作文六年级600字5

　　家风是什么？我想那是一个家庭长期形成的风气。要说我们家的家风，那非“书香”莫属了。在我们家读书就是一种风气，人人都爱读书。

　　我常常听奶奶说，我爸爸小时候就特别爱读书，当时家里条件比较艰苦，根本没有多余的钱给他买书，但这并不影响他对书的热爱。爷爷奶奶也总是千方百计地省钱为他买书。每次拿到新书后，爸爸总是爱不释手，一遍一遍地读，一本书能读上十几遍。有一次，爸爸想买一套史书，这一套书大概要一百元，这在当时可是一笔巨款，爸爸心有余“财力”不足。每次路过书店，那套印刷精美的书似乎在向他招手。怎么办呢？爸爸看到下岗的奶奶包盒子，就让奶奶多领些盒子，每天放学后就帮奶奶包盒子。包了一年多，终于攒够了钱，买到了他魂牵梦萦的那套书。

　　我的妈妈也喜欢读书。那时我的外公生病，家里生活的重担落到了外婆的身上，所以外婆很少能陪伴年幼的妈妈。此时书就成了妈妈的好朋友。她享受读书，热爱读书，书让她插上想象的翅膀，给她不算丰富的童年生活增加了无限色彩。直到现在，妈妈没事就喜欢捧着本书读。

　　在爸爸妈妈的熏陶下，我从小也喜欢阅读。我房间的几个书柜里全是我看过的书，有时我还偷偷溜到爸爸妈妈的书房中找他们的书看。就是因为我喜欢看书，也看了很多的书，所以我在班上有一个“小博士”的称呼，同学们都说我“上知天文下知地理”，但我知道，还有很多的书等着我去阅读，我阅读的脚步不会停留。

　　我的家风，在书香中孕育，我喜欢这个家风，并且会把这个家风传承下去。

家风作文六年级600字6

　　大概父母都是知识分子吧，作为高级工程师的老爸会把“学习第一”作为口头禅，作为教师的老娘会时常念叨“应该文质彬彬”。这两句把我耳朵都磨出厚茧的“圣诏”也可以说成是我的家风。

　　从记事起，每逢来客都会看到父母满脸堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一顿香甜可口的饭菜，便是一场“之乎者也”类的高谈阔论。我和哥哥则不问不开口，有问必答，大人说话不插言，大人吃饭不上桌，于是博得了客人的夸奖：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知识分子，就是与众不同。”但是平时，淘气的我和哥哥会时不时“犯上”的。例如给睡觉的老爸别上一只发卡，再梳两个标致的小辫，于是老娘手执笤帚将我们统统赶到厕所或阳台上，还能听到老爸的怒斥：“竟敢在皇上头上动土。”

　　虽说是二十一世纪了，但由于封建意识的影响，父亲总是用些封建教育方法来管制我们。但正是这些教育方法，使天生贱皮子的我和哥哥在学习上总是名列前茅。每当夜晚；家中从无哗啦啦的搓麻将声，也无地动山摇的音响声，只有我和哥哥写作业的沙沙声和父母翻书报的声音。有时，全家人也会为了一道数学题而争得面红耳赤。但毕竟是封建的教育，于是出现了一切的封闭政策!收音机不让听，假日不许出去游玩，似乎想让我和哥哥成为书呆子。不，连课外书也只能在厕所或被窝里偷看。我真想对父亲说：“都二十一世纪了，老掉牙的教育方法也该改改了。”但怯于父亲的威严，话到嘴边总是又咽了回去。

　　这就是我的家风，有利有弊。但我坚信，随着时代的进步，新时代的家风会落脚于我家。我的家庭将变得更充实，更美好!

家风作文六年级600字7

　　家风是家庭或家族的传统风尚；家风是中华民族传统美德的现代传承。北周庾信《哀江南赋》序：“潘岳之文采，始述家风；陆机之辞赋，先陈世德。”宋辛弃疾《水调歌头.题永丰杨少游提点一枝笔》词：“一葛一裘经岁，一钵一瓶终日，老子旧家风。”

　　我家的家风是什么呢？只能用两个字来形容：彪悍。记得我刚上幼小衔接班的第三天，老师布置了一些作业，可是刚到家的我不想做作业，想吃零食，想看电视。和妈妈商量半天，她的意见是先吃零食，吃好，马上做作业。零食吃好，我还是不想做作业就赖在沙发上，妈妈先是好言相劝，我无动于衷；爸爸也哄着我说：“宝贝，快点写，写好你想看多久就看多久”，我还是摇着头说：“不要，不要，我要看电视”。这时，妈妈虎着脸一把拽起我，把我扔在书桌旁的凳子上，拿着作业纸问：“你到底写不写，现在不写就不用再写了。”我的牛脾气也上来了，摇着头扯着嗓子喊：“不写，不写，就是不写！”“不写是不是？”“不写！”“最后问你一遍，写不写？”“不写！”只见老妈一下子把作业纸撕成了两半，用力地扔在垃圾筒里咬着牙说：“不写就扔掉。”我愣了五秒钟后嚎啕大哭，边哭边喊：“坏妈妈，坏妈妈，我不要写作业，不要写作业。”这时老爸指着我说：“你有胆子再说一遍！”“说就说，我不要写作业！”，只见老爸瞪着眼珠子，拿起我的书“哧、哧、哧”，我的新书一下子四分五裂了，我彻底懵住了，傻乎乎地看看老妈，又扭过头看看老爸，心想：完了，完了，不写作业老爸老妈会这么可怕，完了，完了，明天我拿什么去学校？从此，我养成了一个好习惯：不拖拉、认真仔细地写作业。

　　你们说，我家的家风彪悍吗？

家风作文六年级600字8

　　俗话说“国有国法、家有家规”，虽然我们是一个平凡的家庭，可也有着让人敬佩的家风。

　　可每当有人问起家风是什么时，我们都会张开结舌，一个家的家风，里面包含的是规矩，是一个家族的文化。我们有着尊老爱幼、勤俭节约的家风。因为父母有着这些习惯，我看在眼里，记在心里，慢慢着也有了家风。

　　因为爸爸很忙，所以我们去很多地方都要要坐公交车，我们登上了公交车，慢慢习惯公交车的喧哗与躁动，公交车上的人越来越多，空气中弥漫着一丝恶臭，有很多老人没有座位，可别人好像没看见一样，可妈妈突然站起身对身旁一位公公说：“您来坐吧”。那位公公说：“不用，谢谢”。妈妈让公公坐，公公只好坐了下来，感激地说着谢谢。

　　我问起妈妈，“妈妈，你为什么要把座位让给别人呢？”妈妈说：“这些老人年纪都比较大了，车上又这么颠簸，要是他们摔跤了可怎么办呢？”我听了妈妈的话，深刻感受到了妈妈尊老爱幼的品质，我也站了起来，把座位让了出来。

　　不仅仅是妈妈有着这样的好家风，爸爸也有着呢。

　　每次爸爸吃饭都小心翼翼，不把一粒米弄掉，盛饭时也只盛一些，他从来就没有浪费过。

　　可有一次，爸爸看见了一个帮助贫穷地区的集团，立即捐出了三百元钱，我疑惑地想：为什么爸爸平时省吃俭用，还捐出有几百元呢！我把我的疑惑说了出来，爸爸笑着说：“有好多人都过着贫穷的.生活，有些山区里的孩子，他们都没办法上学，你说我们是不是也要对他们做一些力所能及的事呢！”

　　这就是我们的好家风，虽然并不重要，可我却深深地刻在了脑海中，永远记忆犹新。

家风作文六年级600字9

　　家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。最近，随着“家风”一词在人们口中相传，脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。

　　小时候，每次回家看奶奶，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，对人要有礼貌，”见到熟人要主动问好，不要叫人说咱不懂礼貌，在奶奶的教导下，我变成了一个人见人爱，乖巧懂事的小女孩。奶奶告诉我在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。要学会忍让，在奶奶的谆谆教诲之下，我养成了尊重他人，和人友好相处的优良品质。同学们也都很喜欢我。

　　爷爷爱给我讲很多关于他年轻时当兵的经历，告诫我：“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事！”爷爷还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”，才能成就大事业吧。

　　现在，我已经步入小学，成为一名优秀的小学生，早已养成了乐于助人、艰苦朴素的好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。奶奶还是在我每次去学校之前给我上“政治课”，爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。

　　我一直在想，树立端正的家风，继承优良的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！我们的国家将会更加的欣欣向荣。让我们一起为了这个共同的目标而努力吧。

家风作文六年级600字10

　　家庭是圃，孩子是苗，家风则是雨露。家风是一个家庭的良好习惯，是一种榜样的力量，更是引领家庭成员积极向上的一种精神。今天，我也来晒晒我们家的家风。

　　我家的运动之风。

　　妈妈常说：最重要的是身体健康，要身体健康就必须坚持锻炼。做为家庭习惯带头人的妈妈，除了给我们养成按照作息的良好习惯，还给我们全家引领运动之风。

　　妈妈十年如一日，每天坚持晨跑。无论炎炎夏日，还是数九寒冬，从不懈怠。而每当住校的哥哥周末回来，爸爸妈妈都会带哥哥去体育馆打球。爸爸也常说，运动是最好的放松方式。无论羽毛球还是乒乓球，我们一家都打得不错呢！

　　而我，在妈妈的督促陪伴下，这一个暑假，每天早上都会去明镜小学的操场上运动。跑步、跳绳、打羽毛球……，这一轮下来，大汗淋漓，这叫一个痛快！每天的锻炼，不仅增强了体质，还让我明白了坚持的重要性。

　　我家的阅读之风。

　　我们家的电脑是爸妈开网店专用的，我们家的电视基本上是摆设，更不被允许玩手机。所以，当许多家庭大大小小都玩电脑捧手机或追剧时，我们家却都沉浸在书香中。

　　瞧！哥哥正专注地做《海底两万里》的批注，妈妈在津津有味地捧着《读者》，而我却如饥似渴地一头钻进了沈石溪的动物小说《红飘带狮王》里。

　　我们家更有共读的好习惯。每次哥哥看完老师指定的必读书目，妈妈必定也要拿来读一番，而后再选择合适的书推荐给我看。我们家的共读，不仅创造了良好的学习氛围，还增进了相互间的交流。因为热爱阅读，我已经连续几期被评为校级“书香少年”，我们家也被评为“书香家庭”呢！

　　良好的家风，是一所学校，是一种无声的教育，更是一盏明灯！在这盏指路明灯的照耀下，让我一路健康成长！

家风作文六年级600字11

　　家风，是一面镜子，我们的言行举止都和家风有关，它照应了我们家庭的氛围；家风，是一种秉性，它承载了一代又一代人留传下来的优秀品格，在我们的身上是不可磨灭的；家风是子孙后代学习的典范。好的家风意味着有好的品质与好的行为习惯。

　　我们家的好家风虽未形成文字，但却在每天的一举一动，一言一行中流露出来。

　　爷爷告诉我：“勤劳致富。”他也以身作则了，他从来就没想过要休息，一直在勤勤恳恳、默默无闻地工作着，直到现在他还在学习先进的技术，设计新奇的产品，为社会做贡献。他，用实际行动把家的天地给撑了起来。现在他虽没“致富”，但他有信念，有勤劳、坚持的品性，他一直在为他的目标努力着。总有一天他会取得成功。

　　奶奶认为，人心要善，心中不能想着去占别人的便宜。奶奶是佛教信徒，所以她一直很相信有因必有果，做了坏事会受到上天谴责的。所以要行善积德，多做一些好事。每逢下雨，邻居不在家，她都会帮邻居收衣服；每次起大风，把垃圾吹进来，她便会把整个楼道都给扫一遍，让邻居们省心。现如今，她已经为社区做了很多事，邻居们都念她的好。

　　妈妈经常劝我多参加集体活动，她坚信集体是打开人际交往的一把必备钥匙。她还告诉我不懂得要向同学请教，同学不懂的也要主动去教他们，相互取长补短，这样才可以进步。妈妈还告诉我要友善对待同学，心胸要宽阔一些，不要为一些鸡毛蒜皮的小事去争吵，这样只会伤了和气。

　　粑粑告诉我要有礼貌，看见熟人要主动热情地打招呼，这是对人最起码的尊重。爸爸还常常在我耳边念叨：“站如松，坐如钟，行如风。人走出去要像个人样，有精神，不能软绵绵的。”是啊，精神风貌是做人最基本的要求。我在这一方面还略有欠缺，今后一定要多加注意。

　　我家的家风教给了我很多：爷爷告诉我要奋斗，要努力；奶奶告诉我要善良，乐于助人；妈妈告诉我要与人交往，友善待人；爸爸告诉我要有礼貌，有精神。这些便是我家的好家风。

家风作文六年级600字12

　　听爸爸说，爷爷是个很严厉的人，平时对爸爸他们兄弟姐妹要求都很严格，而他自己更是一个勤劳、节俭、仁慈、守礼的人。

　　所以，我的爸爸也是这样要求我们的。

　　比如，爸爸常对我回忆他小时候

　　吃饭的事情，在上世纪六、七十年代以及八十年代初期，我们国家的老百姓还没有用上空调，所有的人在夏天吃晚饭的时候，都喜欢搬到院子或屋子外面空地上吃饭，或冬天屋子里太冷，在中午吃饭的时候，人们喜欢端着碗筷到外面来吃饭，邻居们总是在这个时候三五成群的聚在一起吃饭、聊天，可是，爸爸说，我的爷爷却不允许家里任何人把碗端出在外面吃，无论是夏天纳凉还是冬天晒太阳，都不行。而且爷爷说：“吃有吃相，坐有坐相，不能随便。”

　　爸爸很小就跟着爷爷下地，插秧、割稻，堆稻草，样样干过，而且还帮着家里拾牛粪、猪粪，而且，爸爸的兄弟姐妹们全都一样，十分勤劳。所以，几十年过去了，如今的爷爷都八十多岁了，我们家也不穷了，可是爷爷还是保持着每年在自留地上种些有机蔬菜，每次我回爷爷家，爷爷总会去地里刨出许多地瓜、萝卜，芋头之类的农作物让我们带回杭州。

　　爷爷、爸爸就是这样的人，勤劳、知礼！

　　爸爸还告诉我，爷爷还是一个慈善仁爱的人，有些邻居家生活有困难，他会慷慨解囊，帮助别人。因之，我的爸爸也是这样的人，记得有一次爸爸因摔伤住院了，隔壁床的一个老人夫妻在唉声叹气，埋怨住院费用太贵，没钱了，我爸爸二话不说，拿出二千元硬塞给他们，让他们有困难找他。所以，爷爷和爸爸又都是仁慈、乐于助人的人。

　　如今我们家经济条件不错了，可我总觉得爸爸总是对别人很好，很大方，却对自己很节俭，不奢侈。

　　爸爸也是这样教育我，让我也做一个勤劳、勇敢、知礼、仁慈、乐于助人的人。我觉的这就是我的家风！

家风作文六年级600字13

　　“吃得苦中苦，方为人上人”是我家的家训，这句话从爷爷那一辈开始传到现在。

　　爷爷那时的生活很贫困，地瓜汤常常是一家人的主食。为了让一家人能够吃得饱饭，他每天都起早贪黑地耕田种地、开荒砍柴，忙碌不停。在爷爷的辛勤劳动下，家里开始脱离贫困，过上丰衣足食的日子。如今爷爷已经七十多岁了，他仍常常下地干活。每当看到我和妹妹，他常常会教育教育我们：“孙女啊，想当年……你要记住“吃得苦中苦，方为人上人”啊！”

　　爸爸也是在爷爷的谆谆教诲下成长起来的。爸爸小时候不仅要上学，还要去放鹅，因为鹅是一家人仅有的收入。如今日子越过越好了，家里盖起了楼房，电器应有尽有，但爸爸仍很努力的工作。他不论严寒酷暑都在家与工厂之间奔波着，一刻也闲不下来。

　　我从小在这句话的陶熏下长大。也深深体会到了其中的道理。小时候我常常顶着烈日跟爷爷去田里劳动，帮忙浇水，除草，晒得黑黝黝的，但我却乐在其中。有一次，我在田里，一不小心摔倒了，真疼啊！我向爷爷求救，爷爷却不来扶我，只是在那儿笑：“从哪儿摔下，就从哪儿爬起来！”在爷爷的教导下，我学会了坚强。

　　上了小学，我喜欢上了写文章，有时为了参赛，我写完之后老师帮我一遍又一遍地修改，我就一遍又一遍地抄正。下课时，看见同学们在我周围玩耍，欢笑声阵阵，我多么想放下手中的笔去和他们一起玩耍啊！每当这时，我耳边就会响起了爷爷的教导——“吃得苦中苦，方为人上人”！于是我又静下心认真地写了起来……功夫不负有心人，我的作文不仅发表在教育网上，还发表在晚报上拿到了稿费，望着同学羡慕的目光，我心中甜滋滋的。

　　“吃得苦中苦，方为人上人”这句家训成了我的座右铭，我会牢牢地把它记在心上，让它时时刻刻激励着我前进，伴随着我走向成功的彼岸！

家风作文六年级600字14

　　你们知道家风是什么吗？简单来说:家风体现的是一个家庭的面貌，是一个家庭中的良好习惯或品质。家风潜移默化地影响着我们每一个人的生活和行为。发挥了重要的作用，所以家风是一个家庭必不可少的。

　　我觉得每一个家庭，都应该会有良好的风貌。比如我的家，我家就有非常独特的家风体现。

　　记得那是一个炎热夏天的下午。蝉趴在灰褐色的大树皮上，一个劲的喊着:“热死啦，热死啦……”，火辣辣的太阳无情地炙烤着大地，一切都突现的那样无精打采。我怀着激动的心情，带着事先准备的剪刀和白纸，去向我敬爱的爷爷学习剪纸。走到爷爷工作室前，推开屋门，进入到爷爷平日里那神奇的工作室，轻声喊到:“爷爷，我来向你学习剪纸啦。”正在看书的爷爷，放下手中的书，说:“哦，你来了。”说着我来到爷爷身边。“喏，这里要剪一个三角形，这里是不断的，这里应该这样剪……，”身边传来爷爷轻柔，和蔼的教导。“咔嚓，咔嚓。”伴随着剪刀剪动纸张的声音，我终于完成了一个剪纸图形，“耶！爷爷，我剪好喽！”“剪的真不错啊！”我听了爷爷的夸奖，更加的兴奋不已，心里乐开了花。

　　家风就是在身边的每一件事中体现和发扬，小小的一个对话，小小的一件事情，小小的一个微笑……，都是家风的继承。

　　家风可以是无私奉献，可以是助人为乐，可以是孝敬长辈，可以是遵纪守法，也可以是行为举止。总之，家风是有各种形式的，不一样的家风是不同的时间段执行的。

　　记得有一次吃晚餐，我一不留神，把一粒米饭掉到了地上，奶奶立即大声说道:“蒋丽丽，喏，那里有一粒米饭在地上，捡起来。”我很不情愿地走过去，捡起那粒米饭，放在桌上。一直到洗碗时，我才知道，就算是一粒小小的米饭，我们都不应该去浪费和小瞧，那也是多少汗水换来的劳动成果啊！

　　别人看来，如此小小的，微不足道的事情，尽也是家风的一种体现和传承。

　　这就是我的家风，还有很多很多，微小、细致、独特的家风。

家风作文六年级600字15

　　家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家比不可少的成分。在我们家，也有家风，那就是乐于助人。

　　华罗庚说：“人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上”。虽然从小家人就教我要乐于助人，但是经历过这些事后我才真正明白什么叫乐于助人。

　　那天上午，艳阳高照，万里无云，我跟外婆一起去菜市场买菜。我们看见一位中年妇女在乞讨，她失去了双腿，头发蓬乱，衣服破破烂烂的，十分邋遢。这个妇女一边向行人磕头一边念叨着给她点看钱，解决她的温饱问题。我假装没有看见她直径往前走，外婆拉住了我。外婆从钱包里拿出5元钱放在了那个妇女前方的塑料盒里，然后拉着我往前走去。我好奇地问外婆：“外婆，你为什么给那个乞讨的人钱?那个人很可能是骗子呀!”外婆抚摸着我的头慈祥地说：“那个人失去了双腿很可怜，而且还没钱，更可怜。就算她是骗子我给她5元钱，也没什么损失。我们不能太小气，要乐于助人!”

　　不仅我的外婆乐于助人，我的妈妈也乐于助人。

　　有一次，我和妈妈搭乘公交车去南京买东西。我和妈妈一上车就找了两个空位置坐了下来。经过好几站后公交车上挤满了人。到站了，一位老大爷拎着两个大袋子慢悠悠地走了上来。妈妈连忙站了起来对他说：“大爷，您坐吧!”大爷说了声谢谢，接着笑眯眯地坐了下来。

　　下了车后，我问妈妈：“你自己有位置坐多舒服呀，为什么要让给那个大爷做呢?”妈妈笑着说：“你看那个大爷拎着那么多东西，站着多不方便啊。我把座位让给他是乐于助人。你以后也要乐于助人!

　　乐于助人是一种美德，乐于是一种修养，乐于助人是一种精神境界，乐于助人也是我的家风。