游动物园作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的游动物园作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

游动物园作文 篇1

　　星期四下午，东方红学校四年级全体师生去长沙生态动物园游玩。

　　到了动物园门口，稍一抬头就会看见七个醒目的大字：长沙生态动物园。一进动物园就能看见一辆又一辆观光车出现在我们眼前。导游带我们坐上观光车参观动物园。第一站出现的动物是森林之王——老虎。有的老虎在睡懒觉；有的在悠闲的散步；有的在互相打闹；还有的坐在草地上看着我们。接下来就是豹子、狮子、灰熊、猴子……看得我们眼花缭乱。坐在观光车上只听见一声又一声高低起伏的尖叫声和惊叹声。

　　坐完观光车，我们就来到步行区。在步行区的动物都用了厚厚的玻璃或围栏隔开了，但能让我们更近距离的观察动物。

　　走着走着，我突然看见了一个高高的楼梯，楼梯上有一个大牌子，牌子上还写着“森林剧场”。导游带着我们上了楼梯，到了森林剧场。我们找到座位坐了下来。不一会儿驯兽师和几只骑着单车的小猴子出来了。一只穿着红色衣服的小猴子并没有骑单车，而是推着单车走。还有只穿着蓝色衣服的小猴骑着骑着摔了一跤，连忙去扶单车，可惜单车太重，扶不起来。驯兽师见了，赶紧帮它扶起来。几只小猴子在场上骑了几圈就下去了。这时驯兽师拿了一个架着钢丝的架子出来了。我心想这是要干什么呢？接着，山羊背着一只猴子出来了，我才恍然大悟，原来山羊爷爷要背着小猴子走钢丝呀。山羊爷爷走完了钢丝就到了小猴子来表演。小猴子在山羊爷爷的身上做起了高难度动作——倒立。第三个出场的是黑熊三兄弟。其中一只能在双杠上做空翻，在双杠上做了空翻后，又在铁圈上做空翻。最后出场的是高大威猛的大老虎，驯兽师拿了两个铁圈让老虎中的大哥——虎大跳过去，虎大轻而易举地跳了过去，于是驯兽师又拉宽了距离，但对于虎大来说也不在话下。

　　最后就是大象表演了。一开始，驯兽师骑着大象出来向我们打招呼，然后再表演节目、和大家互动。

　　快乐的时光总是过得很快，我们就要回湘乡了，有了这次的经历，我变得更爱小动物了。

游动物园作文 篇2

　　一天，米菲拿着成绩单，蹦蹦跳跳地来到爸爸面前，笑眯眯地说：“爸爸，你看，我这次得了满分，你带我去动物园玩儿好不好呀？”爸爸摊开卷子，看到大大的“100分”，立马喜上眉梢，回答说：“可以呀，正好让你认识一些小动物。”

　　爸爸开着小汽车，带着米菲出门了。一路上，米菲兴奋得手舞足蹈，满脑子都在幻想动物们可爱的`模样。不一会儿，他们就到了动物园。

　　一进大门，米菲就激动地指着眼前的动物，问道：“爸爸，这个有长长的脖子的动物叫什么呀？”米菲的爸爸耐心地说：“这是长颈鹿。”米菲昂起头，仔细地观察长颈鹿。只见他身上披着豹纹外套，脑袋上顶着两个短短的小角，由于脖子特别长，一抬头就能够到鲜嫩的树叶。不过，脖子长也有坏处，长颈鹿喝水的时候要叉开双腿，把头埋得低低的，可累了呢！

　　过了一会儿，米菲发现旁边还有一只小长颈鹿，他太矮了，还够不着树叶，只能眼巴巴地看着。突然，一阵大风刮过，许许多多的绿叶被吹落了。米菲眼前一亮，连忙抓住几片叶子，拿去喂小长颈鹿。小长颈鹿开心地张开嘴巴，慢条斯理地享受起了美食。吃完后，他还伸出舌头，舔了舔米菲的脸，逗得米菲咯咯直笑。

　　米菲和爸爸继续往前走。突然，米菲停下脚步，叫道：“爸爸，爸爸，这是小熊吗？好可爱啊！”说着就上前抱了抱他。“不是，这是熊猫，他喜欢吃竹子。”爸爸解释道。只见熊猫全身黑白相间，脸上长着一对大大的黑眼圈，一副没睡醒的样子。他浑身毛茸茸的，米菲忍不住摸了又摸，说：“熊猫，你知道我叫什么吗？”“你叫……米……芙？”熊猫懒洋洋地回答。“错啦！我叫米菲。”米菲连忙纠正他。“哦，我记住了，你叫米……菲。”熊猫乖乖地点了点头。

　　和熊猫告别后，米菲和爸爸又去看了调皮的猴子，喜欢用鼻子喷水的大象，威风凛凛的狮子……

　　夕阳西下，爸爸叫米菲回家了，米菲只好恋恋不舍地离开了。

　　晚上，米菲又梦到了那些小动物。在梦里，他还兴致勃勃地和动物们做起了游戏呢！

游动物园作文 篇3

　　动物园游记 今天我去了动物园，感到非常的开心，不信我就讲给大家听听吧！ 我先看见了大熊猫，它打滚时非常可爱，于是我在旁边拣了些竹子扔给它吃，熊猫吃食物时动作非常有趣。大象会用长长的鼻子喷出水来，而且它有着像柱子般粗壮的腿，用来支撑它庞大的身体。

　　动物园还有许多小动物，像调皮的猴子，美丽的孔雀......等等。 动物是我们人类的好朋友，我们应该好好爱护它们，保护好环境，让我们和动物共同拥有一个美丽的家园！