在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的国学作文300字10篇,欢迎大家分享。
国学作文300字 篇1
清晨,窗外朝霞一片,透着高傲的红,冷落的紫,和含笑的黄与橙。泛出的红晕与纯净的天空互相照应,预示着今天的美好。
白飘的云送我们到了友好学校,寒冷的温度不但没有吞噬掉我们的喜悦和快乐,反而,增加了热烈和兴奋的气氛。
歌声余音缭绕,将友谊定格在这一刻,这一刻将像一枚明星,光辉地写在友谊之册上。各方的礼物也饱含着各自的感情,将大洋彼岸两个学校同学联系在一起,让我们手拉手、心连心,架起友谊的桥梁,共同成长进步。欢迎的掌声,连绵不断,婉约地写着初见时的兴奋、喜悦之诗。
下午,纯英语课开始了。虽然我都学过认识的单词,但是真正到用的时候,却很难流利地运用单词来表达自己的意思,没有比别人多会多少。原本想技压群雄,现在也只能和同学一样干瞪眼了。接着是拼写比赛,听着许多单词,都是见过、知道的,也会读,但就是拼写不出来了。想着平时父母苦口婆心的劝我记单词,可我却不以为然,现在可真是“书到用时方恨少”啊!
从今以后,“学无止境”的忠告将印在我的书本上,为我自己时时刻刻敲响警钟。
今天,真是一个具有深厚意义的one day呀!
国学作文300字 篇2
星期三,我们穿着整齐的校服,来到学校参加古诗经典诵读比赛。
比赛前,陈老师让我们演练几遍,并叮嘱我们比赛时不要紧张,眼睛要看前方,动作忘了,可以看小主持人怎么做。
比赛开始了,我们一个个精神抖擞,“刷”地站了起来。此时,我的心像一只小兔子“扑通扑通”地跳着,但是想到陈老师的叮咛,我挺直胸膛,目视前方,跟随音乐节拍,用最洪亮的声音,最浓厚的感情唱完了《相思》。小主持人领读后,我们一边做动作,一边一字一句,抑扬顿挫,很有感情地诵读了《清明》和《游子吟》。
比赛结束后,我心里那块大石头终于落地了,心想:我们得了第几名?当陈老师告诉我们得了一等奖,我兴奋得一蹦三尺高。通过这次比赛,我明白了一个道理:做什么事情都要认认真真地对待,付出辛勤的努力就会有好的回报。这次诵读的成功,正是陈老师和同学们努力的结果。
国学作文300字 篇3
中国是一个很古老的国家,她拥有与其他国家不一样的东方美。因为她有自己非常特殊而又非常吸引人的地方,那就是中国古典文化,不知折服了多少人。
“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”这就是大家耳熟能详的《弟子规》里的句子。全书短短的只有360句话,却诠释了做人的深刻道理。
“衣贵洁,不贵华,上循分,下称家,对饮食,勿拣择,食适可,勿过则。”以前,我吃饭是很挑食的,什么胡萝卜、蘑菇都不喜欢吃。现在,我已经开始吃蘑菇了,因为每种食物都有它独特的营养。
老师说:受持读诵,静定其中;日日滋养,智慧增长。
每天都要用一些时间,让自己完全静下来,大声朗读那些中国经典书籍。如果每天都这样去读书,时间久了,就会增长你的智慧。书读多了,自己的知识量也就增加了。
中国的文化是多么博大精深,虽然没多少字,但是你要把这薄薄的《大学》、《弟子规》全部学精学透,可不是一天两天的事哟!
国学作文300字 篇4
为了弘扬民族传统文化,传承国学经典,让国学经典引领我们成长,学校开展了一场别开生面的国学诵读比赛。
比赛那天同学们早早地来到学校,穿着干净的校服,按照指定的位置坐好,一切准备就绪,比赛正式开始。首先,校长发表热情洋溢的`致辞,随后小主持人闪亮登场。伴随着一首首优美的古典乐曲,参加诵读的班级按顺序上台表演。三年级同学稚嫩的童音和优美的舞蹈给我们留下了深刻的印象。四年级同学的《七律·长征》和《沁园春雪》仿佛把我们带到了那战火纷飞的年代,感受到了红军战士不畏限险、坚持不懈的伟大精神。
看到别的班级表演得那么出色,我开始紧张起来。终于轮到我们班上场了,我们按要求走上舞台,站好队形,个个精神抖擞。音乐响起我们开始诵读《长歌行》,赛前的紧张,顿时消失了,仿佛进入了另一个世界,沉浸在古诗文的意境之中。无论是领颂还是齐诵,同学们都配合很默契。
比赛结束了,大家的心情久久不能平静,同学们举着班旗拍照留念。这场别开生面的诵读比赛让我受益无穷,终生难忘。
国学作文300字 篇5
星期天上午,我班上课,刚上课“慢羊羊”老师就说:“今天我们去外面玩,”太好了,同学们都欢呼起来。
我们选好了队长,站好队,老师带着我们走出了教室。我心想老师会带我们去哪里玩呢,是去摘桃子,还是去钓鱼呢?想着想着,我们走到了国学馆。老师让我们穿上朱子沉衣,我想这是玩穿越么?带着千奇百怪的想象,我走进了国学教室。
国学教室的中间,挂着一幅孔子的画像,画像画的惟妙惟肖,我欣赏的都入神了。“走了走了”,同学小声提醒我,我才回过神来,跟着大家坐到了座位上。哦,原来今天老师要教我们学习写毛笔字。首先,老师教我们握笔的姿势。“老大老二对对碰,手指中间有空间,老三下面来帮忙,老四、老五下面藏”,我们跟着老师的口令练习。写毛笔字,怎么没有墨汁呢、老师好像看透了我的心思似的,说:“大家看到桌子中间的圆石盘和墨块了么?” “我们要用墨块在石盘上磨墨,用磨出来的墨汁写字”老师说道。不是吧,这能用来写字么、,我们全都惊呆了。这时老师又开讲了:“老大、老三碰碰头,老二就在最上面。”我们立刻往石盘里滴了几滴水,跟着老师的口令磨墨,终于把墨磨好了。我们用自己磨出的墨,认真地学习写毛笔字。
这堂国学课真有趣!
国学作文300字 篇6
今天,我看了一部电影,名字叫《董存瑞》。这部电影深深地感动了我。
影片讲的是1948年,董存瑞所在的解放军部队准备攻打热河的隆化,敌人在隆化城周围修了许多坑道和碉堡,他们则躲在碉堡里向外扫射。整个部队被猛烈的火力压得抬不起头来。董存瑞跑到连长面前说:“连长,我去炸掉他。”说完,董存瑞弯腰抱起炸药包,在同志们的掩护下来到了桥形碉堡底下,他找了半天,也不知该把炸药包放在哪儿,碉堡中又有子弹不断射出来,眼看着倒下几个战士,在这紧急时刻,董存瑞左手托起炸药包,紧紧地贴住桥形碉堡,右手猛地一下拉开导火索,他高喊:“同志们,为了新中国的胜利,冲啊!”忽听一声巨响,桥形碉堡没了,董存瑞却献出了自己年轻的生命。
董存瑞这种舍身炸碉堡的勇敢精神和崇高的英雄形象,将永远活在我们的心中。我们生长在和平年代,应该加倍珍惜,好好学习,长大后用我们的智慧和勤劳的双手把祖国建设得更加繁荣、富强。
国学作文300字 篇7
中医,传承着东方文明古国五千年的灿烂文化。
中医是国学中的一部分,关于中医的书有《本草纲目》《伤寒论》《黄帝内经》……中医,是古老技术的传承。一次,我跟外公到北京中医药大学,一位年近80岁的女教授聂惠民大夫带着两名博士后弟子坐诊,这位奶奶头发花白,慈眉善目,只见她不急不躁认真地为外公号脉,过一会对外公说:“您性子急,遇事果断,但一定要控制好情绪,不可急躁,这对您心脏问题的治疗是关键。”外公连连点头,乐呵呵地说道:“真是说到点子上了。”从此,外公改掉了急性子。
听妈妈说,怀上我不足三个月时,妈妈因感冒请爸爸认识的名中医王奶奶看病,王奶奶一号脉,说道“这是男孩哦”,和前几天另一位中医说的一样,妈妈和爸爸十分不解,便请教这是如何判断出来的,王奶奶说道:“因为主脉强。”爸爸妈妈恍然大悟,中医,竟可以不通过任何机器,凭技术、经验、手感,准确判断出未出生婴儿性别,这就是国学。
中医是国学,是中国灿烂的文化,同样也是中国炎黄子孙的治病法。
国学作文300字 篇8
“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”从孩子稚嫩的童声中我感受到了《弟子规》对孩子潜移默化的影响,《弟子规》是我们舞钢市第一小学的国学特色课程,是孩子带着我一同走进了《弟子规》,我们一起开始了和古代圣贤的对话。我总是满怀期待的问孩子“宝贝,你今天学到了《弟子规》中的那些内容,你愿意教教我吗?”孩子总是有模有样的像国学老师给我讲课,滔滔不绝地讲起来。
百善孝为先,我常常担心现在的孩子长大后是否懂得如何孝敬父母。优越的生活环境养成了他们唯我独尊、我行我素的性格,从父母那儿,他们习惯于轻而易举的获得,却很少考虑基本的付出,很多时候我们忘记了教他们去如何感恩。我并不怀疑孩子对父母的爱,也许他们都有一颗诚挚的孝心,可是他们知道如何去表达吗?有一天:我故意问孩子:“宝贝,你能帮我解释一下《冬则温,夏则凊;晨则省,昏则定》吗?”妈妈:“这几句话告诉我们冬天到了要让父母感到温暖,夏天要让他们感到凉爽,我给你讲个《黄香温席》的故事吧。
这是《弟子规·入则孝》的描述,它不光教导我们如何教育子女,也一样教导我们如何为人子女。它像一面镜子,时刻让我们反省自己、告诫自己,向圣贤学习,和孩子一起成长!
国学作文300字 篇9
今天,我们开了一次中队会,对会的主题是《学国学经典做美德少年》。这个中队会我觉得是最成功的一回,但是中途出现了一些小差错。
看完学校播放的视频,我们就开始展示自己小组排练的关于国学的节目。我们组表演的是唱关于国学经典的歌《厚德载物》,只有王世哲没有唱,因为他唱的不好,只让他在最后说怎么做美德少年。一开始上去,我们唱的非常顺溜,也很有感情,没有跑调,我们在心里也暗暗佩服自己:我原来唱得这么好!可是到了最后一句,不怎的,竟然忘词了!我们全都忘了,这可怎么办呀,多尴尬呀,看来是要栽到台上了,幸亏有老师提醒,才缓解了尴尬的场面,最后一句终于唱下来了,真是不容易啊。然后我就说:“在这个世纪里,要怎么做一个合格的美德少年呢?首先在学校,要尊重老师,爱护同学,团结互助,那么在家里呢?”说完就该赵佳硕说了,他说了在家里应该怎么做,然后左万鑫说了在公共场合的做法,最后由王世哲总结:“让我们一起做一个合格的美德少年吧!”然后台下一阵掌声,其他组都表演了,可是我觉得他们的太没意思了,没我们组好。
这次的中队会真是太棒了!
国学作文300字 篇10
国学以行孝道为主,其有关书籍,以孝经为中心。
身体发肤授之父母,不敢损伤,这句是孝经中的一段。 译解是:自己的皮肤,骨肉是父母给的不敢去损伤。所以父母是我最亲的人,没有人可以代替我们的父母。父母向来是关心我们的,只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在光阴。 孝敬父母是我们的责任,但是父母打我们,请不要记仇,打我们是关爱我们,还是教育我们。 “孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。“孝”是纵即逝的眷恋,所以赶快你的父母尽一伤孝心吧!也许只是含着体温的一枚硬币,但在“孝”的天平上。 比如动画片的关于孝心的话就有许多。沉香救母也是一篇关于孝心的,还有二郎神劈山救母。这都是以孝为中心的,还有各种各样的书都是关于孝心。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心度向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长 ,相信水的渠成,相信自己必有功成名就锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
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