永恒作文

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的永恒作文7篇，欢迎大家分享。

永恒作文 篇1

　　一、作文题目

　　阅读下面的文字，根据要求作文。

　　我们都读过秦观的《鹊桥仙》，“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。这些词句总是能引出我们许多的感慨：什么是“短暂”，什么是“永恒”?……而这些感慨恐怕也不仅仅是关于爱情的。

　　请以“短暂与永恒”为话题写—篇文章。

　　[注意]①所写出内容必须在话题的范围之内。②立意自定。文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

　　二、写作提示

　　解读话题，思维拓展：

　　【写作提示】这是一个由一对反义词组成的题目，两个概念对比鲜明，含义浅近。构思切入时可以联想到爱情，短暂的相逢是美丽的，永恒的分别也是感人的。不过思路可以放宽一些，搜古寻今，借鉴历史，联系现实。短暂是为了衬托永恒，很容易想到生命、价值、追求等精神层面的一些问题。借助典型材料，阐释永恒的意义，不失为明智之举。

　　(一)“短暂”与“永恒”是一组对立统—的关系，两词意义相对，表现为对立性。而短暂中有永恒，永恒又是由无数短暂组合而成的，这表现为统—性。“短暂”可实指，指时间、过程；永恒可虚指，指事物的抽象意义。

　　(二)立意与选材

　　第一种立意：生命短暂，但生命的价值则可永恒。社会现象，自然现象

　　A、社会现象精典素材：

　　1．雷锋年仅二十多岁就为人民献出了宝贵的生命，但雷锋精神却成为人类宝贵的精神财富，一直以来人们都在怀念他，纪念他。

　　2．牛顿在物理学上的贡献巨大，推动了物理学的发展，“牛顿”与物理紧密相连，在科学上的贡献彪炳史册。

　　3．许多为国捐躯，杀身成仁的志士，如荆轲、文天祥、谭嗣同、岳飞等，英雄壮举千古流芳。

　　B、自然现象精典素材：

　　1．流星与焰火。即便是天空的匆匆过客，依然要绽放生命的美丽，将美丽永驻人们心中。

　　2．秋叶、小草等：春生而冬凋，绿就绿得灿烂，黄就黄得耀眼，即便是凋零也要化作春泥更护花。“野火烧不尽，春风吹又生”赞美的是小草生命力的顽强、永恒。

　　3．在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花，花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不仅仅在此，还在于它只有一条根，婉蜒伸入地底深处。通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点的积蓄养分，在第六年春天，才在地面叶绿绽翠；开出一朵小小的四色鲜花，尤其让人们叹惋的是，这种极难成长的依米小花，花期并不长，仅仅两天，便随同母株一起香消玉殒。

　　联系社会现实：

　　1．巴勒斯坦领袖阿拉法特，一生70多个春秋，生命不息，战斗不止，为民族自由独立而奋斗一生，在历史长河中一个人的几十年是短暂的，但他生命的瞬间，铸就了辉煌，并将永耀史册，人类的自由史将永远刻下阿拉法特的名字。

　　名人名言：

　　臧克家的诗：“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。”

　　精典议论：人的生命是短暂的，在时间上不可能无限度地延长，但我们可以让历史记住我们，让人们记住我们。我们活在了史册里，活在了口碑中，活在了戏曲中，活在了民间故事里，我们的“生命”就永恒了，廉颇、唐宗宋祖、爱因斯坦、梁山伯与祝英台至今仍活在人们心中。

　　第二种立意：永恒的美在一刹那

　　精典素材：

　　1．赴重庆谈判，挥手之间定格了伟人形象，历史永远牢记他舍弃个人安危，以国事为重的伟人风采。

　　2．1972年尼克松访华。两双大手相握的一刻，在世界外交史上留下了永恒的一页：摒弃前嫌，用发展眼光共建世界和平，其历史意义深远。

　　3．德国总理施罗德为纳粹赎罪一跪波兰。这一跪令世人为之感动：施罗德承认历史，承担责任，反对战争，建设和平的做法，永远是人类赞美的。

　　第三种立意：与其追求永恒，不如绽放片刻美丽

　　l、皇帝追求长生不老，美女追求青春永驻，帝王追求江山传万代，企业家追求企业的长盛不衰衰追求永恒是人类的天性，永恒带给人类希望，催人为之奋斗。但人类也因此，产生失望悲伤、因为美好的事物不像人们所期望的永驻，其脚步匆匆。于是面对暮春，有人感叹“流水落花春去也，天上人间”；有人感叹“人生如梦，一樽还酹江月”；有人感叹“逝者如斯乎，不舍昼夜”；其实万物之理皆然，有盛有衰，追求美好永恒，是不实际的，我们倒不如珍惜好今天，让每—天绽放美丽，让无数个短暂的美丽去组合成永恒。

　　其他立意：

　　1．为了片刻永恒，我愿穷尽一生。

　　2．没有真情实感的艺术，生命力是短暂的，精典才会永恒，

　　3．短暂美与永恒之美的思考。

　　三、拟题

　　题好一半文，花香蜂自来

　　1）勿用孤伶的一字、两字或四字成语等作为文章题目。如罗鹏程《探爱》、李安庆《铭记》、胡捷《大先生》

　　2）勿简单地用话题作题目

　　3）题目过长。如吴华《问你，什么是短暂，什么又是永恒》

　　4）题目过于宽泛。如李振奎《一辈子》、宋露露《短暂·永恒·人生》

　　5）题目要摆放正中。

　　总之，记叙文文章题目要具体形象意蕴，议论性文章题目要明确，有倾向性，无论何种文体，题目都要贴切、简炼有特色。

　　请评判下列题目

　　谢卫民《在短暂中实现永恒》《短暂的相处，永远的回忆》

　　张丹丹《这一秒，可以永恒》《1厘米于1光年》

　　何怀平《将短暂定格成永恒》《母爱深深深几许》

　　刘冬青《短暂中的永恒》《生命中的过客》

　　刘娇《瞬间的永恒》《蒲苇于磐石》

　　陈梦《抓住短暂，成就永恒》《随风而逝于海枯石烂》

　　胡家伟《短暂亦是永恒》《天空没有痕迹，但我已飞过》

　　龙国锋《瞬间与永恒》《一万年太久，只争朝夕》

　　李亮《永恒的瞬间》《人生天地间，忽如远行客》

　　四、存在问题

　　1、开头：1）简单重要引用原材料；2）过长，尽量不过百字。

　　2、材料：过于单一，欠丰富，或全篇堆砌材料。这是一个哲理味较浓的话题，如《兰亭集序》、《滕王阁序》、《赤壁赋》、《古诗十九首》中有关生命永恒与短暂的论述都可以作为这次作文的素材。

　　3、语言表达：1）文从字顺，缺乏文采；2）叙述过于冗长；3）错别字，病字；

　　4、结构：1）思路不清晰；2）过于松散，不紧凑。

　　5、题记过长，不能为主旨服务；小标题一般应3个，形式对称且应有内在联系。

　　6、卷面书写：1）过于行草，难以辨认；2）勿用非黑色或两色笔书写；3）不分段落。

　　7、偏题。

　　五、作文拔高关键

　　1、材料要丰富、新鲜，体现积累的个性。

　　2、要考虑“怎样写”，体现构思（不能只是单一的“自述”之类的）

　　3、语言表达要得体，有描写，有文采，叙议结合。

　　4、有创新，有个性，有文化底蕴，有亮色。

　　5、写双周记，坚持练笔。

永恒作文 篇2

　　老师，我要赞颂您——您是中华民族知识的传播者。老师，我要赞美您——您是人类文化的领导者。老师，我要赞赏您——您是文化的拓建者。老师——岁月掩盖不了，您的沧桑。老师——时间抹灭不了，您的模样。老师——历史掩没不了，您对教育事业的热爱。老师，您的每一个眼神﹑您的每一丝微笑﹑您的每一褶皱纹，都牢记在我们的心中。花儿的芳香只是短暂的，人们可以暂时的回味它。而您(老师)的香却是永恒的，人们可以尽情的去欣赏他那独一无二的“香”永恒的香之：夜伴烛光。当那熟悉又清脆的铃声又一次敲响时，老师已经熟悉的站在教室的门口对每一位走出教室的学生说一些问候的话“啪啪”教室的.灯熄灭了。咦！老师呢？这时只听走廊传来了急促的脚步，那不正是老师赶着去办公室为我们批改作业吗？“当当当”此时庙里的大钟有一次响了起来，太阳公公已经熟睡了。此时沉寂在知识的海洋中的老师已经淡忘了一切，甚至忘记了家人焦急的等候，不知家人把晚饭反复热了多少遍。也不见他在路上的身影，老师我发现您消瘦了许多。

　　永恒的香之：夜伴寒风当老师走在回家的路上时，道路两旁没有了白天的喧闹。老师独自一人走在路上，在地下可以清晰的看到他的身影，他内心充满了恐惧与饥饿。老师对自己说：“为了祖国的鲜花能茁壮的成长，再苦再累也不悔。”这是多么简单的易懂的答案，可谁又知道这背后艰辛呢？永恒的“香”是永远让人留恋的。此时此刻我无论用多么华丽的文章也表达不出我此时此刻激动的心情。老师您辛苦了！

永恒作文 篇3

　　自古以来，爱都是人们所歌颂与赞扬的一种感情，亿万年来，世事变迁，不变的，唯有爱。

　　爱可以是小我的：如母亲对孩子柔情万丈的爱；如父亲对孩子深沉含蓄的爱。如梁山伯与祝英台化身为蝶的情爱；如为师者对学生授业解惑的关爱。

　　爱更可以是博大无私的：国家领导人的殚精竭虑，呕心沥血；开国功勋、人民战士保家卫国，抛头颅，洒热血；科研人员创新突破，为祖国的繁荣不断探索；医护人员救死扶伤，遇国家危难，逆行出征。他们都是为了国家，为了人民，甚至为全人类在无私奉献着，用满腔热忱阐释着大爱无疆。

　　世间万物皆有情，有情必有爱。

　　小草是有爱的，所以它延伸着自己，守护着大地；小花是有爱的，所以它绽放着自己，守护着人间；大树是有爱的，所以它舒展着自己，守护着自然……

　　爱不仅仅是一种情感，更是一种美德、一种奉献。它让你保护身边的人，无畏地奉献；它让你充满阳光与自信，也让你沉稳而坚忍。

　　爱不会随时间流逝，不会轻易改变，爱是——永恒。

永恒作文 篇4

　　草木本无意，荣枯自有时，世间万物兴败皆自然，又何况是人呢!放眼望去，古人长则存于五十年，短则二十便离世，生命又何谓永恒之说?“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”，生命的短暂与永恒。古人对于生命总是叹咏其短暂，心怀无奈，郁郁而终。生命之中到底什么是短暂，什么又是永恒呢?

　　身处乱世的孟子，相传只存世八十余载，这看似短暂的生命却为当时的百姓带来了生的希望。当时的君主们致力于富国强兵，争取通过暴力的手段实现统一。世间“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的形势一再恶化，民不聊生。孟子看着这些生命渐渐暗淡，心中不由生起悲伤之感。游说在各国之间的他不停地传播自己的仁政学说，欲说服君主们贪暴的心，解救百姓于水火之中，然而这颗企愿百姓安乐的心尚未平静，他的生命却己然到了心头。这八十余载的生命不及历史长河的千分之一，万分之一，可它留下的却是在人们的心中己永远扎下根的仁与爱。

　　“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”谁能忘记文坛中那颗闪亮的星星?或许苏轼在《念奴娇》中感叹生命的现实时，己料到自己也定将会埋没于历史的长河中，所以无论被黑势力如何排挤，他都敞开了胸怀，接受这一切。他的文学造诣没有人敢怀疑。无论是诗、词、散文，还是书法、绘画，凡他所涉及的，皆排于古人之前列。虽然最终，他仍然败于短暂的生命，但他的一份份文学创作被流传了下来，附着他的名，他的号，更附着他的魂，生命的短暂与永恒。这不屈不挠的精神存活了几十年，甚至几万年。

　　凭借一句“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”，屈原走上了精忠报国之路，即便他一再被驱逐，流放，但那颗炽热的爱国之心从未冷却。实现楚国统一，国富兵强，屈原积极辅佐君王，坚决主张对抗泰国。只因小人的那句谗言，只因君王那双被蒙敝的眼，屈原被逐，楚国衰败。终于他悲愤难舍难捱，投入江中，身殉了自己的政治理想，生命再度消失了，屈原最终为后人留下的是一篇篇诗章以及那颗不曾停歇的忧国忧民之心。

　　人生苦短，当时间在身边悄悄流逝，当生命的火焰逐渐熄灭，用自己的灵魂赋于生命久永的意义，把短暂的生命定格为永恒。

永恒作文 篇5

　　我喜欢竹，曾迷恋村前宅后的竹园。看眼前绿影斑驳，记忆中和竹有关的诗纷纷涌上心头。

　　最熟悉的是王维的《竹里馆》中“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”此诗从小就会背，在竹园里独自吟诵时，却难体会到它的妙处。那时，衣衫褴褛，里有菜色，饥饿，疲惫，没有明月相照，更没有古琴可谈，哪里来那一份闲适和风雅？

　　倒是想起李商隐的《湘竹词》，有些共鸣：“万古湘江竹，无穷奈怨何。年年长春笋，只是泪痕多。”写是需要灵感和情绪，读诗也一样，不同的心情和处境，读相同的诗，也许会有不一样的感受。

　　在城市里生活，和竹子相处的机会不多，读古人的咏竹诗篇，犹如清风扑面。

　　哪抄的刘孝先的《咏竹》，是最早以竹为题的诗“竹生空野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。耻染湘纪泪，羞入上宫琴。谁能制长笛，当为吐龙吟。”那也许是诗人以竹自比，感叹怀才不遇，最后那两句很有想象力。

　　唐诗宋词中，写竹子的诗不计其数。李贺写过一组咏竹诗，流传虽不广，其中有佳句“风吹千亩迎风啸，乌重一枝入酒樽。”

　　苏东坡的爱竹，也许前无古人，竹子和他终身相伴，不管到哪里，他的眼里不能没有竹荫。“宁可食无肉，不可居无竹”是他的名言。年轻时东坡咏竹有豪迈之风“门前万竿竹，堂上四库书。”中年看竹心情平淡：“疏疏帘外竹，浏浏竹间雨。窗扉净无尘，几砚寒生雾。”到老年““累尽无可言，风来竹自啸”“披衣坐小阁，散发临修竹”由豪迈到平静恬淡。这是他人生的轨迹，而诗中的竹正是他不同时期的心态写照。

　　唐诗咏竹诗句中，读起来最亲切者莫过于刘长卿“始怜幽竹山窗下，不改清明待我归。”这句诗中，竹子是最忠诚亲切的朋友，永远默默的站立在那里，以清凉的绿荫迎候诗人的归来。

　　竹——永恒的竹。

永恒作文 篇6

　　从幼儿园到小学，从小学到初中，妈妈对我的爱总是无微不至。

　　妈妈的爱最能从放学后的身影中看出放学回家时，妈妈在校车停靠点等我。几年来，我每天放学回家，都能准时看到在路灯下等我的身影。一年四季不管是烈日炎炎的夏天，还是寒风呼啸的冬天，妈妈从未不去过。

　　光阴似箭，日月如梭，一年又一年，转眼间我已经12岁了，但我依旧还能在放学的时候看到那个等我的身影。但是妈妈的脸上却不知不觉多了许多皱纹，身体的抵抗力也一年不如一年。

　　就在去年的冬天，妈妈为了等我，在天寒地冻的环境里站了半个多小时。因为这，妈妈感冒了，烧到38摄氏度。可到了第二天，无论爸爸怎么劝她，她还是固执地去等我，果不其然，感冒加重了，妈妈因此打了针，但还是坚持去等我。还有一次，路上堵车，我回家晚了，妈妈整整等了一个多小时！我的手机因电量过低而关机了，妈妈更着急了，下车后急切地问我怎么了。看着妈妈那急切的眼神，我不由得心疼起来

　　还记得刚步入初中的那几天，下起了中雨，我没带伞。因为有一位同学没来，校车一直在等她，所以迟迟没有开车，晚上7点半还没出发，我害怕作业做不完，心里不是滋味。一直去问司机还不走吗？雨越下越大，我越来越急，就在这时，一个熟悉的身影来了，是妈妈。妈妈与司机说过话后，带着我走了。妈妈用衣服捂着我，却完全顾不上自己，全身都湿透了。事后我问妈妈，为什么不带伞，妈妈说走得太急忘记了。我在这一刻，有一种说不出的难过。其实我想对妈妈说，我已经长大了，可以自己照顾自己了，不用每次在停靠点等我，我可以自立了，您只要好好休息就行了。

　　校车停靠点的背影是永恒的，妈妈对我、我对妈妈的爱也是永恒的。此时此刻，我想对爸爸妈妈说：“女儿永远爱你们。”

永恒作文 篇7

　　今晚，皎洁的月亮露出了脸，把一块黑色的幕布铺在天空，为烟花们的出场全力营造一个梦幻的舞台。

　　等待着，等待着……

　　看，烟花们登场了！让我们睁大眼睛，见证一次次美丽的登场、来自夜空的祝福吧。

　　先是一条“长蛇”，奋力地向上冲，连平日里傲气的风儿也不得不为它让道。很快就高过了楼顶，可它依旧毫不畏惧。待它站定，就变成了一个毫不起眼的小点，紧接着舒展身姿，将团在一起的自己绽放于夜空的舞台，绽放于千千万万人们的眼前。那么闪亮，比天上的繁星还要耀眼，比天安门广场的华灯还要璀璨。图案千变万化，时而如一朵菊花，慢慢地绽放，将清雅、高洁的气息从遥远的天际迅速地传递给地上的我们；时而如一条蛟龙，张着大口，向我们扑来；时而如一条条身穿红衣裳的鲤鱼，在夜空的映衬下，摆动着尾巴，悠然地游荡。使我不由得想起了“年年有余”；时而如一朵飘向夜空的蒲公英，亲眼目睹着勇敢的伞兵们在风儿的吹送下慢慢地飘向远方。然而艳丽的颜色、美丽的图案只是一瞬间。那一声“嘭”的巨响，仿佛是为它送行的奏乐。它似乎完成了使命，如去无踪的流星，化作一缕烟，渐渐地烟消云散，消失在夜空的神秘中。

　　默默地伫立于窗前，注视着它们，一种可贵的精神突然灌输全身——只要有星星之火的推动，它们总会毫不犹豫地冲向高高的夜空，华丽地与我们邂逅，将自己最美的一面淋漓尽致地展现给我们，再毫不悔恨地退下，与下一朵烟花接头。它们深知，这是自己的责任，义不容辞的责任。它们最大的欢乐，就是为别人带来欢乐。哪怕，只是短暂的一瞬间，也会成为永恒的记忆。

　　烟花，有敢于划破长空的勇气，有为人们带去欢乐的责任心，有甘愿牺牲的精神。花有重开日，而烟花一绽放，就会立刻消失于天际，再也等不到再次绽放的时刻。或许有人会叹息它的短暂。那么美丽的它，哪怕在天边多停留一秒也好呀。然而，我却这样认为：烟花绽放的时间再短暂，那也是一种生命的体现。它毫不吝啬地将美呈现给我们，即使再短暂，也是难以磨灭的永恒。我们应该以欣赏的眼光，去尊重每一朵烟花，哪怕，它绽放的时间很短，很短。