雨水小学六年级作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的雨水小学六年级作文450字（通用30篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　雨水小学六年级作文 篇1

　　今天下午，天空突然下起了雨，我仰望发现雨的颜色是透明的，滴在脸上感到非常凉爽；滴在树叶上很快湿润了；滴在地上立刻融化了。

　　天空真是奇怪极了！刚刚是晴空万里，一会儿，天空乌云密布，像被墨水染黑了！很快下起了雨，我想肯定是老天爷在打喷嚏。雨下得越来越大了，越来越疯狂了，就像一个顽皮的孩子，要和大地玩耍个够！

　　小雨珠像一颗颗晶莹剔透的珍珠似的，敲打在屋檐上，嘀嗒、嘀嗒汇成了一串串美妙而又轻盈的音符，它们敲打在窗户上，犹如一首美妙的音乐。我听着不同的旋律，美妙绝伦的雨声，仿佛是在聆听美妙的音乐。

　　雨一会儿湿润了大地，花儿正在沐浴着雨带来的滋润；农田享受着雨带来的潮湿；人们享受着雨后带来的清新。

　　我喜欢雨天！

　　雨水小学六年级作文 篇2

　　今天，下雨了，小雨淅淅沥沥，好美，好美……

　　雨滴是人间的精灵雨声，是世界最动人的天籁。雨，也是人世间最美丽的景色。雨是一幅治疗伤痛的良药，带走悲痛的使者，安抚猛兽的驯兽师。

　　听啊！不知道，是谁弹起的琴声，打起激烈的手鼓。看，不知是谁带来了清凉，吹落了树叶。打开窗一阵清风吹起了数滴雨珠，落在脸上冷嗖嗖的。雨，一滴一滴的落在绿叶上，不紧不慢才有了这美丽的钢琴曲，有了这令人流连忘返的风景。

　　雨，淅淅沥沥的下着，不远处的鸟儿也合着他着拍子，知了也渐渐的安静的下来，与人们一起欣赏这动人的乐曲。路上的行人不紧不慢的走着，好像是在雨中散步。雨，用他的生命来演奏乐曲，用他的生命来灌溉万物，他从几千米的高空落下，落在屋檐瓦楞之间，花草树木之间，江河湖泊之上。雨，犹如一位使者。他将温柔的胸脯轻轻地贴近土地，在泥中消失。雨，用灵动的声音，奇异的身形和清透的心灵的诉说……

　　他有无穷的力量，它用一种特殊的方式让人们记住它，用一种独特的声音来感动世人。雨一直在不停的诉说，不停的诉说……

　　小雨淅淅，真的好美，好美……

　　雨水小学六年级作文 篇3

　　今天又是一个下雨天，好无趣啊！

　　妈妈看见了我的情绪，对我说“傻瓜，我跟你说，下雨天可好玩了，比如说：下雨时看窗外的雨珠，或者打伞在外面听雨珠的声音等等也有很多乐趣”。突然我的大脑在一瞬间内产生了一个想法。我迅速的搬来椅子，纸和画笔。妈妈看到了，问道“你拿这些干吗？是要画画吗？”“是的，我要把下雨天的美景画出来，还要把雨过天晴后的彩虹也都画下来给你看”我慎重的说。妈妈说“那好，你慢慢画，我给你加油，我就不打扰你了”。“等着吧，我一定会画出来给你看的”。我回答。

　　在学校的美术课果然没有白学，我画的还算比较顺手，过了一会我就画出来了，一副美丽的画从此刻诞生了。但是还有一副画没有画，正在我一筹莫展的时候，雨突然停了，天空中出现了一道彩虹，真的是雪中送炭。我非常珍惜这短暂的风景，赶快把他画下来，就这样很快我的笔下就又诞生了一副美丽的画。

　　我很得意的拿去给妈妈看，妈妈看到夸我说到“儿子，你的每幅画都很认真，非常的棒，我要奖励你”。我开心极了。

　　其实妈妈说的对，下雨天也是很有趣的，我也不在讨厌下雨天了。

　　雨水小学六年级作文 篇4

　　江南的春天，气候稍暖，雨水便多了起来。早上，刚从睡梦中醒来，原以为会是春光明媚的一个休息日，但周围却是灰灰暗暗的，不见阳光，倒像昏暗的夜晚，心情也变得郁闷起来。转头问妈妈：“怎么又是雨天？”妈妈回答：“老天要下雨，我也没办法。”我想了想，接口道：“难道老天的妈妈在骂他？或罚他不能看电视？所以他哭了？正如我。”

　　妈妈笑道：“嗯，有可能他不肯做数学被挨骂了。正如你！”弹完琴，我看着窗外的大雨，感到茫然，原先想下楼锻炼和玩耍的计划全泡汤了，该干些什么呢？妈妈讨厌的催促声又在耳边响起：“没事儿干，就做点儿数学吧。”我无奈：“再等一会儿嘛！”我闷闷不乐地托着脑袋，呆呆地看着窗外的雨。密密麻麻的雨仿佛给大地围上了一层薄薄的轻纱，小区里人烟稀少，偶尔出来一两个人，不是穿着雨披，就是撑着雨伞。

　　唯有树木还挺拔的站在雨中，勇敢地迎接风雨的到来。大片大片的小草紧紧密密地挨着，像是怕被雨水冲走。雨水哗哗地打在屋顶，打在雨棚，打在心里，烦躁不安的情绪在我心里蔓延……当妈妈催促的声音再度在我耳边响起时，我已坐到了课桌。

　　雨水小学六年级作文 篇5

　　天暗了，犹如拉下了一块黑幕，白云妹妹被乌云哥哥吓跑了，顿时，电闪雷鸣，不一会儿，就下起了雨。

　　下雨了，一滴滴雨珠从天而降，雨水在屋顶上打转，又从屋檐落下来，大地妈妈吮吸着春雨，小草和花儿挺直了腰，春雨淅沥沥给大地带来了喜悦。

　　下雨了，地面上的雨水洒向了河里，雨水打在河面上泛起了一圈圈涟漪，大树吮吸着雨中的营养，一滴滴晶莹剔透的雨珠从花瓣上留下来，农民伯伯连忙在地上播种，田地经过雨水的灌溉后，长出了小花，小草，稻谷也长好了，春雨淅沥沥给大地带来了喜悦。

　　下雨了，空气十分凉爽，农民伯伯看着菜成熟了，十分开心，还有的人们，打着伞，在雨中散步，春雨淅沥沥给人们带来了喜悦。

　　我愿化作一滴春雨，在火灾现场，为消防人员出一份力，帮他们救火，让受困者脱离生命危险。我愿化作一滴春雨，到云南去救助干旱的群众，让他们像我们一样能够喝上纯净的水。我愿化作一滴春雨，让草地上的小草和花朵绽放，让万物都被雨水滋润。

　　我喜欢春雨，喜欢它的轻柔，喜欢它的晶莹，喜欢它的甜美，更喜欢春雨为人们带来的喜悦。

　　雨水小学六年级作文 篇6

　　“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”这是唐朝大诗人韩愈赞美春雨的诗。今年的春雨，他约着春风又来到我们的身边。密密匝匝，不紧不慢地落下来，打在脸上，冷冰冰的，凉丝丝的。如牛毛一般，飘在空中，笼罩在河岸的垂柳上，像雾又像烟，这大概就是古人说的“烟柳”吧！

　　春雨，她像珍珠，一不小心，一颗颗“小珍珠”飘下来，滴落在田野、山川上……有时候，雷公公生气了，用他那闪亮的宝剑挑破天空，一筐筐豆大的珍珠被打翻了。倾泻而下，池塘满了，溪水涨了，农民伯伯笑了。

　　春雨，他像母亲，用她那甘甜的“乳汁”滋润着大地。沉睡的小草小苗，不约而同地苏醒过来，都不约而同地苏醒过来，贪婪地吸着，纷纷破土而出了，从此大树吐出嫩芽；山川披上了绿装；原野绽放了花朵……

　　春雨也好像个捣蛋鬼。他纷纷扬扬，绵绵不断。小孩们不能出去玩耍，大人们不能放心出去，蜜蜂不能传播花粉，还有，暴涨的河水也会造成灾害。

　　但是，我爱春雨。因为它滋润了大地，美丽了山川，汇成了江河，点缀着春天的每一处地方！

　　雨水小学六年级作文 篇7

　　在拥挤喧哗的都市中，路上行人来来去去，摩肩接踵，忙碌不已；谁也没有注意：天空涌现了一片黑鸦鸦的云朵，如翻滚的黑潮，一瞬间，吞噬了无边的蔚蓝；此时有雨，啪、咑、啪、咑，冲散了拥挤，止息了喧嚣。

　　原本纤细如丝的雨，转眼间，变得滂沱如豆，刹那间，行人四处窜逃，狼狈不堪，只听见调皮的雨，不停的讪笑。隔着窗在室内的我，听不见雨的嬉笑，却觉得打在窗上的雨，像银灰色又黏又湿的蜘蛛丝，轻轻柔柔，交织成了一面窗纱；看出去的世界，彷佛马赛克拼成的图像，别有意趣。教室里的同学听雨看雨显得悠哉，但是，在操场上的同学却个个成了落汤鸡，仓皇的跑回教室，抱怨起老天爷的恶作剧。然而，春雨如油，滋润万物，住在乡村的农民一定对这场雨充满感恩吧。

　　我和农民一样，喜欢这场春雨，更喜欢雨后初霁，春阳再度探头的时候。我会趁着傍晚，迎着晚风徐徐，到校园的水生植物池望着池塘中的各种草叶，还有些许的雨水尚未蒸发，水滴受到夕阳的照射后，有如闪闪发光的钻石，为万物增添了不少的光彩。

　　虽然下雨带来了许多不便，但是，雨不但可以消除尘嚣，也可以洗涤人们心中的烦恼，终究觉得雨有许多让人可爱之处啊！

　　雨水小学六年级作文 篇8

　　感谢朝阳晨曦，你冉冉升起给人们带来了光明美好。幸福的一天又开始了，万物生机怏然茁壮成长，莺歌燕舞千葩百卉美满心间。感恩节，感谢大自然的恩惠润物！

　　天上白云鸟儿飞，地上花草野兽跑。海深江长鱼儿跃，风雨交加雷电闪。霜雪雾霾仙境般，人类繁衍在此间。感恩感谢大自然，人类生活色斑斓。保护自然人人有责！

　　感谢雨水，滋润我们的心灵；感谢阳光，温暖我们的容颜；感谢清风，抚慰我们的理想；感谢星光，指引我们的步伐。感恩节到了，真挚地道一声：感恩节快乐！

　　对父母亲的感恩就是对老人孝顺，孝敬有多种形式。吃好穿暖心情爽，精心照顾不添烦。自由生活无拘束，玩牌购物遂心愿。感恩节到了，愿父母享受儿的孝敬！

　　生活，赋予我们热情；人生，赐给我们幸福；生命，带给我们精彩；日子，洒给我们欢乐。感恩节，感恩一切，祝福朋友们幸福安乐，一切如意！

　　祝福不在礼重，有诚则感情浓；问候不在频繁，有心则感情重；感恩不在言多，有爱则感情深。感恩节到了，愿我们都心存感恩，感恩生活，感恩这个世界，做个充实快乐的人！

　　感谢成功，赐给我自信；感谢失败，赋予我坚韧；感谢欢乐，带给我美好；感谢悲伤，留给我思量。感恩节到了，让我们学会感恩，在感恩中成长！

　　雨水小学六年级作文 篇9

　　夜，是无形的，漆黑色的网，罩住了你我。咫尺之内，我看不见你，你也看不清我。唯一罩不住的是淅淅沥沥的雨，如丝如线，长长的线。雨，飘落树梢，被枝叶截住；飘落田野，被泥土吸附；飘落水池，被轻波同化。只有飘落到人心里，才会发芽，长成无边的思绪。

　　雨夜的思绪里，仅有一个你，一如丁香般的你。撑着油纸伞，穿过雨丝般长的小巷，翩然的徐步走过来，走进我渴望的眼神里。天公作美，及时送来闪电。刹那间，油纸伞轻轻一抬，瀑布般的秀发，明眸与红唇是你的速写，勾画出超凡脱俗的清纯，摄魂落魄的"惊艳＂！油纸伞轻轻一压，画面就定格在油纸伞下——丁香花似的长裙。此刻，不解风情的雨丝织成了布，蝉翼般的布，朦胧了不该朦胧的双眼。

　　每每在细雨如织的雨夜，总习惯于伫立长巷的一角，凝望巷的另一端。暗暗期待着，期待着你的出现。希冀再次捕捉无语的明眸与红唇之外的细节，哪怕是雨丝般细小的片断，作为素材，来填充我画板上大块的空白。我的期望并不高！

　　等到心灰意冷时，疲惫乏力时，悄然的，你来了，如第一次见到的你一样，撑着油纸伞，翩翩地，翩翩地走进，……，又擦身而过。

　　心，被雨丝无情抽打，看不到血，只有泪，成河的`泪。丁香般的你来过，油纸伞抬过，而机会却每每错过。

　　画布上的空白， 该用什么来填补？

　　雨水小学六年级作文 篇10

　　雨水，虽是美丽的化身，也是淘气的化身。它晶莹剔透，在天空是一根根飘舞的银丝，在地面是一朵朵跳动的水花，在伞边是一串串唱歌的珍珠链，美丽无比。老天爷不断发出号叫，轰隆隆的震耳欲聋，不知是老天爷伤心的泪水，还是它快乐得无法形容时，流出的眼泪。

　　总之，雨水就像老天爷的催眠曲，悄然的把雨中的人们带入淘气的世界。恩？地上怎么会平白无故冒出一条条雨丝般的小鱼儿呢？那边时高时低的雨棚上怎么会无缘无故流下一串串珍珠，不，是开心的泪水，不，是伤心的泪水。这时，你也许会想到，调皮的雨水是否在一旁偷着乐呢？呵，真聪明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你没看见吗？不过没关系，瞧见地下那似金鱼吐水的小涟漪了吗，这是雨水开心的泪水，“呜。呜。呜，”恩？谁在哭啊？

　　哦，原来风伯伯看见小雨水太顽皮，怕它们流到地上就变了样，变成了河水。海水，可小雨水却悄然不知，真令风伯伯伤心。风伯伯想挽救它们，可只能把它们吹斜，调皮的雨水依旧会落在地上。风伯伯为无法挽救小雨水而伤心呢！是呀，风伯伯可是个乐于帮助别人的好人。

　　不过，你也不必难过，谁让小雨水这么淘气，就算给它个惩罚吧，呵呵！淘气的小雨水以为自己长大了，便离开了云婆婆，来到地下找它的朋友们。哎，云婆婆也无可奈何啊，雨水哗哗的下着，也许它们想要滋润田里的庄稼，而牺牲自己的。

　　雨水小学六年级作文 篇11

　　雨，虽是美丽的化身，也是淘气的化身。它晶莹剔透，在天空是一根根飘舞的银丝，在地面是一朵朵跳动的水花，在伞边是一串串唱歌的珍珠链，美丽无比。

　　老天爷不断发出号叫，轰隆隆的震耳欲聋，不知是老天爷伤心的泪水，还是它快乐得无法形容时，流出的眼泪。总之，雨水就像老天爷的催眠曲，悄然的把雨中的人们带入淘气的世界。

　　恩？地上怎么会平白无故冒出一条条雨丝般的小鱼儿呢？那边时高时低的雨棚上怎么会无缘无故流下一串串珍珠，不，是开心的泪水，不，是伤心的泪水。这时，你也许会想到，调皮的雨水是否在一旁偷着乐呢？呵，真聪明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你没看见吗？不过没关系，瞧见地下那似金鱼吐水的小涟漪了吗，这是雨水开心的泪水……

　　“呜、呜，怕它们流到地上就变了样，变成了河水、海水……可小雨水却悄然不知，真令风伯伯伤心。风伯伯想挽救它们，可只能把它们吹斜，调皮的雨水依旧会落在地上。风伯伯为无法挽救小雨水而伤心呢！是呀，风伯伯可是个乐于帮助别人的好人。不过，你也不必难过，谁让小雨水这么淘气，就算给它个惩罚吧，呵呵！

　　淘气的小雨水以为自己长大了，便离开了云婆婆，来到地下找它的朋友们。哎，云婆婆也无可奈何啊……

　　雨水哗哗的下着，也许它们想要滋润田里的庄稼，而牺牲自己的……

　　雨水小学六年级作文 篇12

　　雨，淅淅沥沥地下着，朦朦胧胧地笼罩着大地，雨滴落在树叶上，发出沙沙的声音，美妙极了……

　　我睁开惺忪的眼眸，往窗外望去，我种的花儿早已被洗得油亮油亮，“叮咚叮咚”清脆如银铃般的声音传来，我俯身一瞧，原来是一只小铜碗，里面只装了少些水，一滴滴雨水从屋檐滑落，似一颗颗晶莹剔透的水晶落到碗里，随即碗里溅落出一串水花，发出了一串好听的水声。

　　我简直不敢相信，常见的雨水竟能创造出如此清脆的声音，我久久不想离去，伏在阳台上，感受水的生命。

　　“沙啊沙啊”，既而，我又听见了这种声音，轻飘飘的，虽没有先前的清晰有力，却给我带来的是朦朦胧胧的美妙，我在猜想，这一定是落在吊兰上的声音，我睁开双眸，果然，那隐约的声音正是从这传来的，急而短促，是那样的欢快！我想吊兰此刻，也舒展着长叶，尽情任雨水为她浇淋，她愈发得亮、绿，在沙沙声中，我仿佛听到了她在向水致谢。

　　我拿出一个方便袋，放在雨水飘落之下，“通通”，我不禁扑哧笑出声来，这水落在袋子上的声音，是如此的深沉，好似大提琴的声音，绵绵的，仿佛这声音是斩不断的，我完全自失起来，沉浸在水的交响乐中！

　　不知是谁把天空浓浓地涂上了墨，在橘红色的灯光下，我清楚地看到雨愈下愈小，那水的声音也随之愈来愈小，我有些舍不得，于是拿出好几个碗接雨水，“滴答滴答”真美妙……

　　雨停了，我把碗拿回家里，拿出一支笔，敲了起来，“叮咚叮咚”这声音将欢笑送得很远很远……

　　雨水小学六年级作文 篇13

　　傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥地下起雨来。原来车水马龙的路上变得空无一人，显得格外冷清。

　　“没有……我没有……”这略带哭腔的声音断断续续地传入我的耳畔。我的心仿佛被这声音所揪起，情不自禁地随着声音的引导而寻到源头。

　　而这映入眼帘的景象，却让我大吃一惊——一个年过七旬的老奶奶，趴在冰冷的地上，双手紧紧拽着一个乳臭未干的小女孩，并对这个小女孩破口大骂，而受到不白之冤的小女孩则在号啕大哭。

　　看到这儿，我内心的怜悯之情一波又一波地向我涌来，眼前浮现出一幕幕幻灯片似的往事——在去年的初夏，懵懂无知的我骑着单车，徘徊在飞舞着蒙蒙细雨的街上。一个陌生男子猛的扑倒在我面前，而且，祸不单行，他立马开始哭天喊地，好像受了什么天大的灾难似的，而负屈含冤的我只能呆呆地看着。当我抬起求助的眼神时，换来的只是路人的漠然一笑和深藏眼底的讥讽。冰凉刺骨的雨水把我仅剩的一点希望之火都浇灭了，我仿佛坠入万丈深渊，已经万劫不复……

　　雨水洒落在我的额头，把我从回忆中拉回现实。此刻，我的内心不再只是怜悯，更多的是悲愤。我一个箭步冲过去，猛的把小女孩拉过来，底气十足地反驳：“你以为我们看不出来你是碰瓷吗？信不信我报警！”说完我便潇洒地把小女孩拉走了。温热的水珠，浸湿了我们的衣襟，飞进了我们的心窗，也湿润了我们的心灵。

　　这初夏的雨点是那么清凉，这雨中的世界，是那么清新。

　　雨水小学六年级作文 篇14

　　哗哗哗，哗哗哗，热心的雨水用自己的身体浇灌着田地里的禾苗。禾苗已经连续一个月没有得到雨水了，很多禾苗已经枯萎了，今天见到了雨水，它们的心里格外高兴。离很远，雨水就听到了禾苗在欢唱。

　　雨水不停地工作着，它想跑遍每一个角落，绝对不落下任何一个需要雨水的植物。小草本来已经不打算活了，可是在雨水的浇灌下，又对未来充满了信心。就这样，小草的生活发生了改变，快乐又开始围绕着自己。

　　雨水走遍了每一个角落，它越过高山，来到平原，离开小河，又来到小溪。如今，有了雨水的帮助，河水涨了起来，草原也越来越有生机。正当雨水忙得不可开交的时候，突然看到仙人掌孤单地在烈日下艰难地生长着。雨水的心里顿时一阵不安。它想，这仙人掌一定是渴得不得了，我一定要帮助它。

　　于是，雨水尽情地浇着仙人掌，可是仙人掌却用手挡着雨水，不让它浇到自己。雨水非常不理解，难道仙人掌不需要我吗？植物们有了我的帮助，没有不高兴的，可是它怎么这样呢？雨水有些生仙人掌的气了。

　　就在这时，一旁的小树说话了：“雨水，你的好心，我们大家都知道。可是仙人掌很特别；它的耐旱能力特别强。它喜欢干旱，你给它浇多了水，岂不是让它去送死！”听了小树的话，雨水这才知道自己错了。它立刻向仙人掌道歉，仙人掌原谅了它。

　　从那以后，雨水在帮助他人之前，总是先问一声：“您需要吗？”

　　雨水小学六年级作文 篇15

　　好久没有见到这样大的雨了，见到的时候未免有些兴奋，早已厌倦了烈日炎炎带来的几丝浮躁，淅淅沥沥的雨水拍打着大地的琴弦奏出了动人的弦律。此刻我的心也渐渐地平静起来了。

　　聆听是一种享受，雨声就这样占据了我的心灵，叫我沉静，叫我遐思，叫我沉醉……在那悦人的音乐声中渐渐地忘却了所有，哪怕是一度抹不掉的心灵创伤，哪怕是隐隐作痛的伤口，哪怕是难以言说的隐衷……总之，都被眼前的一切所吞并，荡然无存了！

　　只有满世界的雨声，我也融入了这雨声中。

　　心激澎湃的冲进了雨堆里，伴随着那清脆的弦律，与雨水肩并肩，手牵手的跳起了踢踏舞。狂欢的人群像发了疯似的冲进了雨的怀抱，此刻，雨水像排挤这堆人似的，来的更凶、来的更猛了。

　　不，这不仅仅是雨水的味道，里面还夹杂着泥土的芳香，对，这可不是普通的雨水啊，她有着人们给予她的新的神通，她的使命是背着人们强加的行囊从天而降，回归到她的国度。想象如此丰富，说法如此形象。

　　人们浊化了她的躯体，却浊化不了那颗心，。曾经的她是那般的澄澈，曾经的她唱着赞歌从天而降；此刻，纵使面目全非，却任劳任怨，毫无抱怨，依旧带着几许微笑恪尽职守，干该干的事，去她该去的地方。

　　下雨了，瞧瞧那些人们，望望从天而降的面目全非，人们要雨水来洗涤罪恶、洗涤肮脏的魂；可有谁真正的看到了此刻的雨？有谁愿意洗涤她呢？思想如此深刻，但要注意主题的准确性。

　　雨水小学六年级作文 篇16

　　秋雨，悄无声息地飘落，仿佛轻柔的银丝，细密地斜织着，笼罩着整个世界。

　　秋雨纷飞，舞于空中，飘飘洒洒，诉说着心中无尽的温柔。纷纷扬扬，聆听着世人的点滴离愁，淅淅沥沥，低声吟唱着离人的心声，慰藉着他们心中的苦痛。

　　秋雨霏霏，秋风潇潇，我伫立在秋雨之中，静静感受着秋雨的美妙。

　　只见，眼前的秋雨仿佛层层薄雾，在空中弥散，又像纯净的水晶，构成的幕幕雨帘。凉的雨滴打落在我身上，痒酥酥，凉丝丝，竟让我不禁一笑。

　　雨滴掉落在地上，绽开一朵朵纯洁的冰莲，奏出一声声悦耳的音调。

　　不由地，我轻轻闭上双眼，冰凉的雨滴隐露出阵阵凄凉，耳畔不时传来一个女子忧愁，婉转的曲调。“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？”真是好一个愁字了得啊，这冷冷清清，凄凄惨惨的歌声，在我心中激起层层涟漪，原来，这是李清照正在对雨当歌，抒发着心中的悲苦。也正是这样一首词，在这乍暖还寒时候，伴着游子们，安抚着他们孤独空洞的心。

　　缓缓睁开双眼，仰望着苍穹，雨仍不停地下着，而那悠远，沉寂地歌声也仍不停地唱着唱着。

　　秋雨无声滴落，洗去了人们心灵的浮躁与喧嚣，轻染上了一抹宁静，淡雅的秋的味道。

　　雨水小学六年级作文 篇17

　　这几天心里颇不宁静。周末无事，在家午睡，辗转反侧。窗外淅淅沥沥地下起了雨，轻轻地打在我家窗户的玻璃上。我连忙起来看。推开窗，雨丝飘进屋里，飘到手心里，柔柔的。我突发奇想，不知校园的雨又是什么样的呢？好奇的我准备去一探究竟。

　　我轻轻地来到了校园。里面静得出奇，只有绵绵秋雨洒下的声音。我独自一人，沿着校园的操场边走着。一阵微风拂来，雨丝落到我脸上，轻轻地，凉凉的，把我的愁绪打乱了。

　　秋雨连绵不断的下着，让草木染上一层薄雾。朦朦胧胧，别有一番韵味。

　　细雨绵绵，柳叶娑娑。校园东侧的大柳树直立在那里。弯弯的柳叶在雨中轻轻地抖着，借着雨水将满身的灰尘洗净，变得明亮、轻盈。绵绵细雨，淡淡黄花。校园的南侧有一个花坛，里面菊花开得正艳。它的花瓣上掬满了雨滴，仿佛捧着颗颗珍珠。

　　不知何时，我已丢了雨伞，一个人静静地站在操场中央，聆听雨的声音，沐沁雨的清凉。秋雨轻抚琴弦，弹奏一曲柔歌，仿佛天边传来的美妙琴声，动人心弦。雨丝缓缓地飘落到头上，脸上，肩上，身上，手心里，眼睛里，心坎里，沁人心脾。

　　清新的雨让满是灰尘的世界清爽洁净。一切都平静了，像是在庆幸这场雨的到来。所有的一切都变得有生机了，不再是灰蒙蒙的，死气沉沉的。

　　我的心灵忽而轻松了，心情也如雨后初晴般，莫名的好了起来。

　　雨水小学六年级作文 篇18

　　不知道什么时候，我喜欢上了下雨，看着它与地面相吻合，听着时而有序，时而错乱的滴答声，闻着一阵阵随风而来的芬芳，看着它如针线般从天垂下，形成一个漂亮的瀑布，窗外，雨在悄悄地织着一幅如烟似雾的薄纱，将天地都笼了进去。一丝清风掠过，几缕雨线偏离原来的轨道，飘过纱窗，落在我的手上，哦，清清的，仿佛还带着一点若有若无的涩。

　　我喜欢晶莹的液体，那不是伤感的眼泪，她是纯洁的有感情的精灵，这就是下雨所能给我带来的舒畅，她们就好像美丽的仙女在动听的歌曲中翩翩起舞，只见那水晶般透明、珍珠般闪亮的小雨点落在地上。小雨点越积越多，它顺着路慢慢流下去。有些的小水珠在树叶上不时滴下，就如一颗颗钻石、一粒粒珍珠、一块块水晶……

　　或许，一场雨，人们感到没什么稀奇，但是它对某些人来说是多么得珍贵，那些人可以在雨中消去烦闷，得到新的启发。

　　雨，它冲走了几天的闷热，带来了一丝丝清清凉凉的感觉。雨，它还滋润了干涸的庄稼。虽然牺牲了自己，但是当它看见了农民伯伯的笑容，也许就感到安慰了。

　　雨停了，我心中的激动也终止了。但是，雨水就像甜蜜一样流进了我的心田雨停了，乌云也散了，太阳又从云彩里钻了出来，大地被雨水冲洗得干干净净，路边的花草也更加鲜艳了，晶莹的水珠在花瓣上滚来滚去，在阳光下闪闪烁烁，更加的美丽，雨后心情是如此的畅爽。

　　啊，雨的世界真是奇妙无比，这真是一场舒心的雨呀！

　　雨水小学六年级作文 篇19

　　下雨天，雨水打在玻璃上，又紧贴着玻璃顺流而下，然后不见，只有那一道道细细长长的水印证明它们曾经存在过，那些水迹将玻璃窗另一面的光折射进我的眼睛，于是，我站在一个与世隔绝的世界里，静静地看着，冥想着。

　　如果，我也是一滴雨的话，会怎样？

　　突然想到了这个问题。

　　假如我是一滴雨，我会跳进高山之上的喀纳斯湖里。那里的一切都吸引着我，让我为之迷醉，我会与其它兄弟姐妹融为一体，让湖面看上去波光粼粼；我会静静地注视着岸边，看着岸边的游客以我们为背景在拍照、摄相；看着不远处树密雾浓，云缭烟绕的山脉，让一种满足的感觉浮现于心底。

　　假如我是一滴雨，我会钻进擎天的泰山中，落在一片树叶上，将原先蒙上了一层尘土的叶子冲刷干净，然后顺着叶子的纹路滑下，滴入黑色的泥土中，依偎在土壤的怀抱里，感知着云气氤氲雾气迷离的情调，山隐水迢，江阔云低的中国风景。

　　假如我是一滴雨，我会落在繁华的城市—上海，砸在踩着14cm高的高跟鞋，化着精致的妆容的女白领的身上，或打在穿着昂贵西服的成功男士的头发上，让这些像一群计算机一样冷漠的人感受到一丝温情，使他们放慢追求金钱的脚步，感受这片刻的惬意。

　　假如我是一滴雨，我会……

　　我甘心做一滴雨，从云中坠落，然后消失，成为瞬间最美的风景。

　　雨水小学六年级作文 篇20

　　我是大自然中的一员一滴雨水。

　　我是一朵白云，随着风婆婆的风和朋友们一起飘来飘去，岛国许多许多美丽的地方。可是……

　　一次，风婆婆把我和我的朋友吹散了，我来到了一个新地方，那里有我不认识的朋友。可我们的脚下却是一个快要干涸的池塘，我身边的朋友都奋不顾身的往下跳，我想跳下，可又怕会很痛，看着身边的小雨滴一个个的往下跳，我很着急。不一会一身巨响，原来是闪电哥哥来了，他全神贯注的打着闪电。乌云姐姐也来了，他对我说；“妹妹，跳吧，给大自然做点贡献吧。”听了吴云姐姐的话我鼓足了勇气，勇敢跳了下去。

　　不知过了久，我感到一只温暖的手，慢慢把我托起，我也慢慢睁开眼睛，看看四周，原来我在一片荷叶上，我在荷叶上跳来跳去，最后欢快的，以最美的姿势跃入水中，鱼儿都热情的迎接我们。

　　从此儿成了我们的第二个家。雨后彩虹小姐把池塘当做一面明镜；荷花姑娘在向我们热情地招手；池边的绿草慢慢直起了要，随风自由的舞蹈；树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着美妙动听的歌曲；太阳公公出来了，只露出了半边脸像看到我会害羞似的。

　　每天晚上都有水草把我包裹起来让我一觉睡到大中午，太阳公公也时不时的来给我们新衣服穿。这一切是多么美好呀。

　　我爱大自然。虽然我只是一滴雨水，可我是多么伟大呀，我奉献了自己，救活了这些生灵，我为我是一滴雨水而感到骄傲，自豪。

　　雨水小学六年级作文 篇21

　　吃过晚饭，窗外下起了瓢泼大雨，我心里莫名地有种不安：平时送报的叔叔都是在这个时候来送报的，外面下那么大的雨，他还会不会来呢？不过再仔细想想，这两年来，多大的风雨都从来都没有耽误过，这次应该也不会吧！

　　只见暮色渐渐笼罩天空，送报的叔叔还没来，这让我内心的不安又增添了一份。就在我着急的同时，门外响起了一阵熟悉的车铃声“叮铃铃”。哦，报纸来了，我心里舒了口气，飞奔下楼。到了楼下，只见送报的叔叔的身上穿着一件绿色的沉重的雨衣，雨水还在不停地击打着雨衣，落下后又坠落到地上。我撑着雨伞，走到叔叔身边，叔叔抬起头来，一边小心翼翼地熟练地将报纸放到绿色的邮箱里，一边对我说：“没事，你自己撑着就行了。”叔叔那饱经风霜的脸面对着我，前面的几缕发丝因为被雨水打湿，沾在额头上，雨水便从发梢流下。我看着送报的叔叔，心里情不自禁地涌起一阵触动。接着，他将一份报纸送到我手上，说：“你赶紧上楼吧，别把报纸弄湿了啊！”“谢谢你啊。”“没事，你上楼吧。”话音刚落，他便立刻骑着自行车，消失在大雨中。

　　我紧紧地握着报纸，走上楼去，爸爸见了，赶紧把报纸拿来，左翻右翻：“幸好报纸没湿，咦，这里怎么有一块湿了？”我小声地说：“那不是雨水，是我的泪水。”

　　世界上有许多勤勤恳恳的人，他们十分敬业，怎能不让我们感动呢？

　　雨水小学六年级作文 篇22

　　雨水，是我们生活中最最平凡的事物，就好似沙石、树木一样，默默无闻。

　　雨水有什么好说的？有很多人都这样说。是的，雨水的确没什么好谈的。表面上看，雨水不仅没给人带来好运，还经常被人称为“坏天气”，破坏人的心情。

　　但，是否想过，没有雨水，我们该迎接怎样的苦难！如果没有水，大地便会因干旱而开裂，我们也会因为没水喝而渴死。如果没有雨水，农作物便会因干涸而死，世间将毫无生机。因为，水是生命之源！

　　雨水，常被人遗忘，却仍然默默奉献；常受人轻视，却只想努力做好自己。它不像骄阳那样光芒四射，也不像阴云一样愁容满面。它努力前进着，只为造福世间万物。论付出，它任劳任怨；讲奉献，它名列前茅；谈要求，它却无所苛求。这种品质真是难能可贵啊！

　　当你享受蔬菜水果时，你可曾想到过耐心灌溉着菜园果林的雨水？

　　当你品尝七彩饮料时，你可曾想到过被加工过的雨水被迫与人工色素混合在一起？

　　壮观宏伟的瀑布会告诉你，是谁使他能够“飞流直下三千尺”！

　　平静神秘的大海会告诉你，是谁成就了她，让她成为鱼儿的母亲！

　　奔流不息的江河会告诉你，是谁助他勇往直前、永不退缩！

　　在炎炎夏日享受水的清凉时，在你疲劳了一天享受沐浴时，你会从溅起的水花中看见雨水朴实无华的面目。

　　是的，雨水虽然看似普通，但又不可缺少。

　　我们的国家，不正需要这样默默无闻又无可或缺的劳动者吗！

　　雨水小学六年级作文 篇23

　　雨水哗哗的流了下来，一下就不可收拾，天在伤心啊！

　　在家、学校雨水也是情不自禁的流了下来，一天下七次以上，家，可原谅……我终于明白雨水不可以熔化一切困难的，无论怎样也不可以改变现实，我们需要勇敢的面对现实，与现实的不平做斗争，一直斗争到世界的尽头，我们才放弃。

　　表面是坚强的内心是脆弱的，表面的坚强给我带来了许多风雨，每个人总以为我不会有脆弱那一面，还不停的伤害我，因此敏感的心灵开始脆弱了，有时候承受不了做出了一些令人意料之外的事……为了使心灵站起来，我承受过平凡人没有承受过的巨大痛苦，可能是一个人的力量不足所以没有完成，"解铃还是需要人去解铃"挫折在人生路上是不可避免的，我不应该一遇到挫折就气馁，就算没有人帮我解铃我自己都要坚强，也许经受了那么多风雨我会更坚强……"大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者"

　　经过那么多得考验，我深深的体现到了人生的乐趣，我相信阳光总在风雨后！雨后就像一幅美妙的图画，画着人生的精彩，画着……雨过后小鸟吱吱喳喳快乐的唱着动人的歌曲，我在泪水的海洋上乘着船帆，飘荡在挫折中快乐的成才、生活。

　　风雨过后总会有彩虹！

　　雨水小学六年级作文 篇24

　　淅淅沥沥，是谁在拨动琴弦？哗啦哗啦，是谁在大声歌唱？向窗外看去，原来这都是大自然的音乐家——雨

　　你听，雨声犹如落叶坠地又似软软耳语，仿佛一首又一首优雅的小曲。这曲子久久的回荡在天空中。曲子飘到了花园里，花朵们都穿上了漂亮的礼服，红的似火，白的似雪，粉的似霞，好像在举行一场盛大的宴会；曲子飘到了田地里，叫醒了田地里的种子，种子翻了个身，拱出了泥土，向远处眺望着这个世界；曲子飘到了池塘里，小鱼儿先是伸出了头，之后一个接着一个地越出了水面，仿佛在庆祝下雨的欢乐。

　　雨，在四季角色不同。春天的雨，淅淅沥沥，唤醒了大地的一片生机。小草醒了，给春天换上了绿色的新衣；花儿开了，给春天装点上了美丽的饰品；柳条醉了，给春天挂起了笑的涟漪，夏天的雨，哗啦哗啦，，驱走了烈日炎炎的酷暑，给人们带来了清爽的气息，但是说来就来，说走就走，让人有些措手不及。秋天的雨，绵绵缠缠，如雾，如丝，如绢，如绸，如纱，如烟，使人如醺，如梦，如痴，如醉，甚是美妙。冬天的雨，滴滴答答，刺骨的寒风卷席着大地，却迎合着骤然而至的雨洗刷四周。起初是淅沥沥地初至，陪衬交杂着霜冻，那是瓢泼大雨来临前的氛围，那么浓重，那么深邃。

　　“春雨楼头尺八萧，何时归看浙江潮？”

　　雨水小学六年级作文 篇25

　　我歌唱雨，赞美雨。历代文人墨客吟咏的雨，养育着芸芸众生的雨，如诗如画的雨，传情奏韵的雨，我生命中永不停歇的雨。

　　雨如人，雨通人情。“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。

　　雨有时象个小姑娘，緾绵娇柔。“高树临清池，风惊夜来雨”风轻轻一吹，便吓得从树叶上掉了下来。

　　雨有时又象个狡狤顽皮的小男孩。“细雨湿衣看不见，闲花落地细无声”。它会悄悄钻入你的衣领，偷偷亲吻你有颊腮。

　　雨有情，雨有韵，“雨里鸡鸣一两家，竹溪树路板桥斜”。勾勒出一幅幽雅的林间山水水墨图。霏霏的小雨，清 洗着蛇径小道，雨奏竹韵，众卉尽展新姿。真可谓，晴方好，雨亦奇。

　　雨给了人们许多，给了大自然许多，万物与雨有缘。“细雨鱼儿出”，“密雨斜侵薜荔墙”，“梨花一枝春带雨”，“春潮带雨晚来急”。诗人对雨更是情有独钟，即使再寒酸潦倒，也要“留得残荷听雨声”。

　　雨大度公平，不管你是达官贵人还是芸芸草民，一视同仁的赐与你，从古至今，雨一直陪着人们，今人不见古时雨，古雨依旧伴今人。

　　歌颂雨吧，赞美雨吧，（。）生我养我的大地，是雨的能量支撑起来的。

　　可以把雨比作母亲，因为她用生命的乳浆哺育着人们。

　　可以把雨比作美术大师，因为她为人们创作了无数神奇的大自然水墨画。

　　可以把雨比作大音乐家，因为她为人们演奏出无数优美的旋律。

　　歌唱吧，欢呼吧，为无私，仁慈，伟大而圣洁的雨。

　　雨水小学六年级作文 篇26

　　每每听到、看到、感到雨时，最有印象的莫过于春雨和秋雨了，然而这两场雨的意义却不相同 。

　　可能因为雨的到来，代表着一个季节的结束，另一个季节的开始，雨好像传令官似地，在传达着节气的旨意。

　　当冬末春初时，雨点如牛毛般细细密密地交织着、浸润着、飘逸着。

　　我喜欢这时的雨，因为我还没脱掉厚厚的毛衣、还不用披上那层在我看来十分笨拙的雨衣，这时我能尽情感觉雨的轻柔缓和，它们扫到我的脸上，好似妈妈温暖的手抚摸着我，那是多么惬意的事啊。

　　它们滴到光秃秃的植物上，在我看来，好像下一秒，嫩芽就挣脱土壤的束缚，在雨中展示着鲜活的身姿。

　　结束了温暖的春天和炎热的夏天，随之而来的是参杂着一丝寒意的秋雨，秋雨的到来，人们脱掉夏季轻盈的衫裙，换上了秋装，等待着秋雨对燥热天气的洗涤，秋雨像一杯薄荷茶，让我们感受着由头到脚的清爽；。

　　最开心的是，秋雨还可以像刘谦变魔术似的，变出了成熟的作物和秋季时候的入学通知书，告诉农民和我们学生收获的到来，让我们感受着勤劳的喜悦。

　　这几天秋雨一场接着一场，淅淅沥沥的，一场秋雨一场寒，秋雨的到来告诉我们另一季节的即将开始。

　　其实，无论春雨也好，秋雨也罢，变化总是让人欣喜又让人期待，犹如我现在迈入初中这个季节一样，既有好奇又有说不出来的一种憧憬一样，这也许就是这场雨带给我从未有过的意义吧。

　　雨水小学六年级作文 篇27

　　傍晚，天还黑，就淅淅沥沥下起雨来。

　　那不大的雨水，被仙女点了魔法，在空中飘飘洒洒，一会儿向左，一会儿向右。稻谷、花草和大树都在尽情地沐浴着这初夏的雨水。在雨中都显示出了独特的魅力。

　　我在窗口出神地望着空中的雨，此时，雨中，老提着一袋苹果，打着黑色的大雨伞，颤颤抖抖地过马路，刚走到马路中间，一辆汽车失了控飞奔，老一吓，摔倒了，苹果撒落在地。车子警急刹车后，从车窗里探出人头，他冲着老大喊：“死老头子，不要命了，活了也别往我车上撞呀！真糟老头儿。”说完，又开着他那汽车，扬长而去了。，飘着鲜艳的红领巾，身穿白色连衣裙的小跑，把摔到的老扶起，蹲下身，把撒落在地的苹果地拾，装进袋子里。她那白色连衣裙的边已沾满了泥泞，很刺眼，但小也没觉察到。老递给小苹果，握着她的手，热泪盈眶地说：“你，小朋友，你帮我捡苹果，连裙子都弄脏了，苹果就当做谢礼吧！”小这才裙边脏了，她却说：“职责，不用谢，您的谢礼我能要，裙子脏了，我弄的，不关您的事。”老再三劝说，小不肯收下苹果，最后，老用批评的语气说：“少先队员老头儿跪在地下肯求才会收下苹果吗？”小听了，不好意思地接苹果。，小掺着老，地了马路。我呆呆地望着的背影初夏的雨水中地消失``````

　　这初夏的雨水，是清凉，而这雨中的世界，又是清新。

　　雨水小学六年级作文 篇28

　　“沙沙沙……”不知什么时候，春雨悄悄地下了起来。那雨丝像牛毛般轻，像针尖般细，密集地交织在一起，洒向大地。

　　这春雨像蒙蒙轻烟，像湿漉漉的云雾，笼罩着大地，滋润着万物。

　　许多诗人都曾用华丽的诗篇赞美过这美丽的春景，是呀，多美的春天啊！下午，春雷滚滚，春雨潇潇，天空把无数银白色的小雨点洒向大地。

　　细雨如丝，越下越大。大得都快成雨点了，在微风中斜着身子。窗前的大树高兴得手舞足蹈，好象雨点滴在房瓦上的声音正是大树宝宝们的节奏，雨点又是它们的舞伴，降落在它们的躯体上，使它们蹦个不停。多好玩啊！我好想好想融进大树公公的躯体，享受着这快乐的时光。大树下边的小草也不停地摇着小脑袋，好似在一个“大舞厅”里跳着“迪斯科”。

　　“哗啦啦……哗啦啦……”天啊！怎么越下越大？老天爷爷，你遇到什么伤心事儿了吗？尽情的哭吧！让你的儿女们来帮你分解烦恼与忧愁。这时，一阵狂风吹来，世界上所有的万物都快速地摇着头。风停了，雨下得更大了了。这时，我似乎又明白了什么。哦，老天爷爷没有哭，他是在放水让地球妈妈洗澡。

　　大雨下了一夜。第二天清早，推开门，一股雨后滤过似的空气迎面扑来。门外，树叶和草尖上一个个闪闪发光的小露珠可爱极了。

　　稻田边上，人们喜气洋洋，正议论着这场春雨。有的不停的赞叹：“不错，不错，真是一场好雨！”有的说：“今年收成一定好。”

　　啊！春雨，我爱你，爱你的无私；爱你的美丽；爱你的温柔。

　　雨水小学六年级作文 篇29

　　雨还在淅淅沥沥的下着，那细细的雨丝在天空中悠扬的飞舞，把院子里的小花、小草、小树洗的一尘不染，容光焕发。

　　看！街上的行人打着花花绿绿的伞儿，好似一朵朵盛开的荷花，那些调皮的小雨滴，在伞儿上自有自在的玩耍！瞧！乡间田野里的玉米地，那些绿油油的玉米正在享受着这美丽的大自然赐予它们甘甜的雨露。

　　我与生俱来就与雨有种特殊的感情，特别喜欢在雨中玩耍，哪怕被雨水淋的湿湿的我也不再乎。

　　我喜欢下雨天，更喜欢下雨，我爱雨水的无私，它滋润过后，便悄然离去。我爱雨水的调皮，它带给了小朋友们无尽的欢乐。

　　我喜欢下雨天，喜欢站在雨地里玩耍，喜欢在雨水形成的水洼中蹦跳，奔跑。

　　我与生俱来就与雨有种特殊的感情，特别喜欢在雨中玩耍，哪怕被雨水淋的湿湿的我也不再乎。我喜欢下雨天，更喜欢下雨，我爱雨水的无私，它滋润过后，便悄然离去。我爱雨水。

　　我喜欢下雨的声音我很喜欢下雨的声音，淅淅沥沥、滴滴嗒嗒、沙沙啦啦……这是雨的乐章。从我很小很小的时候，我就对听雨很感兴趣。记得小时侯，每当春日下雨的时候，我。

　　我喜欢下雨，那种宁静，那种自然…。，尤其穿着雨衣在雨中漫步，可以真切感受到雨点拍打在身上而又不直接接触到皮肤的感觉！我喜欢雨，更是因为它可以冲去一些烦恼，待到。

　　雨水小学六年级作文 篇30

　　窗外，是豆大的雨，滴滴答答打在玻璃上；然而，传进我的耳里，就像无声的呜咽。雨啊，你是否在感叹些什么呢？

　　今天的雨，彷佛女孩子轻声叹息。因为原本蔚蓝的天空和洁白的云朵，就像一幅出自大师手中的油彩画，却毁于突如其来的乌云，像是被一个顽童泼了灰色油漆一般，天空一下子失去生气。

　　而昨日午后的雷阵雨，好似爸爸大发雷霆。它来得又快又急，让街上的行人个个措手不及。正走在放学回家途中的我，心情就像航行于茫茫大海的小船，没有伞、没有地方躲雨、没有家人会来接我，这一瞬间的惊慌无助，让我感觉眼前的惊滔骇浪就要将自己吞噬……。雨，成了一首变了调的蓝色圆舞曲，换来的是我内心的悲鸣。

　　多年后的雨，是大自然被伤透心之后所流下的泪水。人类一己之私的贪婪，大肆破坏地球的环境，挥霍所有的天然资源，剥夺其它生物的生存权力……。人类背弃了大地之母，而母亲只能默默的承受，悄悄的哭泣，直到眼泪流干为止。

　　多年后的久旱不雨，人类才领悟了事情的严重性，才开始懂得反省改过，无奈为时已晚，只能像个犯错的小孩苦苦哀求母亲，不断的请求原谅，轻声呼唤雨的归来。而遍体粼伤的地球却说：“我，还没准备好；我，还在等待人类的改变。雨，再一次降下时，就是你们用真心感动我的时候……。”