阅读阳光，伴我成长作文900字

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的阅读阳光，伴我成长作文900字，希望能够帮助到大家。

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇1

　　晚风夹杂着花香，轻轻拂过，河面泛起层层涟漪，阳光碎在了河里，既唯美又惹人怜惜；日影斜沉，微风舒卷，黄昏如同一场盛大的燃烧，燃卷了天幕，勾勒出城市起伏的金色边框；远方霞光灼灼，炙热而又温柔，释放出最后一抹橘红，将我们送入夜的怀抱。

　　独坐窗前，一弯新月如同一朵白色莲花，静静地睡在浅蓝色的空中。月光时隐时现，树下月影斑驳，挑起孤灯，轻轻翻开那本蒙尘的古诗书，遨游在诗文的海洋……

　　阅读山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”此时，浮现在脑海的是连绵起伏的群山，山脚野草青青，随风摇曳。野花遍地，散在草丛，像眼睛，像星星还眨呀眨的……山间小路蜿蜒曲折，好似长蛇在匍匐进食，又如蛟龙在空中飞舞，妙趣横生。行走在山路上的人谈笑风生，倍感欣慰，兴致高涨时，还即兴吟诗一首呢！沿着小路前行，游人已没有刚才的活跃，只有大口大口地喘着粗气。山腰上没有山脚下风景优美，这里只有参天耸立的大树为游人遮风挡日，默默加油。继续向上爬，山路更加崎岖陡峭，游人一路摸爬滚打，终于站在了山顶，极目远眺，诸峰林立，争高直指，如笑如眠；环顾四周，美景尽收眼底。风悠悠空谷来兮，雾蒙蒙深涧生烟，俯瞰云海波涛翻滚，远望群山缭绕缥缈。跳出城市的喧嚣，回归自然的快乐在胸中律动。飘飘然低吟：“人在天庭走，胸生万里云。”不禁慨叹：无限风光在险峰。

　　阅读水，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”不必说水面的波光粼粼，也不必说潭水中鱼儿无拘无束地嬉戏，单是这水底鹅卵石上光影晃动，就已经让人心旷神怡了。和柳宗元比肩伫立潭边，静静的欣赏光与影的佳作。潭水中，鱼儿的影子映在石头上，一动不动，忽然间又飞快地向远处游去；“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。”用心聆听，潺潺流水，如玉佩玉环相碰撞，声音清脆悦耳，心里为之高兴。柳宗元是被贬官去柳州的，然而，在小石潭竟能遇见如此令人陶醉的美景，打捞片刻的快乐，真是羡慕至极。羡慕之余又深深的同情柳宗元的遭遇。于是吟诗一首：

　　近看眼眸微微愁，谪迁被贬下柳州。

　　看似凄苦又有乐，看似乐来又凄苦。

　　满腹委屈无人诉，仰天长啸问溪流。

　　坐立潭中凄寒骨，却有同游赏美景。

　　合上那本古书，从诗文的世界畅游归来。凝视窗外，仿佛月亮也已深睡，周围漆黑一片，只有对面的楼里亮着如星星般稀稀疏疏的微光。端坐低头，轻轻抚摸那本书，这里面到底藏了古代先贤多少喜怒哀乐、悲欢离合？他们喜，便山青水媚；他们悲，则凄神寒骨；抑或是“山是眉峰聚，水是眼波横。”一切的情感全都寄托在这山水中了。

　　山是一幅画，水是一首歌。在山水的诗情画意中，我继续前行……

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇2

　　若说学习是我们人生中的必经之路，那么阅读便是这条路上的精神支柱，它催我奋进，催我成长。

　　对阅读的喜爱，我似乎在很小的时候就已萌芽。路边的广告牌，公交车上的提示语，超市里的商品名......都是我阅读的条件，这些也为我今后的阅读之路奠定了基础。踏入幼儿园后，《帮我早读书》便成了我阅读的第一位"朋友"。或许是一种好奇，也或许是我与阅读有缘。慢慢的，我便成了妈妈的阅读者，也成了全班阅读的佼佼者。老师的夸奖与赞赏，同学的羡慕，还有妈妈那欣慰的笑容，让我深深体会到了阅读的快乐，收获到了阅读带给我的成就感。

　　我的知识在阅读中成长。

　　后来在曹文轩《草房子》的熏陶下，我的心灵开始成长。桑桑在"死里逃生"后的大彻大悟；杜小康的人格蜕变；秃鹤的重新认识自我，找回自尊......他们每一个少年都有一个属于自己的故事，每一个故事都有催人泪下的沧桑。我羡慕他们生活的充实，自然，向往他们性格的无拘无束，自由自在。或许对于同龄的我而言让阅读成为习惯

　　阅读的好处，尽人皆知，随着考试改革步伐的迫近，阅读也有了考试的具体要求，全国各地纷纷行动，为市民建免费读书吧，开展各种读书活动，举行各类读书竞赛。我觉得创办读书活动最好的当推潍坊市。借用一下他们的标语："人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是走在通往梦想的路上......今日我养习惯，明日习惯养我！"

　　11月6日，潍坊市推行《我任性，我坚持，潍坊市小记者协会100日诵读活动》，要求全市参加小记者协会的中小学生，每天晚饭后坚持诵读30分钟。由此，全市优秀中小学生拉开了百日诵读的帷幕。市相关部门倡议和扶持，老师推荐优秀篇目，家长陪读并且拍下孩子读书的照片，上传到相关微信群。当活动进行到四十多天的时候，部分学生家长反映说，阅读已经慢慢成了孩子的一种习惯。很少打开电视去看。当活动进行到八十多天的时候，有些家长则打电话咨询，说孩子们已经离不开阅读了，说活动结束以后，孩子们该怎么办？于是活动升级，升级到全市进行百日诵读活动。"经活动组委会研究，决定全面升级全城100日诵读活动计划，诵读到100天的同学及家长请继续101天、102天、103天，直到365天，1000天，甚至更长，愿生命不息，阅读不止。并且诵读活动的对象也延展到幼儿园及中小学生家庭"。

　　向推行这项活动的领导致敬，向参与读书的人学习！多么渴望单县也有此类活动啊！

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇3

　　我的心中每天开出一朵花儿。阴晴风雨，在书的纸页上自顾摇曳。

　　阅读，带给我真善美的雏菊

　　世界把爱与恨，野蛮与文明共同呈现给人类，而人类本身，也显示出自私与无私，友爱与嫉妒糅合在一起的心灵本性。但每一次经历雨水的淋洗，我们都恍然大悟——那是打开书页的时候，你或许在读一篇清新典雅的散文，或许是朱先生的那篇《背影》。掩卷，你是否在黯然伤神?那父亲的背影呵，岂不是每个人心底的无言剪影;你又或许在吟一首清韵悠长的雅诗，是冰心那小小的纸船吗?朗诵课上，我们读了一遍又一遍，忘记了那打骂老人的儿女，忘记了世界露给我们的阴惨，忘记了一切一切。泪眼蒙蒙中，那纸船儿，又轻轻漂到心头，融化了一片。我们一次又一次在书籍中得到心灵的解救，不至于失去了善音的希望。如果，我们是一颗星星。在暗无边际的黑暗里，依靠的，是从书中得到的希望，点亮心中的光明。

　　何为不孝，何为不义，何为不忠，人性本而善良，纯真，美丽无比。去翻翻书页吧，去倾听动人的故事。那是悠远的竹笛，亘古至今，横越天地。

　　阅读，带给我自我骄傲的玫瑰

　　想做行者，行天下，阅世界，美丽自信高。 曾有哲人这样说——“一本新书像一艘船带领我们从狭益的地方，驶向生活无限辽阔的海洋。”

　　捧一帧书册，看史事五千;品一壶清茗，行通途八百。那一篇篇慷慨激昂的爱国史诗，恩赐了我激昂澎湃的热血;一段段巾帼英雄的壮烈乐章，授予了我不让须眉的气魄……

　　是古往今来的流川大河呵，在这书页中滔滔流淌。它一次次冲荡我坚硬，坚硬的心，从激流中站成骄傲的，自我顽强的枝叶!

　　阅读，带给我平和包容的风信子

　　我使自己平和，最生动的人是平和的。

　　常是不安，每每浮躁，便从书架抽下一本晶亮的小册，刚入眼，即便是那么几行，也足以化作熏风细雨，悄然湿润燥热的心田。

　　秉烛夜读，围炉共话，千古传诵，引为美谈。倘若在某个雨露清新的早晨，轻吟一首清韵悠长的雅诗，带着一颗平和之心，在一个个朴实方正的黑字中，找寻人生之真谛，这岂不是人生的意义?抑或在某个风和日丽的午后，手捧一卷清新典雅的散文，携手积蓄已久的梦想，在一篇篇溢着油墨芳香的纸叶间，寻觅生命之蕴含亦是人生的享受。

　　培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”世界给我阅读，阅读又给了我整个世界。书读百遍不觉厌，细看来，人生也是如此。

　　植根于书，我的心中每天开出一朵小花儿，向着这春日的阳光，探出头来。

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇4

　　“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡……”一口稚嫩纯净的声音，一个扎着小辫的女孩，正捧着一本唐诗集，摇头晃脑、兴趣盎然地诵读。《唐诗三百首》就是我与挚友的第一次相遇。它让我第一次品尝到阅读的乐趣，并深深为它的魅力所折服，一字一句，开启了一生的阅读之旅。

　　稍长大些，我开始沉醉于童话世界，那个有着善良公主和邪恶女巫的王国，那个令我做梦都向往的地方。《格林童话》《伊索寓言》《一千零一夜》都是我最珍贵的回忆，引人入胜的情节总是牢牢地勾住我的心，我感悟到世间的真善美，懂得了许多看似简单实则受益终生的道理，不知不觉在心里播下了爱的种子。

　　书一天天地读，生活一天天地过，在茫茫书海的不断探索中，我遇见了许多，收获了许多值得珍藏于心的财富。

　　阅读，给我带来乐趣。我会为一个故事跌宕起伏、险象环生的情节而久久沉醉其中，急不可耐地想知晓主人公的命运走向；我会为主人公的一举一动而牵肠挂肚，去身临其境地感受他的喜怒与哀乐、纠结与彷徨；我会在许许多多的人物形象上捕捉到自己的影子，感悟不同生命之间的交织碰撞……

　　阅读，给我带来知识。打开一本书，似是打开了通往另一个世界的大门，我恣意穿梭于时空隧道之间。读历史，我询问秦始皇他如何吞并六国、一统天下；和汉武帝讨论后代外戚宦官政权交替的问题；采访唐玄宗他如何看待安史之乱……读地理，我漂移于南北两极之间，一睹“海洋之舟”企鹅和“极地之王”北极熊的风采；我去到撒哈拉沙漠，看到另一番塞外奇景；我来到东非大裂谷，感受地球最深的伤痛……

　　阅读，给我带来成长。读《简·爱》，我感悟到人生的平仄曲折，也知道每个灵魂都是平等的，都有其芬芳与美丽；读《定风波》，我看到了阴晴不定的生活，也悟出了“寒不冻心跳，风不散笑容”的内涵；读《查令十字街84号》，我见证了飞越大西洋的纸间情缘，被这“天涯若比邻”的友情深深打动……

　　每每遇到关键抉择、踌躇不前时；每每陷入痛苦惆怅、无力前进时；每每遭受挫折磨难、似有退缩时……书，总是最好的答案。木心先生曾经说过：“凡是令我倾心的书，都分辨不清是我在理解它呢，还是它在理解我呢。”没错，翻开书籍，总有一股力量轻柔地揭开内心深处的面纱，抚摸着一些难以言表的伤疤、治愈着一些深入骨髓的伤痛，好似与母亲的促膝长谈温润了黯淡的内心。

　　读未见书，如得良友；读已见书，似逢故人。阅读，使我获得一种生命宽广的愉悦感，使凝视着一片广袤无边的净土。阅读之旅，是成长之旅，亦是人生之旅、生命之旅。漫漫长路，背一包行囊，捧一册书卷，向着充满荆棘和鲜花的未来前行吧！

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇5

　　一把桌子，一把椅子，一杯奶茶，一本书，一个人，静度闲暇。

　　——题记

　　阅读文学作品，好似打开了一扇窗，而阅读，生活则是打开了一道门。对于我们来说，阅读，是一种获取知识，提升素养的途径。当我斜倚在窗前的一角，伴随着清晨的第一缕风第一束阳光，默默地阅读，直到那一缕风和那一束光，消失在落日的余晖里，天黑了，我竟然不知道……

　　最初的我不是太喜欢阅读，总是笑着，闹着，奔过洒满阳光的田野、充满欢笑的操场和繁华热闹的街市。

　　后来也不知是怎么了，逐渐喜欢上了阅读童话故事。当我读到小美人鱼为了自己心爱的人能幸福而选择了，最后变成了大海中的泡沫，消失得无影无踪，我的脸颊就会有两行热泪流下。当我读到白雪公主和王子过着幸福的生活，她他的继母却恶人有恶报时，我会哈哈大笑。当我读到灰姑娘被继母和姐姐们欺负时，我也会暗自伤悲。这时的我发现，阅读竟然可以操控我内心的情感，原来当我在阅读时，内心便会随着文章内容，上下波动，于是我竟然喜欢上了阅读。

　　随着年龄的增长，我便喜欢看一些杂志和文学经典作品。如《读者》，我喜欢午后，捧一杯奶茶，坐在椅子上，细细阅读《读者》中的喜与悲。当我读到《纳兰词》时，那“人生若只如初见”，仅寥寥七字，去将人生的经历一笔带过。有心的人就会发现其中的妙，所有的不甘、遗憾、烦郁都汇于一句话，短小而精悍。轻轻撞击你的心灵，溅起一朵朵晶莹的人生之花，给予你无穷的遐想。阅读，这其中的乐趣，妙不可言。

　　尽管现在高中的生活紧张，我所拥有的闲暇时间并不多，但我依然热爱阅读，并尽我所能的去阅读。

　　于是，每个周末和节假日，又或是生机勃勃的清晨，或者暖暖的午后，又或是清净的黄昏，都是一杯奶茶，一个人，一本书。任微风轻轻地拂过发丝，在书页间调皮的跃动，奶茶从手温暖到心。偶有细碎的阳光，就透过叶隙，洒在地上，恬静的，唯美的，仿佛正在编织着一个个美丽的梦。就是这暖暖的奶茶，树影的斑驳，300了大地的阳光，还有那淡淡的花香，让我似乎留住了这绚烂的青春年华。

　　可能，不同的人对阅读的体会不同，各有感受，有人说:“阅读，是一把钥匙，她打开了智慧的大门，令我们遨游在知识的海洋。”我认为是的，一本书无论有多么的精彩，你只有自己去阅读，才能知道它的妙处。

　　我对阅读没有太多复杂的想法，只是单纯的，因为喜欢。喜欢的阅读带给我的，好像世界都安静了，却偏偏温暖恬静的美，它引发了我无限的遐想，伴我走过花样年华。阅读与我，我爱阅读。

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇6

　　读书，可以让人更有涵养；读书，可以提升人的内涵；读书，可以让人找到梦想。——题记

　　还记得小时候妈妈在床边讲那些童话吗？童话故事里有的，除了善良美丽的白雪公主，活泼可爱的小红帽，还有一只丑小鸭。丑小鸭虽不起眼，但它在流浪的过程中不断成长，追寻着未来美好的新世界，最终变成了白天鹅。这些童话深深地刻在我们的脑海里，让我们童年的梦多了一份色彩。

　　小时候的我曾有些自卑，那时的我特别喜欢丑小鸭。我觉得只要我像丑小鸭一样坚强，迟早有一天我也可以变成白天鹅。是的，这里还真要感谢安徒生爷爷，是他让我有了自信。也就是那时起，我爱上了阅读，我喜欢在书中找和我有相似经历的人物，喜欢在书中发现一些不一样的美。这多少有一些“书香浸润童年，阅读传承经典”的意味。

　　其实啊，小时候听到的这些童话真的教会了我们很多，事实上，也正是因为这些童话，我们才懂得了什么叫做真善美，在我们的心中才留下了梦想的种子。

　　听着丑小鸭的故事，我慢慢长大。当然，成长正是一个多梦的季节，我想象自己从丑小鸭变成白天鹅，幻想着寻找到自己的梦想。

　　我欣赏高适"莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的深情；向往欧阳修“白发戴花君莫笑，六么催拍盏频传，人间何处似尊前！”的开怀；感动林徽因“你是人间那四月天”的浪漫。我也曾为《雾都孤儿》中奥利弗的悲惨命运流过眼泪；也羡慕过《傲慢与偏见》中，达西对伊丽莎白的一片痴心；也憎恨过《基督山伯爵》中做尽坏事的唐格拉。

　　所有我读过的这些书，它们所带给我的远不止是开拓视野，学习人物精神；更是深刻的让我爱上了文字！我惊讶小小的文字竟可以神奇地编织成一个个华丽绚烂的梦。于是，我期待着有一天我也可以像这些大作家一样，用手中的笔写下梦的赞歌。是阅读让让我有了收获！高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。果然没错，阅读让我找到了自己的梦想：我要成为一名作家！这是一个神圣的梦，而梦则是和阅读息息相关的。

　　现在我认为，读书是一件终身大事。千古伟人看破梦与红尘，他们的著作——书，能给人的精神世界带来寄托，阅读同样会使我们找到新的方向。当我迷茫的时候，当我悲伤的时候，当我欢乐的时候，手捧一本书，在灯光下细细品读，这又是多么快意的一件事情。读书的人一定是最幸福的人，在书页里他们可以编织梦想，播种希望，又也许那薄薄的一张纸上，承载的是你整个未来。所以人们常说：“读书能实现梦想。”

　　有阅读，有梦想；阅读让你的梦想从这里起航！——后记

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇7

　　他像一本无法探究到深处的书，连着同他一起的日子都想要一读再读。

　　从前的日子很慢，车马邮件都慢悠悠的，像药煎在火上，像萦回转动的香烟。住在小村子里，一条小巷连着十几口人家，傍晚探出窗外总能看到他身着大褂拿把扇子，慢步在街道上，风向我袭来，似乎风中也透着一股子书香气。

　　他是一位退休很久的老师，年至古稀，每日坐在敞天的院子里读着书，自由快活。

　　枸杞先生

　　小时候的我不喜与人玩乐，但他是个例外，在他面前总能展开自我，我也很喜欢叫他为先生，只是觉得“先生”这个称呼很符合他的气质。所以妈妈总遣我去他那里借一些书，那时他坐在摇椅上身后是一面靠墙的柜子，里面装着满满当当的书，来的多了也不觉得震撼了。先生戴着一副旧式的老花眼镜，镜架颤颤地在鼻梁上站着，更突出了他睿智的模样。

　　“先生!我妈让我来借一些书，顺便来拿点枸杞，我要上小学啦。”年幼时声音清亮，硬是惊走了一些房檐上的麻雀，可先生像是未闻，只是眉头微皱，把手上的书翻了个页原本微蹙的眉宇舒展开来，这才悠悠地看我，眼底一片清明。

　　“要上小学了，时间过得真快，不过枸杞是个好东西呀，味甘性平，清热明目。”他讲话很慢，做事也缓，如今想起来竟有些枸杞的气质——平心静气风轻云淡。

　　苏叶先生

　　说先生是一位老师倒不如说先生是因为中药收藏家。我经常跑去先生家里玩，不是说他家里有什么小孩陪我作伴，而是先生会出去旅行，一个月去一次，每次都能带回来好多好多中药。

　　因常年读书的缘故，他也懂一点中药。那一次我病的厉害，却没有发觉，照常去找先生，他一眼就看出我的不对劲，先生挽起袖子帮我诊脉，攀满风霜的脸上是一份专注。“体寒”先生收回手，“一味苏叶，味甘性温，解表散热。”先生让我坐在一边帮我煎药，我看着他忍不住地询问“先生，这要什么时候才好嘞?”他回头看看我说：“还早，煎久了才会有药香。”微微扇动扇子，过了好久才终于看到了头，苏叶沉积在清水中，散发出绵远悠长的中药香——

　　牵扯十里，缠住风，化为烟……慢慢的，先生在我的心里又变了一个模样，他像这味苏叶，不温不火，不急不躁。

　　先生，再见

　　我曾经天真地问过先生“你会死吗?”先生笑着说：“会的，人都会死的。”他停顿了一下，抬头看向天边的落日，很轻很轻地说句“可我想看着你长大。”

　　现如今时代在变迁，那个身着大褂的先生不再出现在我的生活里，他或许不曾走远亦或许从未离开。我很少再见过像他那样的人了，但先生始终是一本厚重的书，在繁华的时代里我一读再读。

　　读出那书香，中药香，读得热泪盈眶。

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇8

　　在阅读教学中，如何培养学生的创造思维能力，我认为应从以下几个方面着手。

　　激发兴趣，创设氛围。所谓兴趣，是指人们对现实的一种认识倾向。它使人们对某种对象给予优先地注意，并产生向往的心情。在教学中教师如能把课讲的有趣有味，给学生以栩栩如生之感，学生就会印象深刻、难以忘怀，从而调动他们学习的积极性，激发其探求知识的欲望、热情和动力。在讲解朱光潜的《咬文嚼字》时，讲了这么一则笑话：一秀才夜里被蝎子给蛰了，忙喊：“贤妻，速燃银灯，尔夫为毒虫所袭！”可连叫几声，却不见有动静。是啊，他的“贤妻”正在一边琢磨，也“咬文嚼字”呢，是啊，她是闹不懂啊。而秀才疼得实在受不住了，便大嚷道：“老婆子，快点灯！我让蝎子给蛰着了！”于是，同学们在哄笑中对咬文的可笑，就很容易弄明白了。从而进一步给大家讲明：所谓的“咬”还应看对象、分场合、讲效果。以下就自然地进行导课了。

　　变换角色，营造氛围。传统的老师牵着学生走，学生个性受压抑的师生关系一定要改变，代之以和谐、民主、宽松、平等的教学氛围。。有时课上自我解嘲，则曰：“我在讲台上，讲得是不堪疲惫，而大家在讲台下听的却是“疲惫不堪”。众生听之一笑。于是便多了份理解，多了些注意。

　　在教学《廉颇蔺相如列传》一课，我在学生充分阅读课文后创设情境检查学生对课文的理解情况，引导学生换位思考：“如果你是蔺相如，当听说廉颇要给自己下不了台时，你会怎样做？而蔺相如是是怎样做的？”“如果蔺相如也像廉颇一样的态度，结果会怎样？”学生通过变换角色的思考，对蔺相如以国家利益为重，顾全大局的精神就有了更深刻的认识。

　　不同形式，调动氛围。在阅读教学中应教会学生质疑，在质疑中不断拓宽思维。如教学《鸿门宴》一文时，我引导学生根据课文质疑：谁赴宴？他为什么要赴宴？结果又怎样？学生通过看、听、读、思、议，学得积极主动，不但理解了课文内容，而且提出不同见解，展开激烈讨论，思维异常活跃。

　　放飞学生想像的翅膀，打破学生的思维定势。巧妙的改造，古诗写意出新篇。读了《渭城曲》后，一位学生脑子里有了诗的意境：清晨的一场大雨，洗净了渭城的天空，给边城的杨柳带来了生机，也给古城的客店带来了一派新的气氛。但为什么这美好的景物，却给诗人带来了“西出阳关无故人”的感叹呢？通过联系作者所处的环境和时代，经过分析他悟出了“无故人”之因：这是因为尽管景色优美，但西出阳关，道路坎坷，有前途未卜的惆怅。于是套用翻新，创造了全新的意境：“客舍休悲柳色新，东西南北一般春。若知四海皆兄弟，何处相逢非故人？”翻新的诗句给人以鼓舞激励，奏出的是“结识新朋友，不忘老朋友”的音符。

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇9

　　有一种能力叫阅读，有一种智慧叫阅读，有一种感悟叫阅读，有一种成长叫阅读。然而，正是这种被古代文人墨客引以为豪的事情，被现在的中国人渐渐丢失。

　　有人统计过这样一组数据：以色列人均读书量为64本，居世界第一，爱阅读的习惯让这个国家成为世界上唯一没有文盲的国家。而中国人呢？人均阅读量仅为7。68本，其中还有近一半为电子书。作为一个有5000年历史文化的大国，竟被其它国家甩了几十条街！

　　据统计，中国人平均空闲时间为3小时。然而，在这段可以自由支配的时间里，很多人只会做一件事：上网。鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”多数人是愿意挤出时间来的，可挤出时间来是为了上网。他们都将中华民族积累下来的智慧忘了！“书山有路勤为径”之类的名言警句早已被他们抛在脑后！这是多么可悲啊！

　　茫茫的宇宙中，诞生了数不尽的知识奥秘。从古至今，人类就一直在探索它，利用它。而把知识记载下来，就是为了让后人学习、创新。虽然学习的途径有很多，但阅读始终是快捷的，不可替代的。我们能从简明的文字中快速学习到为人处世、科学技术、历史文化……这是口口相传所比不上的！

　　阅读是为了自己的未来，一个爱阅读的人，往往比别人更有优势。在阅读的过程中，你能学到别人不懂的数学公式、英语单词、物理定律，它们能让你在考试中加分；你还能了解到一些深刻、动人的故事、观点和待人的技巧、处事的原则……它们能让你博得他人的喜爱；在阅读的过程中，你会认识到优美的词句，这些还能增加你的文采。可以这么说，阅读能让丑小鸭变成白天鹅，让鸡毛飞上蓝天。

　　阅读还能让你平静下来。当你浮躁不安时，找一本书读一读，你会被书中的故事深深吸引，从而抚平躁动。

　　其实，阅读就是成长。读万卷书，行万里路。你可以随着作者的笔触环游世界、深入思考，从旧的事物中发掘出新的事物。阅读之后，你不会增加一岁，但你的心灵会更稳重几分，这就是成长呀！

　　纵观古今，名人大亨们都有阅读的好习惯。一代名家司马光，他小时候曾用圆木头自制了一个枕头，只要他一翻身，头就会滑落在床板上自然惊醒，然后开始阅读。正是因为司马光孜孜不倦地阅读，他最终成为了一个学识渊博的人，写下了《资治通鉴》这套历史巨著。联想集团创始人柳传志从小就喜爱阅读，他特别喜欢阅读历史故事，总能从中汲取企业管理的灵感。柳传志自己也曾说过：“看书对我退出问题本身去深入思考，是很有好处的。”司马光和柳传志一定都深知阅读带来的好处不仅仅是表面的文字。

　　阅读是传承，是发扬，是思考，是希望，更是最美的姿态！我们再忙也要挤出时间来阅读，千万别把它丢失了。

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇10

　　自人类社会发展以来，阅读就一直伴随着我们。无论古今中外，人们都离不开阅读。阅读能开阔人的眼界，增长人的知识，更能提高自身的修养。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这是人们常说的一句话，恰恰为我们道明了阅读的重要性。不妨设想一下，坐在一个明亮宽敞的院中，捧着一本书静静地阅读，体会人物的悲欢离合，那该是一件多么美妙的事！

　　或许有人会说：“阅读太麻烦了，又耗时间。”其实不然，你没有发现，我们随时随地都在阅读，也就是说，阅读的形式是多样化的。上课时，我们阅读教材；课间我们阅读小说或其他课外书；回家路上买份报纸，阅读每日新闻；商店促销发宣传单时，我们阅读传单；逢年过节朋友送来短信祝福，我们阅读短信；店铺开业时，我们阅读广告牌。看！我们就在不经意间完成了阅读，并收获了知识。

　　冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”短短九个字为“阅读”作了诠释。她小的时候，就热衷于阅读，有一次，冰心看《三国演义》，看到猛将驰骋沙场打了胜仗，她欢呼雀跃；看到兄弟送别难舍难分，她痛哭流涕。她总是能与书中人物产生共鸣。当她第二次第三次看这些情节时，她又品味到了人物的另一番情感，有了全新的认识。

　　犹太人是世界是最聪明的种族。伟大的科学家爱因斯坦就是犹太人。为什么呢？因为他们整日与书为伴。犹太人特作文别喜欢阅读，阅读于他们而言已不仅仅是一种习惯，而是一种爱好。犹太人基本上三个月就能看完一本厚书，并且会互相传阅。他们每看完一些书后，就会把书整整齐齐地摞在马路边的长椅上，让路人休息时看书。如果路人碰到自己喜欢的书籍，尽可以拿回家去看，阅读完后再把书放回长椅上。不过这种精神，是大多数人难以做到的。

　　阅读在哈佛大学更是普遍。那是一个不夜城，哈佛学子每天休息的时间少的可怜，大部分时间都在图书馆里度过了。凌晨四点，哈佛图书馆就已是灯火通明，人潮涌动了。阅读是哈佛学子生命中不可或缺的一部分。

　　我也爱阅读。小说、故事、新闻、诗歌样样都爱。我喜欢窝在家里看书或叫上同学一起去书店。漫长的假期，给我几本书我就能打发时间。家中的书我反反复复不知看了多少遍，于是就跟好友借书看。一本书在班上能被三十多个同学传阅。比起那些文人墨客，我虽做不到废寝忘食，如痴如醉，但也丝毫不亚于他们。只要能挤出一点时间，我就用来阅读，有时还会适当做笔记。晚上学习到深夜，我还会钻进被窝里，拿着个手电筒照着书看，时间长了，眼镜就来找我了，不得不说，我是书的忠实粉丝。

　　要问世是最珍贵的财富是什么？是书！阅读就是我们最好的休闲方式。在书里遨游一番，你能看到广阔的世界，这才是大丰收！爱上阅读，让阅读伴随我们一生！

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇11

　　我不知从什么时候开始爱上了阅读。

　　有人说：“书是最好的精神食粮。”是的，书就像一台电脑，可以供我们查阅资料；书就像一位无声的老师，引导我们在知识的海洋中航行……

　　空闲时，我总是翻翻书柜，打捞那些书海中的乐趣，享受书中的美好。我常常在膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨滴香，身边放上一杯柠檬甜水，倾听风娃娃吹开书页美妙的声音，我的心里充满着快乐。在我孤独的时候，书陪伴着我，使我感到温暖；在我伤心的时候，书陪伴着我，使我又有了好心情；书使我感到这个世界又多了一份温暖，一份真情，一份快乐！

　　“书籍是人类进步的阶梯”！我们的学习离不开书本，我们的工作离不开书本，我们国家的传承也离不开书本。书本是人类文明的结晶，也是我们最为宝贵的“器官”！

　　我走进图书馆，就好比走进书籍的天地里，欢喜愉悦，怡然自得；我走进书籍的天地里。就仿佛徜徉于古典与现代的时空旅行中，令人十分惬意。春天，我读着温暖；夏天，我读着炎热；秋天，我读着凉爽；冬天，我读着寒冷。一年四季，我以书为友，品味着不同的色彩。

　　书对我来说，是我的精神支柱。书上老师，能指引我们走向知识的殿堂；书是翅膀，能让我们飞得更高！

　　书，使我快乐；阅读，更使我享受！

　　阅读的世界是一个很美丽的世界，是一个多彩多颜的缤纷王国，是一个广阔无垠的天空，是一个缥缈清澈的海洋……

　　我爱阅读，因为书籍是历史的长河，地理的经纬，智慧的结晶；我爱阅读，因为书籍是合天地之精华，汇人文之心血，集于尺寸之中。

　　阅读可以让我们进入幻想的世界，阅读可以让我们学习新的知识。世界如此广大，我们透过阅读带来了解这一世界的伟大。我每天利用一点时间来阅读，享受在书海中，放松心情，陶冶情操。

　　我喜欢阅读，什么样的书我都爱读。文学书是我每天的必备品。“书中自有黄金屋”“秀才不出门，能知天下事。”原来，就是这个道理。读书可以让大家学习更多的知识，有的书会让人感动，有的书则让人开怀大笑，甚至有的让人哭泣。读一本书，就像一趟旅行。我想说：“好书永远不嫌多！”

　　如果说书是一颗颗果实，那么阅读就是结满果实的参天大树；如果说书是一弯小船，那么阅读就是那无边无际的大海，我就是随同小船在大海里自由自在遨游的小鱼。

　　阅读能使人气宇轩昂，风度高雅。如果我们不喜欢阅读，就无法获得知识，无法成为一个学富五车、才高八斗的人，就很难与人沟通；如果我们不喜欢阅读，就无法成为一个有内涵的人，生活也没有什么乐趣了。所以，我们要好好珍惜时间，花更多的时间阅读！

　　我阅读，我快乐！让我们一起加油，让我们爱上阅读吧！

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇12

　　佛经云：“一花一世界，一叶一如来。”我觉得，一本书里其实就有一个世界。

　　曾经读书只为书中美丽的白雪公主，如今读书不是为了黄金屋，不是为了颜如玉，也不是为了千钟粟，只是因为我已悄悄爱上这指尖的世界，喜欢指尖摩搓纸张时那种奇妙的感觉，喜欢纸张被翻页时那种清脆的声音，只为心中那份莫名的悸动。初三的繁忙压得我穿不过气来，只有每晚写完作业，才才能拿起床头的书，它成了我最好的减压催眠曲。

　　终于放寒假了！兴奋之余，一项特殊作业——亲子共读却让我为难。妈妈平日工作很忙，一放假又忙着里里外外地张罗，我看在眼里疼在心里，我怎么好意思向她开口啊？可谁知刚放寒假，早已买回却一直未拆封的《简爱》，已经被妈妈捧在了手里，一本正经地读了起来，我故意调侃她：“哎呦妈，您不累啊？平常忙着备课上课，这假期里又家务繁多，好不容易闲下来，也不趁机歇歇？”妈妈笑了：“是啊，又忙又累，不过捧起书本就是精神的放松和休息，从今天开始，我和你一起读。”我心里暗喜，问题解决了！可又在心里嘀咕：“过年前后那么忙，真的能行吗？第三天、第四天……结果妈妈一天天坚持了下去，真棒！读书时她的身边还有一个小本一支笔，时不时地记些什么，我最反感老师要求做摘抄，太耽误时间！妈妈也这样！“看书就看书，抄那些多耽误时间，不麻烦么？”妈妈说：“文章是人家写的，多抄几遍就能成为自己心里的文字。”我打开妈妈的小本，一段文字映入眼帘：“不是奢华浪漫的文字却能深入人心；没有铺张繁琐的描绘却净化了千万人的灵魂。不受命运左右的人才能掌握人生的方向盘，驶向永恒美好的人间；不被困难囚禁的人，才能拥有稳健的步伐，迈向理想的彼岸。”我明白了妈妈的话，心里不禁佩服她。以后我读书时，身边也多了一个小本一支笔。

　　就这样，我和妈妈一起读书一起成长，走过书中的每分每秒，体味书中的或喜或悲。阅读是一种奇妙的旅行，能让你感受到别样的风景，没有去过长城，但能感触于那一种雄伟；没有见过大海，却能体验那一种汹涌。在这奇幻的指尖世界里，我如一只彩蝶，翩翩起舞；如一只野鹤，在秋日高洁的蓝天里无所羁绊。在这奇幻的指尖世界里，我们看到了大千世界的缩影，又各自续写着笔尖下的小小世界。

　　一书一世界，捧起书本，城市的车水马龙，人群的熙熙攘攘，学业的重重压力，工作的繁累不堪，家务的种种芜杂，所有的喧嚣与尘埃都在阅读中得以净化，得到升华……我的文章要结束了，但我和妈妈的阅读狂欢才刚刚开启。

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇13

　　阅读，可以充实知识，增广见闻；阅读，可以涵养内在，变化气质；阅读，可以净化心灵，提升精神层次；所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”、“开卷有益”、“腹有诗书气自华”等格言谚语，在在说明了阅读的好处。

　　自小，我便和“阅读”结下了不解之缘。在我未满周岁时，妈妈便买了许多色彩鲜艳的大版面图画书以刺激我的视觉感官，也借此让我体会翻书的乐趣。接下来的日子里，立体书、翻翻书、有声书等，更为我的生活增添了无数乐趣。妈妈说，儿时的我最爱一本“有味道的书”，只要用手指头刮一刮书中的食物，这本书便会散发出披萨、草莓、香蕉等香味，令我爱不释手。

　　而每天晚上的睡前故事时间也是我的最爱。妈妈总会在催我上床睡觉的同时，从书架上挑选一本故事书念给我听，看着书上的插图，听着妈妈温柔的声音，我便满足安稳的入睡。

　　幼儿园时，妈妈教会了我拼音符号的本事，从此我便开始练习自己念故事书。起初从字少的绘本开始阅读，慢慢的由拼读中也认得了不少汉字。所阅读的书不但字数日益增多，书籍种类也扩及童话故事、成语故事、科学、历史、伟人传记等等，让我的视野更加开阔，也更能领略阅读的乐趣，从而深深的爱上阅读。

　　由于爸爸妈妈也都是爱书之人，因此家里有一整面的“书墙”，上面摆满了各式各样、琳瑯满目的书籍，又为了方便我阅读，妈妈更添购了许多童书，让我在课余闲暇之时，便可随心所欲的顺手拿本书来阅读。而学校里的班主任也是个重视学生阅读的教师，她常常鼓励我们读课外读物，还将自己买的书拿来借大家看，并要我们一个星期至少读完一本课外书，使我获益良多。

　　此外，遇到星期例假日或寒暑假，妈妈也常常邀我到图书馆去，共享沉浸在书海中的乐趣。我会挑本自己喜爱的书，找个静谧的角落，先将一切烦扰琐事抛诸云霄，让自己沐濡在书的世界里，随着书中人物驰骋神游。当读到伟人传记，便会对书中主角肃然起敬，萌生见贤思齐的意念；阅读侦探故事，便会绞尽脑汁，跟着主角寻绎线索，待水落石出之时，始有豁然开朗之慨；读童话故事时，彷彿自己进入了书中世界，与人鱼公主遨游于湛蓝海域、而后幻化成七彩泡沫；与丑小鸭历经种种磨难、而后蜕变为高雅天鹅；与小木偶冒险学教训、最后变成真正的人类……读到感人肺腑之处，不禁热泪盈眶；看到入迷之时，往往废寝忘食；我想，阅读之乐，莫大于此！

　　英国哲学家培根曾说：“历史能使人变聪明，诗歌能使人增加想像力，数学能使人精确，自然哲学使人思想深刻。”阅读，可使我们汲取前人种种智慧的结晶；阅读，提供了取之不尽、用之不竭的知识宝库。领略了阅读的益处与乐趣后，我想，我更离不开阅读了！

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇14

　　阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。

　　阅读的内容有很多， 可以阅读四书五经，也可以阅读唐诗宋词；可以阅读精美诗集，也可以阅读中外名著等。甚至于新闻、杂志，有价值的东西都值得阅读。

　　不论时间，不论地点，何时何地都可阅读。在家里，独自一人坐在书房，整个世界除了书只有你，阅读得尽兴了，便推开房门，舒展一下身体，泡一杯热腾腾的茶，脑子里还仔细回味着方才书里精彩的故事。这是件极有趣的事。

　　在图书馆里，人们或蹲或站，静默地阅读着，谁也不打扰谁，沉浸在自己的世界里无法自拔，每当我看到这样的场景，我总是不由自主的融入到这些人当中去。阅读就是有这样大的魅力，使人们不由自主去“拥抱”它。

　　而且随着时代的进步，我们的阅读方式正在改变，从纸质书再到电子书，从书店再到读书软件。以前，许多爱阅读，享受阅读的人，出门在外，总是会携带一两本自己喜欢看的书，虽然很喜欢，但是不方便携带。而现在，只要你想阅读，只需要一个读书App，方便又快捷。满足你的阅读欲望和阅读需求，好书随你选，这是对我们阅读的一大帮助。

　　从小到大，我一直在阅读，阅读《骆驼祥子》，阅读《红楼梦》，一遍又一遍，阅读骆驼祥子三起三落的人生，阅读“黛玉葬花”的怜者心境。从鲁迅的《从百草园到三味书屋》走出，又到《社戏》里去体会民间文化的热闹，同李白一起“举头望明月，低头思故乡”，体会他的淡淡的悲伤,又陪在李清照身旁，感受她“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的沉重之情。

　　我是喜欢阅读的，古人不是说:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”吗？

　　因为喜欢，所以才去做。阅读使我快乐，它能使我增长见识，它让我见到了海拔8844.43米高的珠穆朗玛峰，它让我跃入无边无际的海洋，与鱼群，珊瑚一同浮动，它让我走进漫天黄沙的沙漠，看见“大漠孤烟直，长河落日圆”的宏伟景象。广阔的平原令我沉醉，雪白的冰川使我愉悦，绚丽的极光在眼前发亮。我享受阅读。

　　阅读还能抚慰我的心灵。在我陷入学习烦恼时，我曾读了林清玄的《在生命的最深处善待自己》，这是他数十年禅意生命之书，抚平流年的伤痕，遇见从容的欢喜。其中的一篇文章《写在水上的字》中说到”生命的历程就像是写在水上的字，顺流而下，想回头寻找的时候总是失去了痕迹，因为在水上写字，无论多么费力，那水都不能永恒，甚至是不能成形的。” 所以我想与其纠结于苦痛和烦闷，不如平复心情，更进一步。阅读就是这样神奇，能够调剂我的心情。

　　阅读使我认识更广的新世界，增长我的见识，带我领略高山流水，走遍沙漠平原，体会人间冷暖。如果说有一件事，我可以一直做，那就是阅读。

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇15

　　所谓阅读，即是“阅”和“读”二字的结合。字典中对“阅”的释义很是清晰，主要为“察看”及“总聚”，再加入“读”，则可理解为将读物汇集或察看。那么，我们为什么选择阅读?

　　雨果曾说过：“书籍是造就灵魂的工具”。卓有成就的大作家巴尔扎克并非天生如此厉害，当他意识到自己的问题所在，便每天到当地的图书馆看书。有时不回家吃饭，有时又躲在书柜中熬夜“啃”书。最终巴尔扎克凭借《人间喜剧》等小说成为世界文学史上一颗璀璨的明星。

　　阅读是一种改变，这种变化被李若禅比喻得极为形象：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。好一个求上进的读书人。我们不是统治者，不能管理国家，但我们可以像李若禅这样，做一个有上进新的读书人，从阅读中不断地提升自我。

　　在生活里，我们命中碰到的一切美好的东西 都是以秒计算的。正因如此，人们才想环游世界，倘若游历世界每一处角落，等到体验结束，生命似乎也进入尾声了吧。所以，阅读是帮助我们在有限生命中享受无限美好的得力助手。我必须承认，阅读本身是无趣的，而有趣的是当我们怀着好奇之心选择阅读时，从最初无味的反感，到期间渐渐被吸引，再到最终我们沦陷其中的情愫的转移。

　　我们之所以选择阅读，绝不因为某本书鲜艳的色彩搭配抓住了我们的眼球，也并不因为多么潸然泪下的故事情节。试想，当你身处人间世俗中，当你内心浮躁失落彷徨时，比起肆意挥霍金钱时间得到物质上的满足，你是否更需要心灵上的拯救。在阅读中，我们不应该在乎它能给予我们什么，而应该计较我们能获得些什么。我愿意在闲暇之时花一个小时一个下午甚至一天去阅读，去感受目光所到之处每一个文字背后的含义，去想象每一段话语所展现的画面，去享受仅属于我自己的满足感，成就感。阅读是充实的但同时也是留有余地的，它并不会无私地倾其所有，这就是阅读的魅力。 我们可以在《红楼梦》中知道清朝前期的社会，可以从《百年孤独》中感叹人性。我们是漂泊在阅读中的一叶扁舟，在一次次摇摆不定的前行中，我们驶向一艘又一艘不同书籍造就的船只，在冗长的岁月中，永不停息。我们前行的动力正来自于每一处阅读的喜悦与成就，每一次的扬帆远航都告诉我们读一点，再读一点。

　　古希腊哲学家苏格拉底有一句名言：“认识你自己”。从阅读中找到你自己，从阅读中认识你自己。对于阅读，我们应该永远热情，犹如久处沙漠中疲惫不堪的人看见一汪清泉时的欣喜，也似饥寒交迫的孩子对面包的渴求。只有这样，才可以在漫长岁月里欣赏到长久美好的东西；只有这样，我们，才是更有价值的我们。

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇16

　　"为了我，最好的时光不会再来，抱一个回家吧。"

　　—题字

　　一片叶子掉了下来，它遭受了大雨，但不知道经过洗礼，它是一个蓝色的天空；当一朵花凋谢的时候，它已经把阳光烧掉了，但是它不知道在它变热之后，它是一个多彩而美味的新鲜水果。心是暗淡的，它承载着所有锋利的刀剑，但它不知道，在苦难之后，它是一种久违的和平。

　　有时候，艰难之后是辉煌，坚持之后是科学。为你的灵魂学习更多的营养，给自己留一个安静的地方，打开几页发黄的纸，开始我们“愉快的”阅读之旅。

　　带着一艘阅读用的小船，我穿过一个无人居住的小岛，看到了面前的海浪。我渐渐陷入了沉思：鲁迅先生拿起笔来当剑，手一挥，触到了墨汁，攻击了藏在皮袍下的小人，毫不留情。他不怕黑暗和墙，只为民族的骄傲而努力奋斗。他是国家的灵魂！转眼间，我出现在茫茫草原上，绿草唐颖的清香扑鼻而来，令我心旷神怡。我不禁又想到：萧的“满人间烟火之味，却无半分名利”，对一切名利精神无动于衷，只追求美好的回忆，她的心灵早已超脱一切，已达到挺立的巅峰。

　　古人说：“饥饿被解读为肉，寒冷被解读为皮毛，孤独被解读为朋友，悲伤被解读为金和石竖琴。”在不同的时间，应该报道不同的'书籍。闲暇时，我喝下午茶，手里拿着一本书，让墨水的香味自由发酵。孤独的时候，伴随着泪水，也伴随着书籍，像雨一样滋润着你的心，抚慰着你。当骄傲溢满你的心时，它就像一个警钟提醒你要警惕傲慢和鲁莽。

　　"黑头发不知道如何努力学习，白头发后悔学习晚"的诗是众所周知的。时间是短暂的，时间很难停留。只有努力工作和汗水才能把车开得很远。鲁迅年轻时在一所私立学校学习，经常因为迟到而被许多老师“点名”。因此，他努力工作，并在桌子上刻上“早”这个词来警告他要努力学习，不要迟到。后来，鲁迅再也没有迟到过。北宋作家司马光由于记忆力差，决定努力学习。他还用一个警告枕头来警告自己，最终成为了一个文学巨人。当然，阅读不仅需要“垂下头，粘上梁”的努力，还需要快乐和享受。

　　徜徉在书籍的海洋中，我感受到了古文的波澜。在无垠的高原上，我听到了历史的旋律。在花丛中跳跃，我像一只翩翩起舞的蝴蝶，仿佛我在记录一切......

　　与此同时，我们将与您进行另一次往返旅行。明年再说。要抓住青春和我们的青春，我们不仅要热爱阅读，还要热爱“愉快”的阅读。我希望你能记住：“为了我，最好的时光不会再来，抱一抱回家。”

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇17

　　从小我出生在一个农村，调皮淘气数第一，爸爸和妈妈看到我如此调皮眉毛都皱成了一团，于是就给我买了厚厚一沓书，可是当时我一点也不想看，只想着玩。

　　有一天，我的同学都没有空，只有我自己一个人在家，自己闲的无聊没事就在家里自己一个人玩儿。可是实在是太无聊了，我便躺下来在家里翻翻爸爸买的书。就看一点点吧，反正又不碍事。于是我拿起了一本随便翻了几页看了看。我突然翻到一页汤姆的主人虐待的那些细节让读者身临其境，汤姆和其他的仆人的神态描写的淋漓尽致，让人流连忘返。看着看着我不禁一页一页的往下看。“我回来了，有没有写完作业。”我听到爸爸妈妈回来了“嗖”的一下就把书放在原位。“今天。老师。没有布置。作业”我结结巴巴地说，眼睛不时地瞟了一下书。“行吧，赶紧放热水去洗澡，洗完澡睡觉，明天要早起。”爸爸妈妈转身回到自己房间休息去了。我看准了爸爸妈妈又转身拿起了汤姆叔叔的小屋认认真真地从第一页看了起来。“栗子！快去放热水洗澡！”“哎！来了。”我顺手拿起了汤姆叔叔的小屋进了浴间。我边放热水边看书，还一边喃喃自语道：“什么嘛！这这个人也太恶心了吧，竟然打死了汤姆叔叔。”“栗子！水满了！你到底在干什么呢。”姐姐听到水声就跑过来问我。“切，什么嘛，太阳从西边出来了，在这里装勤。”姐姐帮我拧紧了龙头就走了。我摸了摸水温就下了水，我依然捧着这本书。一本书我不知不觉就看得差不多了，一看，哎呀书全都湿透了，水都已经凉了。爸爸在外面喊着：“你当泡沐浴啊，那么久！你在里面干什么。”我才反应过来马上穿好衣服就马马虎虎出来了。晚上我用吹风机吹了一晚上的书才能继续看。爸爸妈妈看到我如此热爱看书便放心了，专门给我布置了一个书房给我在里面看书。我一放学就喜欢转进里面去。我最喜欢看它讲述了各种神话故事，描述了各种神奇的人物，让人百看不厌。他被我翻烂了好久回，爸爸妈妈坚持让我买几本新的，毕竟这本山海经都烂又烂了。我坚持不换，这本是陪我长大的书，我才不换呢！直到爸爸拿出了他重金买的经典未修改版的我才心服口服。这一下我更喜欢山海经了洗澡看着，晚饭看着，出去玩也不玩带着。我一天能看上好几遍。一个神话故事我看了又看，反反复复。爸爸私底下劝我：“栗子啊，还是不要这么沉迷好，毕竟给你买书是为了让你长进知识，你喜欢我固然高兴，可是太沉迷也不好呀！”我点了点头，但还是依旧不改，什么时候都要带着，吃饭时饭粒都沾在书上了，洗澡时书都被泡皱了，下雨时那些被雨水冲刷过的泥土粘上书了，睡觉时还抱着，姐姐常常嫌弃我和一本书睡觉。一个月过去了，我的经典未修改版的山海经已经变成了真正的“山海经”

　　我喜欢书，书能给我带来快乐。

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇18

　　如花的春季，阅读辉煌的黎明;如水的心境，阅读静幽的夕月;如雪的灵魂，阅读奇妙的童话;如梦的岁月，阅读壮丽的人生。在清闲的午后，在日落的黄昏，一杯清茶，翻开手中书卷。看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落，直至我们浸染泪下;品人生似茶，在无常生活中一颗平常心，看花开花落，云转云舒。在不经意间，那些美丽的方块字，如岁月般在我们脑海中流过。阅读，是一种沟通。历史的残缺与完美，人生的无奈与精彩，生活的苦涩与甜美，无不在阅读中相互分离。

　　阅读是一种明悟。无论是家藏诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是楷草隶篆，无论是百家经典还是大众俗语，没有阅读便没有睿智，没有深邃，没有风流倜傥的洒脱。

　　阅读是一种享受。享受阳光明媚;享受空气清新;享受历练深邃。

　　阅读是一种情怀。关照自然，渴望倾听，亲近生命，走进心灵。

　　阅读，使你如风，掠过千山万水，长江长城，黄山黄河;阅读，使你身轻如燕，飞过绿色、蓝色与黄色的家园，领略西双板纳与大兴安岭，倾听雅鲁不江与喜马拉雅山。

　　阅读，是一种幸福。自然界的小草与大树，人类的快意与波澜，都会闪烁爱的火花、情的充溢，都会流露出笑的安慰，苦的色味。庄子的洒脱，陶潜的隐逸，岳飞的壮怀，路遥的奋力，都会给你一片澄澈之心。在阅读中学会品评，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏。品评每一朵牡丹与茉莉花，国色天香与暗香悠然是两种不同的境界;联想人生的旷达，即使“天不刮风，天不下雨”，也潇洒而坦然;咀嚼平凡而又伟大的生活，万物都有自己的生活，豪壮是大海的生活，而优雅则是小溪的生活。欣赏是一种学习，是一种感悟，是一种自勉，是一种特别的收获与境遇。欣赏那一封普通的家书，你想到了简陋却温馨的故乡;欣赏那一次次浅浅的微笑，冲淡了你多少愁苦与无奈;欣赏那一束淡淡的康乃馨，清淡而悠扬的纯香，充满了多少思念与幸福的情愫。

　　珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜蛇灰蚯蚓般的文陶石磐发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，乃至摄魂夺魄的西游，剑戈惊天的三国，情诗千载的红楼。珍惜阅读便是珍惜美好，珍惜黄山烟云醉归客，桂林山水甲天下，沧海云天莺歌燕舞，春雨秋风红肥绿廋。

　　珍惜阅读，阅读便像一首诗，歌到情处泪双流;珍惜阅读，阅读便如一杯酒，酒将醉时笑语稠;珍惜阅读，阅读便像一首诗，语言有尽意难尽;珍惜阅读，阅读便像一杯茶，茶香满口情缭绕。

　　珍惜阅读，便是珍惜人生的一分一秒，世间的一草一木。

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇19

　　书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。我很喜欢高尔基的这句名言，从小我喜爱读书，是书籍洗去了我心中的阴霾。望着书架上的一排排书籍，我想起了书与我的深厚友谊……

　　三四岁时，我看到表姐家看许多有字有画的东西，那是我第一次知道它的名字——书。看着那些丰富的色彩，我羡慕不已，但我却不认识多少字。我死缠烂打地求妈妈每天给我讲一篇童话故事，妈妈禁不住我的软磨硬缠，只好答应。从那时起，每天睡觉时，我都沉浸在童话故事中，梦里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘……我想，我与书之间的桥梁就是在那是架起的吧。

　　上小学时，我喜欢看曹文轩的作品，他的《草房子》、《青铜葵花》都是我爱不释手的书。我依稀记得，那是为了看完他的书，我甚至熬夜躺在被窝里，打着手电筒，顶着厚重的眼皮把书看完，结果被妈妈发现，挨了一顿批评。我说不清为什么那么喜欢他的书，也许是书中主人公的善良纯洁的心灵，也许是那些如水如纱的优美的文字，也许因为太喜欢他的书，所以有太多的理由吧。

　　我对书印象最深的是那件事，我在津津有味的读着《中国历史》，突然读到慈禧太后在国家危难之际，仍然隆重地为自己举办六十大寿，铺张浪费。这让我愤愤不平，我甚至忘记了自己正在洗脚，脚向前一跨，绊的整个趴在地上，水撒了一地。当然，书成了一团皱巴巴的浆糊；我呢，也哭成了泪人儿。现在想起这事，想起那时哭成泪人儿的我，也许是怕挨打，但是，我想在一个懵懂女孩的内心深处更多的是对书的心疼，对自己的自责吧……

　　有一个故事是这样的：里根的父亲为了救矿难中的儿子而受伤昏迷不醒，一位老中医用巧计救了里根的父亲。他让一个人惊呼：“发生矿难了！发生矿难了！”又叫另一个人大叫：“不好了，里根还在里面！”突然，里根的父亲身体突然一颤，大叫：“儿子啊！”这是《读者》中最让我感动的一篇文章是——《父爱》。我想，当一个父亲的生命因他内心深处的父爱而延续，那这一种爱，胜过世间千千万万的言语。这则故事一直深深地感动着我，让我懂得爱的力量是多么的伟大！

　　在这一则则感人的故事的熏陶下，现在的我，喜欢在阳光明媚的下午，一个人静静的沉浸在《读者》、《意林》当中。我喜欢其中感人肺腑的故事，喜欢深沉而无私的母爱、父爱，更喜欢自己被感动，沉浸在其中……此时的我，是最幸福的。

　　当夕阳的最后一丝余晖落在书的黑色字体之上，绘成了世界上最美的画面。书，让我从一个幼稚的孩童成长为一个睿智的学生，让我的心田不再贫瘠，让我的天空不再灰暗。我喜欢书，喜欢沉浸在书的海洋中……

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇20

　　书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。在高尔基这句名言的熏陶下，稚嫩的我爱上了读书，是书籍洗去了我心中的阴霾。望着书架上的一排排书籍，我不禁想起了书与我的深厚友谊……

　　大约三四岁时，我看到表姐家看许多有字有画的东西，那是我第一次知道它的名字——书。看着那些丰富的色彩，我羡慕不已，但我却不认识多少字。我死缠烂打地求妈妈每天给我讲一篇童话故事，妈妈禁不住我的软磨硬缠，只好答应。从那时起，每一个夜晚，我都沉浸在童话故事中。也许，梦里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘的身影……我想，我与书之间的桥梁就是在那时架起的吧。

　　曹文轩的作品充实了我整整六年的小学生活，他的《草房子》、《青铜葵花》相伴我最美好的童年生活。我依稀记得，那是为了看完他的书，我甚至熬夜躺在被窝里，打着手电筒，吃力地拖着腮，顶着厚重的眼皮，如饥似渴地把整本书“啃”掉。我说不清为什么那么喜欢他的书，我只知道我喜欢沉醉于那些如水如纱的优美的文字中，去感受主人公的善良纯洁的心灵；喜欢抛开城市的繁扰，逃离吵闹的人群，躲开现实的残酷，只为静静待在书中那个飘渺的世界中。

　　年岁随着时间的积淀而增加，记忆却随着光阴的流逝而淡忘，但唯独那件事我记忆犹新。那一天我正懒散的依偎在沙发的怀抱中，一缕微黄阳光从窗帘的缝隙间透进来，斜射在散发着油墨香气的书本上。忽然，一个感人的故事如一道亮光闪入我的双眼——

　　里根的父亲为了救矿难中的儿子而受伤昏迷不醒，一位老中医用巧计救了里根的父亲。他让一个人惊呼：“发生矿难了！发生矿难了！”又叫另一个人大叫：“不好了，里根还在里面！”突然，里根的父亲身体突然一颤，大叫：“儿子啊！”这是《读者》中最让我感动的一篇文章是——《父爱》。我想，当一个父亲的生命因他深入内心、甚至深入灵魂的父爱而延续，那这一种爱，胜过世间千千万万的言语。这则故事一直深深地感动着我，它让我懂得爱的力量是多么的伟大，它更让我铭记要珍惜父母、感恩父母。

　　在这一则则感人的故事的感染下，现在的我，喜欢在阳光明媚的下午，一个人静静的沉浸在《读者》、《意林》当中。我喜欢其中感人肺腑的故事，喜欢深沉而无私的母爱、父爱，更喜欢自己被感动，沉浸在其中……此时的我，是最幸福的。

　　夕阳的最后一丝余晖落在书的黑色字体之上，绘成了世界上最美的风景。书，让我从一个幼稚的孩童成长为一个睿智的学生，让我的心田不再贫瘠，让我的天空不再灰暗。我喜欢书，喜欢沉浸在书的海洋中……

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇21

　　我从小就对书产生了浓厚的兴趣，当然是指课外书。记得三年级的时候，老妈帮我报了提高班，提高班没一学期就会发3、4本作文书，我家的十几本作文书都被我翻了个遍。现在想想，那时的我真是个不折不扣的小书迷啊。

　　随着年龄的增长，学习压力的增大，看课外书的时间也越来越少了，虽然时间少了，但是我对课外书的热情却没有减少丝毫。记得六年级的时候，我曾为了看课外书和老爸吵了好几架呢：

　　放学回家的路上，我的心情十分愉快，书包里背着的不仅仅只有课本，还有一本黄蓓佳的《我要做个好孩子》，我心中偷想着，回家又可以看书了！哪知刚到家，老爸就把我的书包抢了去，我心里“咯噔”一下，心想，这回完了。毫无疑问，课外书被老爸翻了出来，老爸冷着个脸，拿着书问我：“这，你怎么解释。”我吓得不知所措，只好低头玩弄自己的手指。老爸把书往桌上一扔，“啪”，巨大的声响使我不由自主的哆嗦的一下，老爸毫无感情地说：“先过来吃饭，吃了饭我们好好谈谈。”我心中松了口气，拿着书包走进自己的房间，途中我抬头看了看那本《我要做个好孩子》，它静静的躺在哪儿，不知道在想些什么。这顿饭吃得可真慢啊，仿佛过了一个世纪那么久，终于：“小洁，你过来。”我战战兢兢来到老爸的身旁，心里盘算着怎样化解这个危机。“这本书哪来的？”“图书馆借的。”“把你的借书证拿来。”我心里想，这次借书证真的是“羊入虎口，尸骨无存”了，心里这样想着，可是还是不得不拿来，老爸拿过借书证，脸上竟有些得意的笑容，我想，老爸早就挖好陷阱等着我跳了吧。

　　“你知不知道你要升入初中了，你知不知道你这是在浪费时间！”“……”“你借的这是什么乱七八遭的书，这些书对你的学习有帮助么？”“……”“这本书我就拿走了，以后也别想拿回去！”“老爸，把书还给我吧。”我的声音已经沙哑了。“这些书不是坏书，老师都说读这种书对学习拓展是有好处的！”“你还会顶嘴了，我去找你们老师问问你在学校是不是也这么不懂规矩！”我突然觉得老爸很不讲道理，我先一步抢过书，拿在手里不肯松。结果老爸差一点动手，表面上我一副“你我我也不怕”的表情，其实心里怕得要死。我护书成功！

　　以后这样的还发生了不少，有时书被保了，有时书被老爸抢了。但是我还是对课外书“执迷不悟”。升入初中，我语文成绩的提高都得归功于课外书，老爸也不再反对我看课外书了，我想我会一直看下去，知道我一天天老去，对课外书的爱与热情也不会改变！

　　这就是我的阅读故事，也可以说是我的护书故事吧！我在书中翱翔，我在书中畅游，我爱阅读！I Like reading！

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇22

　　每当自己感到累、心力疲惫的时候，总喜欢一个人安安静静的待在书房里，捧起一本散发着缕缕香气的书，让自己那颗浮躁之心得以慰籍。

　　每一本书如同一条曲折蜿蜒的小路，每当漫步其中，脚下踏到的是泠泠之声，悠悠弥音；心中感受到的是释放，是宁静；眼睛看到的是智慧，是幸福。谈到自己的阅读故事，且听我娓娓道来。从小我就喜欢听家人们给我讲故事，因为我觉得故事的内容很有趣。而且，我还认为读书是每个人在人生必须经过的一条路。书可以让整个世界变得更有趣，令人生变得丰富多彩，让个人变得更有品味。我仍然依记得，在我小的的时候，我读了拼音版的《国王的新衣》，我觉得故事中的两个骗子非常狡猾、可恶。渐渐长大些时，我再一次翻开这本书，我想起了自己以前那天真而可笑的想法时，不禁为自己的幼稚感到有趣。现在，我再次读此书时，我感谢故事中那个诚实的孩子给我的启示。现在读此书，我看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死令来感到可笑、可悲。

　　苦，不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。何故？用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此便成为一种镜界。为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦之极，亦乐之极也。读书之苦乐亦如此也。就我自身而言我看过很多书,所以我也爱书,自然知道读书的苦与乐。我敬佩书中的人物，更敬佩写书的人。我喜欢四大名著，特别是《水浒传》，刚开始接触这本书时，我觉得这本书太枯燥了，但渐渐地我发现，这本书它虽然没有像童话故事那样唯美，也没有像民间故事那样令人回味，但书里的一百零八位英雄好汉形象的鲜明，故事情节的错综复杂，送君千里终须一别，合久必分，分久必合的道理深深地吸引了我，不管看了几遍，都不会觉得厌倦，因为每一次的阅读，都会带来不一样的感受。

　　读书就如漫步春天，感受“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的生机；读书就如徘徊夏日，欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的瑰丽；读书就如回味秋天，领略“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景；读书就如追忆冬季，感叹“墙角数枝梅，凌寒独自开”的精神。这就是我对阅读的真切感受。

　　属于我的阅读故事，简简单单，平平凡凡，但在我看来，惟书有色，艳于西子;惟文有华，秀与百卉，读书的过程如同沐浴清泉出去我心头的负荷，如同立身清风，拂去我心头的尘埃，在有书陪伴的日子里，我的灵魂与书成为挚友。或许在将来，我会为了追求自己的梦想而远离故土，远离我那个属于自己的小小书橱，但是天下何处不逢书，有书的地方，就有我那充满书香的阅读故事。

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇23

　　从书籍中汲取知识和力量，是人生之必需。每个人从一出生开始，就在不停地学习各种各样的知识，以便将来在社会上更好的立足。

　　我觉得阅读就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。

　　阅读已经成为我的一种习惯，小学时最爱做的事情，就是看各种各样的“闲书”，从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志，到一些文学名著，我都照单全收。即使是上中学以后，也是依然爱阅读，也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。

　　书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。

　　记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那？闯祸了！我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢！于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢？”我得意地说：“书告诉我的呗！”

　　阅读使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松…正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的……

　　我爱阅读，阅读使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，阅读使我快乐。

　　阅读阳光，伴我成长作文900字 篇24

　　书是流淌的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书的世界里游走，我感受到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动。

　　读书在我的生活中占据了很重要的一部分。暑假里，我借到了一本书，吃完晚饭后，我连电视都顾不得看啦，连忙跑回房间，犹如一匹饿狼，贪婪地读着，眼睛跟随着文字把我带进了书的海洋，我的心情随着书中的情节而起伏着。“你怎么还不睡觉呢？”爸爸问我。咦？几点了？我看了一眼钟表，不禁愣住了，原来时间早在我看书的时候悄悄地溜走了——现在已经十点五十分了！这本书，便是杨红樱阿姨的《笑猫日记——转动时光的伞》。

　　书中讲到，笑猫偶然发现了一把古老的的油纸伞，它可以变成船，也可以带着你飞翔、跳跃，等等。更重要的是，只要向左转动，这把油纸伞，就可以目睹那些尘封的过往，只要向右转动这把油纸伞，便能够提前品味未来的快乐、悲伤和离别。

　　笑猫用它看到了马小跳、杜真子、安琪儿和唐飞等这些孩子们的未来会拥有怎样的人生。而让人意想不到的是，这些孩子长大以后都不得了，马小跳成为了一名大名鼎鼎的建筑设计师，同时还是主管城市建设规划的市长；唐飞是著名的经济学家；张达是大学老师；毛超是一家大公司的副总；杜真子长大成了儿童营养学家；夏林果成了芭蕾舞表演艺术家；想不到安琪儿还当了老师，她同时还是一个童书作家呢。

　　而更想不到的是——从小出类拔萃的完美小孩儿丁文涛，长大后却越来越不行了，他一心想要出国，可外国大学并不收他这种只会死记硬背，没有想象力，没有创造力的学生。后来他进了一家银行，可它的业绩一直上不去。

　　为什么会这样呢？安琪儿的爸爸说：“到底是智商高的孩子有出息还是情商高的孩子有出息，这还得用时间来证明，时间是最后的裁判。”球球老鼠说：“性格决定命运！”……

　　读完这本书后，我的心情就不能平静，也开始相信“性格决定命运！”这句话了。心想：假如我有这样一把神器的油纸伞，那该有多好呀！假如我也有这样一把油纸伞，我会先用它来看看我童年时光是多么的有趣，接着看看爸爸妈妈小时候的童年，然后再看看姥姥、姥爷、爷爷、奶奶他们小时候的生活，最后我再来看看我和妹妹的未来时光，那该是一件多么有趣的事啊！

　　这本书真是给我那丰富多彩的暑假生活有增添你一道美丽的彩虹！

　　我自始至终都把书当做我的好朋友，我也希望有更多人交上这个好朋友。

　　与书为友吧，因为读一本好书，就像在酷热的夏天里遇到了清泉，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵，泛起清爽的 凉 风。

　　与书为友吧！因为读本好书，就像迷失方向的航船遇到了航标，

　　高扬理想的风帆，驶向人生的旅程！