我们家风作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的我们家风作文3篇，希望能够帮助到大家。

我们家风作文 篇1

　　人心向善，感动长青，冰心老人说，爱在左，情在右，在生命的路两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，便采花拂叶的人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得凄凉。

　　十年，可以让一个孩子在阳光下成长起来，亦可以将一个人的青丝变成白发。能让一颗小树的嫩芽蓬勃成傲人的青葱，亦可以凋零的落红化成一年年滋养的春泥。然而感动中国的十年，是一段比任何事物的生长和枯荣都更有力量的岁月。因为他所能够温暖的是向善的人心。无论时代怎样发展，人身怎样变迁，都不会泯灭的人性的光辉。

　　生活中人们常会说，物欲横流的现代社会已无爱可言，能打动人心的人和事越来越少。亦或是对带着军帽，面色红润的雷锋形象流露出不屑一顾的嘲笑和鄙夷，觉得那是革命时代的人生观和价值观，放在今天真是傻。那么我想问，为什么只是一句来自陌生人的谢谢就能让你回味许久，为什么当地震的灾难降临到同胞身上，还是会有那么多人在电视机前不可抑制得掉下眼泪，为什么当我们年迈的总理在记者发布会上一字一句坚定地说道中国的改革，只要我还有一口气，就会奋斗到底的时候，我们会真真切切的'感受到来自责任感的大爱无言。这不是懦弱，不是矫情，更不是天天挂在嘴边的傻。而是一个生命对另一个生命的敬重，是每个人心底都深深流淌着善良，更是国家和社会决不能也决不会的缺少的向前的动力。

　　我们欣慰的看到，还是义薄云天的支边老师将足够宽广地开拓到了遥远的疆边；还是佝偻蹒跚的老人顶着一头白发却种下一山的青翠；更是会有无言的母亲向坠楼的孩子不存犹豫的伸开翅膀。他们在不断的为社会刷新着道德标尺，也一次又一次的回应着现代人对爱的质疑。

　　面对这些——在人间不断闪着光芒——没有任何人有资格说世态炎凉，更没有谁可以大言不惭的将淳朴的善举当作笑料。我们有型有路走来感受光和热，也同样有责任回馈以自己的热情。人心都是向善的；朝着美好，向着希望。如向日葵一样总是将脸深深的侵入阳光，永恒的向往和追求着爱。感动的同样长春，两个频繁地出现在媒体社文章的字，却一天天讲述着新的内涵，并给予这个社会新生的力量，愿人人都能把握住爱的温度，珍惜和体悟到善良的存在，真情就细数水长流。

我们家风作文 篇2

　　春节期间，中央电视台在海内外华人中进行了“你的家训是什么”的随机调查采访。从被采访者回答的情况看，有的回答是家训的问题，有的回答是家教的问题，有的回答是家风的问题。家训、家教、家风三者之间从严格意义上讲是有区别的。

　　所谓家训，是指家族或家庭对子孙后代立身做人等方面所立的规矩或告诫的话，比较笼统和概括，比如“诚信、孝顺、进取、自尊”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等。所谓家教，是指家长对子女立身做人等方面进行的教育，比较直接和零碎，比如“人不能懒惰”、“待人要有礼貌”等。所谓家风，是指在家训的规范下，在家教的保障下，在全体族人或家人的共同践行下，形成的一种家庭风尚，比较外在和独特，比如“乐善好施”、“诚实守信”等。

　　家训在中国古代体现得比较明显，那时社会教育不发达，教育手段也较为缺乏，加之人口流动受限，一姓以家族形式在一个地域居住的往往较多，一个家庭出现三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鲜见。为加强对族人或者家人进行有效的行为管理或道德规范，族人(家庭)中年长者就要为本族(家)人制定家训，写于家谱中，悬挂于族祠或自家的中堂上，人人皆知，人人践行，否则要受到家法的惩罚。家教具有直接性，即教育者和被教育者必须是直接接触、面对面进行。家训则可以间接传承，即创立家训的人没有必要和被传承的子孙面对面教授，可以中间接力传承。

　　中国古代出现不少有名的家训，如《朱子家训》、《章氏家训》、《颜氏家训》、《钱氏家训》等，它们都是中国古代家庭(族)文化的杰出代表，也是中国古代社会文明的重要组成部分。

　　家教在中国古代也相当出彩，因为那时候社会教育不甚发达，基础教育都停留在私塾阶段，高层教育不多，受教育的人很少，大多数人的思想还处于蒙昧阶段，人们思想的开化大多靠家庭教育来进行。这时的家庭教育局限性很大，即兴而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建礼教的说辞。教育者不一定有文化，讲出的道理也不一定多深刻，但它至少在那个时代是正确的，所以子女们都要听取并遵照去做。

　　古代中国出现了不少好的家教典型，比如孟母三迁、岳母刺字等。这些典型在一定程度上促进了封建家庭教育的发展，加强了封建家庭教育在封建社会教育方面的辅助地位，促进了封建社会文化的进步。

　　家风在中国古代是一个家族或家庭的“名片”。对于一个家族或家庭来说，能够拥有一张真正的“名片”是件光宗耀祖的事。比如，一个家庭如果获得了“乐善好施”的“名片”，那么这个家庭的主人就会获得一顶“大善人”的桂冠，家里其他人也都会得到别人的尊崇，走到哪里都会受到礼遇。家风不是自然形成的，好的家风都是由家族的人或者说家庭的人努力营造而形成的，其中可能付出了几代人的心血。

　　不管是家训、家教还是家风，都需要家里的长辈带头身体力行，所以古时多提倡上行下效、身教大于言教。

　　家训、家教、家风在任何情况下都与社会大环境分不开，因为家庭是社会的最小细胞，无时无刻不在受着社会大环境的影响和制约。如果社会政治清明、教育发达、风气端正，家训、家教、家风就好，否则就可能会发生偏逆。

　　社会发展到今天，人们对于家训、家教、家风并不十分关注，所以中央电视台一提起这个话题立刻就在海内外华人中引起热议。其实这也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的冲击下，家训等家庭文化一度被作为糟粕文化而剔除，人们不敢轻易提起。另一方面，随着现代社会人口流动规模的扩大，加之家庭人口数量的减少，原来那种以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解体，家训也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。再者，社会教育空前发达，不仅有各种学校教育，还有电视、广播、电台、报刊、网络等媒介的大众教育，使家庭教育相形见绌。

　　要真正培育好家训、家教、家风文化，首先要搞好社会政治、社会教育与社会风气，因为他们对家庭教育和风气的形成有巨大的影响和带动作用。如果社会政治、社会教育和社会风气不好，家庭教育和风气就很难遂人愿，古今同理，现代尤甚。学校教育，还有电视、广播、电台、报刊、网络等媒介的大众教育，使家庭教育相形见绌。

　　要真正培育好家训、家教、家风文化，首先要搞好社会政治、社会教育与社会风气，因为他们对家庭教育和风气的形成有巨大的影响和带动作用。如果社会政治、社会教育和社会风气不好，家庭教育和风气就很难遂人愿，古今同理，现代尤甚。

我们家风作文 篇3

　　家风，是每一户人家拥有的良好习惯。家风是每户人家祖祖辈辈传下来的优良传统。每户人家的家风都大有不同。有的家风是孝敬长辈。而我们家的家风是勤俭节约。勤俭节约是中国人的一种传统美德。小到一个人，一个家庭，大到一个国家，都离不开勤俭节约四个字。

　　记得有一次我把买回来的泡大珠放到水池里，开着水龙头，准备把它给泡大。而正当我站在一边悠闲地听着水龙头哗啦啦的声音时，妈妈气冲冲的声音打破了家里的平静，：平时是怎么教育你的，做人要讲究勤俭节约，绝不能浪费，可是你现在节约到哪里去啦？泡大珠放到一个塑料瓶里就行啦！你怎么可以直接拿水龙头冲呢？多浪费水呀！因为浪费水，我被罚面壁思过半小时，这件小事也让我把勤俭节约的家风深深记在心里。

　　每次吃饭时，妈妈总是把剩菜放到自己面前，把好吃的、新做的菜放到我跟前。我对妈妈说：别老吃剩菜啦，吃新鲜的吧！说着我就往妈妈的碗里夹了一大块排骨。顺手我就要把剩菜挪开，可妈妈却毫不相让地拦下了那盆剩菜。对我说：这菜又没坏，不能浪费呀！于是我也受到了妈妈的影响，每次吃饭碗里都不能剩饭，吃菜也不能光挑好吃爱吃的吃。

　　我们的家风，勤俭节约，我愿意把它传承下去。