糖浆的艺术，也美丽-初中记叙文

　　相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的糖浆的艺术，也美丽-初中记叙文650字，希望对大家有所帮助。

　　笔下生花，勺下生画，便名曰“糖画”。

　　——题记

　　初识，任是孩童，一手风车，一手糖画，轻咬一口，甜味沁入心田。玩耍间，一不小心便是“粉身碎骨”。老街巷子里的老爷爷便会笑着说：“娃娃别急，还想要个什么样的啊？”

　　巷子里老爷爷的.小推车，和那份甜味便是对这份艺术的初相识。

　　长大了些，不知不觉间爱上了传统文化，在选修课老师的教导下，用稚嫩的手摸过真实的的文物，穿梭在各个博物馆之间，翻遍了《上下五千年》……被父母朋友说拥有恋古情结。

　　直到有一次，与它再遇。

　　再遇，是烦于学业，在小巷散步，注意到那辆童年回忆的小推车，便忍不住让老爷爷画了只兔子。熟悉的竹签，熟悉的味道让我一下子放松下来，静静品尝这份甜意。

　　忽见身边一个小男孩的糖画落在地上，沾上尘土，在快哭之际，老爷爷熟悉的话，再次递上一只“老虎”。

　　“爷爷，您这么多年一直在这卖糖画啊？”

　　“是啊，这门手艺啊，是家里传下来的，自然是要传承好的。”

　　顿悟，中华上下五千年的文化，世人只看到了瓷器，看到了书法，看到了篆刻，又有多少人看到了糖画呢？只有笔下刀下才有艺术之美吗？不，勺下，也美丽。

　　“爷爷，我可以学吗？”

　　老爷爷一愣，然后便笑了：“当然。”

　　在板上刷上一层油，调制好的糖浆入勺，轻轻倾斜，倒在板上，飞快地来回烧铸，一只“鸡”便成了画。用小刀铲起放上竹签，便成了一个孩子的快乐。

　　看似容易，却也多次失败，多次还未等到放上竹签就已破碎。不解地问老爷爷，他说：“静，要静心，放假了再来学吧。”

　　一个暑假，多次尝试，多次教导，也算可以独立上阵。我，勺下生画，老爷爷在一旁指点，当亲手把糖画递给孩子们，心中是喜悦。皆为文化，人们大多尝过糖画，却无人传承，只有老一辈坚守这门艺术。真正的恋古，是发现更多民间艺术，并学习、传承。世人大多只关注表面，却未曾注意糖画。糖浆的艺术，也美丽。

　　一口品甜，一手勺下生画。