在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的我渴望知识作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我渴望知识作文 篇1
知识成就人生,通往成功的阶梯正是由知识所建造的。
怎样分辨一个好学生或是坏学生,就看他的求知欲有多么强烈了。
我渴望知识,所以我可以站在这里大言不惭的说自己是一个好学生。和大家算一笔账吧,由于好学生渴望得到知识,所以他可以保持一节课40分钟的专注度。好学生由于求知欲强,周末回家做完作业后,仍会拿出2个小时复习,2个小时的课外阅读时间。最后,在一个星期内,好学生就会比坏学生多学习840分钟,一个月后,好学生和坏学生的差距就会越来越远,乃至坏学生难以追上好学生。
在课内,我不但会好好学习,天天向上,在课外,我还会读万卷书。
我喜爱泰戈尔的诗集,虽然诗集中大多与爱情有关,我不大看得懂。但泰戈尔的诗集中的语句,就像一朵朵大大的牡丹花,华丽、妖艳、动人,散发出阵阵花香,沁人心脾,令人留连忘返,细读下去,便会觉得里面的语言更像是一条清澈的小溪,弯弯曲曲,缓慢流淌,更能进入人的心底。
无论是课堂中认真的学习,还是课外的诗词熏陶,都是一种渴望得到知识的表现,是一种珍惜青年时黄金时光的明智之举,也是建造“阶梯”速度最快的阶段。
我渴望知识,是因为我渴望成就人生。在此,我也希望大家和我一样,能激发自己的求知欲,迎接成功人生!
我渴望知识作文 篇2
古人云“知识乃无价之宝”,由此可见知识的宝贵。
我渴望得到知识,因为知识是实现理想的翅膀。人类有了知识,才有了现在的一切。知识,是智慧头脑里最不可缺的东西,瓦特的蒸汽机、贝尔的电话、爱迪生的白炽灯、爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的,知识是连接一切成功的桥梁。
知识要从哪里来?它不是说说就可以的,要靠大量的阅读与积累,花费足够的时间和精力才能拥有知识。我们学生获取知识的主要途径就是多读课外书。我在这里说的课外书可不是漫画书,而是对我们开卷有益的书籍,例如经典的文学类、科技类、传记类、散文类等方面的书。的确,多读书,更要读好书。
光是读书还远远不够,我们还需要理论结合实践,实践是实现理想的阶梯。陆游的诗里这样写到:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下,才能运用得贴切,生搬硬套书上的理论是行不通的,岂不闻赵括“纸上谈兵”之害?
但有一点是美中不足的,因为书籍并不普适整个丰富多彩、纷繁复杂的生活。所以读书要想派上实际用处,就应时时刻刻联系到现实生活,而不能死搬硬套书上的内容。因为即便是在万能的书里,也还有漏洞部分隐藏其间。生活是多变的,且千变万化,没有任何人可以控制生活的节奏。虽说书籍里的内容可以使我们博览群书、学富五车,甚至达到博古通今、学贯中西这种高能水平。但在实际生活中,说不定就没有用得到的地方。你看,那些硕士、博士们,基本上都是经过严格的考验,每个人都是“饱读经书”,所以他们讲起道理才能“滔滔不绝”。但并不是所有的知识都在书中埋藏,也许解决实际问题时,它们一点都排不上用场。而有些鲜活的知识就像调皮鬼一样,会躲在生活的某一个角落里等待着你的发现。说不定在你充满迷茫四处寻找它时,它正在你的背后和你玩着“捉迷藏”呢!
知识,世界上所有人梦寐以求的智慧结晶。有的人希望获得它为世界创造,造福于人类,有的人则需要它来维持生计,有的人却利用它去敲诈欺骗别人……庆幸的是,绝大多数时候知识总是选择了那些创造财富给世界与人类的人。其实,选择权就在我们每个人自己的手中。而我,愿意选择主动求索知识,大胆创造与自觉奉献!
我渴望得到知识,因为我想更好地了解这个世界;我渴望得到知识,因为我想了解那些鲜为人知的科学道理和高深莫测的哲理;我渴望得到知识,因为我想努力探究那些未知的世界;我渴望得到知识,因为我想奉献于我们的祖国和人民……在这片生我养我的东方沃土,我如饥似渴地汲取,无怨无悔地付出,永不疲倦地努力,满怀虔敬地等待,惟愿知识的流星、智慧的火花擦亮我的心灵,使我茅塞顿开、豁然明朗!
我渴望知识作文 篇3
我渴望得到知识,因为知识可以实现理想。人类有了知识,才有了一切。知识是我们不可以缺少的东西,知识就想连接一切成功的桥梁。
知识还是一种财富。在一艘船上,上面都是富翁,只有一位学者。那些富翁都在炫耀自己有多富有。学者说:"我才是最富有的,只是我现在暂时证明不了。"过了几天有几个强盗,把那些富翁们的财产全都抢走了。船到了目的地富翁们成为了乞丐,那位学者在当地当了一位教师,赚了钱
知识是多么重要啊!
那知识从哪来?
我认为知识是我们通过阅读,积累和长时间的学习得到的当我们认真阅读时,大脑就会记下一部分知识。
那如何长时间的得到知识?应该在阅读时准备纸和笔,把重要的知识记下来,并且经常翻阅长时间保持这种学习状态就会得到很多知识。
我们知道发明电灯的爱迪生,发明蒸汽机的瓦特等等很有名的科学家、学者。他们都拥有很多知识、财富。
我渴望得到知识、得到财富。所以我要走在知识的桥梁上,得到知识。
我渴望知识作文 篇4
知识是人类进步的阶梯,是人类精神的食粮,我渴望知识,想要知识,在知识的海洋中无所畅游。
知识要从哪里来呐?知识不是说说就可以的,要靠大量的积累,阅读,时间才能拥有知识,我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书,我在这里说的课外书可不是漫画,而是对我们小学生有益得书,例如文学类,传记类,散文类等等。多读书不行,还要读好书。
知识,是人脑里最不可缺的东西,瓦特的蒸汽机,贝尔的电话,爱迪生的白轵灯,爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的,知识是连接一切成功的桥梁。
光是读书还远远不够,我们还需要理论结合实践,实践是实现理想的阶梯,陆游的诗里这样写到:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下,才能运用的贴切,生搬硬套书上的理论是行不通的,岂不闻赵括纸上谈兵之害?
现在,我们就要多积累知识,为以后有用,多一些知识,就能多。分成功的机会,大家都熟知的诸葛亮,足智多谋,许多方面知识都知道,地理天文无所不通,人文形势无所不晓,这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。
知识在于累积,知识能打开财富之门,能打开智慧之门,让我们共同努力,一起创造更好的明。
我渴望知识作文 篇5
知识,是智慧的源泉;知识,是力量的来源;知识,是明智的方式。我渴望知识,渴望得到知识之中无尽的力量。
“书犹药也,善读之可以医愚”,不错的,书是人类进步的阶梯,也是我获得知识的一把钥匙,我喜爱书,喜爱得快到如痴如醉的地步了,记得有一次,我在图书馆找到了《三国演义》,其中胆大心细的赵云,远大政治抱负的曹操,足智多谋人诸葛亮等人物让我为之痴迷,就连后来别人不小心用椅子压着我的脚时我也依旧乐在其中,好像别人压根儿就没压我似的,丝毫未觉痛,这听上去怪诞不经,但确实是发生在我的身上,知识,有时又像一块磁铁,作为一粒铁屑的我每次都会被为之所吸引,让我去不断地阅读从而获取知识。
“非淡泊无以明智,非宁静无以致远”,在获取知识的漫长道路中,虽没有经历过社会上的淡泊名利,但也学会了什么才叫做宁静,也懂得什么才叫做“非学无以广才,非志无以我学”,学习中获取知识,同样是必然重要的,诸葛亮虽在古时所说此言,但在放在当今也照样适用,“为中华之崛起而读书”是老一辈人的目标,而我们所学是为了什么?是钱?是名?是利?我们并不否认知识能给我们带来这些好处,但学习真正可以让我们获取知识,陶冶情操,又增长见识。
我渴望知识,因为它能让我明智;我渴望知识,因为它能让我明白生活中的道理,为我解惑;我渴望知识,因为它能让我广才。
我渴望知识作文 篇6
知识是人脑里最不可缺的东西,瓦特的蒸汽机,贝尔的电话,爱迪生的白炽灯,爱因斯坦的相对论…这些等等都是用许多知识铺垫起来的,知识是连接成功的桥梁。由此可见,知识是人不可或缺的东西。
我渴望得到更多的知识,因为知识是实现理想的翅膀。人类有了知识,才有了现在的一切。
现在我是一名初中生了,懂的知识也不少,但有些知识我还是没有,我想得到跟多的知识。
记得有一次,我哥哥问我:“零上七度记作什么?”我脱口而出:“正七摄氏度。”他又问我:“零下七度呢?”“负七摄氏度。”他又问我:“它们相差多少度。”
这时,我不知该怎么回答,因为那时还没有学过,心里怦怦直跳。“不知道了吧。”他说。心想:自己学得太少了,应该多学习,获取更多的知识。我哥哥说:“我书上有,你自己去翻书看看吧。”于是,我跑到他书桌前,翻开了他的书,找到了计算方法。我便回答:“我知道了!它们相差十四摄氏度,对不对?”他回答说“对,我再出几道题考考你。”我心想:又学会了新知识,太好了。他又出了几道题,我都对答如流。他又说:“好了,你太厉害了,几道题都答出来了,我甘拜下风。”我很自豪,也很高兴。心想:我的知识越来越多了。
知识对人来说非常重要,对此,我如饥似渴地想获得更多知识,将来成为一个有用的人。
还有一次,妈妈问我:“土豆为什么要在水里浸泡一会才可以炒?”我不知道,但我很想知道。于是,我迫不及待地在网上查了查,得到了答案:土豆里有淀粉,有水可以把它泡出来,炒的时候才不会变色。“哦”我恍然大悟。看来知识无处不在,在生活中也有很多。
有了知识,才有了车水马龙的城市;有了知识,才有了美好快乐的生活。知识是一把金钥匙,打开成功之门;知识是一块五彩石,铺就成功之路。知识是多么的重要啊!我渴望得到更多的知识!
我渴望知识作文 篇7
这是一个层峦叠翠的世外桃源,也是一个被文明遗忘的角落。这是一个原汁原味的原始部落,也是一个人均年收入不足千元的贫困村。这里就是贵州黎平县黄岗村,一个让我梦想诞生和起飞的地方。
事情要追溯到两年前的某个冬日, 妈妈让我整理一些儿时的图书,说要寄给山区的孩子。我嘟着嘴极不情愿地打包了一些过时的书,便跟着妈妈来到邮局。只记得,妈妈让我填写邮寄单,收件人是贵州黔东南州黎平县黄冈小学。
约摸半个月后,妈妈递给我一张照片:一所八面漏风的木制小楼,几个衣衫褴褛的黄口小孩,正在专心致志地合看一本玫红色的书。
“那不是我的书吗?”我不曾预料他们的生活是如此地窘迫。
“是啊!”妈妈语重心长地说道,“书籍是连接梦想的桥梁,是你让她们离梦想更进一步。”
打那之后,我开始了筑梦的漫漫长路,一个翻山越岭,跨越1600公里的助学梦。
在妈妈的帮助下,我结识了吴翠花,一个与我同年级的女孩。通过电话,我了解到:翠花的妈妈在她儿时进城打工,之后便杳无音讯,有人说她妈妈已经改嫁,可她只道妈妈失踪了。翠花的爸爸是个残疾人,只能依靠救助金生活。翠花虽与我同年,却已然挑一起了家庭的重任。生活的不幸让岁月过早地在她脸上留下了痕迹,黝一黑的脸上丝毫看不见快乐,黯然的眼神中完全没有梦想的光芒。
在这个几乎与世隔绝的高山部落里,翠花除了上学和做家务以外,没有别的娱乐。如果没有资助,她也会因为无法承担县城的生活费而辍学回家,从此务农、嫁人、生儿育女,也许这就是她看得到尽头的'人生。而衣食无忧的我,至少会读完大学再工作,我的理想是到世界上的知名学府去读书,未来的人生有无限的可能。
想到这里,我毫不犹豫地取出了600元压岁钱,作为翠花第一年的生活费。六百元,对我来说是一个乐高玩具;对翠花来说,却是全家半年的生活费,这是何等举足轻重的数字!我要和翠花分享我的书,我要告诉她:书中自有黄金屋,书中自有圆梦岛。我要请她到杭州来,我要告诉她:心有多大,舞台就有多大。我还 要鼓励她坚持学业,因为只有学一习一才能改变她的命运。
有一天,我做了一个很美很长的梦,梦里我坐了一天一夜的火车来到翠花家,她正在种糯米。看见我,她欣喜若狂地拉着我的手,和我一起讨论书里看到的故事。我们坐在田埂上,头顶蓝天白云,畅想我们的未来。我终于在她眼中看到了亮光,这是心头燃起希望的光芒。
如今,每个季度我都会把事先归类好的书籍打包进纸箱。每当我在邮寄单上飞快地写下熟悉的地址时,我总能感受到那一双双渴望知识的眼睛在注视和期盼着我……
我渴望知识作文 篇8
渴望用知识改变命运
1976年出生的陈丽与千千万万的农村孩子一样,从小坚信,知识可以改变命运。在陈丽的记忆中,村里没有学校,一直长到10岁,父亲才放心她和弟弟去邻村上学。学校是一处农村小屋,阴暗潮湿,一张桌子一盏煤油灯,还有高粱秆结成的顶棚。 1995年,陈丽初中毕业时,因成绩一直稳踞班级第一,得到老师的青睐,愿意留她在小学任教。根据当时的制度,任教两年后若表现优异,即有机会转为正式教师,陈丽没有答应。
三年后高中毕业,班主任再一次建议陈丽留在乡镇教书。在老师眼里,陈丽家境不好,做教师至少可以有一份稳定的收入。陈丽再一次拒绝,在她眼里,考上大学才能有出息。但当年的高考,平时成绩优异的她却失利了。第二年,陈丽考上了潍坊电大,却又因高额的学费再一次与大学擦肩而过。
2000年高考,陈丽再次考出优异的成绩,却因消息闭塞报考失利,考取了曲阜的一所大专院校。24岁的她,怀着无奈又不甘的心情,在这里度过了两年时光。两年后,她又面临是否专升本的问题,在听到大专毕业两年后可以考研的信息后,她因家庭的贫困选择了迈出学校大门。
我渴望知识作文 篇9
我的书桌旁挂着一只不太精致的香布袋。每当我看见它,我就想起那个卖香布袋的女孩。
记得去年“十一”长假,我们一家去九龙湖玩。我一手拿着可乐,一手抱着爆米花,跟着妈妈在景点的小摊前闲逛。突然,一个卖香布袋的小女孩吸引了我。只见她穿着件大人的衣服,头上随意地扎着一对羊角辫,一双大大的眼睛,一眨不眨地盯着过路人。她看见我们走过去,就对我们说“买一个香布袋吧,它可以保健康保平安。”妈妈摸了摸那几个香布袋,问“这是你妈妈缝好,让你来卖的吧?”“不是,这是我自己做的。”“那你这几个香布袋里装的是什么呢?”她说“是我上山采来治腰酸背痛的中药。”
“你看着孩子手多巧呀!”妈妈点头称赞道“读书之余还帮妈妈干活”。她连忙摇摇头带着哭腔说“我没上学。”“没上学?”我一脸诧异问道,“你今年几岁?”“9岁了。”我忙道“那你怎么不上学?”她怯怯地说“家里没钱,我想多赚点钱,可以早点去读书。”原来,她是一个家境贫穷而上不起学的失学儿童。我和妈妈每人挑了一个她亲手缝制的香布袋。香布袋一元一个,妈妈给了她5元钱,说“不用找了。”就离开了。我回头跟她招手再见,并祝福她能早日踏进学校的大门。
回家的路上,我仔细端详着这个香布袋,竟然发现“九龙湖留念”五个字有两个字都少了一笔。我想,一定是哪个上过学的小伙伴帮她写的,在绣的过程中因为她不识字而漏绣了。看着这个香布袋,我心里涩涩的。
涩涩的的香布袋,我望着它不禁思绪万千。我想:不论家境多么贫穷,不论生活多么艰辛,不变的是女孩对读书的向往与对知识的渴望。
我渴望知识作文 篇10
我渴望知识。我渴望知识,因为知识是实现我理想的翅膀。只有当人类有了知识,他们现在才能拥有一切。知识是人脑中最不可缺少的东西。瓦特的蒸汽机、贝尔的电话、爱迪生的白光、爱因斯坦的相对论都是由大量的知识铺成的,而知识是连接所有成功的桥梁。知识从何而来?知识不是可以说的东西。获取知识需要大量的积累、阅读和时间。我们的学生获取知识的主要途径是阅读课外书籍。我在这里谈论的课外书籍不是漫画,而是对小学生有益的书籍,如文学、传记、散文等。多读书不好,读得好不好。
光看书是不够的。我们还需要理论和实践相结合。实践是实现理想的阶梯。陆游在他的诗:中写道:“当你得到一张纸时,你会感到浅薄,你绝对知道你必须实践它。”告诉我们,知识只有在理论与实践相结合的前提下才能正确应用。将这些理论机械地应用于书本是不可行的。你没听说过赵括理论在纸上的危险性吗?现在,我们需要积累更多的知识以备将来使用。如果我们有更多的知识,我们就有更大的成功机会。众所周知,诸葛亮足智多谋,精通地理、天文和人文。这与他在各个领域积累的知识有很大关系。如果我们积累更多的知识,就不会有害处。我渴望知识,它能打开通往智慧的大门。同学们,让我们一起努力吧!
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