在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的永恒作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
永恒作文 篇1
我有很多的亲人,后来,他们给了我永恒的伤痕。
幼年的记忆里,他们对我的疼爱我铭记在心。后来,我长大了,我遗忘了那些他们为我流的眼泪,遗忘了他们彻夜不眠担忧的深情。我很叛逆,深深地伤了他们的心。
我不记得我何时对他们表示了厌恶。这厌恶它来得毫无缘由。我远离了他们,一离开就是十几年。这厌恶大概来自于我失去良心的心脏。
后来,我回来了。一切都变得淡薄。熟悉的人变成了最熟悉的陌生人。我很心痛。
逢年过节,我和他们也会走动,但是我知道我们之间的关系已经断了。
后来,我们之间发生了矛盾。因为久远的过错。当年,我抛弃了他们独自离开,背弃了他们的感情。这个矛盾成为导火线,从此,他们与我断绝了关系,我也不再和他们联系。
这时候,我才发现我对他们是有感情的。我很伤心。我还记得我生病时,他们陪伴我,纵着我,给我买零食,宽慰我的痛苦。那是久远的记忆和久远的温情,我将永远和他们说再见了。
我还记得,我和他们在一起无忧无虑的玩耍,那快乐的天空,它是蔚蓝的,白云悠悠,就像含着晶莹的泪水。
我很后悔一件事,当时,我和他们一起去旅游,原本氛围是很好的,但是,我和他们的朋友有了矛盾,他们站在了他们朋友的一边。我清楚了一切,然后沉默,然后沉默地接受了一切,后来,我离开了。也许,如果当时我包容这件事,一切或许会不一样。因为正是这件事后,我们都清楚了事实。我们谁都无法再粉饰和平。所以,后来我们是那么冷静地道别了。
我将永远铭记他们,我将保留为这一切美好的或者不美好的一切伤心的权利。我会永恒的伤心,直到黑暗将我的双眼淹没。
我的感情就像流水一样纯澈而且透明,它将流向远方……
永恒作文 篇2
当你联系我的那一刻,我的心真的好痛,好痛,那条永远不能愈合的,已经有点抚平的伤口瞬间迸裂,我这刻才知道,我没有能将你忘记,你在我心中是多么的重要,你在我心里还是我的唯一,你永远是我心中最爱,也是永远痛,那一刻心中充满的都是无尽的爱恋,无尽的思念,此刻我还是无法也不想再逃避我爱你的现实,我的心在不停的颤抖,我发现我的爱在面对你的时候显得那么的苍白,那种无力的感觉充斥我的心里。
我爱你,爱你没有理由;爱是无声的,爱是需要付出的,我不需要你给我什么,我经常能看见你我就知足了,爱一个人并不是像你想的那样,需要从被爱的人那里得到什么,爱不会有均等的存在的,总有一方付出的多些,一方付出的相对就会少些,所以呢你不需要有负罪感,你并没有做错什么,就像我说过的我们之间并没谁的对错问题,有的只是造化弄人;爱一个人就要懂得宽容,爱一个人就要包容她的一切;爱是深沉的,爱是无私的;懂得怎么去爱一个人,那是一种享受,也是一种寄托,还有那一份无尽的爱恋;爱是一种痛苦,也是一种幸福,爱有时也需要从痛中去感悟,在幸福中去反思;爱是不存在确切的平衡点,平衡点是自己去争取的;人要学会知足,知足者长乐,既然已经付出了的真情、真心,回报多与少有关系吗,这让我明白了什么是爱,那就是一份收获,能有一份真爱,有一份寄托,留着一份思念,还要苛求什么……爱与被爱是一种快乐,也是一种痛;当爱是同步的,是双方以诚相对时那就是一种快乐,同时也被幸福所包围;当爱成为独行侠,为了那份痴情,那份痴心,在痛苦中挣扎,当梦幻破裂的瞬间,心里就会留下一条长长的伤疤,也许会有愈合的机会,也许永远都不会有,那将是留在心了永远的痛,那就是一种不可言语的痛,会觉得自己就生活在黑暗之中,前途失去了光明,浑浑噩噩的,生活也跟着失去了应有的光彩,为了走出这种痛,就会寻找其它的事情来麻痹自己,会去疯狂工作,慌不择路的去寻找安慰,也许找对了,那是你的幸运,如果你不是幸运儿,那是你的悲哀,也许你将会痛苦一生;生活是现实的,是无奈,但还是要活下去,为谁活着,怎么个活法需要自己去选择的,生活是需要自己去追求的,幸福要自己去感受的,光明的道路也需要自己去寻找,去探索生活的真谛……
生活需要有热情,真挚的爱是幸福生活的源泉,生活也需要爱的滋润,爱是生活中不可或缺的调味剂;爱也许是盲目的,爱也许是模糊的,当用心去感受时,它又确确实实是存在的,爱是一把双刃剑,你会从中感受它的快乐,它的痛,还有它的善良与邪恶,有时会让心中感到迷茫和慌乱,有时会让心中感到无比的幸福和光明;爱是伟大的,沐浴在爱的海洋里,心中的理想是这么的美好,未来一切是光明,包容着所能包容的一切,心在这海洋世界的滋润下是那样的鲜红,红的那么的光彩夺目,令人不忍也敢去亵渎,令人无数人去追求,但谁有会想到在这通往美丽的道路上充满欺骗、背叛、还有那一份无奈,寻找真爱的路是坎坷,在这条路充满了荆棘和陷阱,在你到达终点前你的心不够坚韧,那你将被撕的粉碎,你的心足够坚韧的话,你坚持住了就你的胜利,你会有着实现一切理想的动力,你的前途将会是一片光明,幸福就围拢在你身边。
玲,是你给了我幻想的空间,是我人生轨迹上不可或缺的一部分,有你的存在才感受到了什么是动力,你是我的寄托,如果我的生活比喻成是条直线的话,你就是我对面的平行线,我只能遥望你,默默为你祝福,为你祈祷,但你还是我心中的唯一,我的挚爱,但也是心里永远痛。
痛并快乐着!
永恒作文 篇3
像翩翩飞舞的蝴蝶,我们相逢有离别,难以忘却的是风中我们的距离。——题记
永恒的,零距离
你还记得么———记忆的严夏散落在空中喧哗都已沙哑,你坐在我身边靠的很近。我们匆匆的翻着让人头晕目眩的复习资料,却无法静下心学习任何词句。形影不离的我们没过多久就要各奔东西,浓浓的情思和淡淡的哀愁如影随行。那一刻我们紧紧相拥,夺眶而出的泪水浸湿我们彼此的肩头。风也尽情舞弄我们的长发,陶醉于我们永恒的零距离。
近近的,远距离
没开放的花儿,未完成的牵挂,我们学会用太多的话来掩饰不碰的伤疤你站在我的.面前离我一步之遥在一次的放假期间我们又相逢你依旧长发飘飘微笑着,而我已经剪了精神的短发。一直聊着,抱怨学习的匆忙。你说你怒力奋起,我说我开始上进。这一刻我们轻轻相拥微凉的叹息萦绕彼此心头,我们身体离的那么近,而不觉风已知道我扪心桥已拉的老远。
你还记的吗那萦绕心头的是我们永远的距离。
永恒作文 篇4
紫,永恒的颜色,象征优雅、高贵、魅力、神秘,因此,我最喜欢紫色。
紫色,一种梦幻的颜色,没有人能享有她,更没有人能拥有她。她仅仅属于天使,一群纯洁、温柔的人,她有着天神眷顾般的宁静与美好,烦人仅仅能向往她......
幻想在一个紫色的农庄,有紫罗兰,紫玫瑰,紫桔梗,紫丁香,汇成罗曼蒂克的天堂,还有那紫色的房,紫色的墙,紫色的栅栏,紫色的声,紫色的心,紫色的韵,还有梦,梦?有颜色吗?有!是紫色,所有的紫色,都追寻一个永恒不变的梦。
紫色,地中海的浪漫气息,寻找紫色的梦幻国度,薰衣草在法兰西的山川之上,沐浴着和煦的阳光,沉醉在那浪漫的紫色的梦中,那朦胧的浪漫,让人随心而往,跟随那紫色的香,紫色的韵,舞动飞扬。
大面积的紫色,会然人感觉到别具一格的情调和舒畅,其实并不在于多种的真实色彩,而是一种颜色所勾勒出的神韵。
紫色从来不专属于任何一个人,只有极少数纯洁温柔的人能共同拥有紫色,像梦幻的月神狄安娜,是那样的神圣不可侵犯,因此,我又崇尚紫色的圣洁。
我爱紫色,空气因紫色而清新,世界因紫色而更美丽。
永恒作文 篇5
今晚,皎洁的月亮露出了脸,把一块黑色的幕布铺在天空,为烟花们的出场全力营造一个梦幻的舞台。
等待着,等待着……
看,烟花们登场了!让我们睁大眼睛,见证一次次美丽的登场、来自夜空的祝福吧。
先是一条“长蛇”,奋力地向上冲,连平日里傲气的风儿也不得不为它让道。很快就高过了楼顶,可它依旧毫不畏惧。待它站定,就变成了一个毫不起眼的小点,紧接着舒展身姿,将团在一起的自己绽放于夜空的舞台,绽放于千千万万人们的眼前。那么闪亮,比天上的繁星还要耀眼,比天安门广场的华灯还要璀璨。图案千变万化,时而如一朵菊花,慢慢地绽放,将清雅、高洁的气息从遥远的天际迅速地传递给地上的我们;时而如一条蛟龙,张着大口,向我们扑来;时而如一条条身穿红衣裳的鲤鱼,在夜空的映衬下,摆动着尾巴,悠然地游荡。使我不由得想起了“年年有余”;时而如一朵飘向夜空的蒲公英,亲眼目睹着勇敢的伞兵们在风儿的吹送下慢慢地飘向远方。然而艳丽的颜色、美丽的图案只是一瞬间。那一声“嘭”的巨响,仿佛是为它送行的奏乐。它似乎完成了使命,如去无踪的流星,化作一缕烟,渐渐地烟消云散,消失在夜空的神秘中。
默默地伫立于窗前,注视着它们,一种可贵的精神突然灌输全身——只要有星星之火的推动,它们总会毫不犹豫地冲向高高的夜空,华丽地与我们邂逅,将自己最美的一面淋漓尽致地展现给我们,再毫不悔恨地退下,与下一朵烟花接头。它们深知,这是自己的责任,义不容辞的责任。它们最大的欢乐,就是为别人带来欢乐。哪怕,只是短暂的一瞬间,也会成为永恒的记忆。
烟花,有敢于划破长空的勇气,有为人们带去欢乐的责任心,有甘愿牺牲的精神。花有重开日,而烟花一绽放,就会立刻消失于天际,再也等不到再次绽放的时刻。或许有人会叹息它的短暂。那么美丽的它,哪怕在天边多停留一秒也好呀。然而,我却这样认为:烟花绽放的时间再短暂,那也是一种生命的体现。它毫不吝啬地将美呈现给我们,即使再短暂,也是难以磨灭的永恒。我们应该以欣赏的眼光,去尊重每一朵烟花,哪怕,它绽放的时间很短,很短。
永恒作文 篇6
我不是诗人,不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;也不是学者,不能用深邃的思想来思考我的价值;更不是歌手,没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而,我是教师——一名普通的小学教师,我要在知识的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美的赞歌——我的学生!
作为教师,也许大家对魏书生这个名字并不陌生。他任校长、书记,省内外社会兼职达38项之多,他没改过一篇作文,没考过一次试,以1988年魏书生所教的两个毕业班为例:暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线; 全市14所中学,超过600分的考生共30名,魏书生班占了10名;全市总分第一、二、三名及语文 、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。”当我看到这一段文字时,我被深深的震动了,同样是一名老师,我多么想像他一样啊。
毋庸质疑,魏书生的教学当然好,可是只有书教的好是不行的,有很多老师,书教的也不错,但效果不一定有他好,为什么?那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石,那就是---对学生的爱和尊重。
他的尊重是真尊重,不虚情假意,点到为止。他对学生的尊重,就如成人之间的你我关系。从我自身看,毋庸置疑,我也是爱自己的学生的.课下,我也会对学生摸摸头,一起玩游戏、开开玩笑;学生病了,我也会嘘寒问暖,带他们去医院。但是,骨子里,我还是我,学生还是学生,当他们犯了错,我还是会站在老师的立场,会批评他们;当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以,学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来,有些被强迫的学生就不愿学习了,这就是根本。
可是朋友不是,朋友托办的事,一定要办好,因为你怕辜负他。魏书生的课堂,应该就是这样,学生是魏老师尊重的朋友,魏老师是学生尊敬的朋友,交换的条件是,老师给学生最好的民主,学生给老师最好的成绩。因为魏书生放弃了高大,所以他收获了亲近和成功。 假如每个老师都如魏老师那样实行民主,真正的从骨子里去爱学生, 把老师的角色扮演的卑微一点,学生的角色强大一点,那么,不仅有分数的成功,也会有社会道德的成熟。作为教育工作者,我们面对的是一群敢于挑战,敢于质疑的新生代。他们有自己的思想,有自己的见解,不轻信,不盲从,他们更不会迷信老师的权威,这就更加需要我们如严父慈母一样,用我们的全部爱心去感动他们。
我现在教的这个班级,已经是第三个年头了,孩子们养成了较好的行为习惯。知道吗?五年级下学期我发现我班上的孩子上课特别安静,发言不够积极。看到如此现象我急了,与和平、民主课堂背道而驰了。与别的同事交流,她们都说,孩子现在处于青春期,不爱发言是正常的。我想:青春期的孩子更有自己的主见,更不可能没话说。我私底下找了一些孩子谈心。谈心结果有两个:一、老师说的我都懂,没必要说;二、如果起来发言,说错了会被同学讥笑。于是,我改变了自己的教学方式,一上课,我就让孩子说说预习懂了什么问题,还有什么不懂的,如果碰到有问题争议,孩子们开始查找资料,开始辩论。整堂课又开始变得活跃了······曾经有老师觉得我浪费时间,但我却觉得我要让我孩子在我的课堂里开心学知识,还培养了孩子们的主见,而且最让我觉得我和孩子们的心越来越近了。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”,在座的同行们,在我们的教育生涯中,未来的路还很长很长,但无论我们遇到什么样的困难,只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵,如同对待我们心爱的孩子一样,我们没有理由不成功!我坚信,今天用爱心托起的太阳,必将在明天发出灿烂夺目的光芒!
永恒作文 篇7
爱之永恒的能量,在于人之间的隔膜.爱之永远的澈越, 由于每一个"我"都是孤独.人不仅是被抛到这个世界上来的,而且是一个个分开着被抛来的.
在上帝那儿,在灵魂被囚进肉体之前,"一生二,二生三,三生万物"之初,并无我,你,他之分别,巨大的存在之消息浑然一体,无分彼此内外,浮摇漫展无处不在.然后人间诞生了,人间诞生了,其实就是有限诞生了.巨大的存在之消息被分割进亿万个小小的肉体,小小的囚笼,亿万种欲望拥挤摩擦,相互冲突又相互吸引,纵横交错成为人间,总有一些在默默运转,总有一些在高声喊叫,总有一些黯然失色随波逐浪, 总有一些光芒万丈在彪炳风流,总有弱中弱,总有王中王---不管是以什么方式,不管是以什么标牌,不管是以刀枪,金钱还是话语。总归一样。
尼采说对了,权力意志,所有的种子都想发芽,所有的萌芽都想长大,所有的思绪都要漫展,没有办法的事.把弱者都聚拢到一块去平安吧,弱者中会浮涌出强人.把强人都归堆到一块儿去平等呢,强人中会沉淀出弱者.把人一个个地都隔开怎么样?又群起而不干。
永恒作文 篇8
奔走的人们总会停驻,就像外出的鸟儿总会归巢,远方的游子总会回家。自古以来,许多文人的心灵在历经沧桑以后,总会找到自己心灵的归所,心灵从而永恒的停驻,后人沿着他们走与停的来路望去,慨叹良久……
(一)
他奔走在仕途中,最终沧桑劳累的心停驻于诗文,报国的情留驻在胸中。
“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”满腔的报国情渴望倾洒在朝野,步入仕途的他,多么辉煌,多么荣耀,力士脱靴,贵妃研磨。然而玄宗的酒色淫逸。官场的险恶,让他失望甚至绝望,最终他没有再走下去,停住了步入官场的脚步。
他坚信“天生我才必有用,千金散尽还复来”。漫游十年,心早有了寄托,那便是诗。虽然“举杯消愁愁更愁”,可他坚信“长风破浪会有时”!纵然有再多的不满,可激奋、热情、自由仍充斥在他的诗文中,千古流传。
诗便是李白心的寄托,李白停下仕途之旅,中国历史上因此也许会少了一位能臣贤士,然而他驻守在诗中,惟美而又永恒的停驻,中国诗坛因此熠熠生辉。
(二)
他不停的走着,寻找着理解与光明,他的心为自由与幸福而停住。
在别人眼里,他是个疯子,他的周围满是不解与厌恶,他走在了黑暗中,孤独让他无法呼吸,圣洁的心无法忍受周围的肮脏与不堪。他渴望着“喂马、劈柴、周游世界”的生活,他想要“在七月,回到荒原,赶上最后一次”聚会。他决定停留,他选择了超脱,选择了自由。
他有了一所房子,面朝大海,在春暖花开时,他站在天堂的门口,向尘世间做了最后一瞥,十个海子全部复活。他得到了尚未得到的。
漂泊在城市的心总是会累的,不停的走着终会让海子的心更痛,别样的自由与解脱是他的停驻,停下脚步的他,在春暖花开时,找到了一片心灵的永久的栖居地,凄美而又决绝的停驻。
满怀抱负的金丝雀,冲出牢笼,奔向自由,停驻在枝头,又绝美的嗓音吟唱出世间最美的回忆。我们驻足,久久不忍离去。
在波涛中挣扎久了,在激流中跌宕多了,难免会心力憔悴,我们不妨选择一方清泉,让疲惫的心在这一方清泉中停驻,舒展那疲惫的身心,或许这片刻的停驻会换取一份永恒。
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