雨水的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的雨水的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

雨水的作文 篇1

　　我们走过懵懂，长成自己陌生的样子；我们走过单纯，幻想无限美好的未来，我们交出手里的皇冠，给不甘寂寞的人，我们穿过雨水充沛的青春，在时间的长河中，留下属于自己的痕迹。

　　不知道是否有一群人，陪你一起淋过大雨，她们是你在这个世界上除了父母之外最亲近的人，她们和你一起接受嘲笑，接受掌声，她们随着你的快乐而快乐，你们一起逛街，一起讨论班级的八卦，她们知道你的所有小秘密，她们在你最无助的时候给你温暖，在成长的路上，她们陪你走过了最重要的一段，你们是别人眼中的闺蜜，却是彼此眼中的唯一。

　　每个人都会有一段青春期，在这段时期里，你会有许多自己的小情绪，你会想找个人倾诉，这个人是在你认为最值得信任的人，她会默默的听你发牢骚，微笑的看着你噘起的小嘴，然后拍拍你的肩膀说"一切都会过去的，你的身边还有我啊。是啊，我的身边还有你，真庆幸你还在，真庆幸还有个人懂我的小心思，真庆幸......

　　在那些马尾束起的岁月里，你我穿着牛仔裤，白衬衫，一脸的骄傲自信，是啊，我们都是中二，以为只要勇敢去做，就会成功。真好，就这样盲目地自信着，那时是最快乐的，不知道能坚持多久，也许等我们不在一个学校了，感情就淡了，想想真是心痛呢，不过，还好我们现在还在一起，那就用美好的现在先去换位置的将来吧。

雨水的作文 篇2

　　七月的午后，烈日当空，太阳公公热得憋红着脸，如同一个巨大的火球，悬挂在天空。但天气飘忽不定，天气说变就变，突然，天边乌云蔽日，闪电划破天际，撕裂了云彩，哗啦哗啦的下起了瓢泼大雨。

　　雨水冲向田野，汇流成溪；雨撒向花草，枯萎的花儿立刻有了神采；雨水砸向大树，树枝垂下了高扬的枝头；雨水掉在屋檐上，“滴滴……滴滴……”雨水落在地上，“哒哒……哒哒……”在积满水的地面溅起朵朵浪花。听呀——————那砸在树枝的、掉在屋檐的、落在地面的雨水啊，敲打出不同的声音。看呀——————那闪电，就是舞台灯光、那雨水，就是伴舞，大自然简直就是天才的音乐家，指挥一场无与伦比的音乐大合唱。

　　雨过天晴，太阳懒洋洋爬出云端，天际出现七色彩虹，悬挂在天边。一眼望去，整个大地都绿油油的充满生机。走在路上，路边的小草积满晶莹透亮的水珠，在无名花的簇拥下，一群小孩奔跑在田间小道，地面水花跳跃起来，溅在路旁的小草上，然后慢慢滑向叶尖，“啪”的一声掉在地上。

　　孩子们赤足在雨水中玩着不同的有趣的游戏，有的踩水，有的用双手掬水抛洒在空中，还有的拿着水枪玩打水战呢。

　　一滴滴雨珠汇成娟娟小溪，终成大河，不知疲惫的日日夜夜奔向大海，这就是水的坚韧。你看它，无论是掉在树叶上，还是落在地面，都能及时改变自己的形状，适应新的环境，这就是水神奇的力量。

　　七月，是多雨的季节，雨水充盈使自然界更加生机勃勃，让暑假期间的同学们更有乐趣，望着雨后的的田野，看着溪涧流淌的水，是多么让人遐想啊！

雨水的作文 篇3

　　吉林省临江市建国小学五年一班胡馨元

　　，老天爷不知遇伤心事，一大早就哭了，泪水像断了线的珠子，越来越多，他也越哭越猛。

　　泪水一来到人间就活了，了个水宝宝。有些守责的大飞向了森林、田野，让植物快快长大；有些可爱的小宝宝飞向了雨伞，在雨伞上玩起了滑梯，可惜最后摔；有些顽皮的捣蛋鬼总追着没带伞跑，钻入衣衫，让那人打个的喷嚏，可它，却在哈哈地笑，可爱呀！可老天爷却还在哭，谁来劝也没用，就，树木、房屋被它的泪水洗刷的一尘不染，山也绿了

　　我喜欢初夏的雨，但我更喜欢水宝宝。

雨水的作文 篇4

　　江南的春天，气候稍暖，雨水便多了起来。早上，刚从睡梦中醒来，原以为会是春光明媚的一个休息日，但周围却是灰灰暗暗的，不见阳光，倒像昏暗的夜晚，心情也变得郁闷起来。转头问妈妈：“怎么又是雨天？”妈妈回答：“老天要下雨，我也没办法。”我想了想，接口道：“难道老天的妈妈在骂他？或罚他不能看电视？所以他哭了？正如我。”

　　妈妈笑道：“嗯，有可能他不肯做数学被挨骂了。正如你！”弹完琴，我看着窗外的大雨，感到茫然，原先想下楼锻炼和玩耍的计划全泡汤了，该干些什么呢？妈妈讨厌的催促声又在耳边响起：“没事儿干，就做点儿数学吧。”我无奈：“再等一会儿嘛！”我闷闷不乐地托着脑袋，呆呆地看着窗外的雨。密密麻麻的雨仿佛给大地围上了一层薄薄的轻纱，小区里人烟稀少，偶尔出来一两个人，不是穿着雨披，就是撑着雨伞。

　　唯有树木还挺拔的站在雨中，勇敢地迎接风雨的到来。大片大片的小草紧紧密密地挨着，像是怕被雨水冲走。雨水哗哗地打在屋顶，打在雨棚，打在心里，烦躁不安的情绪在我心里蔓延……当妈妈催促的声音再度在我耳边响起时，我已坐到了课桌。

雨水的作文 篇5

　　“雨水是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。”它不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也侵润了股金中外文人墨客多那情的心。

　　自古以来，人们说起雨水时，心情总是极为复杂的。在干旱少雨的时候，它是人们热切期盼的天时，希望它能如期而至；在淫雨霏霏的时候，它又成了造成洪涝灾害的罪魁祸首，人们怕它泛滥成灾，冲毁桥梁、农田、房屋等，所以就垒坝筑堤。

　　雨水作为一种非传统水源，在我国曾被当作灾害加以防止；现在雨水已经成为了缓解城市水资源紧张状况的重要的可用水资源之一。现代城市雨水的利用在我国起步较晚，尚处于初期发展阶段，目前城市雨水利用还主要在缺水的地区进行小型、局部的非标准性应用，大中城市的雨水利用基本处于探索与研究阶段，只有个别城市和地区已经进入工程实施和推广阶段，但技术落后缺乏系统性，更缺少法律、法规保障体系。雨水作为一种极有价值的水资源在其他国家和地区已经建立了适合其他地区的实施体系、评价方法和监督管理机制，以及一系列的法律法规。其中发展较快的雨水利用技术已经达到世界领先水平的德国和日本等国家，其城市雨水的资源化和收集利用已经有了较长的历史并逐步进入标准化和产业化的阶段。

　　雨水在生产方面虽然有着许多的好处，但是，过多的雨水容易引发山洪的瀑发，冲毁房屋、庄稼、农田等。

雨水的作文 篇6

　　我歌唱雨，赞美雨。历代文人墨客吟咏的雨，养育着芸芸众生的雨，如诗如画的雨，传情奏韵的雨，我生命中永不停歇的雨。

　　雨如人，雨通人情。“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。

　　雨有时象个小姑娘，緾绵娇柔。“高树临清池，风惊夜来雨”风轻轻一吹，便吓得从树叶上掉了下来。

　　雨有时又象个狡狤顽皮的小男孩。“细雨湿衣看不见，闲花落地细无声”。它会悄悄钻入你的衣领，偷偷亲吻你有颊腮。

　　雨有情，雨有韵，“雨里鸡鸣一两家，竹溪树路板桥斜”。勾勒出一幅幽雅的林间山水水墨图。霏霏的小雨，清 洗着蛇径小道，雨奏竹韵，众卉尽展新姿。真可谓，晴方好，雨亦奇。

　　雨给了人们许多，给了大自然许多，万物与雨有缘。“细雨鱼儿出”，“密雨斜侵薜荔墙”，“梨花一枝春带雨”，“春潮带雨晚来急”。诗人对雨更是情有独钟，即使再寒酸潦倒，也要“留得残荷听雨声”。

　　雨大度公平，不管你是达官贵人还是芸芸草民，一视同仁的赐与你，从古至今，雨一直陪着人们，今人不见古时雨，古雨依旧伴今人。

　　歌颂雨吧，赞美雨吧，(.)生我养我的大地，是雨的能量支撑起来的。

　　可以把雨比作母亲，因为她用生命的乳浆哺育着人们。

　　可以把雨比作美术大师，因为她为人们创作了无数神奇的大自然水墨画。

　　可以把雨比作大音乐家，因为她为人们演奏出无数优美的旋律。

　　歌唱吧，欢呼吧，为无私，仁慈，伟大而圣洁的雨。

雨水的作文 篇7

　　大家好！我叫默默，是一滴雨水，今天我就要和兄弟姐妹们一起去冒险啦！我们依依不舍的和云朵妈妈挥手告别。妈妈挥了挥手，大声的说“孩子们别伤心，你们还会再回到我身边的。”

　　我们跟着乌云阿姨来到降落地，她指着几个洞孔对我们说“这几个孔分别能看到某一个地方，你们可以自己选择某一个降落地点跳下去。”话音未落，我就和小伙伴们争先恐后的跑过去观察起来，第一个孔里我们能看见一片金灿灿的沙漠，伙伴们以为那边有无数的宝藏，于是不少的兄弟姐妹都跳下去了，不过，我不喜欢，我认为还有比财富更重要的东西。

　　我继续走到第二个孔边，边往下看，气势滂沱的大海把伙伴们都惊呆了，他们迫不及待的跳下去。不过我不喜欢，我认为，还有比雄伟更重要的东西。

　　我快步走到第三个孔往下张望，那里鸟语花香，有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂在花丛中嬉戏，我毫不犹豫的跳了下去，在花丛中痛快的玩了一天。晚上我睡在绿叶中，不禁感叹“我找到了比财富和雄伟更重要的东西——快乐。”

　　早上醒来我发现自己变成了比钻石更闪，比珍珠更润，比水晶更美的露珠。慢慢的我又发现自己越来越轻，最后变成了水蒸气，我慢慢升上了天空，悄无声息的我又回到了云朵妈妈的怀抱里，妈妈笑着问我去了哪里，我把事情一五一十的告诉了她，这时伙伴们都陆续的回来了，他们各自谈着自己的经历，当我们问妈妈什么时候可以再去冒险时，妈妈和蔼的抚摸着我们的头“当大地万物需要你们的时候”。我们点着头，看着妈妈。静静的等待着大地万物的召唤。

雨水的作文 篇8

　　珍惜眼前飘落的每一滴雨水，也许它正蕴藏着彩虹的美丽，会不经意触及生活的感动。

　　这几天，天空总灰蒙蒙的，我的心情也如同这烟雨蒙蒙的天气，写满了低迷和茫然那个星期四，已经是晚自习了。天空仿佛泼了墨蓝的颜料，掺杂着些灰色，大肆的渲染开去。放学的铃声骤然响起，“啪”的一声，门被冷风撞开。我不禁打了个寒颤，埋怨着冲出教室，刺骨的寒风呼呼刮着，雨也一个劲得往身上飘，我硬着头皮往家走。忽然，看见前方昏暗的路灯下一个熟悉的身影，妈妈正远远地看着我，向我微笑。

　　那一刻，感动撩拨着我的心弦，“妈妈，你不冷吗？”我有些心疼。妈妈笑着，“看你说的，不冷，一点不冷。”妈妈脱下手上的手套，递给我：“戴上吧。”我握住妈妈的手，果然透着温暖，我心安理得带上手套。手套上留着妈妈的温度。蓦然间，我感觉一股温暖流遍全身，不禁泪眼婆娑。

　　回家的路上，我和妈妈紧握着手，凛冽的'寒风一阵阵吼着，妈妈的手渐渐冻得冰冷，而我的手却温暖起来。又是一阵寒风肆意吹来。妈妈下意识的拉了拉举着雨伞的那只衣袖，。我轻轻脱下一只手套，“妈妈，你瞧，我不冷。”我用温暖的手握住妈妈的手，把一只手套塞到妈妈的手里，妈妈在我的劝说下，把手套戴到拿雨伞的那只手上。

　　于是，雨中出现一幕温情的场景：一个中年妇女拿着一把雨伞，拿伞的手上戴着一只手套，旁边一个小女孩，拎着包的手上戴着一只一模一样的手套，另外两只手不约而同地紧紧的握在一起。

　　温暖在我和妈妈之间传递，寒风依然是那么凛冽，然而有缕缕温馨充溢我的整个世界。那一刻，一朵亲情之花绽放在我心里，我不再低迷，不再茫然。海子说，面朝大海，春暖花开，而我却说，面对妈妈的爱，我的心中春暖花开，洒遍阳光。

　　妈妈，你就是我心灵静谧的港湾，没有你手心中的温暖，没有你在我寒冷悲观的时候紧紧握住我的手，我不知道是否还有勇气往前走。

　　眼前飘落的每一滴雨水都承载着我和妈妈暖暖的爱！

雨水的作文 篇9

　　我是雨，云是我慈爱的母亲，也是我温暖的襁褓，而广阔、深邃的蓝天，便是我的乐园。我在母亲的怀抱中快乐成长，无忧无虑。一天，妈妈对我说：“雨，你已经长大了，也该出去闯一闯了！去人间吧，那儿有需要你的草木花朵，也有你爱的那群孩子！”

　　我探出了小脑袋，好奇地看着这真善美的小世界。残冬的景象映入我的眼帘；一块块冰冻的土地上躺着被禁锢的种子，它们沉默地躺着，眼中却充满对春天的渴求；牧场安安静静，枯黄的草地上，没有一只牛羊，我想，他们一定是在棚中打盹吧；就连平日活蹦乱跳的小鱼儿，也翻着白眼、漂在水中，仿佛快要睡着了……

　　于是，我轻轻飘落，我边落边对大地说：“我来了！来探访四月的大地！”我脚步轻轻温声细语，不冲动，不莽撞。

　　朋友，别打开你的伞将我抗拒，别关起你的门窗，放下帘子，别忙着披蓑衣，急着戴斗笠。请拍起你的双手，与我一起舞蹈，扬起你的歌喉，与我一起歌唱。

　　孩子们，请踩着我的脚步的拍子，跟我一起走，你将会看到田圃中的泥土润如油膏；牧场就要抽发新芽，还有那硕大强壮正在奔跑的牛羊、活泼可爱活蹦乱跳的小鱼儿……

　　当你们咧开了嘴笑弯了腰，我就快乐。我会在大地的每个角落注视着你，伴你们健康、快乐地成长。