在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的难忘的选择作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
难忘的选择作文 篇1
上课了,老师给我们每个人发了一张洁白的纸,让我们在这干净的纸上工工整整的写下五个生命中最重要的人。我想:小菜一碟。"于是我拿起笔写了爸爸,妈妈爷爷,叔叔,奶奶。突然眼前浮现了爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,叔叔的可亲可近的音容面貌。
这时,老师温和地说:
请你们划掉其中一个你们生命中最重要的人。"同学们一听惊叫起来。我想他们一定不想失去最重要的亲人吧!我觉得老师这样太残忍了,我想退出游戏了。老师仿佛也看透了我们不想去的心思了,再次强调说:这是游戏规则,你们必须遵守。"同学们不忍心地在纸上点来点去,不知道划哪一个才好。我闭着眼睛不忍心地划去了叔叔,因为叔叔平时不怎么陪我,划掉叔叔,我仿佛划去了叔叔对我的爱,我非常伤心。
刚划去了一个亲人,可老师又严肃地说:再划掉两个亲人。"同学们这次一非常愤怒,他们拍着桌子,皱紧眉头,咬着牙,跟老师反抗不玩这个游戏了。我自己也跟同学们一起抗议。老师,严肃的说:遵守游戏规则。"我闭着眼睛,笔就像一把小刀,切断了我的亲人们的爱,我痛不欲生。
就在大家难过伤心时,老师又说:请把最后两个最重要的人划去。"我的心好像被小刀捅了一下,天仿佛塌了下来,四周一片漆黑。我很无助,喊谁也不答应,我想爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,叔叔快回来吧!这时我想到了,妈妈安慰我,爸爸鼓励我,奶奶送我上学,爷爷陪我玩,叔叔给我买吃的……美好的日子。我还想到了爸爸妈妈和我一起围着小桌吃饭,高声谈笑,幸福时光。"我心里真难过,我的眼睛眶都红了。
大家都痛不欲生时,老师让我们闭眼,淡化划掉的痕迹,渐渐又出现了,我感到无比的温暖,无比的幸福,我欢呼着,跳跃着。
人生变化莫测,我们的亲人总会有离开我们的,我们要珍惜现在的幸福和美好,珍惜亲人相处的时光。
难忘的选择作文 篇2
20xx年中考我以470的分数考入竹根滩高中次重点班,本来以为前途一片渺茫,但出乎意外的是凭着三年来老师的辛勤培养、自己的不懈努力,在今年高考中我以总分570、超出一本19分的成绩考上了一本。高考的优异成绩告诉我:竹中校园是我无悔的选择,竹中教师是最优秀的群体。
在高一时学校教育的重点是培养我们良好的习惯,记得刚入学时,进行的是为期一星期的军训,它磨炼了我们顽强拼搏不怕吃苦的意志;老师还经常严格教导我们如何做人、如何学习、如何生活,高一时所培养出的良好习惯,让我们在日后的高中生活中受益匪浅,不会因为一次竞争的失败而一蹶不振,不会因一件小事而斤斤计较,更加不会因为一点小矛盾而大打出手……这些收获为我后来的学业的成就奠定了良好的基础。不仅如此,学校开展的丰富多彩的活动也让我们潜移默化得到了教育和锻炼:体育节的开展让我们拥有良好的锻炼身体的兴趣和习惯,不断增强了体质;重大节日举办的朗诵、歌咏演讲比赛陶冶了我们高尚的情操;一年一次的书法比赛、作业展览让我们的书写变的工整规范,好比穿上了一件永久的华丽的外衣……
高一过后就是紧张的学习阶断,老师以认真负责的态度引导我们遨游知识的海洋,在老师的辅导下,我的各门功课都大有提高。中考我以语文不及格、英语30分的成绩考入竹中,在老师一次又一次的鼓励与帮助下,最后高考时以语文113、英语109的好成绩助我考上一本,老师在其中的作用真是不能磨灭。我可以毫不夸张的说,竹中教师都是认真负责的老师。无论是在学习还是在生活上,他们给予了竹中学子极大的帮助:忘不了在生病时,他们就是陪伴在我们身边的父母;忘不了在我们伤心时,他们就是关注我们的心理导师;忘不了在我们犯错闹矛盾时,他们就是公证的纠纷调解员;忘不了高一至高三的每一天,从音标、单词入手直到作文不厌其烦给补课的蒲波、吴清鹏两位英语老师;忘不了鼓励我不断超越的班主任周国庆老师常教导我们的“不断超越自我,赢得自信;不断超越对手,获得成就;不断超越高手,成为卓越”那句自创“名言”;忘不了每学期学校给予我们家庭贫困生雪中送炭的资助……正是在一位位老师的陪伴下,我们的高中生活除去的是痛苦,得到更多的是快乐。教学上老师总是以最简洁、最幽默的方式为我们讲解乏味的知识,课不可测的.知识在他们口中总是变得浅显易懂。当我们学习有困难时,老师总是随叫随到,面对面一对一的辅导,只要你问,就不会不给你解答,正因为所有老师都本着对学生负责的态度,才使我们繁多的知识面前游刃有余,为高考取得优秀成绩提供了强而有力的保障。
总之,,我要感谢竹中这所学校,接纳了我也培养了我;我要感谢所有的老师们,是你们陪我走过了人生最艰难而又最幸福的三个年头,你们像父母一样的呵护与照顾,我永远不会忘怀!当别人问我是哪所学校时,我会毫不犹豫的说:我骄傲,我是竹中人。
难忘的选择作文 篇3
在人生的道路,会遇到无数次的机会,可是,机会只有一次,一旦你错过了,就再也没有了。我也发生过类似的事,但有一件事却还清晰的印在我的脑海中,让我久久难忘。
记得那是晴空万里的一天,同学们都安静地坐在自己的位置上做作业。突然,一位同学疑惑不解地叫道:“老师,这道题目怎么做?”老师大声地问我们:“谁会做第2题?”话音刚落,没有一个同学举手,都顾着自己埋头做。
过了一会儿,也不知怎么的。各种各样的想法在我的脑子里出现了。“要不要我去教她”“可是,如果我去教她的话,那我自己怎么办?”我犹豫了一会儿,喃喃地说:“嗯.......还是我去教她吧!不管了,乐于助人总是件好事嘛!”于是,我自告奋勇地举起了手,并说:“老师,我来教她吧!”“好的!”老师一边批作业,一边说,还没等老师说完,我就已经轻悄悄地在向那位同学的身边。我一边画图,一边细心地讲着每个步骤,她认真地听着。
过了许久,我终于讲完了,她也听懂了。但是却早已下课了。她紧握这我的手,感谢地说道:“谢谢你,要不是你教我,恐怕我今天得留下来做了。”“不客气,我们是同学嘛!同学之间本来就应该互相帮助的!”我微笑地说。
那一次,我做出了不惜自己的时间,而是去帮助别人的选择。那件事,我永远也忘不了,因为是它让我真正体会到了帮助别人的感觉是美好的。
难忘的选择作文 篇4
“这也太难选择了吧!”“就是嘛!”一片哀号声响起。“不,这还没到最难抉择的时候。”冰冷的女声响起。“好吧,那只能这样了……”
看到这儿你一定会疑惑,这是在干嘛呢,怎么有一种恐怖的气氛?没错,的确有这样一种气氛。我们现在正在上心理课。这是一个游戏名为“人生八宝箱”。
游戏背景是这样的,你带着你认为在你人生中最重要的八样物品乘船出去旅游,而在乘船过程中因为负荷太重,船将要下沉,而此时你必须扔掉一样物品,你将会丢掉哪一样?
游戏刚开始时,我们并不把它当一回事,大家都嘻嘻哈哈地写下了八样物品,互相笑着想要看看别人写了什么,我也不例外,我写的是生命、国家、家人、朋友、同学、成功、游戏和书本。
游戏刚一开始就要扔掉一样物品,大家都不是很纠结,几秒钟之后就都划完了。我划掉的是成功,因为“留得青山在,不愁没柴烧”,成功还可以再来。此时,教室内的嬉笑声仿佛小了些,没有刚开始的时候那么吵了。
游戏继续,“此时你继续在海上航行,但是你却遭遇了海啸,你必须再次扔掉一样东西,请问你将会扔掉哪个?”这时,教室里就由嬉笑声转到了低声细语。而我划得也没那么快了,而是沉思了10秒左右,才划掉了第二个—书本。
又是另一个场景,相同的问题。现在教室中已经没有什么声音了,环顾四周,大部分同学的脸色已经凝重了起来,大家都没有下笔,而是将自己剩余的六个选项看了一遍又一遍。终于,有人下笔了,有了第一个就会有第二个,第三个……我划去的是游戏,但我看钟时,我们花的时间却是上一次的两倍还多……
……
多个场景变换,大家的纸上都只剩下两个,我剩下的是家人和国家。这个时候已经有人开始出汗,教室内没有一丝声音,有的只是老师冰冷的声音。
终于来到最终抉择,但令我意外的是,最后的选择大家都以很快的速度完成了,而我,选择了家人,划去了国家……
游戏结束后,大家都松了一口气,但重新看一遍自己的选择,七个鲜红的叉不禁使我后怕,想想这是一场游戏,再想想被我划去的东西都还在,心里的一块石头落了地。
这次难忘的选择让我懂得了珍惜,因为失去,我懂得了珍惜,我懂得了要在美好的东西还未失去时,多多守护它。
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