国学经典作文

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的国学经典作文7篇，希望能够帮助到大家。

国学经典作文 篇1

　　好的作品是能经得起时间的考验，才能成为真正的经典。唐诗宋词是经典，它们经历了多少世代的推敲和琢磨，毫不褪色。四大名著是经典，带给人们的是精神财富，永垂不朽。

　　我是爱好读书的。四大名著中我最喜欢的是《西游记》和《三国演义》，读过去一遍让人久久深陷那小说情节中。

　　在《西游记》中吴承恩先生并不是简单的叙述师徒四人西日取经的故事，在我看来大有深刻含义。书中的唐僧他求取真经象征着我们生活中的目标，唐僧只想能够早日取得经文一步一步翻山越海，这是代表着追求梦想的执着与坚韧。孙悟空，相比这是大家都喜欢的人物。他有猴子顽皮的特性但是他善良，认定了的不会改变，一路上帮助唐僧降妖伏魔。而他的精神就象征着我们生活中解决问题的能力和方法。先来说说沙僧，可能他在戏中话不多，被网络总结为两句：“大师兄，师父被妖怪抓走了”或者是“大师兄，师父和二师兄被妖怪抓走了”。但是他代表着我们应该具有的沉稳和谦逊。最后再来说说猪八戒吧。大家肯定会觉得猪八戒就是个搞笑的角色，能有什么深刻含义呢。猪八戒，爱吃爱玩，但是他象征着追求自由、安逸的生活。我们平时也是这样啊，吃好吃的东西，娱乐游戏，这是我们喜欢做的事。真是有这师徒四人才取得了真经。如果我们生活中也兼有这四样：目标，能力，沉稳，安逸。综合起来必定过着既舒适有有意义，最终会走向成功。

　　然而《三国》里的种种更让人充实丰富。我最喜欢的人物是诸葛亮，他有才能，年轻有为，知恩图报，心地善良。他没有写的那么神秘不可捉摸，他就是一个平平凡凡的人，与刘备一起半城烟沙。九伐中原复长叹，半生戎马付西川。

　　说罢中国的名著，我再来说说我挺喜欢的一部外国经典，就是泰戈尔的《飞鸟集》。泰戈尔把诗幻化成风，穿越大海和森林，寻找属于它自己的声音。泰戈尔的诗如壮丽的日出，诗中散发的哲思，犹如醍醐灌顶，定人茅塞顿开。我很喜欢这本书，诗人以卓越的哲理，慰藉我心灵的寂寞。

　　我对经典的解读还很浅薄，但是有一点我始终明白，经典永远不会过时，经典的魅力会随着时间的蔓延增值。

国学经典作文 篇2

　　国学经典传承着悠悠古国几千年的灿烂文明，记载了神州大地上下五千年的知识精髓，它为炎黄子孙书写出最为骄傲的一笔。在我还对周围一切都懵懂无知的时候，老妈就常在我耳边经常诵道：“举头望明月，低头思故乡。”我稍懂事时，老妈又给我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，从此以后我便深深地爱上了国学经典。

　　先前我是个慢性子的小女孩，每次做作业时不紧不慢的，甚至边做边玩，老妈的唠叨声和爷爷的教诲声不绝于耳，成为我学习、做作业必不可少的保留节目。那时的我不但没有改进，反而觉得非常反感。自从暑假老妈陪我重温了《论语》、《三字经》等国学经典诵读后，我才意识到自己以前错得多么的厉害。

　　《论语》里有一句：“学而不知则罔，思而不学则殆”，深深的触动了我，它告诉我学习固然重要，但如果没有正确的学习方法，仅靠认真，学习不会有多大的进步；而只掌握思考方法，却不认真，成绩也不会好。只有两样具备，才能取得好成绩。现在我做作业时，刚想偷懒，就会想起《论语》的这句话，马上收起了玩心，专心做作业，它为我敲响学习的警钟，时刻萦绕在我耳边伴我成长。

　　“谁言寸草心，报得三春晖”，我尽可能的帮父母做点我力所能及的家务。放学后，我会给辛苦了一天的老妈捶背……《三字经》里不是说过“香九岭，能温席。孝于亲，所当执。”吗！何况自从我得了“过敏性咳嗽”以来，老妈每天晚上没睡几个小时，还怕咳嗽耽误了我的学习，每天晚上抽出时间给我辅导功课，并鼓励我注意身体和学习两不误，老妈还要上班，虽然累，却没有一丝怨言。我的生命、智慧……都是父母给予的，难道我不应该孝顺他们吗助人为乐、尊师爱教、爱护公物、勤俭节约都是好的优良品德。作为我们新时代的小学生更要从小树立正确的人生观、价值观，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要从身边的一些所谓“小事”做起，严格要求自己，培养良好的'习惯。

　　国学经典，不但给我学习、生活带来了帮助，还让我知道了做人的道理，是我生命里一盏明亮的灯，照亮了我前行的路，未来的路就算再崎岖坎坷，我也会迎难而上！

国学经典作文 篇3

　　“弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信。”当听到六岁的弟弟背诵这些经典诵文，我仿佛看到儿时的自己同样在背诵《弟子规》、《三字经》时的情形，这些国学经典的诵文是民族文化的瑰宝，它承载着古人的智慧，在三字韵文中以通俗、精炼的语言讲述着一些做人的道理，陪伴着一代又一代人成长。

　　《弟子规·泛爱众》一篇中“凡是人，皆需爱。天同覆，地同载。”一句让我回忆起曾经经历过的一些事。

　　那是一个烈日炎炎的下午，我和朋友一同漫步在繁华的街市，无意中瞥见墙边有一位衣衫褴褛的老人，他蓬头垢面，垂着脸，坐在地上，身旁放着一个瓷碗，里面零星有几个硬币……在周围穿着花花绿绿的行人里，他显得有些突兀。骄阳下，他原本黝黑的面容显得更加苍老，汗水从脸颊滑落。望着那个瓷碗，内心仿佛被一种力量撼动，我心生上前帮助他的念头。但很快在朋友谈天的笑声中被驱散。这时我明白，这种力量是“良知”而此时我的良知仿佛被压在巨石之下残喘着……内心深处回响起诵文“凡是人，皆需爱。天同覆，地同载。”同处一片天地下的人们需要互相关爱。人格本是没有高低贵贱之分的，想到这里，我在没有犹豫，走上前去……

　　“人之初，性本善。”从这些国学经典中我看到了真善美的品质，也能在自己身上发掘出原本善良的心，渐渐长大，学习了更多知识，却渐渐忽视了提高自身素质，但好在这些国学经典在时刻提醒我们不忘本心。

　　在学习上，这些诵文更是心灵的灯塔，引领着我在学海中奋进。

　　记得初中班内展板上有一副语文老师题的联“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”每每抬头，看到这两行苍劲的大字，老师的话语在耳畔回响“学习上想比别人走得更远成绩高人一等，必须付出超出常人的努力。”《三字经》中有曰“幼不学，老何为。”与《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲。”一句观念一致，现在我们的每一份努力都是为了能有一个更美好的未来。古人认为人长大后想要成功有一番作为，年少时就必须努力多读书。每当学习时叫苦叫累，想要放弃时，我总拿这警句鼓励自己。成功的道路并不拥挤，只是坚持的人太少，为了自己的未来，我必须坚持下去。那面墙上的警句深深印在我的心中，一直鼓舞着我，陪伴我度过三年峥嵘岁月。

　　直到现在，我们在物质文明不断进步的社会，是否也应当同时注重我们的精神文明呢？！毫无疑问，我们需要通过学习这些经典训文，提高自身素质，充实我们的精神世界。

　　一路长大的过程中，我们受国学经典的熏陶，不断完善自我，现在我们不仅要发扬这些文化，更要身体力行，带动身边的人，践行中华优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。

国学经典作文 篇4

　　图书如梦，或欢乐，或低沉，或深思，因为欣赏它，才使她变的五彩斑斓

　　——题记

　　记得童年，每天最快乐的、甜蜜的时光莫过于傍晚，依偎在爸爸宽阔的臂弯里，听爸爸讲那永远讲不完的《一千零一夜》，充满神奇的《木偶奇遇记》，艰险梦幻的《绿野仙踪》，爸爸坚硬的胡渣扎在脸上，没有感觉到一点不舒服，书里的故事把自己带到一个个的梦幻里，一个属于自己的小木屋，随着书里的主人步入一个神秘的世外桃源，我进入了梦乡。

　　到了小学，书不仅仅带给我知识了，更多是带给我一个个让我所思的道理。初读《青铜葵花》，还痴迷于那一段段凄然泪下的故事情节。再次捧起这本书时候，不仅为兄妹之情所打动，更让我明白了什么是坚强。还记得有一次老师布置阅读《狼王梦》，通过这本书能带给我哪些人生启迪？而我的感受最多的还是那优胜劣汰，适者生存的社会法则。儿时的图书好像一只彩笔，在自己心田里绘出五颜六色的图画。

　　慢慢大了，到了初中，自己越来越感觉到书成了我生活的调味剂。记忆忧心的一次考试失利，面对老师的质疑，同学的嘲讽，甚至父母不理解的目光，那时我正看《瓦尔登湖》，它带我走进了一个与世隔绝的小木屋，我去寻找里面的那份宁静，并使我变的强大。现在每当我有不顺心或令自己不愉快的事，都会去选择可以平复心情，安抚那颗躁动内心的图书，“结庐在人境，而无车马喧”使自己行驶在一望无际的旅程中，会感到心如止水的静宁。努力使自己达到古人“悠然见南山”的境地。

　　书也让我变的了博大，“一花独放不是春，百花齐放春满园”，书激励我和同学齐头并进，创造优秀佳骥班。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”这样的爱国情怀让我每天充满斗志，不忘初心，栉风沐雨，砥砺前行。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”书带给我的是感动，是宁静，更是激励我远行的斗志。赏书，真的能带给我们一个梦，一个美丽的中国梦。

国学经典作文 篇5

　　中华文明上下五千年巍巍如山，勃勃如海，是什么让我们民族的文明如此含宏阔大，深沉磅礴?又是什么让我们民族的文明，如此经久不衰，那就是我们的国学经典。

　　人一能之，己百之;人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。这句话的意思是别人用一分努力就能做到的，我用一百分的努力去做;别人用十分努力就能做到的，我用一千分的努力去做。如果真能够做到这样，虽然愚笨也一定可以聪明起来，虽然柔弱也一定可以刚强起来。

　　在没读这篇文言文之前，我一直都认为我不够聪明就永远比不上那些本来就很聪明的人。其实不是这样，只要我比任何人都要努力尽心尽力的去做任何事，这样即使我愚笨也一定可以聪明起来，即使我柔弱也一定可以刚强起来。

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。礼尚往来;有劳可以兴国，逸豫可以亡身。誓死保国;傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。 志存高远;不傲才以骄人，不以宠而作威，等等这些凝结了中华民族精神的思想，对中华民族的形成和发展起到了积极作用。

　　每个青少年都应该了解和熟悉国学，让古人的思想和智慧时常充盈我们的心田通过学习国学知识，提高了我们对人生的理解，形成积极向上的观念。

　　让"国学经典"中智慧之光，引悟我们走出迷茫，努力实现我们的人生价值。

国学经典作文 篇6

　　其实“国学经典”这四个简单而又深沉的字，在我很小的时候就听长辈们提起过。

　　依稀记得是春节拜年的时候。我随着爸爸妈妈来到大爷爷的家中，那时候表姐长我几岁，她见到我就欢欢喜喜地把我拉到她的房间，看着那布满灰尘的书柜，轻轻地对我说：“小妹啊，你要多读国学经典啊！”

　　吃饭的时候，大爷爷看向我，我记得那眼神，那是我第一次看见大爷爷这般意味深长的眼神。他沉默片刻，低沉地对我说：“丫头，好读书，读好书，读国学经典。”

　　回家时，表姐递给我一本书，纸张有些泛黄，却依旧能看清楚封面的字：“红楼梦”。表姐对我说：“小妹，多读国学经典！”

　　那时的我还很小，就单纯地以为“国学经典”是一本书，而且很重要。我慢慢地长大，慢慢地知道“国学经典”不是一本书，而是一种源远流长的历史文化，一种传承。

　　我慢慢记得了孔子的“三人行，必有我师焉！”；记得《道德经》中的“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”；记得孟子的“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害。”

　　我在生活中也见到了“国学经典”的真实事例。在火车上，我见到一位花甲老人，他戴着老花镜，饱经风霜，他用皱纹遍布的双手吃力地翻动着手中的“国学经典”。在路边，我看见一对年轻夫妇，他们推着婴儿车，悠悠地漫步在公园里。年轻妇女轻柔地对婴儿车里的婴儿念着：“所谓伊人，在水一方……”。

　　我想年龄不是问题，只要你想学国学，一切就都还来得及。国学就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，国学是要读的。不是用眼睛去看，而是用心去品，就像品一杯好茶那样，去品国学，让心记得这一本本厚厚的、耳熟能详的弥足珍贵的“精神食粮”——国学经典。

　　我长得越大，就越清楚春节三次听见“国学经典”的缘由，也明白“国学经典”为什么妇孺皆知，而且还那般深入人心。

　　“国学经典”不止陪伴我成长，也陪伴了老人的垂暮，婴儿的童年。国学经典，谢谢你！

国学经典作文 篇7

　　在我眼中，《三字经》就是国学经典。

　　“人之初，性本善。性相近，习相远……”在我们牙牙学语时，母亲就曾拿着本《三字经》，一字一句地教我们念。后来，上了小学，老师在国学课上也发给大家《三字经》，教我们理解那些三个字背后的含义。《三字经》已经不仅仅是一本普通的儿童启蒙读物，更是影响我一生的智慧经典。

　　《三字经》里面包含了很多内容，上至天文，下至地理，这其中还包含一些历史事件和典故，真可谓是宋时的一本“百科全书”。

　　《三字经》中，有一句诗使我十分感动，那就是它的结尾句：勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。这句诗的意思是：反复讲了许多道理，只是告诉孩子们，凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，而只顾贪玩，浪费了大好时光是一定要后悔的。

　　这个道理不难理解，也有很多长辈对我说过。虽然我心中有这句话，但我却总是难于付诸行动。在玩的时候，这句话却早已不知被抛到哪里去了。

　　真正地开始理解并付诸行动是从一次考试后。那是一个春天，正是万物复苏的好季节。考试的那一天，不巧，正好下起了绵绵细雨，远远望去，仿佛是给这座城市蒙上了一层轻纱。我坐在一个靠窗的位置，对着一张满是题目的试卷发呆，当时就在回想：“要是考试前不贪玩，多腾出点时间来复习功课该多好啊！如今也不用这般纠结。”我考试前的周六周末，周六出去和同学玩。又因为做事情拖拖拉拉，所以周日一下午都在写作业，写完作业了又没时间复习，满脑子都在想着怎样玩。所以，周六周末的时间都被荒废掉了。父母也曾叮嘱我复习，却也是左耳进右耳出，根本没当回事。哪里想得到，考试说来就来，令我猝不及防。试考完了，心情也变得愈来愈沉重。也正是这时，我想到了《三字经》里的那句来自古人的教训“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。”我的确是后悔了，后悔自己在大好时光里，没做自己应该做的事，并浪费了那么多时间。可后悔有什么用？时间已经浪费了，再也回不来了。唯一能做的，就是趁现在，在对的时间做对的事，那么你的努力就一定会有回报。

　　随着时间的流逝，生活的阅历也日益增加。边读《三字经》，边回头看看，一些通俗的道理也就变得真实。

　　何为国学经典，唯《三字经》称赞！