期待作文

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的期待作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

期待作文 篇1

　　光阴似箭，日月如梭我们不知不觉的走过了“阳花说尽子规鸣”的时节，我们的成长一路见证，我们总在期待中成长，也总在成长中期待。

　　期待自己的长大，脸上褪去曾经的稚气，变成了独有的青涩。带着这份青涩，迈进自己曾梦想的学府，那时的我应该会感谢现在努力的自己吧！之后，我希望在闲暇之时，干一份兼职，挣第一份工资，那时的我一定会为能帮父母减轻负担而欢呼雀跃吧！

　　期待自己的成长，看着院中日渐长高的树苗，我期待成长的心情也更加迫切了。树苗成长之后变成高大的树木。而我成长之后，希望带着自己攒的第一笔钱，和自己的知心朋友来一场说走就走的旅行，去看一看更远的地方，体验不一样的风土人情。那应该是我第一次远离父母，和朋友的旅行，想想都觉得一定很美好吧！

　　期待自己的成长，租一间小房子，装修成让自己感到温馨的样子，然后，开始属于自己的独立生活，一切那么新鲜。

　　可能在成长之后会有许多砍坷，但“谁怕，一川烟雨化平川”，多年以后的我也一定会“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨，也无情”

期待作文 篇2

　　本该是热闹的农历中国新年，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎席卷神州大地，来势汹汹，让人措手不及。

　　寒假旅行，退了；出门拜年，免了；亲友聚餐，禁了……这一切，都在宣告——疫情当前，我们能做的就是居家隔离，不外出就是为社会做贡献。

　　看到那么多白衣天使冒着被传染的风险，毅然舍弃休息，舍弃团圆，奔赴前线去救治病人，我的眼眶湿润了。他们身着厚厚的防护服，穿梭在救护病房。为了节省装备，脸上起疹子了，衣服湿透了也在所不惜，甚至为了不上厕所，连水都不喝。我知道，他们的心中都有一个共同的声音——争分夺秒抢救病人。他们就是最美的“逆行者”。

　　时间一天天的流逝，寒假因为疫情的不断发展而延长了，但是我的心底却没有一丁点儿的兴奋，反而有一些苦涩。我呆呆地望着窗外，突然，一只小鸟展翅飞过，在碧蓝如洗的天空中尽情地翱翔。这一刻，我对他心生羡慕，也终于明白了自由是多么可贵！我多么渴望，可以尽情地去公园骑车，可以与小伙伴一起打篮球，还可以去万达广场吃各种美食……可是我知道，现阶段，我只有待在家里，让时间筛选出那些带病毒的人，才能让医生更好地展开救治，才能彻底地切断病毒的流通。我们现在待不住的家，正是那么多的医生、科研人员、警察、基层干部们想回却回不去的地方啊！

　　既然自我隔离的寒假生活比以往显得单调乏味，我们不如找点乐子吧！妈妈从箱子里找出了一幅乒乓板，据说这副板有十多年的历史了，摸上去挺有年代感的。妈妈把餐桌擦干净，在正中间放了一叠书作为“网”。开打了，对我这个从没摸过乒乓板的人来说，的确是件难事。然而妈妈作为我们家的高手，显示了从没有过的耐心和好脾气，手把手地教我发球，接球。第一天，我只会发“老实球”，发出去的球没有方向，不是碰网，就是掉到地上。妈妈不厌其烦地跟我磨合，渐渐地，我能控制好力量，接的球越来越多。第二天，我开始学发“大炮球”，小小的乒乓球在我手里不再那么陌生。经过三天的练习，我居然能轻而易举地接到妈妈的发球，妈妈直夸我学得快。我和妈妈、爸爸还展开了激烈地家庭赛，我还打了好几个擦边球呢！就这样，家庭乒乓赛给单调的疫情隔离期增添了一道健康的味道。

　　“自由诚可贵，健康价更高。你我都隔离，病毒无处跑。”春天的芬芳已经迎面扑来，抗疫的胜利指日可待！

期待作文 篇3

　　干涸的大地，总期待着秋雨的滋润；茫茫的沙漠，总期待着草原的覆盖；梧桐树下，总期待着落叶“有声”。总有一种期待，便如陶潜的“桃花源”之旅；总有一种期待；畅想于沈从文的“边城”之乡；总有一种期待，逍遥于天地间，揣扶摇而上九万里。但人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

　　总有一种期待，亦如那潺潺流水。欲要持续永远的澄澈，就得永不停息的往前；想要永远不干涸，就得汇入大海，就务必穿山越岭；期待能够力挽狂澜，就务必在暴风雨的时候勇敢搏击。总有一种期待，留给世界的只有一个背影，留给世人的只有一道销魂。

　　身处苍茫大地，总期待着谁主沉浮？以前千军万马在那里奔腾，百万雄狮在那里怒吼，无数英雄儿女在那里悲歌。正午铜征，两军对峙。大漠穷秋，风尘滚滚，铁血男儿，视死如归，杀气阵阵。骄阳西斜，乌云翻涌，忽地天昏地暗，寒声传刁斗，声动山河，冲锋陷阵，擒兵捉王，两军短兵相接，惨不忍睹。百人围一将军，杀红血眼猛扑敌，战刀呜咽血自流。战歌幽幽英雄泪，睥睨雄狮无人敌。

　　硝烟停止了弥漫，战火停止了燎原。那声动山河的吼声也破碎了。剩下的是永无止境的死寂。曾被惹怒的大地也沉默了，在它的上方是一具具冰冷的尸体和那温度早已散失殆尽的血液。战士的热血洒向了这片大地，侵进了泥土，自我也倒在了血泊之中。天崩地裂的瞬间之后便是永无止境的悲戚。

　　总有一种期待，就如大地期待一场大雨能够冲刷掉这一切；总有一种期待，就如大地期待能有无数杂草丛生能够遮挡住这一切；总有一种期待，就如大地期待能有一场大雪能够哀悼这一切并将其掩埋。身处无垠大漠中，总有一种期待：那落日辉戈之地能够永恒。黄昏时刻，太阳回光返照，失去了白云的遮挡，赤裸裸的悬在大漠之上，与金黄的大地交相辉映。霞光亿万缕，辐射开去，照在昨日的戈地之上。身处落暮时分，却辉煌耀人。那荒芜丛深的杂草此时也褪去了碧绿，变得光彩照人，麻木的舞着金黄的发丝。

　　总有一种期待：落日辉戈之地别再寂寞。可这只存在瞬间，注定只能孤独。总有一种期待，就如荒茫大地期待日升日落，人来人往；总有一种期待，就如落日辉戈之地期待花开花落，人聚人散；总有一种期待，就如梧桐路上，能够变得熙熙攘攘。

期待作文 篇4

　　第二届夏季青奥会将在南京举办。申请青奥的成功，对于南京每一个市民来说，无疑有一种冲动，有一种幸福，有一种自豪。

　　我觉得，青奥会就像一个大舞台，需要我们一起用心来参与、重在参与，我们不但可以在这个舞台上展示我们中国运动员坚强的意志和不服输的拼搏精神，我们还可以在这个舞台上展示我们南京美丽的城市面貌，悠久的城市文化，和我们南京人的自信与毅力，让全世界都知道南京，了解南京，喜爱南京。

　　我期待的青奥会是友好的。千千万万的海外友人四面八方赶来观看青奥会，无论是哪国人，大家都在一起开心的交谈着；无论有什么困难，人们都互相帮助着，暖融融，热腾腾的。

　　我期待的青奥会是热情的。热情地向他们介绍着南京的特色，作为一名中学生，我们应当尽自己一份微薄的力量向大家展示着南京人的风采。我期待南京是个低碳环保、便捷的城市。环保的电动汽车奔驰在马路上，不排放一点尾气，让人们十分舒服。特别是每一辆出租车，都拥有个一台微型智能装置，如果有外宾上车，能自动识别外宾的身份，并用英语与他打招呼。这台微型智能装置具有翻译功能，可以将外宾要到达的地方立刻翻译成中文，用中文字幕显示给出租车司机。这样，司机就能在短时间内明白外宾要去地方，提供最快捷的服务。而且这台微型智能装置还可以播放南京城市的中英文版简介，并且配备南京市的电子地图，让外宾有宾至如归的感觉。

　　我现在是一名四年级的小学生，到了20xx年，就是初中生了。作为一名青少年，我要继续好好学习，加强英语学习，加强体育锻炼。在青奥会时，争取做一名小小志愿者，用我的活力，我的青春，展示我们青少年的风采。

期待作文 篇5

　　不相信重逢，虽然一直在期待。

　　我坐在低矮的凳子上，仰头望着讲台上的你。我是不少同学欺负的最佳选择，而你却是身后跟着一帮兄弟的班长。那是，我只知道，你坐在讲台上时，我该做的是乖乖低着头，保持安静。那是我们一年级。

　　也许是沉默了太久，也许是被欺负够了。我神奇般地坐上了班长的宝座。你呢？中队长！班长、中队长我们轮流做。老师说，这才叫“哥俩”好。从此，我不再是被欺负的对象，翻身成了“掌权者”。那时还小，不知道什么叫做报复，只晓得你们现在起得听我的！不知道从什么时候开始，我们便玩得形影不离。课间一前一后在许多同伴的簇拥下冲到“沙场”——铺泥沙的操场上玩。玩什么？现在想想觉得很稀奇了：丢沙包、跳橡皮筋、“造房子”、跳方块……丰富的让人忘了些许。这些只是大家一块玩的通俗游戏。

　　小时候的观念里，玩始终是在第一位的。学习上没有半点负担，午饭急急忙忙应付过去的。经常能看到我们从教学楼百米冲刺到操场最南边的水泥乒乓球桌的身影，那是我的乐园。

　　我从初学到融入没花多少时间。开始男生还会让我，免得让班长大人太难堪。慢慢地，有人开始急了。当时的男生啥都好，就是死要面子。输给女生不免太打击人，可是我不管，我只打我的。习惯成自然，最终能保持不败(算是少败吧)也就三个人，一个是你，一个是你最铁的兄弟——左撇子鼻涕阿三，另外一个就是外号玉米棒子的厉害角色。

　　乒乓球不过瘾，我要和你们一起打篮球！初听到这句话，不少人愣了半响。你的“好吧”让我开心地有点过了头。就这样，中午、周末，操场上少不了我们的嬉闹玩耍的场景。

　　四年级，身边只剩下一直挽着手走的女生了。

　　为了追求高质量的教育，更为了教了三年却被调到中心小学的黄老师。你，还有几个要好的朋友都追随她而去，只剩下没有办法采取一致行动的我。你们比老师多留了半年。

　　二年级的期末，老实说要走时，我哭得连书包都湿了。那是只知道这是件令人伤心的事，没有会想到老师的前途或是上面的安排什么的。老师叫我起来回答“你们为什么要哭”这个问题。我哽咽了半天，只顾着自己哭，无法调整好发出正常的声音，没能发出一个清楚的字。当时，没几个人能抵挡住，在班长的带领下哭得一塌糊涂。庆幸的是，老师不走了。我天真的认为，老师真的不走了！

　　她只多留了一年。

　　老师来自山里，只能寄居在学校那个楼梯下的空间。晚上整个学校只剩她一个人，而她，仅仅是二十出头的青年。我便成了她的“室友”，我家里学校只有几步路。我会帮忙买早餐、改试卷，拿衣服让老妈熨……

　　一年后，老师还是离开了。我责怪自己做得不好，没能留住老师。她走的时候，我忘记哭成什么样了。

　　半年后，你们也走了。

　　之后，每次你们春游、秋游凡是早放学的日子都会来学校逛逛，那是，我已感觉到距离。

　　我们各自为自己的将来拼搏着。我们将相遇的范围扩大到了整个城区。你家半岛了市中心，而我也在市区上学。我一直坚信在城市的某个角落，我们会相遇。每每走在大街上，站在车站里，会时不时地打量身边来来往往的人，深怕错过，错过这种难得的'机会。终于，盼望成了现实。终于，我们看到了对方，认出了对方，接下来呢？低着头，擦身而过。我们只是陌生人罢了。

　　渐渐地，和其他小学同学一样，在现实的冲击下，在我的记忆中一点点褪去。只是陌生人而已。

　　命运会开玩笑——这是后来的觉悟。

　　通过各自的奋斗，在全市最好的重点中学的名单上，我看到了你的名字，我不曾怀疑是哪个同名人，我认定那就是你。一阵欣喜之后是无限的伤感。我一直提醒自己，我们只是陌生人。而我们也不在一个班，只是在一个楼层。

　　楼梯口、转弯处、食堂、操场……到处是那个被想象过几百次的重逢场景可以上演的地点。

　　第一次，我没看到了你，你也看到了我。你将头转向左边，我低头快步走过。即使是陌生人也会打量对方，而我们是特殊的陌生人。将近一年，我们没有打招呼。

　　一个人走回教室时，“XX……”一个陌生的声音叫我。转身，一张陌生而熟悉的脸，这才发觉到你的变化，趴在教室的窗台上，“可以借我一下历史的练习吗？”周边的人也重复地说着“帮我也借一本吧”，毫无疑问地答应了，神经质地对那个让我对借一本的同学说谢谢，幸好声音小的可以，不然我怎还有脸出来见人。——这是第一次叫我。

　　之后是在车站，还是原来的那个车站。哪天班主任放学迟了，一个帅气的同学和我一块在等车。“你也那么迟啊，我先走了，拜拜！”从我眼前一晃而过，随风留下这么一句话。没等我反应过来，已经没了人影。

　　“你朋友？”

　　“是的，小学同学。”

　　我们继续着原来的话题。

　　当然，我们会在校园里一次又一次地遇见，完全可以一次又一次地扭过头当做没看见。

　　重逢，儿时的玩伴，我该怎么把你定位？你在我的心中的哪个角落？而我会在你心里留下痕迹吗？人家说，人一辈子最难忘记的是初恋情人。至今，我还不知道他在哪里。脑子里一直抹杀不去的是那个有你有我，还有一帮知足伙伴的童年回忆。那个你追我跑，让我又哭又笑的儿时玩伴。

　　重逢意味着什么？找回了儿时的玩伴？找回了儿时的记忆？但我们回不到过去。重逢在这个敏感的花季，注定我们连一段正常的对话都无法展开。有的只是那可怜的零星拼凑而又带有主观捏造的记忆。

　　我低头走过，因为我要保卫我那完美的记忆不受冲击。那个我心中久久停留的童年的美好回忆是我最大的精神财富。我不想因为现实打破我苦心营造的心灵港湾。那是人心灵的归宿。

　　重逢在花季，我们需要重拾记忆。

期待作文 篇6

　　从一入学,我便接触到形形色色的目光：父母期盼的目光,同学赞许的目光,甚至在镜中看见自己失落的目光……但,没有一种目光像林老师一样多情,激励我,鼓励我,鞭策我……

　　读六年级时,林老师当了我的班主任.那时,我三大主科最薄弱的就是数学.往往老师刚刚把题目抄出来,我的思路就早已理好,可就是不敢举手.带着这份恐惧心理,一直到了六年级.林老师知道后,便经常提问我,好在我每次都答对了.但有一次,我刚刚站起来,便被鞋带绊了个跟头,同学大笑.充满自信的我顿时窘得无地自容,沉默了半天,脑子里一片空白.这时,我抬起头,与林老师的目光交汇,那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待,我感觉到脑子里的数据全都回来了,心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后,又碰到了老师的目光,那是赞许的、高兴的,与同学们连绵的掌声揉合为一道金光,环绕着我.

　　我常去询问一些习题,林老师也总是耐心地讲解,每次都用那双大眼睛征询我：懂了吗?有一次我不小心将老师心爱的茶杯打碎了,茶渍溅脏了我的作业本.老师无暇照管那茶杯的残骸,却关心我那不值几个钱的作业本!我小声道：“老师,对不起,我……”没等我说完,老师打断我的话：“哎呀,你这作业本可怎么办呀?都怪老师,没将杯子放好!”您知道吗?当时,从您的眼神里,我只读出了对学生的无私焦虑,却找不到对杯子的失望之情.

　　老师生气时的目光也常常令我怀念.

　　那是一次数学测验,由于我的疏忽,将字母Z写成了数字2,被扣了两分.全卷的失误仅此一个,我不以为然.但老师却把我叫到办公室,拿出一本暗线本,罚我抄写这道题10遍.我委屈地说：“老师,这只不过是个小失误!”“虽是小错,但在会考时,2分可能会导致截然不同的结果.!”老师眼中流露出的深深责备与期盼使我震动并明白,为什么您不心疼漂亮的雕花茶杯,却在乎那不值一提的薄薄作业本；为什么您对我生活中的不小心给予了无限包容,却对我学习上的小失误加以必要的惩罚；为什么您尽管身体虚弱劳累,却一再坚持为我们悉心教学.

　　老师,您那双眼睛溶汇了多少感情,多少内涵,多少期望；您那双眼睛,给予了我多少力量；您那双眼睛,是多么的有情,多么的有魅力啊!

　　林老师,让学生道声衷心的感谢吧,谢谢您在六年级时对我的鞭策!虽然您只教了我一年,但对我的教诲却是一生一世!您那多情的目光在我的心灵深处永恒闪亮