西湖美景小学作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的西湖美景小学作文，希望对大家有所帮助。

西湖美景小学作文1

　　去年暑假，妈妈带我去梦寐以求的杭州西湖游玩。亲眼见证了那里的美丽风景。真想诗人说的那样；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

　　西湖很大，一眼望不到尽头。西湖的水清澈如镜，就像镶嵌在群山中的一块明亮的宝石，能清澈地映出高大挺立的山峰。太阳升起时，耀眼的金光罩在碧绿的湖水上，闪烁着五彩缤纷的色彩。我们搭上游船朝湖水中央划去，波光粼粼的湖面上，荷叶、荷花你挤我碰。荷花有的还是花骨朵，含苞待放、有的才露出两三片花瓣，还有的已经欣然怒放，露出嫩黄色的小莲蓬。开放的荷花有洁白的、红的、粉的、黄的，好看极了！微风吹来，一股淡淡的清香沁人心脾，使人心旷神怡。西湖中还有许多颜色各异的鱼，红的、白的、橙色的……一会儿跳出水面，

　　好像在跟我们打招呼，一会儿在湖面上游来游去，给平静的湖面增添了许多生机。最有趣的就是全身布满坚硬甲壳的鱼，它的眼睛圆溜溜的，鼓起来像皮球一样圆，游动的时候飘飘摇摇，像喝醉了就似的。

　　西湖真是人间仙境呀！直到现在，我依然留恋西湖的美丽风光。

西湖美景小学作文2

　　前几天，爸爸挑了一个风和日丽的日子，带着我和表哥亲自坐划船游西湖。

　　刚上湖时，不远处起了大雾，把整个西湖都罩住了，分不清哪是水，哪是天，好像进入了神秘的世界，只隐约看到几点帆影。我们划到了湖心，这时又朦朦胧胧看见了断桥。雾中的桥身呈灰色，白堤犹如一条黑色绸带，随着波浪荡漾起伏。桥上的人不多，有几个靠在桥栏上垂钓。整个湖面上静极了，甚至连鱼儿的游水声都听得见。雾中的柔柳好似一团团绿色的浓烟在飘动。

　　我弯下腰，用手捧了一些水。西湖的水真清啊！放在嘴里，还觉得有一股甜味。爸爸说，前几年由于环境污染，西湖变得很脏，水质又差。荷花不再长了，水鸟也不见了。这几年沟通了西湖和钱塘江，使水质大为改观。同时，又注意了环境保护，西湖比以往更美了。在爸爸说话的时候，我不时地在湖面上看到那些少说也有三四斤重的鱼荡出波纹。黑色的野鸭也栖息在湖面上。

　　一阵凉风送来了香气。我们顺着香气划去，只见一片绿色的荷叶在微风中摆动，上面还滚着珍珠似的露珠。亭亭玉立的荷花散发出浓郁的香味，沁入我的心肺，我不禁醉了……

　　当我们返回时，雾已渐渐散去。远近人物清晰可见，断桥上也热闹起来。虽然已过立秋，太阳一出，天气依然炎热。只有河面上平静如初。偶尔有蜻蜓点水，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。

　　快到晌午，我们才上岸。回到家，我还在留恋西湖的美景。

西湖美景小学作文3

　　西湖非常美，使人流连忘返。碧波荡漾的水，微微低头的垂柳，嬉戏玩闹的鱼儿……但最令我着迷的是西湖那婀娜多姿的荷花。

　　荷花一朵朵绽开了。从远处看，真像一片夹杂着点点绿色的红云落在水面上，又像一片红雾环绕着我，也环绕这我看到的一切景物，巍峨的大山，幽静的湖水……仿佛都被这层红雾笼罩了。从近处看，美丽的荷花在水面上飘忽不定，摇摇摆摆，像一个个喝醉了酒的醉汉，胀红了脸。这么多的荷花，和青翠的湖水相比，好像一团炭火在湖面上熊熊燃烧，又好像青绿的“绿玉”上散发着火红的“光辉”。

　　荷花不仅鲜艳，而且还姿态优美呢！有的荷花只绽开了几片花瓣儿，仿佛美丽的少女含羞的脸，正对着我们微笑 呢！有的完全开放了，迎着阳光不住地摇摆；有的还是花骨朵儿，即将开放，似乎饱胀得就要破裂似的。它们各有各的姿态，美丽迷人，使荷花更加漂亮。古人曾说；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”在我看来，淡妆是指西湖湖水，青山和垂柳，而浓抹，就是指那红似火，艳如霞，亭亭玉立，姿态万千的荷花呀！

　　由于荷花的美丽，让我想起了“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。啊！荷花，西湖的山水养育了你，而你的美丽我认为是西湖中最美丽的一道风景线。我漫步在苏堤和白堤之间，欣赏着你的美丽……。

西湖美景小学作文4

　　人们常说：“杭州西湖是人间仙境，风景迷人。”暑假期间，我随爸爸单位组织的旅游团，来到了这天天让我梦寐以求[注： 做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。]的西湖，亲眼见证了这里的美丽风景。

　　西湖的湖水清澈如镜，就像镶嵌在群山中的一块明亮的宝石，能清晰地映出高挺立的山峰。太阳升起了，耀眼的金光罩在碧玉般的湖水上，闪烁着一缕一缕斑斓的色彩。

　　我和爸爸搭上了游船，朝湖中央划去，波光粼粼[注： 波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。波光明净。]的湖面上，荷花争奇斗艳，真是“出淤泥而不染”啊！偶尔有几只飞机似得小蜻蜓飞到它身上停留，真是一幅生机勃勃的景象呀！船慢慢离开岸边，我也不舍的离开了亭亭玉立[注： 亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。]的荷花。

　　西湖中还有许多颜色各异的鱼，有红的、黑的、白色的、橙色的 ……一会儿跳出水面，一会儿在湖面上游来游去，给平静的西湖上增 加了许多生机。

　　西湖的美不仅在于湖，还有山，只有山的衬托下西湖才显得更加美丽，群山连绵起伏、

　　若隐若现。再加上满山树木碧绿，云雾在山腰飘动，让人感觉如同进了画卷一般。

　　诗人说：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖带给我们一种美的享受，让我留连忘返，回到家，我依然还在留恋西湖的秀丽风光。

西湖美景小学作文5

　　我终于见到西湖了！

　　我关注西湖是因为一篇课文。老师上课时问我们：“人们为什么把西湖称为‘人间天堂’？”同学们七嘴八舌，最后答案是：西湖不仅风景如画，而且有些景点与古代名人有关，有很多动人的传说。所以我一直盼望着去西湖。

　　来到西湖，经过断桥，踏上白堤，映入眼帘的是柳树。咦？怎么少了课文中的“桃红”？原来我错过了季节，如果我春天来就能见到“桃红柳绿”了。柳枝轻轻摇摆，真像少女在翩翩起舞。白堤尽头的一座桥上，我往下看，近处的荷叶挨挨挤挤的，像堤上拥挤的'游客。往远处一看，只见连绵起伏层层叠叠的山峦，有的绿，有的青，有的淡，有的浓。硕大而平静的湖面犹如一块碧玉。如果到此为止，西湖这幅“画”还不够完整。

　　宋朝，苏东坡组织20万民工把西湖中的淤泥挖出来，筑了一条贯通南北的长堤，这就是现在的苏堤。苏堤上也种满了桃树和柳树，真实美极了！可惜的是，我们来得太晚，没看见晨雾笼罩下的苏堤美景。

　　其实西湖这幅美丽的花，从来没有完工过。我听船工说过，为了让西湖水更清，人们在西湖水下造了条隧道，贯通钱塘江。这样，西湖的水就“活”了。但这次我看见，有些人把用过的方便面盒和水瓶扔到湖里，他们也是这幅“画”的作者，但他们破坏了画的美感。

　　要让我们的后代继续欣赏到这幅美妙的“山水画”，我们应该保护好西湖的一草一木才对。

西湖美景小学作文6

　　古人云：“欲把西湖比西子，淡汝浓抹总相宜。”在阳光明媚的一月里，我又一次来到了西湖。

　　一眼望去，眼前一片明艳，红艳艳的梅花，淡淡的新绿，喜气洋洋的人们，使我总想放声尖叫，表达我内心的愉快。我坐在手划船上，灿烂的阳光照射着我，暖洋洋的。看看西湖，湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏;湖是柔的，像一块晶莹剔透的宝玉，闪烁着耀眼的光泽;湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出了蓝的天，白的云，红的花，绿的草。好美哦!我坐在船上，情不自禁地吟起了小诗，哼起了小曲。

　　睛朗的天空下，湖面的游船也越来越多了，有的是渔家小舟，有的是手划船，有的是小游艇。最漂亮的是一艘大龙舟，是整个西湖上最大最豪华的船。高高的龙头昂首挺立，龙身又长又大，龙尾高高翘起，与龙头遥相呼应。整条船泛着金灿灿的光芒，真像一条飞龙跃入湖中，栩栩如生。船里坐着的人们有的在欣赏风景，有的在喝茶聊天，有的在玩耍嬉戏，不时从船内传出爽朗的欢笑声，回荡在西湖左右，回荡在我的身边。看得我直想飞过去，钻进船中，和他们一起玩耍，体现“骑龙”的乐趣。

　　“上有天堂，下有苏杭”，西湖可真是百看不厌呀!