小学家风作文

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学家风作文8篇，欢迎大家分享。

小学家风作文 篇1

　　家有家规，国有国法;没有规矩，不成方圆。这些警示育人的词汇是对教育的最基本体现。社会风气的好坏，家风家规的树立，都对整个社会的发展就是有很好的帮助的。

　　家风，这是潜移默化的。具体的从小事做起，乘车让座给老弱病残孕，这样的例子比比皆是，从小教育的能时时做到，但是不好的教育也有不让座还大打出手的例子也有。作为家长，从小教育孩子要与人为善，以与为贵，为人诚恳，做事要认真，不能贪图享受，不能与人过高的攀比，更不能超越法律道德的界限。经常告诫他们，要做对社会有用的人，要关爱父母，尊敬师长，团结同学，遇人需要帮助时，要挺身而出，做敢当的人。遇见长辈要有礼貌，应该主动打招呼。做错事的时侯，要勇于承认，不能撒谎。如果家长知道孩子“知错不改时”，也应该做到“棍棒底下出孝子”的道理告诫他们，不要等到无法收场时后悔莫及，让他们从小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。

　　总之，无形中好的家风的养成，是正能量的传递，也是以后对自己教育的回馈，我们要世代相传，引导给予孩子好的传统教育，不要过度的宠育孩子。

小学家风作文 篇2

　　家风是一个家庭必不可少的成分，就如同粮食一般。而在我们家，也有家风，那就是尊老爱幼。

　　在我六岁的一天，我和爸爸妈妈一起做公交车去南门口。因为车上的人很多，我没有抢到座位。慢慢的，有一个人下车了，我急忙走过去，但有一个老奶奶也朝这个座位走来，我飞快地走上前，抢掉了那个座位，并朝那个老奶奶做了一个鬼脸。那位老奶奶只是对我笑一笑，没有说什么

　　这一幕被爸爸看在眼里，爸爸连忙走过来，把我拉到一边，并对那位老奶奶说：“老人家，这是我儿子，他不懂事，来，您坐。”“你还是让他坐吧，他站了那么久一定站累了”老奶奶说。不，我们就快到站了，还是您坐吧。”爸爸说着便扶着老奶奶坐下了。

　　“南门口到了，下车的乘客请注意。”下车后，爸爸对我说：“你应该知道尊老爱幼是中华民族优良品德吧，你刚才在公交车上不但不给那位老奶奶让座，反而对人家做鬼脸，这是为什么？孟子说的好：“老吾老，以及人之老，幼及人之幼。”我低下头对爸爸：“我知道错了，我以后不管在哪儿，只要有需要帮助的人，我都会尽全力去帮助的。”“知道错了就行，以后一定要养成尊老爱幼的良好品质。”

　　这就是我的家风，我认为，这样的家风，值得传扬。

小学家风作文 篇3

　　"一戒晚起;二戒懒惰;三戒奢华;四戒骄傲。既守四戒，又须规以四宜:一宜勤读;二宜敬师;三宜爱众;四宜慎食。''这是我家的四戒四宜的家规，每一条都必须铭记心中。

　　有一次，老师宣布单元考试就在三天后进行，同学们都眉头紧锁地埋头复习当然，我也不例外。

　　三天后，老师把试卷发下来了。我打开试卷稍微看了一下，想:哟，大简单了!对我来说真是张飞吃豆芽一一小菜一碟呀!可我也顾不上多想，马上拿起笔，做着试卷。顿时，教室里变得鸦雀无声，静得连一根针掉下去都能听见。

　　除此之外就是同学们写字的''沙沙沙''的声音。同学们有的托着下巴，认真思考着，有的拱着背，有的测着脑袋，同学们都紧皱眉头在努力地想着。而我不同，我正心不在焉地做着试卷。

　　不一会儿，我就把试卷全部做好了。我抬起头，发现同学们都愁眉苦脸的，心想:这么简单的题目需要这样吗?哼!

　　"时间到!收卷!''老师大声地说。我们依次把试卷交给老师。随着下课铃声的响起，同学们有的高兴地走出去，有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷，还有的趁老师还没到就急忙添上几笔……

　　第二天，试卷发下来了，可上面的分数却让我大吃一惊，我想:这道题目这么简单，我怎么可能做成这样。我像丢了魂似的，呆呆地坐在那里。

　　"丁零零''突然下课铃响了，是它救了我，不然我会更尴尬。

　　回家之后，我把事情的经过一五一十地告诉了爸爸，爸爸意味深长地说:"胜不骄，败不馁。你就是忘记了自己的缺点，才会有骄傲，以后不能再骄傲了!''"我知道了。''我惭愧地低下头说。

　　家风就是一个家族的面貌，我要好好牢记长辈传给我们的好家风。

小学家风作文 篇4

　　家风是什么？家风就是一个家庭的标志。一个家，要是有良好的家风，出来的孩子一定是勤劳的，能干的。如果这个家庭没有好的家风，出来的孩子很多都是娇气的，懒惰的。

　　以前，我是一个调皮的孩子，总是喜欢在家里捣乱，垃圾经常乱丢，有时候还把垃圾桶打翻。有一次，妈妈对我说：“你不能乱打翻东西，我小时候可都是自己打扫自己的房间呢，打扫卫生是件很辛苦的事情”。从妈妈的话中，我突然明白了自己的不对，于是，我下定决心改正缺点，改变自己。

　　后来，在妈妈的指导下，我学会了打扫卫生，学会了做菜。如今，我已经能自己打扫卫生了，我会把房间的被子叠整齐，家里地拖干净，番茄炒蛋做得色香味俱全……

　　家风让我懂得了如何做一位有教养的孩子。

小学家风作文 篇5

　　家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家，也有家风，它就是如何做人。

　　做人，肯定要做到善良。有一句话叫“害人之心不可有，防人之心不可无”。而父母也从小这样教育我，记得小时候，有一次，我故意向一条小道扔小石头。虽然小道很偏僻，爸爸看见了，连忙上前阻止了我，并教导我说：“怎么能这样子呢?”我不理解的回答：“怎么了?”我感到爸爸在生气，但又委屈地说。爸爸说：“你这样可能会让骑车的人摔倒，这等于是在害别人!”，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误，爸爸的口气平和下来了，继续说：“儿子，你应该还记得去年摔倒的痛吧?骑车摔倒比那样还痛!”我下意识地捂了捂左手，那道伤，令我难忘。这时，爸爸变得和往日那般慈祥，说：“快把那些小石子捡起来吧。”我回答：“好!”

　　一个教训，让我知道，我应该小心地做每一个细节，我生怕一个不经意的动作伤害到他人。

　　当人，做人还要守时，虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道“宁教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯!

　　父母的一些举动，总能影响孩子。优秀的品质，就是从中培养起来的。

　　这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风值得宣扬!

小学家风作文 篇6

　　家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能够健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。最近，随着“家风”一词火了起来，脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象

　　小时候，每次上学校之前，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别和同学吵嘴，如果有人欺负你，就回来跟我说，我去找你们老师。”！奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下，我从没有和老师、同学发生过矛盾

　　爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历，告诫我：“现在的年轻人没有几个能够吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事！”爷爷还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。

　　现在，我已经步入初中，成为一名初中生，早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。奶奶还是在每次去学校之前给我上“政治课”，爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。

　　我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的.生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！

小学家风作文 篇7

　　家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能成为有用的人。

　　以“勤”为荣

　　我的爷爷奶奶是地地道道的农民，一生都和田地打交道，爸妈下班回来也常去田地干活。家庭条件很富裕，但吃的蔬菜全是自己种的。也许是受长辈们的影响，我和弟弟放学后经常主动帮爷爷奶奶干一些力所能及的家务或农活。

　　去年因下大雪学校放假一星期，菜市场里正是芹菜价格的黄金时期，我和弟弟冒着寒冷和爷爷奶奶一起去大棚里抢收，割菜、理叶、搬菜，小手冻得通红，也不叫一声苦，连续奋战四天，两个大棚的芹菜全都卖给了菜贩子，望着爷爷从菜贩子那里换回的一大把钱，大家都欣慰地笑了。

　　以“诚”为本

　　妈妈从小告诉我诚实是做人的本分。一次，我去市场帮妈妈买水果。在挑水果的时候，一个芒果从货架上掉了下来，我眼疾手快，急忙伸手去接。

　　这个芒果软软的，凉凉的，摸起来很是舒服，还散发着一股诱人的香味，令人垂诞欲滴。我抬头一看，摊主正在一边背对着我打电话。我突然想起来妈妈告诉我做人要诚实，于是又低下头看了看芒果，狠狠地咽了一口唾沫，放弃了把芒果占为己有的念头，走上前，对摊主说：“阿姨，你的芒果掉了。”阿姨看看我手里的芒果，微笑着点了点头。

　　以“和”为贵

　　爸爸从小就教育我和弟弟以和为贵。一天邻居凯丽来我家串门，弟弟提议一起在院子里滑滑板，可是，家里只有一个滑板。我决定让弟弟和凯丽轮流玩一个滑板。终于轮到凯丽了，她迫不及待的跨上了滑板滑了起来。不一会儿，凯丽从滑板上摔了下来，人到没事，但弟弟那心爱的滑板却被磕掉了一个角。

　　弟弟见状，冲凯丽要赔滑板！”。凯丽连忙给弟弟赔不是，我赶紧去说服弟弟，妈妈赶来了，说：“乐乐，凯丽不是故意的，滑板坏了，妈妈还可以给你买，友谊破碎了，就很难补好了，快去和凯丽道歉吧。”弟弟似乎意识到了自己的无理取闹，原谅了凯丽。

　　就这样，我们在优良家风的熏陶下茁壮成长。

小学家风作文 篇8

　　自达中学组织五、六、七、八年级共约三百名学生参与了“展校训晒家风树核心价值观”培育和践行社会主义核心价值系列教育实践活动之西安市第四届中小学微作文大赛，经过评选共上交作品235份。

　　由于本次征文的形式是微作文，主题具有较强的时代感，体裁不限，可供选择的题目灵活且贴近生活，所以学生们都积极踊跃的参加。五年级的作文题目学生都有选择，关于《手》的作文，学生有写《清洁工的手》、《妈妈的手》、《奶奶的手》;在《路上见闻》中，有拾金不昧的，有路遇不平拔刀相助的，有在公交车上让座的;还有因为看到父母的辛苦劳作而有所感触的《我爱我家》。六年级的学生因为即将小学毕业，则更多的选择了《长大》和《我的成长宣言》这两个题目，表达自己在小学生活中的感受和即将步入初中生活的成长宣言。

　　对于七、八年级的学生来说，这次的微作文则是对他们平时语文学习水平的一次考验，如何做到用最少的字数、用最精炼的语言描述场景、事物，表述观点、抒发情感，进而达到“我笔写我心”，是对我们学生在创意、思想、语言的锤炼、修辞的运用等方面的一次考验。

　　这次活动，不但是对我校学生作文能力、作文水平的一次检验，也是对我校语文组如何进行作文教学情况的一次检阅。

　　希望通过此次活动，不仅使学生们在活动中能得到锻炼，多一次参加比赛的经历，也能更有效的促使我校的语文教学研究活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的写作水平。