在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的时间安排作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
时间安排作文 篇1
感谢老师发来的链接,让我们知道了原来有这么一套“时间小管家训练宝典”一一《我会安排时间》,非常适合7一10岁小朋友阅读。
我家有个小拖拉,今年整7岁了。每天起床总要赖一会,穿衣服找各种理由说自己不会穿,总要我帮着穿;写字速度很慢,一笔不到位,总用橡皮擦;一幅画总要老半天,做什么都会拖拖拉拉,就连刷个牙都趴在那里,边玩边刷……像这样磨磨蹭蹭的事,实在是太多太多。
现在的小孩都是家中的宝,家长们过于溺爱,总想给孩子最好的,就怕她受一点委曲,凡事包办,让他们习惯于依赖大人。孩子的很多行为习惯不是天生的,只是我们家长造成的,一个良好的生活、学习习惯在孩子一生中起到决定性的作用。
孩子小没有紧迫感没有时间观念,大人的无意行为会影响孩子的判断,所以家长要以身作则,做好榜样。
如何培养孩子的时间观念,让她学会合理安排时间,是我们当下要做的一件事。《我会安排时间》这两本书各用了24个小故事,采用情景训练的模式,让小读者设身处地帮助故意中的小主人公选择合理、科学的时间安排计划,从而促使孩子养成按照目标任务的轻重缓急来处理事务,合理分配时间的良好习惯。
孩子读书多半是选择感兴趣的故事来读。“一只拥有人脑细胞的老鼠”讲的是一只拥有人脑细胞的老鼠要逃离实验室,但是门不好打开,它只有20分钟时间可以逃跑。有两个方案选择:方案1,先用10分钟画画,再用5分钟吃晚饭,然后花10分钟打开门,最后花5分钟逃出实验室;方案2,先用3分钟打开铁笼子,放出其他动物,再在动物们的帮助下,用5分钟打开门,然后花2分钟切断电源,最后花5分钟逃跑。听了我的分解,她选择了2,理由是和其他动物一起合作能快点逃出去。这个故事虽说不是完全靠自己的力量,但合理利用大家的力量,能事半功倍,这也是一种科学利用时间的方法,无形中让孩子学到了科学统筹的时间安排方法。
培养孩子的时间观念不是一件立竿见影的事,我们可以在日常生活中通过自身,用一种简单、合理的方法告诉她,可以给她制订作息时间表,循序渐进,正确引导孩子。
相信通过大家的齐心协力,一定能培养出一个有时间观念的时间小管家。
时间安排作文 篇2
“什么?这么多作业还没做,还有十天就上学了。”
一阵怒吼打破了客厅的寂静,我慢悠悠地说:"那么急干什么,时间那么多了。“
妈妈冷笑一声,说:"你不做是吧,着打!”兵法三十六计——走为上计,我闪。
最终捉拿归案”老妈大人饶命!“我恳请妈妈”那还不快写“其中后面两个字极其大声。
就这样,我在五天的时间里随着时间的推移,整天在”沙沙……“声中度过,那几天像度日如年似的,白天写,晚上也写让我生不如死。这就让我懂得了要珍惜时间,先写再玩,先苦再甜。就这样慢慢长大。
金钱也买不了时间,时间就是生命,在每一秒要做有用的事,才能是一位有用的人。假如世界都这样,那么这个世界是一个丰富多彩的星球!
时间安排作文 篇3
“起床了,起床了,再不起来就要迟到了”每天早上,躺在温暖被窝里还在做美梦的我都会听到妈妈的叫喊声。早上起床、穿衣服、刷牙、洗脸、等等。我总是手忙脚乱。这一系列动作都做完后,往往要花费相当长的一段时间。等这一切做完后,妈妈又开始催促我,快点穿鞋,背书包......每次都是急急忙忙的赶到学校。下面我来说说我的时间安排: 起床穿衣服 5分钟, 刷牙洗脸 5分钟, 听英语 10分钟, 吃早饭 15分钟,家里到学校至少要20分钟上。 上面这个表格呢,就是以前我每天早上的表格,我一般早上 6:50起床。照这样算5+5+10+15+20=55(分钟),到校时间:6:50+55=7:45学校规定学生尽量7:45到校。如果碰上路上堵车,我就肯定要迟到的。为了保证早上不迟到,我把表格做了一下调整:早上6:45分起床 ,起床穿衣服的`时间不变,我可以一边吃早饭一边听英语,这样的话,时间可就减少了很多呢!我们再来算一算:5+5+15+20=45(分钟), 6:45+45=7:30.相同的事情只要调整一下顺序,就可以用更短的时间完成了。
一年之计在于春,一日之计在于晨,可见一天的早上是多么宝贵。所以,同学们,其实每个人都可以合理安排好每一天,大家可以来都来设计,你可以从一个早晨到一天的安排,只要你能运用你所学的数学知识解决我们生活中的许多实际问题,你就可以做一个时间的小主人,同学们,抓紧时间,让我们赶快行动起来吧!
时间安排作文 篇4
近几天,谢老师让我们每人每天,制定一下一天的计划。而且,不像平时一样就制定点学习计划,而是制定一天的计划,而且必须要把每个时间段要干的某件事写的清清楚楚。
一开始,我拿起笔,心想:不就是写一天的计划吗?这不简单!就把一天要办的事写到纸上,不就行了吗?结果,与我想的都不是一回事。想着简单,实际,写着并不简单,我甚至连早上几点起床,几点吃饭也不知道!我便去请教妈妈,问妈妈该如何写?妈妈对我说:“你就把几点学习,几点吃饭,几点睡觉,其实就是将学习的加上生活的,制成一张时间计划。我恍然大悟,立刻明白了要怎样写。
这时,我按照了平时的起床时间6:00,往后推了一个小时,因为这样我,拥有充足的时间,继续写完作业。过了20分钟,我把一天的计划写完了,开始实行自我布置的任务。
刚开始,完成的还可以,勉强跟得上进度。可到了后来,由于我太大意了,忘了写休息,导致我一直在呀写,才发现忘了写休息。我累的不行,休息了一会儿,别看这几分钟,这几分钟看起来不多。实际,我后面的计划由于这休息的几分钟全都乱了套,全部都向后推移了10分钟。虽然我的计划只有一项忘了写,但是呢,时间却整整的多了有30分钟!而且,再看看别人的计划,我发现别人写的计划确实比我的详细,我的还是太简略了。
通过,今天的写计划以及实行计划,我将我干的不好的地方一一列了出来:1。写的太简单,不详细;2。时间分配的不好;3。学习,生活效率有待提升。通过这件事,我也明白了要:珍惜时间,养成良好的学习,生活习惯,才能提高自己的学习效率!才能学得好,玩得好!
时间安排作文 篇5
昨天是女儿好朋友的生日,刚下课女儿就给我打电话“妈妈,今天是陈轩宁的生日,我想去给她祝贺。”我说:“可以呀”,女儿马上说:“妈妈,我会合理安排我的时间的,你不用担心我的作业完不成”。“妈妈相信你”。“因为今天是女儿的练琴时间,练完琴再写作业,吃完饭都不知道什么时候了”。我心里想。没想到她真的安排地非常好。
我下班到家正做饭时,女儿回来了,和另外一个好朋友一起(女儿答应教给她博客上的一些小技巧),女儿给我说,妈妈,我练完琴怕回来写作业晚,就在那先写了语文,英语,只剩下数学了。我说,赶紧吃饭吧,孩子们。三下五除二,女儿从来没吃饭那么快过。和好朋友就坐在了电脑前,开始“授课”,俨然一个小老师模样,一会儿我问她朋友,你学会了吗,她说会了。
我去她书房时,她竟然告诉我数学已经完成(第二天老师改过全对,从来没有这么快的速度,以前少说也得二十多分钟,今天竟只用了不到十分钟),正在为好朋友制作贺卡(女儿的动手能力特别强),一会儿,一张精美的卡片就制作成功,又做了一个漂亮的包装,一份生日礼物就完成了,看看表才七点多(创历史新高,以前光作业就得写到8点多)。
为了挤出时间能去给好朋友祝贺,女儿什么事也没有耽误,竟然做的如此精彩。我问她今天怎么会效率这么高呢?她说,今天有事,所以做起来认真了,不知道怎么地也快了“如果我们每天干任何事都认真的话,是不是能有更多的时间玩呢”。女儿说,“我以后知道怎么去痛痛快快玩了,那就是专心完成每一件事情,然后痛痛快快玩”。我给女儿一个赞许的笑容……
时间安排作文 篇6
时间的安排很重要,如果没有时间的合理安排,生活就会没有规律,很乱,最近我的时间安排就有了改变。
因为年级越来越高,时间越来越紧,离小升初也只有一年多的时间了,所以如果还按照现在这样的时间安排来做,那是远远不行的。
每天放学回到家后,先歇一会儿,再玩半个小时的手机,再歇一会儿,最后才做作业。
这样三四年级还可以,但到了五六年级就不行了,因为一回家就玩手机,即使只玩半个小时,可玩了后做作业就不能集中精神了。就像那个星期一下午。
那天我回到家放下书包,就拿着手机开始玩了。玩了半个小时后,便开始写作业。可是自己心里想的根本不是什么作业,而是我刚刚玩的手机游戏——“我的世界”。
虽然不是停下笔想,但却是一边写一边想,总是想着游戏里面的城堡该如何建。作业是写完了,结果第二天,几乎一半以上的题目都错了。其实这些题目我都会做。
面对这样的作业,我想,五年级了,如果再不认真点学习,小升初考试怎么办?所以,我决心改变时间的安排:每天放学回家后,先休息一下,就开始作业,做完了以后,再让妈妈检查,全对了以后,再玩半个小时。
可刚执行几天后,又出现了问题:虽然做作业时认真了些,可心里还是想着游戏——写完作业后,建什么呢?大楼、学校、泳池?所以作业还是有些问题。
正在为自己做作业时还有些走神而烦恼时,妈妈似乎看出了我的心理:“要不每周周末玩两个小时吧!周一至周五就专心学习,周六、周日就放松放松!”妈妈这个建议顿时让我感到十分的适合自己:“谢谢妈妈!”我迅速地回到书屋,把新的时间安排写在一张小纸条上,再贴到书桌前面的墙上。
到了周一,我便开始执行。坚持了几周,发现效果还不错:放学一回到家,就立即做作业,心里也没有想着游戏,作业很快也就做完了,随后便复习一下当天所学的知识。
复习完后,再利用剩余的时间看看课外书。到了周末,就完全放松了,没怎么想着学习,几乎都在玩手机,或去景点、公园玩儿。
这个时间安排的改变也真大呀!但这也表示时间安排的重要,不然管它怎么安排。
时间安排作文 篇7
我是一个活泼开朗的小男孩,可我也有烦恼:总是不能安排自己的时间,我的时间总是被爸爸妈妈掌握着。
每个星期天,本来是想做完作业好好玩一下的,可是妈妈给我报了电子琴班。星期天上午,都要去青少年宫学电子琴。学完电子琴一回家,还得继续练习老师教过的内容,玩一会儿都不行。每当我一偷懒,妈妈就在我耳边唠叨:“每天要练2小时,今天才弹了10分钟都不到!”于是我只好硬着头皮继续练。
当我练完电子琴,迅速地吃完晚饭,刚想好好玩一会儿电脑,爸爸却大声地说:“现在还不能玩电脑,赶紧把作业做完了!”我说:“我已经做完了老师布置的作业,你不是已经全部签字了吗?”爸爸却说:“你应该把老师讲的内容再复习一遍,把明天要讲的课预习一遍。”
就这样一天又一天……唉!我已经长大了,爸爸妈妈,你们让我自己来安排时间吧!
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