雪景作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的雪景作文3篇，欢迎大家分享。

雪景作文 篇1

　　过年了，爸爸带我们去雪山玩雪。我们到了雪山，我们下车去买门票。观光车来了，我们上了车。看见路上全是雪和冰。我看见湖面上像是冬爷爷给湖面上盖了一张薄薄的被子。

　　我们来到了滑雪场，我看见滑雪场很大。我就找爸爸租了一个雪爬犁，爸爸把租来的雪爬犁给了我，我把雪爬犁拉上了雪坡顶。我把雪爬犁调了头，我坐上了雪爬犁，我蹬了一下雪地，雪爬犁就开始向下滑了。开始很慢，到后面就越来越快了。我刹不住雪爬犁，就跟其他人撞在了一起。

　　我又和爸爸一起滑，爸爸开我坐在后面。因为爸爸坐的位子太大，我就被挤了下来。

　　我自己又试了一次。我开着开着就一不小心撞到了人。幸好速度不快，大家相互笑了笑就又继续滑雪玩了。

　　我又试了一次，我没有看见前面有栏杆，我又撞了上去。我生气了，就不想玩了。

　　爸爸说：“你一定能成功，你只要控制好上、左、右和刹车。”我又试了几次，我终于成功了。

　　我很开心，因为我学会了滑雪爬犁。

雪景作文 篇2

　　“飞雪带春风，徘徊乱绕空。君看似花处，偏在洛城东。”这首诗是大诗人刘方平写的一首描写初春雪景的诗，用在今天杭城下的这场雪实在恰当不过了，而赏雪也就是我这个寒假最感兴趣的事。

　　一开始，天空下起了小雪，那雪犹如在春天漫天飞舞的柳絮，纷纷扬扬地飘落在了杭城的每一个角落里。

　　过了一会儿，雪积多了，地上的雪变厚了，上面的`那些一深一浅的脚印妆点着雪白的地毯——雪地，让它变得更加丰富多彩。树上的雪也多了起来，落在松树上就变成了一株圣诞树，闪着银色的光芒；大树和雪结合在一起，形成了一个上半身是雪，下半身是一根立着的木头的“独脚巨人”；那些矮灌木丛也不甘示弱，赶紧和周围的雪兄弟组成“小矮人”。风一吹过，“独脚巨人”的“雪肌肉”就不停地抖动起来，“小矮人”也把自己那一身臃肿的“雪肥肉”上下动起来，圣诞树也随风起舞。不久这几位身上的雪都没了，原来它们（雪）变成了这几位的“雪鞋”。雪落在车上，车就披了一件“雪袄”，可以安下心来过冬了，车换上了他的新衣裳，变成了由“银子”打造的车。雪落在了山上，远远望去，犹如一幅用墨笔画成的山水画：那连绵起伏的群山配上洁白的雪花，简直就是“山水如画”……

　　雪大起来了，从漫天飞絮变成了鹅毛大雪：刚才只有费神地看，才能看见那些“牛毛细雪”，而现在却毫不费力地看见了跟拇指指甲盖差不多大的雪，在空中以极为缓慢的速度飘落下来。

　　因为雪的美丽征服了我，所以赏雪真是我在寒假中最感兴趣的一件事。

雪景作文 篇3

　　我还记得在我六岁时，早上起床，看见雪景漫天飞舞，心中一喜，忙跟妈妈说：“妈妈!妈妈!咱们马上穿衣服，拿着工具下楼玩吧!”妈妈爽快地答应了我的请求。

　　我们很快就到了楼下，白色的雪景随风飘扬，我好像生活在白雪公主的家中。一股清新的气息展现在我的眼前。积雪已经有5厘米厚的时候，我跟妈妈先拿铲子，把雪先铲到一堆，由妈妈来运雪，我来做大大的雪球。准备工作做好了，下面是最难的一步了，把堆在一起的雪球拿起来，一个接一个的。雪球们好像一群群可爱而又听话的孩子们，任随我们摆动。把雪球从大到小这样放好了，妈妈又拿来树枝，在雪人的脑袋上画了2个小洞，这是一双眼睛，我们又拿来胡萝卜，给这个雪人做鼻子，又给它带上围巾，一个丰满、完美的雪人出现在我们的眼前。太好了!太好了!我们成功地做好了一个雪人。我和妈妈实在太高兴了，太快乐了，在那一天，给我留下了深刻的回忆。

　　这真是一件无比愉快、开心的雪中趣事。