描写秋风_四年级作文

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的描写秋风_四年级作文，欢迎阅读与收藏。

描写秋风_四年级作文1

　　炎热的夏天，在我们不知道的情况下匆匆忙忙的走了，我悄悄的来接班。

　　深蓝的天空被谁写上了大字和人字呢，仔细看原来是要去北方是我大雁啊。我温和对他们说：“去北方的路途上要注意安全哦。”

　　我在天空游荡时，突然出现了奇形怪状的东西，噢，原来是小朋友在放风筝啊，我牵着风筝的手，在无边无际的天空环游，小朋友在哈哈的笑着。

　　树上是我叶子像一只只金黄色的蝴蝶摆动那一对金色的翅膀在翩翩起舞，然后变成一条金黄色是我地毯。一位小朋友叫到：“看，想蝴蝶一样，今天是不是下蝴蝶雪了。”我轻轻的说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

　　发生什么事了，对面像菜市场一样。果实像灯笼挂满整个树枝，一个个苹果争前恐后说‘摘我吧。’一片黄橙橙是我稻穗随着微风翻滚着，农民伯伯正在忙着收割，他们笑不拢嘴，我为他们感到高兴。

　　“一个，两个，三个……是谁这样粗心，把食物都掉到地上了。”我生气的说。随着食物寻找，终于找到了—是小笨熊。我慢悠悠的说：“小笨熊你的食物都掉到地上了。要拿好哦。冬天要来了，祝你睡个好觉，做个好梦。”

　　秋一个丰收的季节；一个天高气爽的季节；一个忙碌的季节；一个让人喜爱的季节。

描写秋风_四年级作文2

　　你见过秋风吗？

　　顽皮的秋风像一个孩子，一会儿呼呼地笑着，一会飞快地跑着，开心极了！它把天空吹得蓝蓝的，把白云吹得这儿一团，那儿一团，还以为在变戏法呢！天空下的大雁们也往南方飞去，它们一会排成“一”字，一会排成“人”字，好像在说“秋风来了，秋风来了！”

　　孩子们也穿上了长袖跟秋风玩起了捉迷藏的游戏。咦？秋风怎么不见了？远处成熟的稻子激起了一层层金黄的浪花，此起彼伏，秋风一定躲在麦田里了。这是什么味道？只见红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，咧开嘴的石榴……散发着一阵阵诱人的香味，秋天一定又跑到果园里了。快看快看，公园里的枫叶红了，桂花黄了，菊花也开了，秋风一定就在公园里。

　　看来，秋风真是捉迷藏的高手呢！你觉得秋风还会躲在那里呢？或许在……

　　点评：小作者的观察很全面，运用拟人的修辞手法，写出了秋天的景色，突出了秋天的特点。文章用问句开头，给了读者思考的空间，引人入胜，结尾以问句结束，欲言又止，又留给了读者无限的想象空间。文章语言优美，充满童趣，把秋天当作一个顽皮的孩子，从孩子的角度，通过视觉、嗅觉，给读者展示了一幅天真烂漫的秋天的画卷。

描写秋风_四年级作文3

　　“呼，呼——”起风了，它吹去往日的暑气与炎热，带来了凉爽的它——秋。

　　秋风，一位神秘而又可爱的仙子，又是一位顽皮淘气的孩子。

　　他是一位画家。用金画笔涂出一片丰收，用五彩画笔涂出人们脸上的笑容，暗红色的画笔勾画出的美景却是古的“荒凉”、今的“喜庆”的结合。

　　他是一位诗人。“呼呼”地吟诵。“月落乌啼霜满天”的秋，满是忧伤；“湖光秋月两相和”的秋，则将美景中的悲与欢、动与静表现得淋漓尽致！

　　他是一位魔术师。神奇的魔棒，变出凉爽，变出欢乐。菊，开出了无色的烟火，它们披着长光，金黄的裙摆，显得流光溢彩；稻，闪着金光，溢着闪亮的外衣……

　　他更是一位指挥员。手拿呼呼作响的指挥棒，神采飞扬。美丽的落叶在空中翩翩起舞，似仙女，似天使，更似一只只蝴蝶在空中跳着芭蕾；枫叶用手掌相互击打，演奏着沙锤歌；小树摇动身躯，好像已陶醉其中……

　　秋风…..

　　秋风啊，你是凉爽的，你是迷人的。秋风啊，你是秋的象征，我迷恋秋，更迷恋你！

描写秋风_四年级作文4

　　当秋天赶走了夏天的炎热，一位神奇的魔术师，就悄悄地来到了，它就是—秋风。

　　秋风轻轻一挥魔术棒，一阵微风吹来，吹红了树叶，落下的叶子像一枚枚红红的邮票。吹黄了小草，枯黄的小草，像一张张给大地的毯子。

　　秋风再一挥魔术棒，一阵微风吹来，吹红了苹果，红红的苹果，像一个个小灯笼。吹黄了梨子，黄黄的梨子像一个个又大又黄的宝石。

　　秋风再一挥魔术棒，一阵微风吹来。吹黄了田野，金黄的田野像一张巨大的巨幅画，画满了丰收的秋天。吹黄了高粱，火红的高粱像一支支火把，不停地燃烧，来迎接秋的到来。

　　当我来到山上，看到一颗颗松果掉在地上，这是秋天的音符。

　　当我来到广场上，一株株菊花红的似火，白的是像雪，这是秋的讯息。

　　当我来到河边，发现河边的人少了，水中泛起了阵阵波纹，格外美丽。秋天，真的来了。

　　而这一切的一切，都是这位伟大魔术师——秋风的杰作。

描写秋风_四年级作文5

　　我，一个普通的女孩。总喜欢把苦往肚子里咽，从不向人倾诉，因此我也多了几分忧伤，总希望可以痛快的哭一场。但却不想让任何人看到，不想让家人为我的琐事而操心，其实姐姐描述我说，在我快乐的外表下，有一颗忧伤的心，从而也比同龄的孩子要成熟几分。

　　今天，因为有太多伤心事积压了好久，我抱着一叠书，坐到了楼上走廊里的沙发上。咦、那快乐的太阳怎么躲起来了？换上乌云叔叔来值班是的，徐徐凉风朝我扑面而来，我听着MP3里那忧缓的旋律，觉得脸上有了热热的东西，我没有去擦它，任它流进了我的嘴巴里，只觉得凉凉的咸咸的，原来我哭了，心里酸酸的痛痛的，其实也不知道为什么要哭，似乎是那泪水是从心底里涌出来的，怎么都止不住刚开始是一滴滴往下掉，最后像是断了线的珠子，掉个不停，也许是太伤心了吧。霎时间记忆如潮水般涌来，被感动的场景，受委屈的场景，被责骂的场景……风也渐渐大了起来，但秋天的风再怎么大，也不觉得有被刀划感觉。

　　也就是这样吧，让我觉得风是一位在听我倾诉的人，在慢慢为我清扫充满悲伤的道路。就这样对我来说一个很特殊的下午，因为秋风带走了我的悲伤。

描写秋风_四年级作文6

　　春姑娘无声无息地走了，夏姑娘迈着轻盈的脚步来了，它带来了炎热，带来了蝉鸣阵阵，带来了蛙声一片，带来了红花绿果，带来了……

　　秋你如一位窈窕的少女，然后我们来到了那片我们热爱而熟悉的操场。我们放飞童心，在操场上滚来滚去，也不管衣服脏还是干净。一会，累了，躺在操场上看着天空。突然发现秋天的天空真高真远真美，可是平时为什么没有发现那？也许是因为没有仔细观察的缘故吧……我们还在操场上跳兔子舞。整个操场都洋溢着我们欢乐的笑声。这就是秋的天空之魅。

　　然后我们来到了四海公园，秋天的水已经微微开始变凉了，一阵微风吹过，心中感到一丝凉爽，水面上也荡起层层鳞波，但是夏天绽放的荷花已经不再盛开，只剩下了几片孤零零的荷叶。鱼儿们也已经潜入水中，很少能看到他们的身影，虽然有几丝寒意，但秋天的水还是有一种独特的美丽。这就是秋天的湖水之魅。

　　秋姑娘看着这一切，觉得还不够，于是，穿上一件金黄色的裙子跳起舞来，跳呀跳，玉米变成了金黄色，它为了感谢秋姑娘，咧开嘴巴对着秋姑娘笑：跳呀跳，田野里的稻子变成金黄色的了，它们像一片金黄色的海，它被风儿吹的左摇右摆，就好像大海上的波涛，稻子为了感谢秋姑娘，羞涩的低下了头，深情的唱起了动听的歌谣：“秋天到，真美呀！秋姑娘送来阵阵凉爽……”

　　秋姑娘觉得还不够，就捧着棉花似的白云送给了蓝天，把果园加上了晶莹的龙眼，紫色的葡萄，黄色的梨……

描写秋风_四年级作文7

　　风在各个季节都会有，而不同季节的风，给予人不同的感受。春风送人温暖，夏风给人激情，冬风使人冷静，而秋风则赠予人们凉爽、收获及喜悦。

　　我是秋风。在窗边，我为烦躁的人们送去一丝凉爽；在草地，我为一株株的小草送去一个个音符；在山涧，我为一丛丛蒲公英的儿女送去希望和祝福。

　　我是秋风。我能看见果园中的果农们汗流满面，却露出喜悦的笑容，满心欢喜地采摘着成熟的果实。

　　我是秋风。我能看见火红的枫叶挂在树的枝头，显现出它们的生机与活力，露出它们的灿烂与激情。

　　我是秋风。我能看见河边奔跑的孩子们，他们小手中的风车，在我的吹拂下欢快的旋转，孩子们的脸上洋溢着天真和快乐。

　　我是秋风。我能看见南飞的鸟儿，一边飞一边鸣叫，似是在为它们的快乐旅途而欢唱。

　　我是秋风。我看见过山的高、海的阔。我看见过欢乐的场景和童真的笑脸。我没有夏风的炽热，没有冬风的寒冷，我却承载了夏的热情，再为冬送去凉爽。

　　我是一阵风，秋日的风。我无声，却为人们传送了歌声；我无色，却为自然带来了斑斓的色彩。我默默奉献着，冬日散去，秋日回归。

　　我自由自在，无拘无束，我喜欢静静地欣赏秋日的魅力，用心体会秋的欢乐。

　　我是一缕风，一缕秋日的风。

描写秋风_四年级作文8

　　金秋，是吃螃蟹的好季节。这不，妈妈买回了一些螃蟹，不一会儿就上桌了。

　　啊！好香啊！一阵阵浓浓的香味扑鼻而来。再瞧瞧这些横行将军的“尊容”，鲜红的壳儿，雪白的肚皮，脚上有着棕色的毛儿，一双圆溜溜的小眼睛也缩到了壳里。

　　我开始吃了！先剥下大螯和脚，我吸，我吸，我吸吸吸！啊！总算出来了。咦？这个怎么出不来啊？像跟我躲猫猫似的。哈哈！我自有妙计！我轻轻一咬壳，蟹肉就被挤出来了，再沾点醋，真是好吃极了！

　　接着，我又吃起了蟹壳。我用筷子拨出了点儿蟹黄，啊！真是人间美味！我仿佛被带到了海边。举目远眺，蓝玉似的天空与翡翠般的大海相连接，连接的那么自然，那么和谐。远处，又吹来了一阵微海风，从我的脸庞抚过，这么轻，这么柔。几只海鸥飞了过来，在海上嬉戏。渐渐的，天暗了下来，天边布满了晚霞，似乎给大海披上了一件金色的纱衣。天边的最后一抹晚霞也消失了，取而代之的是星星，他们似乎是一个个可爱的小娃娃，正调皮的眨着眼睛。月亮妈妈把最柔和的光芒撒向大地，为路人照明。不一会儿，蟹黄就无影无踪了。

　　最后，我开始吃蟹肉。我拿着牙签东挑西挑，终于吃到了蟹肉，再看看它，好像经过了一场大地震似的，被搞得乱七八糟。不一会儿，我面前的蟹壳就堆成一座小山了……

　　我不经想起了宋朝大诗人——苏东坡的一句诗：

　　不识庐山辜负目，

　　不识螃蟹辜负腹。

描写秋风_四年级作文9

　　萧萧的秋风给人无尽的寒意，往事如流水，来者如仰高山，秋风让万物铭记了痛苦。但秋风也送来了成功。秋风吹过珍珠忘记了被囚困的痛苦，于是造就了晶莹玉珠。

　　秋风吹过，宝剑忘记了烈火下锤打的痛楚，于是露出了银亮的刀锋。秋风吹过，胡杨忘却了沙漠中干渴难当，于是创造了死了三百年不倒，倒了三百年不腐的神话。秋风你让我想起那个“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士，也让我记起了那个带月荷锄归的农夫，他在痛苦中依然不为五斗米折腰，秋风吹去了，他在官场上的失意，但留下了响誉千年文坛的美名。

　　在秋风的吹拂下他学会了忘记，忘记使他成功。在秋风的吹拂下他坐在那里笑着，耳边响着美妙的音乐，嘴里品着美味的佳肴，怀里抱着美人。他在美妙的`音乐中听不到大臣们的喧闹与争执。在美酒的芬芳里闻不到战火烧过的硝烟味，在美女的眼光里看不到两军交战的悲惨。他在秋风的吹拂下忘记了，忘记了他是刘备的儿子，蜀汉的国君。他忘记了父辈暴霜露，斩荆棘，才有尺寸之地，他忘了子龙在乱军中拼死冲杀目的。他忘记了父皇在败兵之际不弃百姓的良苦用心，他刘蝉全忘了如此富庶是天俯之地，他举以予人，实在令人心寒。

　　秋风吹过，在忘记之间我明白了，忘是一种态度，他有正反两面，我们要学会善用，他可以让我们成功也可以让我们失败。秋风萧萧的吹着，我忘记了许多，我忘记了痛苦与失意。

描写秋风_四年级作文10

　　当夏天消逝在最后一丝滚烫的空气里，秋风捎着一缕微凉拂过脸颊时，望着飘飘然的落叶，伸出手，在空气中汲取到一丝秋的温度。

　　秋天到了。我喃喃道。

　　萧瑟的秋风夹带着几片北方的落叶，肆虐着大地。路旁的那棵大树在狂风下艰难的支撑着自己的身子，只剩躯干，落叶在树脚下厚厚的铺了一层又一层，慢慢的被土地腐蚀。

　　秋风毫不留情的呼啸着穿街走巷，越过一座又一座的高楼，穿过人们的耳畔，麻利的穿梭在人群、树林之间。以迅雷不及掩耳之势敲打着人们的鼓膜，蛮横的向世界宣告：秋天来了。秋天来了。那么迅速，不留任何让人们来缅怀下夏天的时间。

　　风铃“叮叮当当”的在耳边作响，毫无规律的碰撞、振动、发声。声音略微有点聒噪。

　　人们都急不可耐的换上外套、长裤，服装商场里近乎疯狂的开始甩卖，挂上一件又一件的秋季时尚。

　　秋风仍然不紧不慢的吹过，撩动着人们的发丝，带着北方的歌谣，把每个人裸露在外的皮肤吹得透着微微的红色。气温微凉。

　　阳光透过冰冷的玻璃，折射出耀眼的光斑，被学生们拿着镜子往老师眼睛里晃啊晃。狂躁的秋风已安静了下来，滞停在空气中，傻傻的望着大街小巷迷了方向。

　　秋风游离在空气中，冷冷的阳光穿破空气在水泥地上洒下一地碎影，与风舞动在这个落叶纷飞的秋天。

描写秋风_四年级作文11

　　我，一缕自由自在的秋风。在这金黄的季节里，我快乐地闯天下。

　　我在田野中舞蹈，那一片无边无际的，泛着金子般光芒的稻田，金黄的稻田在我的陪伴下缓缓摆弄着它们婀娜的身姿，掀起一片片金灿灿的稻浪。

　　我在果林里嬉戏，嗅着醉人的果香，果林成了我的游乐场。和我玩耍的果果们调皮地在树枝上扭动着身子，扭啊扭啊，扭出了红扑扑的脸蛋，扭出了强健的身躯。他们像一只只可爱的小精灵，在我的怀抱中，瞪大了眼睛冲我嘻笑，诉说着成熟的喜悦。

　　我在树林中会友。拂过枯黄的草尖，轻触潺潺的溪水，亲吻着多姿的云朵，多惬意的生活啊！看，热情似火的枫叶，染红了树林，热闹非凡，红红火火，我一出现，他们就用热情的歌声欢迎我的到来。有重逢，也有分别，更多的绿叶朋友们换上了黄衣裳，像蝴蝶般飞舞着，像舞蹈演员般轻盈地旋转着，开始了又一次生命的轮回。不用伤心，因为我知道，短暂的分别是为了更长久的团聚。

　　我是一缕秋风，我愿大自然的一切都沉醉在我的怀抱中。

描写秋风_四年级作文12

　　四季是一本书，秋天这一页即将就要翻过，雪花飞舞的冬天这一页已经离我们不远了。

　　可秋天吹来的阵阵清香一直深深地印在我的心中。秋天是色彩的季节，秋风也是有颜色的。

　　走在公园的小路上，桂花还有着淡淡的清香。在我眼中桂花那阵阵清香仿佛是金黄色的。在学校的画廊边，一排排桂花树每天都会随风而落。夜晚皎洁的月光照在桂花树上，风还没停息。“呼——呼”的吹着。桂花树就像“桂花雨”一样，朵朵落下。虽然花儿小，但像雨一样密集。

　　除了桂花的清香，还有红色的落叶。寒风无情地吹来，它仿佛在告诉我们秋天快走了，接下来陪伴我们的是寒冷的冬天。风一吹，掉下片片落叶。可叶片宝宝似乎都不想离开大树妈妈的怀抱。它们像蝴蝶一般在空中飘着。拥抱着最后一丝秋天的气息。但我想告诉它们：“请好好休息吧，来年你们会变得更繁茂、更美好！”

　　秋风是凉爽的，它带给我们桂花的清香，蝴蝶般的落叶，以及向我们预告冬天的脚步进了……

描写秋风_四年级作文13

　　是谁染黄了田野？是谁把落叶吹得翩翩起舞？又是谁带走了炎热的夏天？哦，原来是秋风，它给我们带来了很多的惊喜。

　　秋风来到天空。咦，天上飞来了一群黑影？原来是一群群惹天喜爱的大雁回南方了！它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，好像在给我们表演节目呢！大雁飞过美丽的花园，飞过茂密的丛林，飞过奔腾的江河，等它飞累了，贴心的秋风就会给它送上一阵凉爽！

　　秋风越过山岗，所有的树木都像是战士一样笔直地站立着，等着秋风来给它们洗礼。秋风一挥动手中的魔术棒，枫树的叶子就会变得火红的，像一团火焰。香樟树在春天和夏天都是生机勃勃的，叶子也绿油油的。但是当秋风一来，香樟树的叶子就开始变红了，当它吐出最后一丝艳红时，它的生命就结束了。不过也没有关系，化作春泥更护花，等到来年香樟树又会抽出新的嫩芽。一旁的野菊开得可热闹了，有红的、紫的、黄的……各有各的艳丽。这时的秋风好像是一个神奇的魔术师，可以改变植物的颜色。

　　最后秋风来到田野上，把田野也变得一片金黄。农民伯伯挥舞着手中锄头忙着收割，孩子们在一边的田埂上跑着跳着，原来它们在忙趁秋风放纸鸢呢！老水牛也在田野上“哞”“哞”地叫着，好像也在庆祝这丰收的时刻。这时的秋风更有活力，也更有激情！

　　秋风给我们带来了美好的生活，我真想和这位神奇的魔术师做朋友！

描写秋风_四年级作文14

　　秋风，人们是喜欢你，因为你是凉爽的秋风。

　　秋风起，大树上的叶子哗啦啦地响，它仿佛在说：“秋风，秋风，谢谢你给我染头发，让我变得更漂亮！”秋风仿佛听到的似的，染得更起劲儿了。

　　秋风起，小花上的花瓣好像被秋风吹得更长了，小花仿佛在说：“谢谢你吹的风，让我的花瓣长长了，好让我跳舞。”

　　秋风起，小草仿佛被秋风穿上了一件金色的外套，小草摇摆着身子说：“谢谢你秋风，给我一套这么漂亮、温暖的金色外衣。”

　　秋风起，蜻蜓好像在对秋风说：“秋风，秋风，我们一起来赛跑吧！看看谁先到那朵花上，就算谁赢。”结果，当然是秋风赢了。

　　秋风起，小麻雀飞在天空中似乎对秋风说：“秋风哥哥，你净给别人做好事了，你自己又图个什么呢？”秋风笑了笑，不作声。

　　秋风起，把水坑里的雨水吹起了波浪，秋风好像在照镜子，雨水一打波浪，它就笑，雨水不打波浪，你还会把它吹起波浪来，秋风啊，你真是个调皮的孩子。

　　秋风起，让一切变得更美好。

描写秋风_四年级作文15

　　站在桥上，秋风用它那冰冷的手触摸着我，此时此刻离我最近的也恐怕只有它了吧!凉飕飕的风儿吹着万物，树儿.草儿.花儿.用它们的毅力抵抗着，胜利时便摆动它们既坚强又柔弱的身躯，它们跳起了舞，小河也哗啦啦地伴奏，一切都是欢跃的，一切都是乐观的。

　　雾儿缭绕着青山，大山脱去以往穿着的青纱，换上了一件白色的秋衣，但那也很单薄，衣服在秋风的吹拂下，时起时落，总有一种飘逸的感觉，大山始终屹立在那儿，用它那庞大的身躯抵御秋风的袭击，一切都是庄严的，一切都是坚强的。

　　瞧见这些情景，我不禁觉得自己十分渺小，身边的事物都在以乐观.积极的心态去面对生活，而我却在大千世界中沉沦，我不希望如此，我不能被困难压倒，我面临的困难好比秋风，总有一天，它会过去的，我要站起来对秋风进行挑战，人生不能太悲观，不然就会被时间的车轮碾个粉碎，困难是常有的，要用平常的心去面对，抛开一切烦恼，笑对生活。

　　秋风仍在不停地前进，似乎想要征服全世界，但小到一根草，一朵花都在顽强地抵抗着，它的梦能成真吗?我站起来，任风儿吹打着我，我不怕，因为大家都在抵抗，我只是集体中的一员，我不能脱离集体的对外抵抗精神，我更不能脱离集体的乐观主义精神，以前脱离集体的我，现在又回来了!我要与他们共同克服困难，成为乐观者之一!

　　亲爱的朋友们!不要悲观，不要放弃，风雨过后见彩虹，自信点，乐观点，在秋风的磨炼中坚强!