阳光作文

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的阳光作文8篇，欢迎大家分享。

阳光作文 篇1

　　生活中到处充满阳光，不仅仅是太阳发出的光亮，就连人与人之间的一句话甚至是一个微不足道的小动作都可以让人们感受到一些温暖。比如说上周双休日在公交车上发生的一幕 …

　　汽车象往常一样慢吞吞的在站牌停下了，上来一位三十多岁的孕妇，手上拎着一个袋子，看样子像是买菜回家。车子启动了，我望着窗外，细雨绵绵一滴滴地洒落在车窗上，车厢温度也不怎么高。“大姐，请问这把伞是您的吗？”我循声望去，原来是刚才上车的那个孕妇，她正在找座位，这位妇女看也不看她一眼，说：“是我的，有什么问题吗？”孕妇忙摇手解释道：“我没有恶意，只不过想麻烦您把伞拿一下，我没有座位。”这位妇女态度极差地回答道：“你不会找别的座位吗？真烦人！”孕妇不得不走向另外一个人旁边，刚要开口说话，那个人将手中的报纸一扬挡住整个脸。孕妇只得继续求助他人，可是又被拒绝了，一连碰了三次壁的孕妇很是尴尬，我刚想把座位让给她，一位看起来只有十多岁的的少年抢先把他的座位让给了孕妇。孕妇脸上满是感激，嘴里还不停地说：“谢谢！谢谢！”那少年有些不好意思地笑了笑。到这时，我才微微一笑。又偷偷瞟了一眼刚才那三个人，他们一个脸上飞起一片红色，一个依旧把脸埋在报纸里，还有一个则是在一旁假装睡觉。

　　窗外依旧下着小雨，不知何时才会放晴，但是我的心却似涌进了一片温暖。你看，这份来自生活的“阳光”是多么的令人享受啊！

阳光作文 篇2

　　【佳作示例一】

　　潋滟阳光，爬上窗台，透过薄纱，满屋铺暖。哦，阳光就在身边。

　　杰和军是死党，也是损友。杰常用小聪明取笑军，军站起答题杰抽掉凳子，偷吃军的零食，在女生面前揶揄军的四眼来逗乐，军似乎也缺根筋，依旧和杰要好。近来，杰家中变故，一下变得沉默。“多大点儿事啊，是男子汉，就拿出点精神头来。”军劝慰道，“看我。”军抓起一小红帽戴头上，整个儿一个《小红帽》里的狼外婆，“噗”，杰一下破涕为笑，“娱乐自己，欢喜万家嘛！”岂不知军前些日子刚做过阑尾切除术，有这一难友，杰不觉心中一热，“军，过去，我……”“啥也甭说了，咱们还是死党嘛！”一脸微笑，如阳光，暖杰心窝。多些包容，阳光定会普照。

　　顺是个苦命的娃儿，母亲早逝，父亲长年在外打工，他和奶奶相依为命。他天生木讷，在班上又是个后进生，没有朋友，也是众人取笑的对象。老班泉发现了，一次乘顺不在的时候，明确交代，不许嘲笑顺，同学之间要相亲相爱，他说得一脸严肃与关切，我们都头如啄米。顺默默地为大伙冲开水，擦黑板，扫地，“顺同学最近为班级做了这么多事，舍得奉献，懂得大爱，大家为他鼓掌！”老班泉笑若灿阳，顺低着头，“我，我没做什么，谢谢！”他深鞠一躬，一脸红润，如天上的云霞，顺从此变得自信起来。多些鼓励，阳光洒满人间。

　　阳的父母最近闹离婚，她急得如热锅上的蚂蚁。母亲离家出走，外出打工，杳无音信。父亲不闻不问，寡言少语。阳毅然请假，怀揣二百元，踏上异乡寻母的征途。女儿“失踪”，一下子急坏了阳父，四方动员，八方打听，拜托我们给阳的QQ留言——“阳儿，是爸不好，对不起你们娘儿俩，我不该动手打人，出门在外不易，注意添衣，小心坏人，我等你们回家。”几天后，阳的头像闪烁，一张泪奔表情，“爸，找着妈了，你放心，我们很好，一起回家。”把“家”特地用红色标出，很温馨。雨后初睛，艳阳当空，一道彩虹飞架南北。多些理解，阳光也会柔情似水。

　　阳光其实就在我们的身边，朋友，你发现了吗？

　　【评点】

　　紧扣主题，选材典型。这篇习作选取了生活中同学之间互助互爱、老师对学生关心备至、家中三口之间的亲情之爱，从不同角度阐释了友情、师生情、亲情如阳光般的温暖。

　　片断组合，描写细腻。全文在结构上采用三个片断组合的方式，在每段结尾，用一句锦句式的话语小结，适时点题，画龙点睛。语言简练，多用短句，概括力强。通过对人物的语言、动作、神态等描写的把握，使人物形象跃然纸上。

　　【佳作示例二】

　　“哎，你的鞋带散了。”课间操后，我在楼梯上听到一个不熟悉的女声，并没在意，仍径自拾级而上。“喂，你的鞋带散了！”咦，她跟谁说话呢！于是，我转过身去，一脸疑惑地看着那个女孩。“你的鞋带散了。”那个女孩又对我重复了一遍。她的笑容是那么的阳光，我都有些不好意思了。

　　低头一看，果真，我左脚的鞋带一直拖到两边的台阶上，我连忙蹲下身，利落地系好鞋带。心想：多亏了这个女孩的提醒，要是我身边的同学踩到这鞋带上……后果不堪设想，我不禁后怕起来。正想道声谢，可一抬头，人家早就没影儿了。我连她长什么样儿都没好好看清楚，不免有点遗憾，有点自责，但更多的却是感激，却是庆幸。

　　楼道间的这一幕还在脑际盘旋，回到教室看到的情景又让我增添了感慨。

　　起初似乎一切如常：还是那个黑黑的男生将牛奶桶拎回来，并有序地把一袋袋牛奶分发到每个人手上，大家一边吸着牛奶，一边闲聊着。可就在他发到我面前的一桌时，我突然发现那红红的牛奶桶底部被一层白白的东西覆盖着，原来，最后一袋牛奶被压破了，明显瘪了下去，只剩下不到半袋了。我想，这最后一个同学真倒霉，如果他不乐意，我就把自己这袋换给他。谁知，分发牛奶的同学毫不犹豫地把自己那份完好无损的牛奶递给了最后那名同学，并迅速拿起那袋破了的吮吸起来，好像生怕别人抢去似的。那位同学本来在做作业，并没怎么注意，随手接过牛奶正准备往嘴里送，可抬头一看发奶的同学，刚刚开始吸的那袋奶竟然已经所剩无几，再伸头看看那桶底似乎还在微微流动着的奶液，便什么都明白了，怎么也不肯接受这袋完好无损的牛奶。分奶的同学笑着说：“我已经喝了，你就别坚持了，没什么大不了的。”

　　他的笑容是那么的灿烂。

　　距离上课还有一点时间，我信步走到阳台上，顿时觉得今天的阳光特别灿烂，特别温暖。是啊，楼道间那女孩对我的一再提醒，教室里两个男孩的一再推让，那诚恳的话语，那灿烂的笑容，不就是环绕在我们身边的一缕缕阳光吗！它比大自然的阳光更加灿烂，更加温暖。其实，我们每个人都能成为阳光的使者，彼此照耀，互相温暖，如此，我们的身边必将阳光永驻，春天常在！

　　【评点】

　　小作者从日常生活中选取亲身经历和耳闻目睹的两件看起来很平凡的小事，挖掘其中的深刻内涵，小中见大，礼赞阳光。细腻的心理描写更好地突出了人物的精神风采。开头不落俗套，结尾将大自然的阳光和我们生活中的阳光有机结合，深化了主题。

阳光作文 篇3

　　紫阳一小，阳光校园，我爱紫阳一小。

　　我在紫阳一小结交了许多伙伴，经过了无数友“劫”，我真可以称上“世界友谊大臣”。

　　星期二中午，我和一群小伙伴来到操场上，玩游戏。游戏中，我不慎扭伤了脚，痛得如刀穿过我的心。那种撕心裂肺的感觉，让我至今难忘。

　　偌大的操场，无数的人来来往往。不过，他们就如瞎子看东西一样，若无其事、悠然自得地走了，甚至还有一个男生，吊儿郎当的样子，吹着口哨从我身边经过，肆无忌惮地嘲笑我的痛苦。

　　这时，我的好同桌——胡维，从远处觉得我不太对劲，像飞一样跑了过来，连忙问：“怎么了，张淼，肚子痛吗？还是摔跤了？”我再也忍不住了，失声痛哭，胡维慈祥的声音在我耳边响起：“干嘛，别哭了！”哭了一阵子，我慢慢地说：“我不……不小……小心，把脚扭了。”“我帮你揉揉！”我还没说“不”字，她就开始揉了，“这里吗？”“嗯。”“力度大了，还是小了。”“可以！”她边揉边问，还嘱咐我一定要告诉她力度够不够！

　　我热泪盈眶，一颗颗豆大的泪珠落了下来，我心里万分感动，如同被别人抛弃的小麻雀，却被胡维拯救了。

　　友谊，不可估量。

阳光作文 篇4

　　窗外，璀璨的阳光漂亮了世界的各个角落，思绪也因而弥散在这熟悉的气息中……

　　“沙沙沙沙……”风儿怜惜地抚过叶间，阳光的普照下，光斑在林荫间随风摇曳，绚烂的阳光在我眼里看来，是那么地刺眼，如同是世界给我的怜悯似的一个布施，在自己溢出胸口的自责中增添了丝丝的悲哀。于是，仓促地拉上窗帘，独自躲藏在笼罩着整个心灵的因月考失败而产生的阴霾中，沉沦、堕落……

　　那份内疚感占据了，我蜷缩的那个狭小角落，压迫间未免使人感到窒息，就在这苦闷心情无处宣泄的无奈中，我无意瞥见置于床头已久的《假如给我三天光明》。压迫下便无奈地胡乱翻看：

　　“海伦凯勒生于一八八零年六月二十七日，于一九六八年六月一日，是十九世纪美国的女作家、教育家、慈善家、社会活动家……以自强不息的毅力。在安妮。莎莉文老师的帮助下掌握了英、法、德、拉丁等国语言……”

　　我的心头掠过一丝敬佩，但说是敬佩，倒不如直白地说是因苦闷而扭曲成的情感——嫉妒，虽是下意识地不愿心存此感，可那丑陋的情感，仍然缠绕于心头……

　　“海伦凯勒在其来到世间19个月时。便因疾病猩红热夺去了视觉及听觉……”

　　心，在那刻竟莫名停止了下坠，简短的一句话，使我不得不暂时抛开满心的忧虑，急迫地翻开首页，去思索、寻找那个让我为之动容的答案…….

　　细细地品读，我方才了解到海伦凯勒是以何等的意志力与命运搏斗，造就了她的奇迹人生；方才了解到虽已做到身残意坚，但她所要经历的挫折、磨难，仍然是常人无法想想的艰苦，就例如：海伦。凯勒在学习发声时，需要用触觉去领会他人发声时喉咙的触动和嘴的运动，为了如常人般正常地学习，又或是说为了让自己不比常人差，她常常反复地练习，一练便是几小时……海伦。凯勒以爱心拥抱世界，发表了作品《假如给我三天光明》、《我的老师》等，获得了“总统自由勋章”，被美国《时代周刊》称为“全球十大英雄偶像”，她还致力于为残疾人造福，建立残疾人慈善机构，向世人昭示着残疾人的伟大及尊严……

　　海伦凯勒一生88个春秋，却度过了87个黑暗无声的孤绝岁月，虽生活在黑暗中，却给予了人们无限光亮，那份在遭受命运捉弄，却仍以骇人的毅力不懈向前的精神，深深地撼动了我那悲哀、可笑的心灵。正如文学翻译家、文学评论家傅雷曾说的：“人生之中，不如意的时候往往占大多数，此时心中的苦闷该如何排解，是任由郁闷的心情侵袭自己的生活，还是用更积极的态度来面对。”伟大的聋人音乐家贝多芬亦在遭受命运的捉弄后说道：“我要扼住命运的喉咙，竭力地反抗。”

　　想到这些，心中便不禁豁然开朗，海伦凯勒身上那人性的光辉，如一缕阳光穿透了我心头的那抹阴霾，将阳光撒满了我的心田；犹如一缕阳光，拭擦了我的双眼，让自己看清了现况，看清了方向的所在……

　　窗外，千丝万缕阳光在微风的摇曳下，轻抚着万物，柔和中带着几分洒脱，我仅是在默默注视中，浅浅一笑，细细思虑着那缕阳光——海伦凯勒。她将永驻我的心间

阳光作文 篇5

　　一早，夏日咄咄逼人的阳光从窗边溜入屋中，不禁回想起冬日里那缕和煦温馨的阳光。

　　冬日中，一丝明媚而不娇嗔的金光透过无暇而厚重的皑皑白雪，那一刹那，多么动人，多么欣喜。虽然枝头一片凄寂，却因斑斑点点的阳光显得出众，淡然，典雅。

　　如若阳光可以滋养万物，使世上万物神采奕奕，容光焕发，那么冬日的阳光便能化解风雪，使冷酷之冬添上一丝淡柔之光，给人希望。在一个人的心中，总有悲伤和失落的冬天，这时，总有一种不够强烈却足以温暖的力量会重新唤起他对未来的憧憬。这些人们，就像给予风雪柔软的阳光一般，在天寒地冻中守护着他人的心灯。

　　如若阳光可以照亮大地，使大地充满光明，那么冬日的阳光便能点燃希望，使茫茫黑暗中闪耀一丝光明。在一个人的心中，总有美好愿望瞬间破灭的寒冬，这些冻结的愿望，都需要一丝阳光，为他们的梦想照亮希望的曙光，给予他们冲出黑暗的信念和勇气，赠与他们达成梦想的机会。这些人们，就像点燃光明的种子一般，在茫然的漆黑中化为一缕光亮，点明路灯。

　　如若阳光可以慰藉人们凄凉之心，使破灭的希望重新起航，那么冬日的阳光便能唤醒人们破碎之心，使放弃的追求重新绽放。在一个人的心中，总有忍痛放弃的酷冬，这苍白无力的心，需要一缕能赋予他人支持和关怀的阳光，倾听他们的心声，然后轻声细语地劝导，毫无厌倦，让尘封的心重新活力四射。这些人们，就像数日暴雪后第一缕阳光，在凄凉失意时为人们提供一份安全保护。

　　阳光总在风雨后，冬日的阳光可以让温暖坚定的内心击败残暴的风雪，它，和他们都值得我们欣赏与敬佩。淡然无声，它和他们总置身于茫茫人海和久久盼望中，却在寒冬的刹那，照亮心扉。暮然回首，仿佛看到一缕冬日的阳光，默然关心他人，在那冬日之中，不畏冰冻，奋力将光芒播撒，不求回报，只为超然的宁静和淡然。

　　和煦的冬日之光，淡淡的，却久驻心间。

阳光作文 篇6

　　阳光灿烂，不仅代表天气，还代表我们快乐的心情，希望每一天都是阳光灿烂的日子。

　　阳光灿烂的.一词一般是用来代表有太阳的天气的，对于我来说，只要一天都有快乐的事发生，就是阳光灿烂的。

　　快要思维考试了，因为上学期学校数学考试考砸了，所以心里紧张得像一只兔子在跳动。有了那次惨痛的教训，我痛定思过，认真读题认真检查，最终取得了好的成绩。

　　当老师表扬念到我的名字时，心里甜滋滋的，全班同学还为我鼓掌呢。老师给我88张奖券和一盒35元的乐高，在同学们的尖叫声中，我拿着奖品回到座位上。这一天，对于我来说，就是阳光灿烂的日子。

　　学校的运动会马上就要开始了。我们全班心里都在想：这次一定要听祁老师的指挥，绝对不能再像上次一样了。第一回合是拔河比赛。我们班全体同学团结一心，把自己身上的劲儿都使出来了。可就是拔不过来。

　　在祁老师的啦啦队的鼓励下，我们发飙了，满脸通红，最终取得了好成绩;第二回合是穿衣接力赛，我们男生就像奔驰一样快，女生就像普通拖拉机一样的，要不是别班跑得慢，我们恐怕就要输了呢;第三回合是……

　　我们满怀希望的闭幕式终于到了。校长宣布，我们拔河第三名，穿衣接力赛第二名，穿山洞第一名，摸石头过河也是第一名。这一天对于我们班来说，就是阳光灿烂的日子。

　　阳光灿烂，不仅代表天气，还代表我们快乐的心情，我希望每一天都是阳光灿烂的日子。

阳光作文 篇7

　　阳光般的爱

　　爱，是心灵的一道阳光。

　　阳光用和风细雨般的爱轻抚着万物的心灵。

　　广阔的蓝天上淡淡的一抹白云。自由，飘荡。淘气的他一头扎进阳光母亲的怀里，吵着嚷者要穿新衣。阳光母亲用那千丝万缕满是柔情的巧手做了一件七彩的羽衣送给云儿。云，高兴极了。是那无言的爱丰富了白云的心灵。于是为了回报那用爱丰富心灵的阳光母亲，云、儿轻轻地依偎在阳光母亲身旁，一抹幸福的红晕轻轻地浮上云儿的脸。

　　阳光用和风细雨般的爱轻抚着万物的心灵。

　　种子，醒了。一个个柔嫩多汁的芽，胆怯的伸出淡绿色的手臂，小心翼翼地试探外界。这一切都被信心的阳光母亲看在眼里。于是阳光母亲用自己炽热的胸膛焐热冰冷的空气，为嫩芽创造适宜的生长空间。是那无言的爱，温暖了芽儿的心灵。于是，为了回报那用爱温暖心灵的阳光母亲，嫩芽儿用稚嫩的舞步与春姑娘翩然起舞。一抹灿烂的笑容轻轻的在阳光母亲脸上荡漾。

　　阳光用和风细雨般的爱轻抚着万物的心灵。

　　破晓的天空中忽然一声啼哭。种子，流泪了。当纤弱的小草在暴风雨后仰起挂满泪痕的小脸时。阳光母亲用那千丝万缕满是爱怜的大

　　手轻轻地为它抚去泪珠。是那无言的爱，滋润了小草的心灵。于是，为了回报那用爱滋润心灵的阳光母亲，小草又一次坚强的挺起胸膛，膛，唱响阳光母亲的赞歌。

　　阳光用和风细雨般的爱轻抚着万物的心灵。

　　静谧的空山里浑然一声鸟鸣。天，亮了。于是，阳光母亲蹑手蹑脚地拨开层层熟睡着的叶子。偷偷地为林中潺潺的小溪送去一丝光明。是那无言的爱，照亮了小溪的心灵。于是，为了回报那用爱照亮心灵的阳光母亲，小溪用清脆而又柔曼的歌声附和着鸟鸣，唱响阳光母亲的赞歌。

　　爱，是心灵的一道阳光。阳光般的爱是最温暖，最体贴，也最无私的。让世界充满阳光，让心灵充满爱。阳光与爱——我们生命中不可缺少的两样宝物。

　　让充满爱的阳光照亮心灵，让阳光般的爱充满心灵，让爱象样阳光撒满世界！

阳光作文 篇8

　　总喜欢在夜深人静、万籁俱寂之时，独坐一方，细数那被锁在记忆深处的一叠花花绿绿的单程票……——题记踏进飞速驶向未来彼岸列车的另一节车厢，屏息细听身后徐徐合上的车门相擦的声音；捏着一沓特殊的纸，蓦然回首，透过明澈的玻璃，决眦匆匆踏过的路，猛然发现，忘了带走我的心……选一个靠窗的位置，一张张翻看手中的卡片：

　　1998年9月1日——莳衍小学从此进入了知识殿堂，开始了无涯学海的泛舟。低年级――满脸的童真幼稚，蹦跳在洒满阳光的校园中，蹦跳在充盈欢声笑语的学习中，蹦跳在充满神奇的童话世界里，无忧无虑，也不知什么叫“忧”，这或许便是“少年不识愁滋味”吧！同学之间没有半点隔阂；中年级――在天真的后面又藏了几分机灵，逐渐将大人们灌输的理念埋种到脑海中去，一点点储存，开始了“人小鬼大”，同学之间慢慢走远了；高年级――换上一副面具罩在脸上，像是在举行一场盛大而又持久的面具舞会，在舞池里，谁也不认识谁，四月一日便是愚人之节，开始了顽皮的恶作剧，人也不小了，鬼却更大了，同学之间蒙上了一纸以隔……这是一张绿色的票――永不停息地成长着。

　　20xx年9月1日——莳衍学校从此踏入了新居，开始了新校园之旅。在高年级渡过了阳光般的最后一年，成为小学部的“老大”们，“横行跋扈”在被阳光所宠爱的小道之上，在自己的世界里。去食堂顶楼“登高远望”，忽地发现有监视器在远远观望，急急作鸟兽状散，慌乱地四散离开；去一墙之隔的旧窑场“探险寻宝”，爬树攀墙，妄想登上塔顶，在废弃地几乎断了楼梯的房子里东张西望，欣赏从裂缝中滴下的阳光，几个人互相拉着，担心会随时塌了楼；去初中部“闲逛参观”，欣然发现一间空置的教室，好似哥伦布发现了新大陆，把它立作“秘密基地”，“集会议事”，形如在微波之上所开的第一次代表大会……这是一张红色的票――精力十足，事端繁多。

　　20xx年9月1日——桐苑中学从此闯入了高一级的学园，开始了初中生活。结束了近乎一年的“探险”，也是安稳生活的时候了。初次步入一个陌生而又似曾相识的世界，人头攒动，却是一张张陌生的脸。望着他们欣喜难饰的脸庞，听着他们滔滔不绝的话语，孤寂忽然间爬满了心头。是重逢呵！我摇了摇头，努力挤出一丝苦笑。虽然是陌生的，可还是干劲十足，将一切的精力投入到学习和班级工作中，却也结出了喜人的果实，给予了我阳光。与唐氏姐妹的邂逅，多了一份单纯与快乐；与小苏的碰撞，多了一份沉稳与定心；与那个和刘亦菲只一字之差的女孩的相遇，多了一份活泼与智慧……许多矛盾的元素一起装进了我整个人中……这是一张黄色的票――渐渐智慧起来，继续快乐，继续向前。

　　还有一些上面的字迹已经模糊不清了，可记忆还是十分清晰。但无论是哪一张，都承载着那段时间的阳光；而撒满了每一个角落，最让人铭记的也是那变幻万千却又一成不变的阳光――我就是在它的抚摸下长大的，无论是哪一段记忆，都离不了它――哪怕是催人泪下的；而每一个闯入我世界的，都是我生命中的一缕阳光。

　　记忆被封锁在单程票中，单程票又沐浴在阳光之下……列车仍在轰隆隆地向前驶去，忘了带走我的时光又回来拽走了我……