选择作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的选择作文6篇，希望对大家有所帮助。

选择作文 篇1

　　四级钢琴考级前，钢琴老师给了我两个选择：一是可以考级，二是不用考级。她叫我回家慢慢考虑。

　　回到了家里，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们不假思索地说：“考！”我心想：这回答得也太快了吧，不会是他们故意想让我考级吧。我觉得不靠谱，于是我决定自己选择。

　　我一直在激烈的思想斗争：如果选择考的话，我一拿到证书，就可以跑到班级里炫耀，大家肯定会说我特别厉害。那时候，我就可以扬眉吐气一番，爸爸妈妈也会表杨我，夸奖我，没准还会有什么特别的奖励给我呢！可是，要真的参加考级的话，那我就要练得非常辛苦，还会吃到很多的苦头；如果我选择不考的话，那我就没什么可以让同学刮目相看的东西了，也不可能在班级里炫耀。我是可以不用一直练琴，也不用吃那么多苦头，但妈妈可能会骂我：说我不听她的话。这让我进退两难。

　　最后，我还是选择了考级，因为我觉得我可以吃苦，听妈妈的话会也比较稳妥。这项艰难的选择终于有了结果，当我把这个结果告诉爸爸妈妈时，他们笑了，表示非常赞同。

选择作文 篇2

　　经常会听到一个观点，那就是选择比努力更重要。

　　努力之于我们每一个人的重要性自是不用多说的，可是选择的重要性更是努力的方向，就像如果方向选错了，那所谓的努力似乎就有点儿南辕北辙的悲哀了。

　　在我们能够有选择的时候，自然是以优质的选择为主，在对的选择之上，那努力才可以是事半功倍。

　　看三国的时候，对于刘备三兄弟，尤其是张飞的一些剧情，有时候的确对于张将军的行为以及做法有点儿无语。

　　就像他在一个地方当县官的时候，判一个欠钱的案子的时候，他打了那个借钱的人，之后又打了那个催债的人，理由就是人家打你，你不懂还手。还有一个就是他们对于刘备三顾茅庐的不解，其间的大言不惭，一些让人实在是无法认同的言语与嚣张的气势。这个不禁让我想到了选择与努力这个观点。

　　像张飞这样的性子，也幸好是选择了与刘备为伍，很多时候刘备真是有足够大的胸怀在容忍，想一想，换做是别的领导，也许张飞就没有那样的机遇了。

　　就像猪八戒有很多不好的陋习，但是他跟对了团队，在一路上的磨合中，最终也是修成了正果。

　　还有一些例子，就像一个运动团队的比赛，即使你是替补，没有上过几次赛场，但是团队取胜之后，你也跟着沾了团队的荣誉。

　　当然，说这些，并不是想着鸡头凤尾这样对选择队伍，只是觉得做对了选择真的非常之重要，但这个前提就是自身也必须足够强大且优秀，就像张飞有勇，就像猪八戒在队伍中起到的一些揉和关系的作用。

　　打铁还需自身硬，选择与努力重要与否，与自己的能力也是息息相关。

选择作文 篇3

　　天地茫茫，寒风凛冽。吹走了我旌节上的最后一根翎毛。

　　还记得匈奴帐中，那镶金的配饰，那藏刀的笑脸，那丑陋的面孔，那嬉笑的神情——那是对我大汉朝的轻视，那是对我尊严的不屑。我把旌节重重的往下一放，怒斥道：“休得聒噪，我大汉雄风长存，我大汉世界无所畏惧。”顷刻，账里寂静一片，刚才的嬉笑神情仿佛被冰雪冻僵在他们的脸上一般……而我，被他们无情的关进了深藏罪与恶的地牢。不知何年何月何日又来了几个令人憎恶的匈奴人。但他们之中还有一个熟悉的面孔——李陵。他怎么来了？还没等我询问一个匈奴人大笑道：“看到没你们大韩将军李凌战败也归降了，你一个小小使者，何必在这冰天雪地里受苦呢？”是啊，人生短暂，我何必在这儿受苦呢？作为大汉使者，我一去不复返，或许天子早就把我忘了。重新选择一种生活，岂不更好？

　　不！身旁的旌节坚毅地立着，他是汉王朝的使命，也是我的责任。抬头远望西北，那颗天狼星正在闪着明亮的光，我挥舞着旌节，就如同挽着一张雕弓。冬去春来又几载，雁去雁回是何年？终于历经十九个年华，天子又排大汉使者来了，我整理了身上残破的衣服，理了理两鬓如霜的白发，粗糙的手紧握那旌节，大步向前，向着长安的方向深情凝望。

　　我本可以选择另一种生活，但生命最重要的，不是我经历的是怎样的生活，而是不屈的信念，不变的气节。因此，我无悔！

选择作文 篇4

　　有时候，自己选择真的好难，但是终究会选择的，所以只能抛开犹豫，坚定的去选择。

　　——题记

　　我选择、放弃，这是我的选择，不是我没有毅力、而是厌倦了人们被金钱与利益蒙住的心灵，大自然、多么美好的三个字，就像是一颗最美最美的夜明珠，指引人们心灵之途的一盏路灯。现在的大人、都很喜欢孩子！有的是本能，有的、只是因为自己只去了那份美好的纯洁的童心，希望在天真无邪的孩童面前寻找一丝丝童年的.味道。我记得，在我小的时候，我就知道了四个字，赤子之心，儿时的我也坚信，世界也会变得更加美好。我渴望的潺潺小溪、连绵大山、苍翠树木、绿草如茵、花开遍地、鸟声悦耳、满天繁星、皎洁明月都会随着时间慢慢的美起来，成为我心中的那个美丽的世界，没有战争，没有侵略，没有坏人，没有灾害，没有一切一切不好的事情，人和所有的生物和谐共处，共同生活在我们的大家园。

　　多么美好的一个梦、同时我坚信我为自己编制的这个美好的梦，沉浸其中，忘记真实的世界，忘记自我，融入这个梦中。但梦终究是梦，那美好的一切都会在我醒来的那一刻消失。我突然认为只是个幻影，那美好的人间，我突然认为只是个表面，我不敢、不愿、不想、不忍，去认识那来源于光芒下面的黑暗。虽然在那黑色的世界中也有光亮，但是太微弱了，只靠那一点点忽隐忽现的微弱的光，是不可能把整个黑色的世界全照亮的。如果可以选择，我选择，不当善变的人；如果可以放弃，我放弃，成为人的机会；如果可以寻回，我寻回，拥有本性的人。人之初，性本善，谁都知道的一句话，却没有几个人人可以做到。如果可以成为天空中一名自由的翱翔者鸟，我会遨游在无边无际的天空之中，寻找着属于我的那一丝自由的气息，也许，只有那时的我们才能都学会感恩，我们都能学会善良，把心中那一点还没有泯灭的、人最美好的各种本性呼唤起来，学会去珍爱生命，珍爱自己生命、珍爱他人生命、珍爱大自然的生命

　　选择放弃，从某种意义讲也是一种境界，一种力度，一种坚韧。

选择作文 篇5

　　【要义解说】

　　记叙文写作侧重写人记事，写景状物，表情达意，即通过精心选择的典型事例，塑造个性鲜明的人物形象，铺展精彩动人的生活画面，揭示生活真谛和人生哲理，力求达到以形动人，以情感人。

　　【策略解读】

　　1．要重视立意，注意多点题。立意就是确立文章的主题，主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识，它体现了一个作者对写作对象（写进文章中的材料）认识的高度。一个考生的积极进取的思想意识，健康高尚的道德情操，科学辩证的思想方法，往往在他的文章中表现出来。相反，作文中表现出来的对社会生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的认识，也反映出文章作者思想上的不成熟。同时，写作记叙文要注意多点题，可在首尾通过议论点题，可在文中通过议论或文中人物的对话、心理描写点题，而结尾的议论点题一般是必不可少的。

　　2．要选好题材，准确且新颖。可以是题材本身新，也可以是手法新，旧题材写出新意。题材还可以也应该进行合理虚构。选材时，要尽量写校园外的，要尽量写自己熟悉的，要尽量写有一定的典型性的（能够以小见大），要尽量写一个片断，要尽量写能展开的（展开后能“出彩”的）。

　　3．要设计线索，能纲举目张。线索是记叙性作品中把全部材料贯串成一个有机整体的脉络。繁杂、零碎的材料（人、事、景、物）如果没有一条清晰的线索来连缀、贯穿，就会互不关联，杂乱无章；有了线索，文章就能纲举目张，浑然一体，更好地表现中心。清楚的线索应该是有利于读者识别、发现的，如标题、穿插的抒情议论、反复出现的某个物体或词句等。其设计方式则灵活多样：可以是某个人物、某个事件、某种物体，可以是时间的推移、空间的转换，也可以是感情的变化，等等。应试时，我们可以根据中心表达的需要，灵活选择。

　　4．要感情真挚，能打动读者。考场作文要写真实的“我”，让“我”的激情在文中闪光。当然感人的事并非就一定要是痛彻心扉、悲惨至极，矫揉造作、夸张失实的作品反而令人见之生厌、读之无味；真挚的感情首先来源生活的真实，一个普通的但常常会被人忽视的瞬间却让人感受到沉重的滋味。

　　相对来说，高中学生的记叙能力强过说理能力，所以“文体自选”时最好选择记叙文。

　　【例文解剖】 话题：语言与沟通（20xx年广东高考作文题）

　　“爱”在心口难开

　　喝完最后一口牛奶，我默默地把145分的卷子放到父亲面前，他抬起眼哼了一声，签上大名后又继续埋头看报了，老师笔记《第6讲：考场作文选择文体能力记叙文体(z)》。我嘴唇动了动，想说什么，但终究还是作罢，反正我也习惯了。收拾好东西，我顺手把门带上，那轻轻的关门声，仿佛一声叹息似的。我头也不回，大步向学校走去……

　　其实，我也想他对我笑一笑，说声“考得不错”的话……

　　我跟我父亲好像是天生仇人，从小到大，我们的交战便没停过。调皮是男孩的天性，每当我闯了祸，他总一声不吭，抡起皮带没命地抽。大概是遗传了他的执拗，我也不哭，一阵清脆的抽打声和妈妈的哭喊声混战，最终便以“呯”一声摔门的巨响——我夺门而出告终。

　　妈妈常跟我说，其实他是爱我的，只是不知道怎样表达，要我试着和他沟通一下。沟通？我冷笑，和他这种机器怎么沟通？他甚至对路边不相识的扫街大婶笑一笑，却吝惜地不肯对我展露分毫，他表达“爱”的唯一语言，便是那无止境的皮带抽响。而我回报他的爱，便是比说话还多次数的摔门声……

　　想着想着，便来到了学校。“嘿！”好友神秘地凑过来，“知道今天什么日子吗？父亲节！”顿时，冰冷的老脸又浮现在脑海，我厌恶地说：“关我什么事？”“你不对你父亲表示点什么吗？我昨晚等不及，已经送了，当我对我爸说‘我爱你’的时候，他居然哭了呢！”好友兴奋地说，然后不由分说地拉我去了精品店……

　　拿着一瓶二锅头和一盒包装精美的皮带，我忐忑地回到家里。送皮带，真讽刺，他又要抽我了吧？

　　“爸，今天是父亲节，这是送你的礼物。”我不动声色道。他愣了一下，慢腾腾地拆开了礼物。出乎意料，他没有勃然大怒，只重重地叹了口气：“今天你妈不在，跟我喝一杯。”也好，壮壮胆。

　　可怕的寂静，只有酒杯碰撞声。两人都喝得微醺，我望着父亲，幽幽地说：“爸爸，我……我……我爱你……”极轻极快地带过，也不知他听到没有，“我没别的意思，只是你那条皮带快断了……”没等我说完，父亲喉咙里冒出一句：“今天考试考得不错……”我的眼顿时热了。他拿起酒杯，仰头猛地一倒，眼睛闪闪的，红了。他慌忙掩饰道：“这酒……这酒太烈了……”我笑笑，哽咽着：“是烈了点……”说罢也举杯一饮而尽，热泪，流进了嘴里……有爱的泪，是甜的……

　　一声“我爱你”，化解无数情……

　　解剖：本文通过对父子关系由隔膜甚至对立到一声“我爱你”的语言表达而沟通了心灵、化解了情感障碍的描述，说明了语言的重要作用，颇有深意；描述也较为真切生动，内容充实，感情真挚，是一篇较好的作文。有时候沟通很难很难，有时候沟通很简单很简单，从难到易也许只隔一层纱——“我爱你”。无论是亲人还是朋友，只要有机会就告诉他们你爱他们，相信就会收到意想不到的沟通效果。就像本文作者，和父亲的关系似乎是冰冻三尺，但一句真情的话，就融化了所有的冰雪。文章感情真挚，引人共鸣。

　　【精题解析】 阅读下面的材料。根据要求作文。

　　一位牧师在讲道时，有一个信徒在睡觉，于是，牧师对众信徒说：“想升入天堂的站起来。”除了那个睡觉的信徒都站了起来。接着，牧师又大声说：“想进入地狱的人请站起来。”那位睡觉的信徒被惊醒了，懵懵懂懂地站了起来。牧师对他说：“看来你是想进入地狱了！”信徒环顾了一下四周，又看了看站在讲坛上的牧师，当即答道：“你不是也站着吗？”牧师无话可答。

　　人们在教训别人时，往往疏忽了自己可能和别人犯同样的错误。所以，还是哲人说得好：“人类尽管有这样那样的错误，我们仍然要原谅他们，因为他们就是我们。”

　　请以“仍然要原谅他们”为话题写一篇文章。

　　[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

　　解析：本话题的关键词是“原谅”，受事者是“他们”，施事者是“我”、“我们”，原谅他们的原因是“他们就是我们”。从所给材料看，牧师的爱心不足，摆出一副训人和捉弄人的架势，显然这种作法是不可取的，哲人的“原谅”才是我们要提倡的。人非圣贤孰能无过，教育的方法，爱心最重要，原谅不仅体现了宽宏大量，也是爱的延伸。

选择作文 篇6

　　何其有幸，你选择的是文科！何其有幸，我选择的也是文科！

　　选择文科，是因为喜欢李白，喜欢他那无与伦比的自信，“天生我才必有用，千金还复来，”人生的艰难困苦化成一杯烈酒，被他喝入口中，然后踏遍江河山川，抒尽胸中之豪情。

　　选择文科，是因为在文学的殿堂里，每个人都可以用平凡的文字构住缤纷的生活：有各自独特的心情凝聚生活中每一滴铭心的感动。

　　选择文科，是因为可以用心灵的语言去表达自己的想法与情感。哪怕只是短短几句，一样能打动人，引起共鸣。透过文字，让别人了解自己，同时也让别人了解文章最深层的意蕴。

　　选择文科，是因为文科班与理科班不同。文科班的男生与女生，自有一份独特的魅力。文科班的男生崇尚李白的豪放，屈原的孤高；文科班的女生欣赏舒婷的细腻，席慕容的温婉。

　　选择文科，是因为文科班是通向艺术的候车室，是领略生活情趣的窗口。在这里，每一个时刻都属于自己，可以铺展开洁白的纸张，用年轻有力的笔法，书写自己美丽的心情。

　　选择文科，是因为喜欢写作，让心灵与思想尽情的在文学世界里翱翔，让每一天都充满着希望。

　　何其有幸，我们都选择了文科！