水的心声作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的水的心声作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

水的心声作文1

　　“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害。”这不仅是一首民谣，还是一段对水在中国发展历程的描述。

　　我，是一滴受万物宠爱的小水滴。

　　早晨，我在天空中徘徊，问候风爷爷和云姐姐，突然，哥哥拉着我降到了一条小河里。

　　日复一日，年复一年。小河奔涌向前，我的兄弟姐妹，内亲外戚在各地江河湖海纷纷上岗。

　　一年前，我的表弟写信给我，诉说他的生活:他住的练江河成了“酱油河”，大量污水流入河中，河水变脏发臭，颜色如同酱油，部分河面上还漂浮着大量的红色虫子。三年前，我的表妹迫不得已搬到我这儿住，因为她住的小河边就是一个排污严重的化工厂，小河成了绿色的牛奶河，她都快要窒息致死了，只得赶快出逃。

　　这几年，我生活的小河，虽经过很多次治理，保住了我的天然纯朴，但也难免被经过河边的人拿物品砸头、吐口水、扔烟头杂物什么的，我活得也不是很开心。

　　曾经，小河里潺潺流动的水清澈透明，岸边还有绿草鲜花的簇拥。春天，小河叮叮咚咚的流淌，像多情的少女哼着歌;夏天，能看见鱼虾蟹在河底乘凉;秋天，小河的脸上贴着花黄——叶子，写出一行行秋的抒情诗;冬天，河面上蒙着一层薄薄的雾气，但仍然可以看到雾气下河底的石头。

　　可现在，几乎所有的小河都黄黄的，鱼儿都不愿意在这儿安家了，更别提虾蟹了。鱼儿们有的翻着白肚皮抗议，有的沉入水底像石头一样一动不动，那也没用。

　　我见证了我们水家族的悲惨遭遇，真是欲哭无泪呀，我真担心哪一天我们在地球上无立足之地!虽然几十年前已有人再为我们呼吁，但我们的生存状态并没有越来越好。人类啊，水是万物之源，是我们赖以生存的基本物资，请好好保护水源吧!

水的心声作文2

　　听，哗啦哗啦，雨在歌唱；瞧，咕噜咕噜，泡泡在舞蹈；看，砰砰砰砰，冰块在跳蹦床。水会用各种形态的自己发出不同的声音，好像一首圆舞曲，婉转动听。不过，你们听过水内心的声音吗？在今年暑假即将结束的时候，我，听见了水的心声。

　　这是我参加过的一次特殊的夏令营，名字叫做水的自然之声音乐营，就像是一场水的舞会。在“舞会”里，必不可少的主角就是音乐了。第一天我们到达目的地之后，老师组织我们做游戏，相互认识。大家围成一个大大的圆圈，互相传球，接住球的小朋友就表演唱歌。不久，大家就成为了亲密无间的朋友。但，光是唱歌可不够，用水来“唱歌”才叫有趣！于是，在第二天里，老师带领我们找来了生活中许多常见的材料：塑料管子、玻璃杯、竹筒……我心想，它们可以做出什么样的“舞曲”呢？突然，我灵机一动，选出了一根又细又长的蓝色管子和一只小竹筒，又取出了一把五颜六色的小石子放在竹筒里，再加上点水。接着，把蓝色管子用力插进竹筒底部，在上面的管口轻轻一吹，居然出现了小鱼吐泡泡一般的咕噜声，还聆听到石子们互相拥抱的嘭嘭声，真是太美妙了！我们明白了，原来水也会“说话”呀！

　　在前两天里，我们都只是浅浅地认识了水。第三天，大家却和水来了一场亲密接触。早上，大雨哗啦哗啦地下着。雨水落在地上，汇成了许多潺潺流淌的小溪。老师和我们披上五颜六色的雨披，像七彩的蝴蝶一样在雨里穿行。我们用手接住这清凉的雨水，把它们洒向河里。看着这雨水，又看着身旁奔跑的河流，我仿佛渐渐明白了水的重要。在最后一天，老师给我们展示了成都的水源地图。自古以来，成都都是一个被河流环绕的城市。而现如今，却只剩下了清水河、锦江等不多的几条了。这个重要的事实让我开始有了“保护水源、人人有责”的意识。

　　这次“水舞会”给我带来了许多启发。在我们天天生活的大成都里，竟然有这么多的河流只把它们美妙的名字留在了人们的心里，自己却消失在了大家的视野里。我们仿佛听见了水的心声，它们在哭泣：“我为人们无私奉献不求回报，为什么还要遭受如此灭顶之灾呢？”来吧，让我们一起保护这生命之源，让水的微笑如春光一般永远荡漾在它的心间。

水的心声作文3

　　时光倒流，我仿佛又看到了从前那些美丽的画面：瀑布气势非凡，河水欢快地奔跑，小溪涓涓流淌……现在，这一切却都已成为幻影。让我们来倾听几杯水的心声……

　　第一杯水

　　我是一杯西南灾区孩子手里刚发的水。我是从其他地区运过来的，我的主人捧起我，轻轻地笑了。我知道，我是主人排了几个小时的`长队才苦苦等来的。主人小心翼翼地端起我，又放下来。

　　又端起来——还是放了下去。

　　再重复——又放了下去。

　　最后，他似乎下了很大的决心，把我放到嘴边，慢慢地啜饮了一小口。

　　随后，也许是他发现原本就少的我变得更少了吧？一声沉重的叹息，他这个年龄不应该有的叹息……

　　第二杯水

　　我是一杯被放在课桌上的水，我来自教室里的水桶，我的主人是一名正在上体育课的小学生。

　　只听“丁零零”下课了，主人冲到座位上，拿起我，就“咕咚咕咚”地喝了起来。他紧紧握住我，又仰起头，迫不及待地把我全都灌了下去，然后咂咂嘴，舔舔嘴唇，自言自语地说：“水，你可真是我的及时雨！”我听了，也自豪地觉得自己是人类的生命之源！

　　第三杯水

　　我是一杯用几元钱买来的水，我的家是云南的一条小河。

　　我的主人得到我之后，简直是欣喜若狂！他打开家中已经空虚已久的水窖，极为小心地把我放了进去。然后像是想起了什么似的，拿来一把小勺子，舀了一勺水，用手在下面护着，一步一步向儿子的房间走去，让孩子的口干舌燥得到一些缓解。我静静地望着他疲惫的背影，对这样一个普通的农民父亲肃然起敬。然而，我实在不忍心告诉他：其实他辛辛苦苦买来的我，是被工厂排放的废水污染过的。

　　我叹息，为何他们喝不到干净的水？

　　第四杯水

　　我是一杯唤起祖国花朵良知的水。我在一堂作文课上，来到一名少先队员的杯子里。老师用心良苦，让孩子们体验到了云南、贵州等五省同龄人喝不到水和渴望已久终于喝到一口水的情感。我的小主人，紧握着杯子，轻轻将我倒进杯盖里，虔诚地捧起杯盖，轻轻地说：“愿灾区的孩子们也能喝到甘甜可口的水！”然后把我送到嘴边，一饮而尽。显然，她是真诚的。我——一杯普普通通却又珍贵的水感到欣慰，希望新一代人重视我和我的兄弟姐妹们！

　　第五杯水，我是一杯……

　　第六杯水，我是一杯……

　　倾听了水的心声，我的心被震撼了，朋友，珍惜水吧！水是那么重要！