我需要作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的我需要作文10篇，欢迎大家分享。

我需要作文 篇1

　　秋风飒飒，吹开窗子，吹进了我的房间，吹进了我的被窝，也吹进了我的心里……

　　“唉！”我望着皎洁的月亮，听着呼啸的秋风，悲伤地摇了摇头。这次期中考试的分数，和这飘落的树叶可真像啊！

　　在学校里，我的成绩一直都是数一数二的，三年级升四年级时的期末考试，我可是全年级第一。可现在呢，我在班上都是二三十名，这成绩让我觉得颜面无存。唉！这失败的感觉可真难受！

　　这时，一只蜘蛛被我发现了，它正悬挂在窗外，在秋风中像荡秋千似的荡来荡去，看样子，它是想把丝挂在对面的墙上。它试了一次，失败了，又试了一次，还是失败了……我又一次悲伤地摇了摇头。这么大的风，这么远的距离，这么小的身子，这么细的丝，你怎么可能把蜘蛛丝挂到对面的墙上去呢？你真是一支失败的可怜虫，就像我一样。我又一次悲伤地摇了摇头。

　　可蜘蛛好像并不甘心，它静静地休息了一会儿，又开始结网。

　　它先从尾部抽出丝，顺着墙，一毫米一毫米向前爬着，爬到了对面墙上，再把身上的丝线拉直，粘到了墙壁上，两面墙之间就出现一条闪亮的琴弦。然后，它又像在玩空中飞人一样，把自己吊了起来，将自己的八条腿倒挂在那根丝线上，慢慢爬了回去，又将一根丝线粘在对面的墙壁上，墙上便出现了两根平行的丝线，就像两根电线一样。风很大，两条线不住地颤动着，似乎随时都会绷断。

　　紧接着，蜘蛛又向下爬了几步，抱着第二条电线，又返回墙壁的另一边。就这样，蜘蛛来来往往，一条晶莹剔透的“梯子”就出现在半空中。

　　横线织完了，蜘蛛又开始织纵线，只见它像一个消防队员一样，两只前脚抓住上面一层，两只后脚踩住下面的丝，像爬梯子一样向上爬着，有趣极了！它每爬一格，尾部抽出的丝就向上连一格，蜘蛛上上下下地爬着，没多大功夫，一张空灵透明的“八卦阵”就这样诞生了！风更大了，把蛛网都吹得鼓了起来，但那张网没有一根线绷断，似乎它把风都给罩住了！

　　好样的，我的蜘蛛侠！你成功了！你胜利了！

　　这时，我想起父母对我说的一句话：“失败是成功之母！”成功的道路上，谁没有失败相伴呢？对，我应该吸取这次的教训，像这只蜘蛛一样，和命运斗下去，争取在期末考试取得好成绩！加油！即使翅膀受伤了，我也一定会养好伤，重新在蓝天上飞翔！

　　我感谢你，失败！我需要你的陪伴。因为有了你的陪伴，我明白了我的不足！因为有了你的陪伴，我不会过于骄傲！因为有了你的陪伴，我永远不会迷失方向！

我需要作文 篇2

　　一直以来都认为自己是个超有勇气的人，超独立的人。因为家庭环境的影响，自小妈妈一直这样要求我，而我也确实如她所愿了。甚至在性格上略微带有一些男孩的气势。但最近越来越发现自己缺少了当年来深的那种勇气。也许是时间的轮回让我渐渐的丧失了它，也让我越来越不相信自己，越来越怀疑自己！一个人最可怕的就是对自己失去信心！是的，我还是以前的我吗？还是以前那个敢想敢做的我吗？我开始怀疑，开始恐惧！

　　也许到了该我做选择的时候了！我知道现在还不晚，因为我还年轻，还有精力，也还有时间。自小我就是个很有想法的人，心中也有无数个美好的梦想。我也一直在苦苦的追寻着，努力着。却发现离梦想越来越遥远！以致让我一度的陷入困惑与迷茫之中……

　　时光的洪流中我们总会长大，而今我也长大，已不是在那个倔强／任性的女孩了，生活的压力让我渐渐明白我不能一味的去索取，我得学会创造，创造我想要的，为了我的梦想！

　　加油吧，相信自己！

我需要作文 篇3

　　独自坐在窗口前，看着那成绩单上可怜的分数，泪流下了，我需要发奋了．

　　过去了的已经过去了，这众所皆知，可是一看见这可怜的分数，不得不想起老师发试卷的一刻，沉静的心情一下子变为沉重，从谷底跌落谷底，那时刻，我也知道，我真的`需要发奋了． 回到家中，看着爸爸对着成绩单的脸容，皱纹全都暴露出来，那头上的白发，即使很短也能清清楚楚地看见，那时，我觉得无法再面对这伟大的父亲，那情景． 可是，我却因为每天想打那可恨的篮球，是它，是它害到我这么惨的，我以后再也不会贪玩了，因为我真的需要发奋了．

　　想到这里，泪无法在在眼眶里打转，它要流下来了，往那成绩单上流去．

　　不知什么时候，爸爸已经在我身旁了，他注视着我的一举一动，我看着他，我再一次看见父亲那眼角的皱纹，我的泪好像不听叫唤，又要流出来了．可是他宽容对我说：＂不要哭了，我相信你，如果你以后不再贪玩，你一定还会赶上去的，睡吧！＂顿时，眼泪无发再隐藏了，我扑到他胸前，搂住他，嚎啕大哭：＂爸，对不起，我会努力的，我不再贪玩了，我要赶上去，请你放心……说完，爸爸一手拿开了我的手，用他的大手抚摸着我的脸说：＂我相信你，我相信你……说完，他走了，我看着窗外初中，月亮已经高高地升起了，我看着那成绩单，我不再对它有恐惧感了．

　　我擦干了泪，看着那又圆又大的月亮，知道这一天已经过去了，明天还是会有太阳的，那天晚上，我看着月亮，对明天充满希望，我要夺回曾属于我的第一，不能再对我的父母再次伤害了，不能再让这无辜的眼泪再次留下，不能再让自己再次失望．

　　最好的办法，也只能是发奋罢了！我暗暗制定了目标＂我要夺回我的第一＂我要冲着这个目标努力奋斗！

我需要作文 篇4

　　“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”。爷爷：您不要再把我当成小孩子了。我已经长大了，不要再每天接送我了。虽然您不放心，但我已经有能力自己上学放学了。我听爸爸说，他小时候一年级就自己上学放学，从不让人接送。我听了以后真的是好羡慕，好羡慕！在一年级就有了自理能力，那是我梦寐以求的事情。

　　今天中午，我和您不是说好，下午我自己回家的吗？那您为什么下午还要来接我呢？虽然您有千个万个不放心，但我也该锻炼我的自理能力了。比如扫扫地、收收碗、拖拖地。我知道，您想让我把全部精力放在学习上，但如果不学会一些劳动技能的话，将来我会什么都不会做的。到那时候，我不就成了个废人了吗？放开我吧！不要让我再做铁笼中的小鸟了，我想做一只自由的雄鹰，在天空中尽情地翱翔，寻找一片属于自己的天空！

我需要作文 篇5

　　世界上的好母亲很多，而我的母亲也是其中的一个。几乎所有的母亲都长在她那白里透红水蜜桃般的脸蛋上，再配上她那头黄棕色的头发，显得更加迷人。

　　我的母亲性格开朗，待人宽厚。她热爱生活，总是把微笑挂在脸上。生活中快乐又带着点孩子气，有时还跟我一起玩游戏，她说那是她孩时未玩过的，还跟我一起看动画片，跟我打钩钩、猜石头、剪刀、布。我绘画时结识了一位好朋友于浩男，母亲在等我的过程中结识了她的妈妈，她们还经常一起逛街、打羽毛球、游泳，现在她们已成为很好的朋友。他真是我的好伙伴。

　　我的母亲是个生活老师，对学生要求也很高。哪个学生做错事了，母亲都会耐心细致地讲给他听，直到那个学生弄懂了为止，难怪每次母亲回家都很疲惫，有时声音也是嘶哑的，我真的很佩服她。有一次，母亲的腿受伤了，过了几个星期，她的腿才好了一些，根本还没痊愈，她就一瘸一拐地给学生上课了；母亲虽是生活老师，但却很有教学天赋，经常在家教我数学。记得上学期我快考试了，母亲还每天和我复习，很晚才能睡觉，她经常说： 这次考试一定要好好考，不能再马虎了！ 听母亲说得话，我也要好好复习了了。相反还觉得她是个工作认真的人。她真是我的好榜样。

　　母亲很关心我的身心健康。每当我发高烧或感冒时，她总是无微不至地照顾我。她又是带我去医院，又是买东西给我吃，还不停地叮嘱我要吃药，每次最忙的都是她。有一次我生病回到家，她叫我好好睡一觉，我不知不觉就睡着了，她却在一旁看着我，帮我盖被子，最后困得不行就趴在床边睡着了，连被子都没盖；暑期去看上海世博，她打着遮阳伞总是向着我这边，结果她的腿被晒得通红，接来的饮用水也是省给我喝。她真是我的好母亲。

　　母亲，我爱你，一生一世都这样爱你，如果还有来世，我还想做您的儿子。

我需要作文 篇6

　　我需要很多东西。比如，自由，信心，勇气，毅力……

　　但是，在我认为，我最需要的还是自由。

　　记得有一次，我在写作业时，不知不觉地睡着了。我梦见，我变成了一直可爱地小鸟。我在天空中自由地翱翔着；我和同伴们在天空中游戏着，我在天空中自由地歌唱着。忽然，一阵风吹过。我的翅膀不知道怎么的失去了平衡。我一下子就从空中掉了下来。我晕了过去。过了一会儿，我醒来了，出现在我眼前的是一个网，我的心一下子就像被揪了起来，我心想：我不会被抓了吧！我看了看周围，我的同伴呢？我惊慌起来，我想，我一定是被抓了。我自言自语。这时，我听见了一阵熟悉的叫声，是从天上传来的。我急急忙忙地把头抬起来，是他们，我的同伴，我大声地叫着。可是，他们似乎没有听见我的求救，也没有看到我。我的心顿时凉透了，我哭了，我再也不能见到同伴了，我失去自由了。自由是小鸟们最渴望的事情，一旦被抓，你可能就再也不能在天空中自由的翱翔了。

　　这是，我听见了一阵脚步声，我偷偷地朝四周看了看，不好，一个人正朝我走来。我害怕，这个人把我抓起来，高兴地说：“不错，在养上它几天，就可以拿去买了，赚它几个钱回来。”我听完后，生气地在这个人脸上咬一口。这个人脸色立刻变得很难看。他冷笑到：“这只小鸟还很倔嘛！看我不宰了你！”说完，抓住我的脖子，我拼命地煽动着翅膀，想要飞走，可是我越是挣扎，他把我抓的越紧。这是，我看到前面有一个很大很大的铁锅，里面还有滚烫滚烫的水。他正要把我丢到锅里去时。妈妈把我叫醒了。我看到面前还有一大堆作业，就想起了刚才做的那个梦。

　　我多么需要自由啊！我不想做一只关在笼子里的小鸟，我想做一只在天空中自由飞翔，翱翔的小鸟！我希望，天底下的爸爸妈妈能让我们做一只自由翱翔的小鸟！

我需要作文 篇7

　　在茫茫的宇宙间，每个人都有一次生存的机会，都是独一无二的，不可重复的存在。

　　“天生我才必有用”。每个人存在的价值都有他自己的意义，每个人不同的生活方式决定着他是否在将来能够成功。别人总说：祖国需要我们这一代来繁荣，父母需要我这一代来孝顺。也许，人之所以在这个世界上存在，就是因为某一类人需要他。可是如果你肯仔细想想，难道你真的是为别人而活，为那无休止的学习而活，为那些生活琐事而活吗?错，我们要为自己而活，世界真正需要我们的人使我们自己。

　　当你悲伤难过时，虽然有人来安慰你，可如果不是你自己内心战胜了这些悲伤，你会快乐起来吗?如果不是你自己实现自己的理想，谁会帮你实现呢?所以我说我需要我。

　　我总在想，我究竟需要什么?金钱、快乐、幸福、快乐、亲人、朋友、荣誉，也许我真正需要的是一个能靠自己双手挣来金钱、内心充满快乐、自信、永远不会像困难低头的自我。我曾听一句话：每个人心中都有一个属于自己的舞台，心有多大，舞台就有多大。是的，我需要自己来建造一个属于自己的大舞台，朋友，请你记住，在这个世界上，最可靠的只有自己，所以我需要我。

　　生活就是这样，有时平淡无奇，有时精彩绝伦，我需要我来发现生活中点点滴滴的美好，我需要我来忘记生活中的烦恼，我需要我通过努力探索找到我要的幸福——总之，我需要我做到一切我想要的。

　　也许，你会说，需要你的人也许是他，那么你错了，他只需要你来完成他的自我，最终，他需要的还是他自己。

　　每当树叶凋零，我总会想，如果到我死的那一天，我也会需要自己带给自己坚强，我要告诉全世界的人们：我需要我，需要我来完善自己，如果连我自己都不需要我自己的话，那么我的人生就失去了意义。

　　人人都有自己的去处，我只需要我快乐、开心每一天，我需要我。

我需要作文 篇8

　　前天下午，在课堂上，当老师对全班同学说我的答案正确时，我感到欣喜若狂。事情的缘由还容我慢慢道来。

　　记得那是在我读二年级的时候，老师提出问题让大家一起回答，然而我与其他同学的答案不一样，我也没有再看题，就坚持自己的答案是正确的，但经过老师的一番分析，我终于发现了自己的错误，这可是我第一次在课堂上回答问题错误呀！在同学们的阵阵嘲笑声中，我涨红了脸，眼泪差一点就夺眶而出，真想马上挖个洞，躲起来。

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间又到了四年级。好像是老天刻意编排似的，我又与其他同学答案不同，突然间记得上次“惨痛的教训”，为了不让悲剧重演，我立刻改了答案，可是，我又一次失望了，我刚才的答案是正确的，我不禁仰天长叹，懊悔不已，想：难道真是老天跟我开这种不大不小的玩笑！

　　就是这两件事令我闷闷不乐。

　　一个周末，爸爸带我到市图书馆看书，无意间看到一个小故事。

　　在一次世界级的指挥大赛中，云集了所有顶尖指挥家，来自日本的小泽征尔也是其中一个。这次比赛也吸引了成千上万的观众，小泽征尔是最后一个出场。他发现乐队在演奏中有不和谐的地方，就让乐队重新开始，可第二次他仍然感觉不满意，这时他确定是乐谱有问题，可乐谱是几十位权威评委编写的呀！观众们以为他不可能获奖了。结果，几十名评委一起为他鼓掌，因为评委是故意编写有错误的乐谱，只有他指出来了。

　　在读完这个故事后，我似乎明白了什么，这个故事也给了我启迪。

　　前天下午，面对一道数学题，我再一次与其他同学答案不同，就连教数学的朱老师也不支持我的答案时，我又想起了那个故事，打起精神，向老师说明了其他同学的错误，详细地说了我的方法。老师惊讶极了，宣布我的答案是正确的。这一次，我成功了，我不仅战胜了别人，还战胜了我自己。

　　在题目中此“我”非彼“我”，第一个“我”是表面上的我，而第二个“我”是真正的我，内心深处的我，自信、坚强的我，这正是表面的我需要的，如果二者合一，我相信，再强的对手，再困难的环境，都不能阻挡我前进的步伐！

我需要作文 篇9

　　老师，青春期的我们应该是什么样子的？我们是不是该活泼起来，是不是精神焕发的那种啊。可是我们为什么做不到？难道这就是逆反心理吗？

　　无意间发现中学生的作文上大多是些回忆往事悲伤的，老师您发现了吗？我也看了有的评语说多描写一些开心的事，可是老师您是否想过，这个年龄的我们为什么老是把忧虑挂在嘴边，变得多愁伤感，缺少了我们应有的快乐与活泼？其实我也不知道，自从上了八年级，不知什么缘故，我开始喜欢写一些抒情作文，而这些大多都是悲伤的，同桌也是常问我你咋不多写一些快乐事呢？为什么要这样？其实我不知道，真的不知道，我问同桌，她说也不知道，她也时常这样。

　　我也常常怀疑是不是逆反心理地缘故啊？为什么会这样？老师您能告诉我吗？请帮帮我们吧，像我这样的学生有好多好多，我们真的需要您的帮助！

　　教师点评：少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天好个秋。我想，辛弃疾的词，说的明白极了：少年时光犹如一只青苹果，需经历风吹雨打，才能到达成熟的境界。

我需要作文 篇10

　　现在的老师，给学生的印象是“铁齿铜牙”，仿佛真理永远在他们那边，我们经常自问：“老师批评我需要理由吗？”

　　第一天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“我在写作业。”“你的效率太低，两节自习课都没有写完作业，你要提高效率，不然以后中考怎么办？那题量可不小啊！回去好好想想，明天我看你的表现。”

　　第二天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“作业写完了，我在休息。”“作业写完了就不能再检查一下？你能保证全部都是正确的吗？回去好好想想，明天我看你的表现。”

　　第三天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“作业写完了，也检查完了。”“那你应该再复习一下。你学习底子虽然好，但是也不可以骄傲啊。人的记忆是有一定规律的，需要不断地巩固。回去好好想想，明天我看你的表现。”

　　第四天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“作业检查完了，也复习好了。”“那你可以预习一下啊！你学习太不主动了，老师不能跟着你一辈子，以后都要靠自己努力学习。回去好好想想，明天我看你的表现。”

　　第五天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“我复习过了，也预习了新课。”“你学习太没有条理性了，预习的同时可以复习啊！这样效率才可以提高，知识才可以连续起来。回去好好想想，明天我看你的表现。”

　　第六天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“我作业写完了，在做学习计划。”“你怎么不知道帮助一下学习成绩不太好的同学？不要太自私了，注意团结同学。回去好好想想，明天我看你的表现。”

　　第七天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“我自己的事情干完了，又帮同学解决难题。”“你自己的事情指什么？老师问你问题你要老实回答，怎么可以搪塞老师呢？你怎么不知道尊重老师！回去好好想想，明天我看你的表现。”

　　第八天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“我自己也不知道。”“这说明你做事不用心，连自己在做什么都不知道。回去好好想想，明天我看你的表现。”

　　第九天，老师问小明：“昨天放学以后你去干什么了？”“我不知道怎么说……”“唉，真是朽木不可雕也！连怎么说话都不知道。一连九天，你没一天令我满意，明天叫你的家长来！”

　　第十天，某报纸头条：我市某某中学初三学生李小明，因受不了老师责骂而跳楼自杀。老师看完报纸自叹：“唉，这个不成气候的学生，我轻轻说他两句，就受不了了！”