我爱秋季的校园作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的我爱秋季的校园作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我爱秋季的校园作文1

　　讲台上，她挺直腰身站着，素雅的白裙将她衬成天然去雕饰的芙蓉，她背对着我们，一支粉笔攥在手中，纤纤玉指飞舞的痕迹还留在黑板上，迤逦成笔画。写罢，她缓缓转身，柔和的暖阳洒在她的身上，印出了她眸中的曜曜星辰。

　　窗外，那枫叶好似被夕阳染红了，一缕暖风吹过，枫叶飘落了几片。

　　入了秋，大家身上也都增添了一层薄衣。学校春季新增的小树苗此时也已长高了不少，那叶子像婴儿的脸颊一样，一碰好似就要脆了。而那些在春季开得茂盛的小花此时也不见了踪迹。取而代之的是一些连名字也叫不出的小野花，开得很茂盛。

　　秋季的到来也意味着我们的开学，学校里又回荡起了同学们爽朗的笑声，清脆的上课铃声，老师讲课的声音。一切又回归了正常。

　　还记得那次月考，我们班的分数很不理想，她拿着那张成绩单，斜倚着讲台，一言不发。微风拂起她鬓间的碎发，怒火冲走了她眸中的星辰，教室里好似一潭死水，无人敢投下半颗石子。最后，还是她打破了寂静，她说：“这次的成绩很不好，希望大家总结错因，争取下次取得好的成绩”。她的这几句看似不严厉的批评，却让我们更加愧疚难过。

　　还有一次，我因为打扫卫生而留在班里。当我打扫完卫生走进办公室时，老师们都还在办公。窗外，夕阳已经西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，夜幕已经徐徐铺开，同学们应该已经归家，校园一片寂静，有时不知什么被夜风吹动，发出轻轻的沙沙声，只那么一阵，就消失在无限的宁静中。而我眼前的.老师却依然坐在办公桌前，批改、备课。

　　我心里暖暖的。

　　无论是秋还是春，她都准时出现在讲台之后。王谢宅邸朱檐下的燕子中奖飞去，我们也将毕业奔赴远方，而她，不论桑田荒芜过几轮，沧海干涸过几回，都一直守护在三尺讲台前。

　　她手持粉笔，在黑板上谱写了一个个或平淡或神奇的故事，扬起的白尘将她的青丝云鬓染上细霜。我渴望成为她这样的人，授业解惑，平凡而伟大！

　　我爱秋天的校园，因为它将老师最美好的身影投射在我们心中。

我爱秋季的校园作文2

　　秋季，是个火红的季节，是个热烈的季节，是个奋斗的季节。

　　操场上秋的气氛格外地浓烈，暖暖的秋阳温柔的普照大地，一切事物都富有热情。午间，阳光斜斜地照在跑道上，留下斑斑驳驳的光斑，头顶的树轻轻摇动，撒下满地金黄，照亮了跑道上一个个努力的足迹。阳光把绿茵场烤得暖暖的，令人忍不住想躺在上面小憩一会儿。操场是我们运动的场地，是我们挥洒汗水的地方，是我们永争第一的赛场。

　　运动会便在这美丽的地方开始了。同学们兴高采烈，都兴奋的关注着比赛的情况。运动员们也不遗余力，发挥着最大的实力。第一天下午，最令人激动人心的四乘二百米接力开始了：向场上看去，运动员们已经准备就绪，第一棒选手也站在了起跑线上。天空中的太阳从云层中探出半个脑袋，偷偷的观看着比赛。这时，发令员开始了倒计时：“三、二、一！”一声枪响，比赛开始了。比赛开始后没过几秒，贺奥杰脚下一绊，向前一倒，摔倒在地。我的心悬到了嗓子眼里——这一摔，第一名基本无缘。摔倒在地的他慢慢地爬起来，表情十分痛苦，但仍然凭借着毅力继续向前奔跑！一开始，他因疼痛而放慢步伐，但他越跑越快，越跑越快，两条腿飞快的向前迈动，向着焦急等待着的同学冲去，明媚的阳光照射在他的脸上、手上、身体上，似乎给了他无限的动力，一阵风吹来，好似要给他从背后而来的推动力。树叶随风摇摆，发出哗啦哗啦的响声，宛如给他以鼓舞……白云从太阳的面前散去，暖阳露出了自己的笑脸，把自己的一份力量传递给了他。贺奥杰离终点越来越近，好似一道金黄的闪电，冲过了终点！

　　我望向蔚蓝天空中那个明亮的太阳，它不正是象征了贺奥杰他努力奔跑的坚持意志吗？它不正是激励我们坚持不懈，努力拼搏的太阳吗？坚持这份拼搏，我们如太阳般耀眼！

我爱秋季的校园作文3

　　秋天是不一样的，公园里的树叶变红了，农田里的农作物丰收了。天空没有了夏季的活泼淘气，被烟雾笼罩更加成熟了，校园中也变化了……

　　原本干净的校园被落叶铺满，使人感到密集、急促。红色、黄色的地与教学楼映衬令人着急躁动。可就在这教学楼中却令我无比喜悦。

　　我的数学老师是一位年轻活泼的老师。可她却有着完全不同于她外表的教学思想。

　　记得在一次放学，她叫我去找她。一进门，在厚厚的作业后，我才发现了她，她那小巧的身躯被作业挡住，不是仔细瞧，还真找不到。我悄悄的走过去，她也注意到我，并推给我一个椅子，示意我坐下。我紧张的心不知为何不再跳得那么快了。

　　起初，她并没有说话，只是默默地注视着我。我低着头，不敢直视老师。可当我抬起头才发现，那双大大的眼睛给人并不是犀利，而是温暖。这时老师便开始讲话了，我也仔细地听认真地看。她的双眉时上时下，一会紧皱一会舒张；双手时而指着卷子时而在空中画圈要表达她的意思；那双小嘴不停地说着，但有时却会说一些严厉批评的话语，让我内心有些难过，想说些什么却又不知该说什么。泪珠在眼眶中滚动片刻，却又浸回眼中。

　　这时，窗外一阵秋风吹起，几片树叶飘到地上，浸入土壤，它依旧在守护着花朵，只是模样变了罢了。或许老师并非是批评你，她只是换一种方式来关注你。

　　我抬起头，老师那双眼睛在灯光的照射下，波光粼粼，那副美丽的面孔在灯光的照耀下令人温暖，我的内心被这景象打动着……

　　后来，我走在出校的路上，寂静的校园不得不使我回头去看那间明亮的办公室，想办公室里的那位老师，也不得不使我想在这秋季的校园多停留一会儿。

　　秋天的蚕吐丝慢了，吐的丝却更多了；秋天的蜡烛短了，却照得更加明亮了；秋天的落叶消失了，守护的花却更多了。我爱秋天，爱秋天的老师，更爱秋天的校园！