快乐的“雪”作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的快乐的“雪”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

快乐的“雪”作文1

　　早上我一睁开眼就听到妈妈说：“快起床！下雪了！路上都是雪，要走很长时间。”吃完饭我坐在车上，趴在窗户上向外望去，雪飘飘洒洒、纷纷扬扬，像烟一样轻，像玉一样莹，像银一样白，从天空飘下来，亲吻着久别的大地。我被这美好的景色吸引住了。车到学校门口了，妈妈说：“下车了。”我猛的回过神来，啊！今年的第一场，真美呀！

　　第二节下课，我便叫上李佳颖下楼玩雪去了。刚到楼下眼睛里就全是洁白一片。看见别人都在堆雪，像高山一样，那我们当然坐不住了，先从周围的地上堆起，因为没有手套也怕手冷，所以只能用脚堆。

　　之后，蒋文君来了，拿起一把雪就想走，幸好被我和李佳颖拦住，可还是没有要回来，因为她跑的太快了。我正要看看哪儿还有更多的雪时，高星和白小卉来了，高星对我俩说：“你们在干什么呢？咱们去滑冰吧？”我说：“我们在堆雪呢！一会儿再去。”刚说完白小卉就拿了点雪往我们正堆着的雪上放。她们也来堆了，堆着堆着就堆成了一大块雪来。

　　一会儿，邱煜彬和陈思齐也被吸引过来了。紧接着白小卉发现了一种形状叫做“脚踩冰”，就是脚踩到冰上，一会儿一个脚印形状的冰就好了，我们一个人有了一个“脚踩冰”，邱煜彬说：“让我踩到这块大冰上，你们扶着我。”踩了不到十秒钟，我便大声叫到：“别踩了！要裂了！”这时，上课铃响了，我们就匆匆忙忙的回班了。

　　我喜欢雪，是因为她能给我快乐。你们喜欢雪吗？

快乐的“雪”作文2

　　一连下两天的暴雪，地上、树上、房子上都有厚厚的积雪。学校暂时放假了，陈老师组织我们上户外活动课――打雪杖、堆雪人。我们可高兴了，都按照老师要求九点钟到教室集合。陈老师要求我们：一、不要用结冰的雪做雪球。二、不要用脏雪做雪球。三、雪球不能做的太大。四、不能往同学脸上打。一切以安全为主！然后我们集合出发了，大约十来分钟就到了目的地，我们的“战场”。

　　第一个活动是打雪仗。老师把我们分成男生组和女生组两组。老师说：“还记得规定吗？”我们大声说：“记得”“好，现在开始吧！”我们你打我，我打你，忘记了雪花钻进脖子里的冰凉，抖抖雪接着打。忘记了雪拿在手里时的刺骨，吹吹手继续打。我们跑着、打着、笑着。我们打的不分胜负，不亦乐乎！后来老师看有个女生哭了，大概是被我们不注意规定的男生打哭了，就结束打雪仗，开始堆雪人。

　　我们四人一组开始堆雪人。我们用手扒，用脚推，家长也忍不住了，加入我们的战队。我妈妈拿出事先准备好的瓶盖做纽扣，胡萝卜做鼻子，又拿帽子和红领巾。在我们手脚并用的堆好雪人后给我们打扮雪人。我们又找来一些被积雪压断的树枝做手臂，在雪人的身边插了一圈小树枝。这样我们的雪人在家长的帮助下完成了。我在雪人旁边开心的跳跃，妈妈帮我和同学拍着各种搞怪的照片。

　　整个上午我们都沉浸在开心、快乐当中，没有了行不行啊。不知不觉过了几个小时，快十一点了，陈老师给我们拍了合影后结束了这次活动。

快乐的“雪”作文3

　　星期三晚上，妈妈告诉我天气预报今天夜晚要下雪，我有点半信半疑，又有点期待。第二天早晨还没有到七点钟，我特地起了个大早，迫不及待地趴着窗户往外看，只见地上、车我快速地吃完早饭，上、树上全都白了，变成了一个银装素裹的世界。啊！真是太美了。

　　我快速地吃完早饭，就催着爸爸妈妈和我一起出去玩雪。一开始，我和爸爸玩打雪仗游戏。我从轿车上团起一把雪，并用手用力地压了压，像一个银球。猛地扔了过去，没打着。正在我准备抓雪的时候，爸爸的“雪弹”飞了过来，正中我的胸前。为了还击，我来不及再团雪，就把手中的小雪球抛了过去。别看我的雪球小，但“杀伤力”很强的，一下打在爸爸的衣服上，顿时散开了。夺得了胜利，我心里可高兴了。

　　又来了一次比赛，地点转移到小区的大花园。爸爸趁我不注意的时候，突然来了一阵袭击，打得我全身都是雪。我就在爸爸往前走的时候开始躲藏起来，偷偷地做了一个直径有6厘米的雪球，重重地打在爸爸的背后。就这样，打了几个回合，不分胜负，打了个平手。

　　下午，我又和妈妈堆雪人。一开始，我就和妈妈分工合作，妈妈去找雪、运雪，我负责堆雪人。不一会儿，一个可爱的小雪人就出现在我们的眼前。它长着小小的眼睛，长长的鼻子，红红的嘴巴，可爱极了！

快乐的“雪”作文4

　　上个周日的晚上，我神不知鬼不觉的把我爸的手机“偷”来，想趁机玩一下游戏，可是上来就暴露了，冬天的第一场雪使我快乐。“干什么？”爸爸问，我没回答，突然手机里冒出来一条短信：明天后天有中雪，一看这短信，我乐了，情不自禁地说：“噢耶！我可以玩雪喽，我恨不得蹦个十米八米的。

　　周一到了，天空中飘着银白色的小花，真的下雪了呀，我心里想着，但这时下的雪太小了，地上只有薄薄一层，我一边玩着一边上学去，等第一节课上课的时候，我不知道怎么回事总想向窗外望，说看就看，然而让人意想不到的事情发生了，顿时，窗外已由小花变成了大片大片的雪花，漫天纷飞，我心里很兴奋，但嘴上可不能说，因为这是上课时间，这个时间一直到下课，我都只听了一半的课，只想着下课去玩雪，时间艰难地流动着，好容易等到下课了，同学们都飞一般地冲出教室，奔向操场，“哇”好美啊！大地一下子变成了童话世界一样，那么美丽，那么动人……

　　俗话说的好“瑞雪兆丰年”正是现在这种景像吧，这场雪可得把农民伯伯乐坏了，既冻死了害虫，又灌溉了庄稼，多么有益呀！

　　到了今天早上，雪仍然在下着，当我第二次去看时，太阳出来了，雪不下了，不过我还是很高兴，因为我今年第一次玩到了雪。

　　冬天的第一场雪真让我快乐。

快乐的“雪”作文5

　　周六早上天阴沉沉的，飘起了雪花。我望着窗外对爸爸说：“我们可不可以到楼下去玩雪呀？”爸爸很爽快地说：“好呀！”我开心的简直要跳起来了！

　　推开单元门，“哇！”整个城市都是白的啦！只见，细细的小雪花像一粒一粒洁白的盐，又像甜滋滋的糖从天上飘落下来。当我和爸爸一起来到广场的时候，雪下得很大了。一团团，一片片雪花从天而降，像鹅毛又像棉絮一样。雪落在地上，地变白了；雪落在树上，树变白了；雪落在爸爸的头上，爸爸的头发也变白了。

　　我和爸爸开始用雪铲把雪铲成小雪堆，然后再用铲子把雪堆表面拍平整。虽然我们累得气喘吁吁但心里很高兴，终于雪人的身体做好了。接下来我们用夹雪器夹了一个小雪球，放在地上滚。雪球越滚越大最后变成了一个大雪球。我们小心翼翼地把雪球放在雪人的身体上。哈哈！雪人就要完成啦！我捡来两片心形的树叶做雪人的眼睛，一片细长的柳叶做雪人的嘴。我把雪人的眼睛和嘴贴到雪人的头上。看，雪人正看着我开心地笑呢！爸爸不知从哪里拿来一根胡萝卜，放在雪人嘴的`上面，一个尖尖的滑稽的小鼻子出现在了雪人的脸上。雪人显得更可爱了！我又找来两根树枝做雪人的手，这下雪人在风中摆着手，好像在跳舞呢！我还找来许多小石子把雪人的衣服也装扮得十分漂亮。路过的小妹妹看着我和爸爸堆的雪人，兴奋地说：“好可爱的雪人呀！”听了她的夸奖，我心中别提多高兴啦！

　　这真是一场快乐的雪呀！

快乐的“雪”作文6

　　凡是下雪的日子，再没有贪恋温暖被窝的人，小区里的香樟，路边的梧桐树，已经缀成了玉树琼花，那屋顶上错落有致的瓦片也都粉妆玉琢，让人仿佛置身在琼楼玉阁之中。

　　叮咚叮咚，上课了，一位扎着两个既俏皮又可爱的双马尾老师走进了教室，那正是我们的班主任—翁老师。我依依不舍地望着窗外那些饱满又晶莹的雪花，又把眼光转向老师。突然翁老师说要带我们下去玩雪，这句话像一根导火线，瞬间点燃了班里的“烟花”，我们像一群从笼中放飞出来的小鸟，迅速地飞到操场上。

　　比堆雪人，我们女生先下手为强，抢下一块雪最多的地，小心翼翼地滚着雪球。另一边的男生已经滚好了一个大雪球，不过雪球脏脏的，就像一个刚从外面野回来的小孩。没办法，我们只好轮流用冻得红萝卜似的手给雪人搓澡，终于一个可爱的三层雪人栩栩如生地出现在我们面前。住在九重天的仙女好像在祝贺我们的成功，不停地往大地上撒雪花。

　　虽然天气寒冷，但是在玩雪的过程中，洋溢着快乐还有幸福，仿佛每一片雪花都融入了一份快乐。

快乐的“雪”作文7

　　雪，对别人来说都会感到枯燥，但对我来说，雪后扫雪是最快乐的。

　　在我六年级时，上半学期下了一场和今天这场雪差不多大的雪，那是我们学校的地面很滑，也没有路。老师们就早起很长时间在雪地里给我们扫出了一条小路。

　　我们吃完了早饭，班主任说让我们全班同学去扫雪。于是我们拿了笤帚和簸萁，那完了教师那宿舍里的，我记得我当时拿了一个簸萁，我们开始扫雪，老师让几个人扫一块；几个人扫一块，我拿着簸萁就往中间弄。雪刚一触到我的手背，就感到了一种很凉的感觉，但我仍然很高兴。

　　因为当时我们的卫生区很大，所以我们干了很长时间才干完。

　　我们把雪弄成一堆后，就去教室上课，直到上午第二节大课间的时候，我们把堆成一堆的雪运往树下，有人居然把脸盆都拿来了，还有的人到餐厅那了几个匡。而我们的任务是用簸萁往盆里或匡里弄雪，我觉得有点累，但是我往那边一看，我们的正副班主任都来帮我们，我顿时有了力气。拿起簸萁接着干，不一会儿雪就弄完了。老师把我们叫到一起，看见我们的脸和手都冻得通红，老师就高数我们说“虽然今天天气很冷，但是我看到同学们都那么努力的干，我的心里非常温暖。”老师问我们有没有这样的感觉，我们都不约而同地说“有。”

　　扫雪，尤其是和我的同学一起扫雪，我很快乐！