水小学作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的水小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

水小学作文1

　　我从天空的怀抱随着兄弟姐妹走向大地，前路迷茫，风儿把我们吹散至今仍未相认，任凭他把我推至天涯海角，

　　我在天空中飞舞，忽而撞到树叶，树叶我狠狠的把我甩开，哦，不。是风儿在树叶的耳边说了些什么？我便又四处流浪。风紧紧的抓住我，把我狠狠的摔到了屋瓦上，屋瓦是似乎也不太喜欢我。想让我离开他的管辖范围。我紧紧的抓住他的身体。他却努力的挣脱我。我们就这么僵持着。

　　终于，风也来推波助澜。我不舍得回头来看了一眼。扬长而去。既然这里不是我的归宿。我也没必要死皮赖脸呆着不走。最终风把我扔进一个沼泽里。我能怎么办。我试着对风说不，然而却没有什么用。我与周围的同类们挤在一起。我无法反抗。泥沙已经紧紧地把我们包围在一起。他们说这里很好。至少不用在风里雨里到了来回穿梭走。这里真的好吗。人们他们讨厌这里。我们会害死他们的，我问风为什么把我带到这里。风并没有回答我。他叫来了太阳。太阳紧紧的抱住我抓紧我我感觉到身体无比的剧痛。像是被人撕数半，我迷迷糊糊的望向四周。发现自己正在天空中游荡。慢慢地向上。

　　终于，在不知道什么东西亲吻了我的脸颊之后。我便又回到了大地上。风还是那个风，地还是那个地，而我不再是以前的那个我。我不要再回到那狭隘的小地方我追逐那属于我的茫茫大海。风嘲笑了我，我努力的反抗 ，我要去那前途辽阔的地方最终我如愿以偿地到达的大海。扑向大海的怀抱，游历这美丽的人间，可是，我要去哪里，大海这么广阔，哪里是属于我的容身之地，我又该溜到哪里，又能做些什么呢，我想，我不过是这人间的匆匆过客，哦，不，是永远的匆匆的过客，没有人知道渺小的我，也许几天之后，你会在山间的小草上发现我，亦或者在一个精致的玻璃罐里，也可能你正在把我吞进肚子里。

　　我不知道自己从哪里来？也不知道自己要去往哪里。既然匆匆忙忙的来了。总要做点什么才好吧。可，为什么，当天空出现一缕红光时，我竟不再感觉到痛了。

水小学作文2

　　我隐约的记得在我11岁的那年晚上，我非常的调皮就把爷爷的床给弄坏了，当时爷爷就大发雷霆，把我骂的泪流满面，所以在那晚，我就没与爷爷对过话。

　　那晚过后，早上当我看见爷爷，我就变成了哑子了，不管爷爷还是恶狠狠的盯着我，我都不理他，只管自己跑到了学校，开始我的校园学习生活。

　　可放学的时候就没那么好运。天上下起了一丝丝小雨，我的心情也是随着这雨天一样阴沉。我没有带伞，只好自己冒着雨回家了。开始是一丝丝毛毛细雨，渐渐地，从小雨变成了一颗豆子般大小的雨滴，我的心情也越来越糟糕。

　　啊！终于到家了，可到家以后，我还是以爷爷不和。只听爷爷在他的床边，用沙哑的声音喊了一声:“哎呦！”那时候我也不知到底发生了什么事情，只见爷爷走路又慢了。

　　第二天醒来，没事儿有事儿都会打一个喷嚏，无缘无故就会有鼻涕从鼻子里往外钻，每次出门和进去都要随手拿好几张纸巾，做好防鼻涕工作。

　　这些，也许是跟昨天冒着雨回家的缘故吧！幸好今天是星期六，可以玩上了。我在心里想着，慢慢的，我又玩上了大半天，这时，我头上的汗滴如雷阵雨似的，大滴大滴的往下落，我变成了汗汤鸡。我跑到家里跟奶奶要冷饮，可爷爷却对我大喊着:“感冒了知不知道？还喝！”顿时，我心里气的上气不接下气，又坐在凳子上一动不动，连奶奶的劝告也不听。

　　接着，爷爷慢悠悠的走上楼梯，过了一段时间后，他端下来了一个碗对我说:“喝吧！白开水对身体更有益。”我不得不喝，因为我不喝的话，恐怕爷爷又会大发雷霆。最后，我喝下去了。

　　过了一会儿，奶奶才悄悄地告诉我，爷爷的腰折了，我现在才发觉，刚刚爷爷给我的白开水，是世上最美味的水！

水小学作文3

　　水，是生命的源泉，是地球妈妈的血液，是我们人类必不可少的一部分!在我们的日常生活中可谓随处可见。假如我是一滴干净，毫不污垢的水，我想我会这样做……

　　假如我是一滴水，我愿做雨后天空的一滴渺小的，不起眼的，透明的小水珠，我会让我的“雨”伙伴们聚集在一起，反射太阳发出的绚丽光芒，发出夺目的七色光，产生彩虹。当孩子们兴奋的说道：“彩虹多美啊。”时我感到高兴，欣慰。哪怕他们不知道是我们这些不起眼的小水滴创造出如此绚烂夺目的七色彩虹。

　　假如我是一滴水，我愿成为自由自在的云彩中的一滴不起眼的小小水珠降落在干旱的地区，滋润龟裂的土地妈妈，而看到农民伯伯高兴而朴实的笑容，听着他们对老天爷的感谢，则是我最好最好的酬劳。

　　假如我是一滴水，我愿成为那洁净的自来水中的一份子，帮人们洗那本来漂亮却被弄脏的衣服、做那可口的饭菜，但是，我有一个不情之请，我希望大家不要任意浪费我们。请随手关紧你家的水龙头，这其实是一个轻而易举的动作，不要因为懒惰或粗心就让刚刚变成自来水的兄弟们白白消失成为云朵。将我们重复用几次，对于你们来说是不费吹灰之力，轻而易举的。

　　假如我是一滴水，我愿用生命去养孕那散发出点点幽香的兰花，艳丽无比的牡丹，出淤泥而不染的荷花，在冬天依然开放着的傲骨的梅花，把地球打扮得漂漂亮亮的。

　　假如我是一滴水，我愿到那一片荒芜的山，让无边无际的干裂的黄土长出绿茵茵的，有强大生命力的小草，长出苍翠的，把腰杆挺得直直的青松，长出红彤彤的，看了就像咬一口的苹果，长出金灿灿，十分漂亮的凤梨……

　　假如我是一滴水，我愿到大沙漠，率领兄弟姐妹和我的伙伴一起灌溉大沙漠。把炎热而又干枯的大地变得欣欣向荣，变得漂漂亮亮的让这里成为世界最美的绿洲。

　　假如我是一滴水，我要走进人们的心田，告诉他们我们生命之源——水的重要性，告诉他们没有我们世界上就没有生物。让人们珍惜我们，爱护我们。

　　假如我是一滴水……

水小学作文4

　　风，呼呼的吹着；天，依旧是阴沉沉的，经过一路的颠簸，来到了今天的目的地――龙潭河。据说，这里飞涧瀑布，水清而湍急，青山和碧水在这里交融，好似一幅人间仙境。我真想快点冲进去，一睹它的真面容。

　　买完票，走进龙潭河，竹子在微风中摇动着自己纤细的身体，小石桥，石子路，一条条溪流从这儿冒出，从那儿流过，似乎，这已经变成了水的世界。

　　清冽的山泉，随着山势的忽高忽低，形成一个个回旋的清流，一个个起伏的瀑布。石阶逐一向上，亭台，楼阁，在那飞溅的瀑布中穿行。这里的瀑布真多啊！大大小小，数也数不清。个个如银帘一般，水珠窜窜，在阳光的照耀下，转射出七彩斑斓。这里的泉水真清啊！足以没过足膝，但还是能看见水地底那五彩的卵石。

　　穿过层层瀑布，越过道道溪流，山中云烟四起，隐约山势变高，变险，高崖峭壁在眼前出现，伴着瀑布飞溅水流的山势，一道笔直的铁索进入眼中，险峻的索梯，似乎连一只脚都无法容下，向后望去，如在崖边飞岩走壁一般。漫漫长梯，险的令人望而却步，然而，走过了这一段令人心惊肉跳的“天险”之后，又一道关隘横在两岸中间，下面是湍急山涧，两边没有任何东西来防护，心中萌发了退却之心，但是，那高处那远处秀丽的山却使我无法割舍，迈开步子，跨出了心理的极限。

　　果然是“云开见月明”，在那深处之中的飞流，更是令人神往，留连忘返。银珠在瀑布上欢跳，瀑布在流水中蹦跃，水流在青山中碗蜒。美山，美水，真是不到山顶，哪知世间还有如此的美景。

　　随后，我们又在山中的龙王庙中拜佛，虔诚烧香。

　　那清洌的水，秀丽的山，在大自然的雕琢之下，变得炫烂无比，风采迷人。水，没有山的映衬，就会失去光泽；山，没有水的点缀，就会了无生趣。然而，在龙潭河，山与水的相嵌绚烂无比，令人醉在其中，感受一下大自然吧！让自己享受一下山的神奇，水的魅力！

水小学作文5

　　“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”这是唐代诗人骆宾王的佳作，也是我们家乡的美景，家乡水，美又美！

　　傍晚，和爸爸妈妈悠闲地漫步在河堤上，一眼望去，青青的杨柳垂下千条万条绿丝带，在微风中轻轻地拂动着碧绿的水面，碧波害羞地荡漾开了，一圈，一圈，又一圈。几只呆呆的小鹅似乎忘记了回家的路，它们在清澈的水面上只打转，时儿扑腾着洁白的翅膀，伸着长长的脖子仰天高歌；时儿拨动着它那船桨似的鹅蹼，相互追逐着嬉戏打闹；时儿卷缩着身子把头埋在翅膀底下，安静的等待着主人召唤它们回家。天边飘来了灿烂的晚霞，轻轻地映在清澈如镜的水面上，恰似给宁静的水面涂抹上了鲜艳的胭脂。在晚霞中，乡村的小河安静得像一位美丽的少女。此情此景，真是漂亮极了！

　　前些年，这条小河还 是水草丛生，河水浑浊不堪，小鱼小虾没了踪影，堤岸两边碎石满地，到处都是枯树杂草，一片荒芜的景象。至从乡村装上了自然水，人们就不再去河边淘米洗菜了，还 时不时的把剩饭剩菜往河里倒，慢慢的河水就变得脏乱不堪，每到天热时，河水散发出一阵阵恶臭，惹得蚊蝇满天飞。成群的鸭子在既黑又臭的河水里拍打着翅膀，似乎在驱赶蚊蝇，还 是在扇走恶臭，不一会儿，它们洁白的羽毛变得乌黑黑的，简直就成了一只只丑小鸭。从此，一条清澈见底、碧波荡漾的小河一去不复返了。

　　随着人们生活水平的不断提高，对环境保护意识的逐渐增强。人们调来了清理河道的清淤船，开来了种树挖坑的小挖机，在碎石满地的堤岸边筑起了整洁的石邦，在枯树杂草的河堤上种下一棵棵杨柳树。经过大家地共同治理，河水慢慢的清澈了起来，堤岸也慢慢形成了林荫小道，小河终于露出了甜美的微笑，美丽乡村的面貌又回来了。

　　家乡水，美又美！此时此刻，我脑海中出现了一首刚学过的诗《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。微风轻拂碧波上，无限风光在家乡。”家乡美，家乡的水更美啊！

水小学作文6

　　苏州，我的第二个家乡，它是我的天堂。而这个天堂，似乎在冥冥之中，与水有着千丝万缕、无法分割的紧密联系。

　　苏州有大大小小的湖泊共计300多个，各类河道2万多条。“小桥流水多，人家尽枕河”，形容苏州是再合适不过了。水,是生命之源，因为没有水就没有苏州;水,是生命之源，因为没有水就没有苏州百姓;水,是生命之源，因为没有水就没有苏州文明......苏州百姓平常所使用的水，几乎是来自太湖的，她是苏州的母亲河。太湖水默默地滋润着苏州，哺育着苏州这座天堂般的古城。

　　水对苏州有着极大的恩惠。俗话说，万物生长皆离不开水，因为有水，苏州的农田得以灌溉;因为有水，苏州百姓生活起居得到保障;因为有水，苏州才拥有这份秀美的自然风光，水给了苏州太多太多。

　　在这悠悠的岁月中，水伴着苏州人度过了如诗的时光。曾经，它像一位亭亭立立、婀娜多姿的少女，在苏城展现着它的风采，但这都已成为往昔的美好记忆。如今，水遭到肆意地破坏，又化身丑陋的巫婆，破坏着生态环境。针对这种情况，苏州人对水也采取了众多保护措施。在20xx年，苏州制定了《苏州市节约用水条例》加强节约用水管理，大大提高了水资源利用效率。20xx年，苏州市开展创建节水型学校活动，增强在校师生节水、爱水、护水意识。20xx年市节水办组织“市民看水务”活动，加深人们对节约用水的认识。可见，在苏州经济高速发展的同时，也同样注重对水资源的保护。

　　苏州因水而生，为水而生，以水为美，和水交织缠绵，不论春夏秋冬，永远不相离弃。春天，温暖的季节，水浇灌着整个古城。夏天，炎热的季节，人们在泳池里享受清凉的感觉。秋天，欢乐的季节，水给孩子嬉戏时带来欢乐。冬天，寒冷的季节，一杯热水，温暖了多少心房......

　　君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水港小桥多。吟诵着唐朝诗人杜荀鹤的诗，微微一笑。水和苏州城是不可分离的，我恋我的天堂--苏州，我恋苏州水。

水小学作文7

　　水美——美在变达。

　　灵孕自然，毓秀万物。水是万源之本。

　　自然纯生的原始海洋，缔结了咿呀生命的缤繁律动和熠煜活力。沧海桑田的发展砺练中，海洋不断奔腾流畅将沸热的脉液撒播至大地广疆。江河洋川、湖滨溪泽都继承延续了水的精神——蕴养四海，恩泽万世，流淌华变，运载不息，将生命演绎得唯美斑斓、瑰丽耀粲。水，不饰繁华、不砌缤丽，或万斛珍珠，高涛扬撒；或谧宁婉约，舒缓轻涤；或势如奔马，肆闯江河；或矜雅敛秀，泛涟湖泽。一曲抑扬顿挫、亦威亦柔的变奏交响，诠释着水的灵变，将自然激活、沐春风同唱。

　　人文情思，寄喻歌章。水是情感的载体。

　　昔苏子泛舟赤壁，荡漂湖面，白露横江，水光接天。谧宁和谐的自然景致和永恒亘古的自然机理激发了作者的哲学灵感，成就了《赤壁赋》的光芒万丈。忆兰亭一序，长幼咸集，流觞曲水，畅抒怀抱。王羲之笔下的一觞一咏更甚丝竹管弦，更添诗情画意。水，内蕴深涵，绵长悠远。或是“小桥流水人家”的娴静温文；或是“抽到断水水更流”的断肠愁绪；或是“明月松间照，清泉石上流”的质朴雅淡；或是“飞流直下三千尺”的肆怀豪放。水，在无数墨迹篇章中赋演成通情谙理的尤物。其畅达直流、回溯流转无不漫散着丰富情思，寄予突变个性。

　　纷华多端，不拘范畴。水是蹁跹的角色。

　　眸目凝情，眉蹙低颦，敛眼噙泪，泪横欲流，晶莹纯澈的眼眶盛载着世间苦辣酸甘的情感——感性的水。雪花逸美，丝絮飘飞，银装素裹，皑皑布盖，冽冷的冬封编誊着白色童话——固质的水。苍穹空濛，白雾缭绕，气腾翻升，浮掠从游，云蒸霞蔚的瑰魅温煦缀亮天空——升华的水。纯美醇酒，仙露琼浆，精酝细酿，丝丝润滑，精粹的酒飘扬十里醉人酥香——甜酿的水。水，以丰富的形式，博大的.爱怀，通灵的情操不断彰显自身的价值。

　　与变化之中细看水，瞧，多美一泓清渠！

水小学作文8

　　水，是那么渺小，也是那么强大。

　　水，是人类生存和社会发展不可缺少的物质条件。但在人们的传统观念中，往往认为水是最丰富的资源，是“取之不尽，用之不”的，事实上，世界范围内可直接利用的淡水资源是非常有限的。

　　虽说是有限的，可许多人却往往疏忽了这一类事。洗手后，不关水龙头……

　　因人类在做机器等，并没有好好曾想过大自然―水。因此，人类生命源泉之水，正在变得短缺；原本清澈灵动之水，正在变得凝重而混洙。

　　啊！原来水能成祸，既能成福。祸福之间，只在人类一念之差了。

　　人们啊！你们在浪费水资源时，曾未想过我们那可蔼可亲的祖国妈妈呀？她不惜牺牲自己，让人们把那清澈见底的水变成混洙的眼泪呀！

　　在生活中，有的人以为有钱，就可以乱花水。错了，他们大错特错了，就算有许多钱，也很有可能买不到水。就好比如，钱是买不到友谊。而水，也是一样，钱也是买不到生命之水。

　　过了几千年，人们才苏醒过来，虽说有点迟，可一定能挽救回我们那可爱的祖国妈妈，让她再一次重新在星球中站起来，让她变成最美丽的星球。

　　如果，人类还不节约用水，可能我们的下一代，下一代、再下一代……都已无法生存，就算地球不被炸破，可人类也会灭绝，就像电视上说的，什么动物要灭绝……得保护。可为什么，你们却没想到我们身边的生命之水才是最需要受保护的。

　　人们啊！我们再不保护我们的生命之水，有可能地球上最后一滴水就是我们的眼泪。就让我们团结一致，从身边的每一滴水开始，哪怕是一滴小水珠，都要节约，让“积少成多”的水再一次让地球妈妈笑起那甜甜的笑容，也算是为我们的下一代，让我们的下一代过的更快乐的日子。不要像以前一样，浪费水资源，不然，大自然会来报仇的。

水小学作文9

　　读万卷书，不如行万里路。很多时候，妈妈喜欢带着我来一场说走就走的旅行，我喜欢这种没有束缚的洒脱，简单的生活，却拥有无尽的轻松。妈妈最喜欢带我去寻找那种古老的古镇。这周我们选择了有悠长古道、百年老榕、灵山碧水，神奇土楼的小桥流水的云水谣。

　　云水谣，一个山清水秀的地方，令人陶醉。在20xx年，张克辉带领一行人在云水谣拍摄电影，将《寻找》这篇文学作品改编成著名电影——《云水谣》。

　　进入村子，潺潺流水，在小村头的桥下慢慢地流淌，清澈见底。小鱼儿在水里欢快的游来游去。踏着鹅卵石铺的古道，令我遥想到了以前。我们走过石桥，就看到一棵棵大榕树，真是大，放远望去，像张牙舞爪的巨龙，站近一看，又好似撑开的绿伞，树叶挨着树叶，不留一点缝。村子是那么的安静，流水声、鸟啼声、跳桥、水车在水中缓缓滑动，还有夜晚漫山遍野的萤火虫，一切都是那么的美。

　　古色土香的土楼，有圆形和方形的，全是土木结构，有高达四、五层的。我们选择参观怀远楼，只有一扇大门，门上有八卦图，八卦图下“怀远楼”三个大字，共四层。进了大门，真是一片别有洞天的小天地，中间是天井，设有祠堂。一层可供游客参观，二楼以上是村民的住所，不允许游客上楼的，有村民在楼梯旁守着，妈妈偷偷交了钱才让上楼的。楼顶风光好，户对户，每家门上都贴着用金墨写的字。妈妈拍完照，我们就依依不舍地下楼了。

　　“夕阳无限好，只是近黄昏”，美好又短暂的周末结束了。我在高铁上睡着了，还梦见竹林旁的那条小河，河里的小鸭子在欢快地游着泳………

水小学作文10

　　不知你是否注意过，生活中的事物妙趣横生，丰富多彩，像五味瓶一样，酸甜苦辣咸，样样俱全。大自然中不轻易的一些小发现，会让我们获得终生受益的启发。只要你有一双善于发现的眼睛，一些平平常常的事物，有时总会让我们的心灵震撼。

　　那年，我九岁，已是深夜，我洗漱完毕，像往常一样把盆子放在池内，便回屋睡觉。“吧嗒——吧嗒——”这声音从晚上一直响到早上，影响了我的睡眠质量，我揉揉朦胧的双眼，特意看个究竟。

　　我随着声音的源头走过去，是从卫生间传来的，近了。我蹑手蹑脚地推开门，答案马上揭晓——是从池口传来的。水龙头滴着水，“吧嗒——吧嗒——”，水滴下来，激成一圈涟漪，哦，原来是我昨晚没有拧紧水龙头的缘故。不知不觉中，原本空空的盆子已经变成了满满一盆水，我不禁为之震撼：这些微不足道的小水珠居然汇集成了这么宝贵的一盆水！

　　看着看着，我突然从这一滴滴水中悟出了一些道理：虽然它们都是一滴滴在常人眼中不起眼、渺小的水珠，虽然水龙头的滴水速度很慢很慢，但这些水珠的不懈努力，不抛弃，不放弃，居然变成满满的一盆水，在常人眼中的不可能，它们竟然能够突破奇迹，朝着自己的梦想去努力，去坚持。我突然联想到了自己，如果我们能够每天都积攒一些知识，哪怕是一个词，一句话，长期坚持下来，就会有所成功，就像季羡林爷爷所说：“一个小孩子需要背诵五十篇古文，两百首诗。”这在常人眼中几乎是一个不可能，可你有没有想过，如果我们坚持不懈，每天积累一些古诗词进行背诵，一天背一首，背一篇，不轻易放弃，一年下来就会收获许多。其实，创造奇迹就在于你自己，只要努力，奇迹也会变成平常之事。

　　微不足道的一滴水，积攒起来就会变得很多很多，学习也是这样，作为一名小学生，只要努力了，平时打下基础，多积累，不灰心，不气馁，坚持就会有好的收获。我们应该从一滴水开始，慢慢地去积攒更多的知识，朝着自己的梦想去追逐，坚持不懈，突破奇迹！

水小学作文11

　　水，十分珍贵，它使大地生机勃勃，给人们解渴，供人们干许多事，所以，请惜水！

　　水滋润了大地，你看，这是片干旱地区，已经连续一个多月没下雨了，大家都纷纷跪下，祈求上苍下雨。终于，上苍被感动了，把水“送”给了人们。这天傍晚，天空突然乌云密布，响起“轰隆隆”的雷声，大家都乐开了花，异口同声地说道：“要下雨了，大家快回家拿盆来接吧！”

　　说罢，一个个像离弦的箭一样飞快地跑回了家，又迅速赶来，所有人都手上都拿着盆。“哗啦啦——”大雨如注，大家边拿盆接，边埋头喝几口，有的累得上气不接下气，气喘吁吁，有的怕一会儿雨停了，接不到，还在拼命地跑，有的已经接了好几盆了，还不满足，又拿了几个桶……最后，雨终于停了，大家都把自己接的水抬回了家。后来，人们去各处买植物，挖通河流……这里被人们的勤劳汗水打造成美丽宜人的风景区。

　　水供人们解渴、洗澡。你瞧，这边小区停了水，而现在又正值夏天，人们每天大汗淋漓地回来找水喝，可现在停了水，人们十分着急。组委会发发送通知：请大家都来领水，儿童两桶大人五桶，地址小区门口。

　　大家一看到通知，迫不及待地去小区门口，可有人为了得到更多的水，竟动手抢了起来。到最后，全小区还有一半的人没领到水呢，没办法，组委会只好让到家去附近的河找水，用容器装了送回来再排队发水。大家听了都唉声叹气的去找水了，后来，通过大家的齐心协力，终于让全小区的人有了水，他们都高兴地回了家。经过组委会维修人员的努力，人们又恢复了往日的生活。

　　水，还有许多更大的作用，它帮助了人们，帮助了植物，帮助了世间万物，所以，请珍惜水。

　　老师点评：全文由两个片段组成，用笔均匀，将“水构成美丽小区”和“停水的忙碌”书写地详尽流畅，一正一反，契合主旨。

水小学作文12

　　“走，去你姥姥家吃饭！”“还没来水呀？”“是的！”哎，这都停水了六天了，还没有一点水。没水的日子真难过呀！

　　我是一个不怎么节约水的人，用水十分“大方”，根本不想没水的后果。一停水我的日子就惨了：刷牙，洗脸都不尽兴，更别提洗澡了，全身痒得像小虫子钻得一样，坐下学习也不能静下心来，一会左挠挠，一会右抓抓，真难受！就这样节约着用，也把太阳能和存蓄在大桶的水很快用完了。这怎么办呢？总不能天天住在姥姥家吧？姥姥家只有巴掌那么大的地方，我们不可能搬进去住。

　　这时，爸爸想出了一条妙计：每天到开饭店的他同学家吃，回来再带一桶水。可是，那可是杯水车薪哪！那么少的一点水，连日常的洗漱都不够，更别说做饭，洗头，洗澡了。为了合理使用那一点水。我们便开始采取“一水多用”的政策，能不用水就不用，吃饭去姥姥家或到街上吃。衣服尽量穿干净点，免得洗衣服。在家里，洗脸水放着再洗脚，洗脚水再用来冲厕所。洗菜水用来浇花。就这样，我们勉强过了几天，地板上被踩得黑一片白一片的，像画上的水墨画。衣服尽管很爱惜，还是有明显的脏的痕迹。妈妈脱掉一件又换上一件，还是不很干净。爱干净的爸爸只得把衣服拿去干洗，到理发店洗头。“这种日子什么时候才到头呀？”看着满屋狼籍一片，妈妈自言自语地说。

　　“来水了，来水了！”我刚睁开眼，就听见“滴答滴答”声音，便大声嚷起来。妈妈披衣下床，径直冲到水龙头前，拧开水龙头，“哗哗哗”，水管唱起欢乐的歌，“哗哗”好悦耳的歌声，久违了！我今天一定要痛痛快快洗个澡！

　　这次停水虽然让我们过了几天难受的日子，却让我明白了水的重要性。感谢这次停水，我以后要好好节约水！

水小学作文13

　　站在科学的角度上，水是一种无色无味的液体，而在我看来，水却有着别样的颜色和味道。

　　说水是刚柔并济，你如果不相信，请问问河里流淌的小溪，看它遇到阻挡时的刚强，看它绕弯而流的柔美。

　　说水是有容乃大，你如果不相信，请问问广阔的大海，看它是如何去容纳百川的。

　　说水是心地善良，你如果不信，请问问清凉的池塘，看它如何养育各种生灵的。

　　说水是无私奉献，你如果不信，请问问供人饮用的淡水，看它如何无私地哺育了我们的生命。

　　水的行为不禁让我们佩服，他虽然没有思想，却有着比我们常人更多的情义，我又想起了苏轼的诗“欲把西湖比西子”也许苏轼赞美的不仅仅是西湖的美丽，更是对水的情义的赞叹，赞叹水的情义可以与从媲美。

　　我又呷了一口清凉的水，确实没什么味道，但细细品味，一股特别的味道涌上了我的心......

　　站在科学的角度上，水是一种无色无味的液体，而在我看来，水却有着别样的颜色和味道。

　　说水是刚柔并济，你如果不相信，请问问河里流淌的小溪，看它遇到阻挡时的刚强，看它绕弯而流的柔美。

　　说水是有容乃大，你如果不相信，请问问广阔的大海，看它是如何去容纳百川的。

　　说水是心地善良，你如果不信，请问问清凉的池塘，看它如何养育各种生灵的。

　　说水是无私奉献，你如果不信，请问问供人饮用的淡水，看它如何无私地哺育了我们的生命。

　　水的行为不禁让我们佩服，他虽然没有思想，却有着比我们常人更多的情义，我又想起了苏轼的诗“欲把西湖比西子”也许苏轼赞美的不仅仅是西湖的美丽，更是对水的情义的赞叹，赞叹水的情义可以与从媲美。

　　我又呷了一口清凉的水，确实没什么味道，但细细品味，一股特别的味道涌上了我的心......

水小学作文14

　　看了标题，你肯定会疑问，什么叫做“‘麻油’水”？其实，这个“‘麻油’水”只不过是我的妈妈给我早上的洗脸水取的一个名称罢了。

　　早晨，刷完牙的我开始洗脸。打点冷水，再到入些热水，放了毛巾我就洗脸。这个时候，老妈又进来“视察”我的洗脸水。一连串的“辩论”也即将开始。

　　“你瞧瞧你，这么点水，浇花呢？说了多少遍了，水多一点，水多一点……”老妈的“佛经”念过头了。每次我洗脸，他都这么说，说的我头都疼了。

　　听了老妈的话，我当然得反攻呀：“水多一点又什么好，你看我，这么一点水也能洗干净一张脸。”

　　“还一张脸，半张也洗不干净！你是抓了一把而已，你看，你的脸还是那么脏，这里、那里。”妈妈马上反驳。

　　“好好好，妈。就算我只是‘抓了一把’，但我也是‘伟大’的。”我说的神采飞扬。

　　“还‘伟大’呢，快点洗干净！”妈妈又把我从“脸”这个话题上拉回到“水”的问题中起。

　　“当然‘伟大’呀！妈妈，你想想看。我只要用这么一点水，就能洗一张脸，那么比你们规定的水节约了好多，如果每天这样，我不是为国家节约了许多水嘛！现在水资源可是很紧张的呀。”我说的唾沫横飞。

　　“好了，还节约水资源呢。”老妈立马戳穿了我的话，“昨天傍晚你还玩了半个浴缸的水呢。”

　　我这个鼓足气的气球就这样被老妈的话“刺”了个洞，结果瘪了。现在我肚子里的“墨水”也快用完了，而妈妈却还是“得理不饶人”。为了镇住妈妈，我只好用了缓兵之计：

　　“妈，我明天一定多放水。”现在我已经是荒唐得不得了了，把正题颠倒了。

　　“好，就看明天。”

　　今天我逃过一劫，不知明天会怎么样，我可不像用太的水洗脸啊……

水小学作文15

　　爱是和煦中的一丝抚摸，爱是酷热中的一杯凉茶，爱是凉爽中的一声问候，爱是严寒中的一件棉衣……

　　——题记

　　十五个春秋在流逝，成长过程中没有星星作伴，也没有晚霞陪唱，然而只有一丝情感始终陪伴着我，那就是“爱”。

　　爱是草尖上轻轻低垂的露珠，爱是叶子上清晰的脉络，爱是清晨的一声问候，爱是阳光照亮前进旅途，爱是水滋润万物。

　　清晨，妈妈一如既往的按时叫我，而我却始终躺在床上，不肯起来，一杯热水早已摆在桌子上，从杯口冒着一股热气，而心还在睡梦中的我匆匆喝过一口水便走了，留在桌子上的还是那热腾腾的水，她会怎么想？

　　忙碌一天的我中午有气无力地回到了家，一上午我早已口干舌燥了，饭桌上的她还是为我端上一杯清凉的水，我立刻端起杯子，“咕咚，咕咚……”地把水匆忙喝了下去，似乎一杯水还不够，只见她拿杯子又为我倒了一杯水，这一切在那是看似是那么平常……

　　在生活中，我们很多时候把父母对我们的关爱忽视到了一边，我们不再感谢“爱”，而在不断指责“爱”，哪怕是一声轻轻的问候在我们看来也平淡了一切。

　　傍晚，她还是那样为我送上了一杯水和一盘水果，似乎这一举动已经很平常了，她放在哪便走了，而我仍在写作业，没有说话。

　　转眼已到了及笈之年，渐渐的我慢慢领略了妈妈的爱，这就是爱，爱是那一杯又一杯的水，在不断滋润万物，洗涤心灵，爱是妈妈那一声又一声的问候与殷勤的照看。此时，世间万物都不重要了，重要的是那无私的爱。

　　慈母手中线，游子身上衣；

　　爱是一声问候，给予鼓励；

　　爱是一件棉衣，给足温暖；

　　爱是一杯水，天地共存。