阳光为话题的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的阳光为话题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

阳光为话题的作文1

　　秋天的午后，阳光暖暖地照射到阳台上，照得阳台上满眼都是阳光。天冷了，在阳台上一边晒太阳一边看书是件份非常惬意的事情。我拿了一本书在看，妈妈在对面看笔记本电脑。我想，在这么明媚的午后，世界上的人都应该有我这样的好心情。

　　但是，随着妈妈的一声惊呼，我把目光聚集在她的笔记本电脑上。

　　这是一个病人的故事。她叫张红，她得的病和霍金一样，是卢伽雷氏症。大家都叫这种病为“渐冻症”。她浑身的骨骼会逐渐失去功能，最后只能剩下眼球在运动，连吞咽的功能都没有了。医生说她只能活三年。但到至今，她已经坚强地活了六年了。她和霍金相比，虽然没有霍金那么大的成就，但他也和霍金一样，具有坚强的毅力。我真的很惊讶，在这么美好的世界里，也有人会有如此痛苦的遭遇。我继续往下看她的简历。

　　在张红生病的六年里，她不断地写日记，每天800字。虽然她每天都有可能有一个功能衰退，但她还是乐观地面对一切。现在，张红只有眼睛能动了，她的生活只能依靠父母。而她的父母也已经到了耄耋之年，还每天忙着给她做饭。在中国，有20万“渐冻人”，实际上可能更多。我读着读着，觉得脑子里凉飕飕的，实在是太恐怖了。在学《轮椅上的霍金》这一课时，我还没有充分意识到这种病的病情和普遍性。我以前还以为得这种病的人很少很少，霍金就是那里面的几千万分之一，没有想到会有这么多。网站上还有好多张红的照片，不论是她生病的时候，还是健康的时候，她都面带微笑，但是有几个人知道，这样明媚的微笑背后，是多少困难和艰辛啊!难得的是，她不仅自己意志坚强，还在网上鼓励有相同病症的病友要笑对人生，共同坚强的生活。

　　虽然秋天过后就是冬天了，但是再大的风雪也抵挡不住阳光。我相信，只要我们都有坚强的意志，生命的阳光一定会在风雪中绽放得更加灿烂的!

阳光为话题的作文2

　　童年，应是人生中最天真无邪，自由自在，令人难以忘怀的岁月。可是，在这天的社会里，为了让孩子能立足于竞争日益激烈的社会，为了孩子能实现父母未曾实现的“梦想”，为了……为了……

　　今日的孩子，肩负着社会的职责，家庭的期望，拼命地奋斗、拼搏，这本无可非议，但在偏重于一方面的同时，却忽略了另一个方面，忘记了人生中只有一个童年，那是人生不可缺少的一部分啊!就应还孩子们一个幸福的童年!而事实又如何呢?属于我们自我的那自由自在的、无忧无虑的童年去哪儿了呢?让我们“穿越”到《窗边的小豆豆》中去感受一下本应属于我们自我的那阳光灿烂的童年吧!

　　《窗边的小豆豆》一书讲述了作者黑柳彻子上小学时被学校退学，之后，到巴学园学习，从一个十分淘气的小孩成长为一个大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基础。相信每位小读者看完《窗边的小豆豆》这本书后，都会想要有一所与众不一样的巴学园式的小学吧!是啊，在孩子们的心目中，巴学园是永存的!

　　巴学园不仅仅深受小朋友们的喜爱，它的教育方法也受到许多教师与家长的大力支持。

　　一般的老师见了小豆豆这样“顽劣”的学生，只有训斥，而巴学园中的小林老师不一样，他一向对小豆豆进行激励与支持。在学校里，我们每一天务必理解死板的课程安排，而在巴学园，学生能够自由学习、快乐学习;在学校，只有春游、秋游才会出去玩，而巴学园的老师天天都会带学生去田间散步，融入大自然……学校的学生已被不堪的重负压得喘可是气来，而巴学园的学生却在嘻嘻哈哈一整天中吸取了知识，理解了教育。巴学园的生活才算是真正的童年!

　　让我们挣脱死板的教学制度与方法的束缚，翱翔于蓝天，畅游于大海，去寻找属于我们自我的那阳光灿烂的童年吧!

阳光为话题的作文3

　　希望的种子，被期待种下，被汗水浇灌。在春天里发芽，在冬天里成长，在盛夏时节，绽放。——题记

　　有时候，我多么希望能与父母坐在一起，欢乐的交谈着，我把我的一些想法告诉父母，父母认真地倾听着，我想，只有此刻的我，才是最幸福的，只有此刻，我才真正被理解。可是，当我想张开嘴与父母交谈时，指间的冰凉透过皮肤，瞬间传递到心脏，将刚才的一腔热血，无情地冰封在心里某个角落。我无奈地睁开了眼睛，现在已经是深夜了，皎洁的月光经过玻璃的折射，像碎烟一样洒在冰冷的墙壁上。此刻的我，无奈的面对着“成千上万的作业大军”，奋笔疾书。

　　没有交谈，没有理解，有的，只剩笔尖滑过纸发出的沙沙声。周围安静极了，可我的心情，却再也无法平复。我无奈地看了看表，十点多了，可我还在通向成功的道路上徘徊、挣扎。已经数不清有多少个这样的夜晚了，我没命地学习，不停地学习。在别人看来，我能得到的尽是求知的满足和精神的享受，可又有谁知道，我的心，真的好累，好累。上初三以来，父母每天都会在我耳边念叨着：“你要考一中，考上了爸妈才能放心，即使是择校，爸爸也愿意交，只要你想读……”虽然，一中是我梦寐以求的学校，但我的分数与一中相差甚远。我很想告诉父母我内心的想法，但父母总让我快点去学习，没有想听的意思，即使有听，也总说那是我不自信;我想告诉父母，我学得好累，压力好大，导致我每次考试都无法正常发挥，所以，请不要再给我加压了，可爸爸却说我就是因为没有压力成绩才退步那么快的!

　　我想成绩好，可我也需要被理解，需要一个符合我能力的目标。但我始终有一个无法摆脱的桎梏，那就是，我是一个初三的学生，我将面临的是中考。我再次痛苦地闭上了眼睛，我感到欢乐在慢慢消失，最后隐没在了滑过我眼角的泪水里。我，哭了，静静地，我，哭了……

　　请给我一点理解吧，你们的理解会如一缕阳光，让我更有动力去学习，让我摆脱那沉重的桎梏。它，压得我好累，真的好累……

阳光为话题的作文4

　　没有什么事，能比见到太阳更加幸福了。

　　离冬天不远的日子，碧蓝的天，没掺合云，阳光，把窗帘照得透亮，在课桌上形成自我的斑驳。

　　温暖的爱，来自上天，就这么抚慰苍生。柔柔的，倾泻在肉体上，滋养着生命的能量。这不属于夏天，也不属于春天。这，只属于，只属于心里寂寞孤独的人。就像上帝的天使，来拯救疾苦的人，然后得道。

　　心里总会有阴郁的事情，青春颓然的暴晒日下。不冷不热，只是恰当的，杀死忧伤。我们是阳光的病人。青春的如此强大健康，却阴郁在片刻的阴天多云。太过脆弱了吗?

　　我们活在阳光的世界。那充实的填补一切的空虚，塞满了光明，透过云，透过任何阻碍，那样豁达的。无私的，给予了苍生一切。

　　不要担忧明天的天气，不要害怕黑夜，不要畏惧寂寞。我们要相信的是，明天太阳一定会升起，黑暗过后黎明总会来到，我们更要相信，有阳光的地方没有寂寞的容身!

　　总会是那么美好的日子，有阳光的地方，是如此温暖，充满感悟。光，如何的真挚。用手去接住光线，用生命去感激阳光。莞尔一笑，世间，再大的苦难也终会过去的。

　　没有什么事了，比见到阳光更幸福的了。阳光授予的情感那样充实豁达，给予的精神世界如此壮阔，就如海平线上初升的日，使大海更为开朗。我们的亲爱的阳光，没有什么比这更为幸福的了，在寒冷的阴影下，有你的体恤，然后开始自己的梦想，我们，夸父逐日，只是你还是会有点遥远。

　　日，就如梦想，遥不可及又是如此亲近。日，带来的光明，驱逐心的阴霾，留下一片温暖。日，不灭，阻扰的阴天、雨天、多云，都无法阻止日的博爱，都无法制止光明的`方向!

　　不灭的日，都是阳光幸福的日子，没有什么，能比见到太阳更加幸福的了。

　　日，始终他的工作，为苍生点起一盏明灯，在我们的心里开了一扇窗。东升西落，循环不息，日，不灭的日!没有什么，能够比见到太阳令人如此幸福的了!

阳光为话题的作文5

　　转眼间，寒冬已经降临。在这个寒冷的冬天里还好有那一丝阳光相伴，一丝温暖从心里涌起。

　　寒风凄切，霜气弥漫，冬天还在那儿张望，肆无忌惮的拍打着冷空气，将整个城市包围。我沉浸在冷空气的包围中，洋溢在放学途中和同学们在回家路上僵硬的笑容。

　　一直到我在那寒冬里的大街小巷上看到那些为了同学而到处在搞爱心活动的某某学校的学生，（其实在学校的时候我就听说了XX学校的高三学生在高考快要降临的时候被病魔缠身，所以大搞爱心活动，帮助那位同学。）这时，我的笑容才毅然而止。凛冽着风霜的袭击，此情此景，我心中涌起一份感动，融化了我“身上”的冰霜。

　　触景生情，一份感动油然而生。

　　我在沉思着，我沉思着那些热血学生冒者酷寒，打着旗子，正在挨家挨户“寻找”爱心；我沉思着那些热血学生凛冽着风吹霜打，抱着箱子在各个街道旁边“等待”爱心；我沉思着那些热血学生在毫无利益条件下的付出；我沉思着。

　　我在分析着，我分析着那位被病魔缠身的同学到底是怎样的一个人；我分析着那位被病魔缠身的同学是否也为那些人做过些什么；我分析着那位被病魔缠身的同学究竟有多大的“魅力”让那些学生如此地为他付出；我分析着。

　　我在感悟着，我感悟出了那位学生的为人处事，那些学生真挚的友谊；我感悟出了那位学生的“魅力”所在，那些学生的伟大情操；我感悟出了世界的美好与及对待生活的态度；我感悟出了。

　　我在羡慕中期待，我羡慕那位学生拥有这么多的好同学，期待那位学生早些康复后在高考时对他们的回报以及他的幸福；我在羡慕中期待，我羡慕那些同学对待别人的热情与无私的奉献，期待那些同学的努力得到“回报”以及他们明天的辉煌；我在羡慕中期待，我羡慕人世间的美德与之并存的灵魂，期待世界的将来更加美好，人类更加幸福；我在羡慕中期待。

　　寒冬依然挥洒着那冰冰冷冷的霜气，我置身于那寒冷的冬天中还好有那一丝“阳光”相伴，一股温暖从心里涌起，仰望“太阳”，“太阳”早已将我笼罩，透过“阳光”，我感到亲情以外，从为有过的温暖。

阳光为话题的作文6

　　温暖的阳光照在身上，雨后的清新又是我提了几番精力，走在路上看着熟悉的柏油路，一山已经生了锈的大铁门展露在眼前，旧事如电影般播放在我的脑海中飞快闪过。

　　还记得那扇门里一只存放着我们美好的回想，但如今破旧的大铁门已经失去了旧日的色泽，那曾经的欢声笑语再也不会涌现，推开弟子锈的摩擦声在耳旁闪过，门里照样一样的景，但其时的欢声笑语早已离它远去，景还在但人脱离了。

　　走在落叶铺满的甬道上，望着一排排熟悉的教室，还记得你给我们讲的教导，还记得您因为那一场失误那后悔的眼神，其时我看到了你眼中的泪，我的委曲也跟着那滴泪消失了。

　　那天皮相下着小雨坐在办公室的您把我们叫回班，可雨水就像在和您开顽笑，刚要走进办公室的您被这突如其来的大雨浇了个遍，雨水浸湿了您的衣服但你掉臂生上的雨水只顾授课，我隐约间看到你的身材在颤动，看着您的身影，一股如母爱般的温暖是我不再感到寒冷。

　　““啪”“讲棍从您的手中飞了过来又轻轻落在我的肩上，但讲棍上的一根毛刺却趁您的不细致扎进了我的左耳，看着您恨铁不行钢的眼神我哭了。您有看我我一眼，说了一声下课去我办公室就去授课了。

　　办公室内您对我说你是个女孩固然有点淘气，但不要忘了是在上课，你看了看我的左耳，泪滴在了噢我的肩上，你小心翼翼的把它揪了出来，问我还疼么，我说不疼了，你眼里含着泪收了声傻孩子快归去上课吧。我笑了笑，心里很暖。

　　您是我的启蒙先生，跟班解说教了我六年，但遗憾的是在我结业那年你没有来，我知道您是怕看见了我们，心里舍不得节制不住本身的心情。

　　铁门关上了，但它积存着我们美好的回想，积存了我那阳光般先生的身影和回想，他盖住了往来的行人却挡不住回想，一扇铁门记录了我和您六年的韶光，我的成长必要阳光，更必要阳光般的回想。

阳光为话题的作文7

　　前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然看到高年级同学的黑板报不错，想要借鉴一下。但是人家的门已经锁上了，于是他便拿着椅子在门口的气窗朝里面张望。看得正出神的时候，值班老师走了过来，有点怀疑地问了一番，要他赶快回家。

　　巧的是，就在那天，老师的办公室被窃了，连零星毛票都被搜走了。作为最后一个离开学校，行为又有些古怪的学生，他被叫到了政教处谈话。虽然班主任和熟悉他的老师都很信任他，全部站出来为他说好话，但是小蒙从政教处出来仍忍不住掉下了眼泪，听他班主任说，是因为班上有不少同学，用一种陌生的眼神打量他。今天更是倒霉，他向妈妈倾诉了今天的倒霉事。放学回家，中途迎面碰上一辆运儿童玩具的货车，车上掉下一个箱子，箱子破了，玩具散落在地上。待司机发现，玩具已经被别人拣走多半，他见司机着急，边帮忙把剩下的拣起，归还给司机。

　　没想到，好事做完，自己新买的自行车丢了！“好……心……没……好报！小偷……太……坏了……”小蒙哭着说。“哭什么？哭车子就能回来了？要我说啊！各扫门前雪，你管那么多做什么？！不是妈妈教你自私，现在社会风气太坏了。”小蒙妈妈教训着儿子。“你在培养儿子向自私发展么？”“你还有心说笑话，儿子前天给班级出板报，让人当成贼，今天做好事，车子被偷！”小蒙妈妈把儿子的遭遇愤愤地说给丈夫听，一旁的小蒙哭得更伤心了。“哦！儿子你真是太倒霉了，爸爸就碰上了好事！今天回来的路上碰到卖西瓜的，买了一个，车骑出２０米左右，那个卖西瓜的叫住我，原来我把１００元，当做１０元给他了，他是来还给我的。

　　你想他完全可以不还我，他可以悄悄离开，或是在我回去找时不认帐。但是他没有……”爸爸的话好象还没有说完，但是小蒙却已经懂了……出于好奇，我问他，你真的有这样的遭遇？他摇了摇头，那完全是他虚构的，但是这个虚构的故事却教育了儿子，帮助了儿子，让儿子从阴影中走出来，让儿子明白这世上还有阳光！

阳光为话题的作文8

　　地球因有阳光而孕育万物，我因有阳光而有活力。

　　——题记

　　坚强

　　“就你还去考着这学校?别不自量力了。”我的仇人王红不屑地说道。我低着头沉默着，心却好像被撕开一样，鲜血向外喷涌，眼中强忍着泪水，向外看去，即使春天生机勃勃，在此刻我的眼中，只是比秋天有几分生气。我转念一想，王红的成绩和我差不多，这么讽刺我，无非是想让我放弃。

　　我站起身笑着走向王红，坚定的说：“我一定会考上的，你就等着看吧。”然后潇洒的转身离开，王红气结，我想：我不可以这么脆弱，难道别人对我的冷嘲热讽，就可以击败我吗?不，不会。

　　坚强，是我心中的一缕阳光。

　　坚持

　　天哪，还有这么多作业没有完成，怎么办?我把头深深地埋在臂弯中，回想着前段时间学习的“疯狂”，承受不住压力，眼泪一滴，两滴……落了下来，最后再也止不住了，似野兽般的河水冲塌了堤坝，睁开眼，泪眼模糊隐约的看见了两个字“坚持”，我停止了哭泣，用手擦干眼泪，在镜子中，看见似花猫般的脸也笑了，而心中则是拨开云雾见青天。

　　我又重新拿起笔认真的写着作业，心中早已是豁然开朗，即使遇到难题，也不会感到烦躁，全部完成后，虽然已是12点，但浑然不觉得累。

　　坚持，心中的另一缕阳光。

　　坚守

　　天空中飘起的绵绵细雨，这时早已变成倾盆大雨，心情也似这般糟糕，突然之间，有种想淋雨的冲动，慢慢走出遮雨的地方，大雨倾倒在身上，在夏日中给人一种清凉的感觉。

　　刚刚得知自己的成绩下滑，心情一下子跌入谷底。可这大雨神奇般的让我冷静下来，仔细认真的分析原因，心中更加确定要坚守自己的阵地。从这以后，我每天都认真的预习复习，加强做题力度，并一题不落地分析错因，在能力上也有所提升。

　　坚守，是心中的一缕阳光。

　　坚强，坚持，坚守是我心中阳光的构成。

　　——后记

阳光为话题的作文9

　　因为走过很多段路，而学会了感慨是非曲折。记得冬季时，冰冻三尺的寒冷，冻死过乞马，冻死了无数株守候再活一季的植物，寒冷冻灭了那么多的进展，那么多的空想，而春天来了，绿了江南岸的风把哈尔滨的江冻轰然拂倒。这是光与热的力量，这是阳光的力量。

　　因为跌倒怕惧疼痛，而学会佯装苦楚，学会积存惨烈的记忆，甚至拒绝爬起，拒末路人的好意。就像曾经失败，于是逃避应有的各种努力与对峙，那是记忆的一小段后台，切实走进阳光之后就会发现，切实它什么都算不上，无论是谁，我们总是而朝光亮，那些阴影全是由脚踩过后留下的记忆。这是我们留给生命的印记。这是光的力量与宏大，也是阳光赐与我们的恩惠，带着无数憧憬及前行的但愿。

　　子在川上曰：逝者如斯失，不舍昼夜。梗概我们是因为韶光易逝而恐惧衰老。当草与花朵向着阳光生长，树木挺起腰杆面旭日光罗致养分，阳光即是它们生长的接续动力。因为，韶光逝去留给我们的不但仅是衰败与苍老，它更像一位把戏师，带给我增长的阅历与硕果累累。我们所纪念的稚嫩与年轻都被尘封进土壤，以向上的姿态开出一个花季。向着阳光努力地生存是一种立场，不害怕困钝与苦楚的立场是一种历炼，“千磨万击还坚劲”的韧性。走进阳光它是积极向上，乐观自信的心态，不怕背后阴影的暗中而更爱光亮纯粹的眼前。

　　阳光光芒万丈，也还会把夜晚留给月光。走进阳光，我们更习得它宽容博大的胸怀，它更像父亲，春天的柔和是详尽的眷注;夏季的骄烈是狂野的斥责;秋日的高爽是生命的撷拾;冬日的冷寂凛冽是经心的考验，真诚的磨砺。尽管有暗中尾随在死后，但似乎我们获得的更多：是锲而不舍的对峙也是崇尚生命乐观向上的品质。

　　走在履历烈火焚烧的焦黑的草地上，我惊叹于阳光下仍有嫩绿的生命绽开新芳。走进阳光，反而让纯朴的生命力更受存眷。

　　便是这样，烈火烧过的青草痕在阳光下更为刺目夺目。它敢于直视暗中，才敢于走进阳光。走进阳光，万物更布满生机。

阳光为话题的作文10

　　周四的晚上下过一场小雪，第二天早上上学时，四周都被一层薄薄的白雪覆盖着。冬日的暖阳正以它温和的形式呵护着大地。看着那阳光在白雪上折射出的光芒，我的心中很是惬意。

　　我踏着轻快的步伐走进教室，走到自己的座位上。我看着刚调到我前面的王妍，还有些不太习惯。我将书本整理好后，把作业都交到了她那里。她扭过头来，看着我。我打开文具盒，从中拿出了一支笔。

　　王妍朝我的文具盒里看了看，然后就像发现了新大陆一般，指着我文具盒里的一根橙色的水笔叫起来：“呀！我也有一根这样的笔啊！不过是棕色的……”她边说边从自己的文具盒里翻出了一根棕色的水笔，然后在一张稿纸上画了画。我看着那棕色，越看越觉得它有些泛红。王妍看着我的文具盒，迟疑了一会儿，欲言又止……

　　“叮铃铃……”上课的铃声响了，黄老师走进了教室。她淡淡地说了一句：“这节课我们来讲作业。”同学们心领神会，拿出作业和红笔……

　　我拿出红笔，忽然心底一阵发寒。那根空空的笔管正对着我坏笑，我才猛然想起，红笔水用完了，忘了去买……

　　阳光看似温暖的折射于笔管上，我却从心里厌恶这阳光。仿佛连它都在嘲笑我、提醒我——红笔没水了。我在心中做好了准备，想着黄老师发现后一定会批评我。忽然，一只手快速地从前方伸了过来，又以迅雷不及掩耳之势缩了回去。桌上静静地躺着一根红笔，是王妍的。我抬起头，王妍扭过头来朝我神秘的笑了一下。我心中只剩感激，再抬头，发现她用的竟是那根棕色的水笔。

　　下课后，我将红笔还给了她：“谢谢。你怎么知道我红笔没水了？”“早上来的时候看到了呗！反正我有两支红笔，借你一根也没有关系啊！”王妍对我笑了笑。一股感激之情涌上心头，我知道，她其实没有两支红笔啊……

　　王妍依旧是一脸天真活泼的笑容。我看见她头上的发卡在阳光的照射下闪闪发亮。我也笑了：阳光它仍是阳光，它仍然是这世上最美好事物的象征，是最温暖的啊……

阳光为话题的作文11

　　日月如梭，流年似水。转眼间，我已是一名六年级的学生了，随之将告别昔日的母校，走向一个新的起点。回想往事，在我记忆的河流中，有那么多缕阳光，温暖着我，激励着我。让我在人生道路上有了信心丶希望，继续前进。

　　有那么一缕阳光在我的脑海中烙下了深印，让我永远也难以忘怀······

　　曾记得，那时的我还很胆小，上课不积极举手发言，总怕老师抽到我。还是那一次，我深深的变了。又是一次语文课，老师突然提出了一个问题。话音刚落，教室里突然静了许多。一会儿，同学们有的迟疑的举了手;有的刚举手又放下了;有的则默默的低着头，一声不吭······我也坐在那儿一动不动，低着脑袋生怕老师给点着。教室里更是寂静了，这仿佛已不是教室，更像是空谷僻野，只有窗外的小鸟在“叽叽喳喳”欢叫个不停。我仿佛耐不住这长时间的寂寞，突然举起了手，霎那间我又闪电般收了回来，好险。为什么我要把手收回来？我陷入了沉思。

　　举手，还是不举？两股相反的思想侵入了我的大脑，做起了斗争。“不要举手！”一个声音在向我述说，“反正老师也不一定抽的到你，举手的机会以后多的是，你举不举都无所谓。”“不！”又一个声音坚定的说了，“这是一个锻炼你的机会，一定要大胆的展示自己，不就是举手发言吗，怕什么，快，举手！”斗争还没有结束，我也呆坐在那儿。这是仿佛这世界上只剩下我一个人，还有那两股相反的思想。正在这时我感到前面出现了一抹阳光，是老师的微笑！我鼓足了勇气，举手回答了问题，回答的完全正确。老师又一次向我投来了一个赞许的微笑······

　　正是这一个微笑，感动了我，让我坚定了信念。这微笑在我人生的道路上一直陪伴着我，鼓励着我，鞭策着我，让我再破浪中奋力前进！

阳光为话题的作文12

　　传说中（当然不是真的）的上古时期，天地一片混沌，万物处于一片蒙昧之中。盘古一斧劈开天地，诞生了日月，世界便有了光。有了光，自然也有了影；有了光影，是非黑白便开始分明。

　　阳光与阴影是一对相生又相克的矛盾体。阳光热烈、明亮、通透地洒在大地上，于是使隐晦的阴影展现出羞愧的轮廓。阴影怯懦、森然、鬼祟地藏在实体的背后，巧妙地避开了阳光下的透视与灼烧——阳光与阴影的界线明晰而深刻。

　　选择阳光还是阴影——是人生中重要的课题。

　　选择站在阳光下，便选择了顶天立地的姿态，更选择了一份沉甸甸的承担与忍受。“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”阳光下生活的人们，必须褪去阴腐的气息，活出一份坦荡，不惧怕人性的污点在太阳底下曝光。希图虚伪的修饰，固然能一时保存光鲜的躯壳，但真相和时间迟早会将他推到日光下，将那份光鲜摧毁、剥离。

　　选择站在阳光下，不仅选择了一种人生态度，更选择了堂堂正正的气节和直面困难的勇气。国运凋敝的明朝末年，是谁一马当先冲出关隘闯入枪林弹雨的战场？袁崇焕扛着那面千疮百孔的大明的旗帜勇敢地面对疮痍的大地和如狼的敌寇，明知不可为而为之；阴影中敌我双方的暗箭不约而同地向他射来，可他却不愿退后一步，宁愿倒在阳光下的血泊里。越是国家危急存亡的时刻，那勇敢越是执著，越是悲壮——当多数人逃到了阴影中苟延残喘躲避锋芒的时候，荆轲留在了阳光下，岳飞留在了阳光下，秋瑾留在了阳光下……肉体和生命在烈焰中消逝，精神的光辉却在太阳下永生。

　　然而从古到今，不乏有人将阴影看作人生的温床、生命的港湾。阴影的安逸与暗箱诱惑了太多的人，让他们忘却了同样寄生在阴影里的病毒与虫鼠，甘愿以匍匐的姿态牺牲尊严以换取所谓的成功。蛰伏在阴影里的人们，恐怕心灵的阳光早已所剩无几了吧——欲念就像一座座大山遮蔽了所有的光明，卑屈的姿态也正是他们可悲心灵的缩影。

　　在这个时候，我更怀念阳光满地普照众生的情景。我愿更多的阳光照进人们心中，洞穿私欲的屏障，让这世界更坦荡、更光明。

阳光为话题的作文13

　　这是一个漆黑的世界，没有快乐，没有伙伴，没有阳光，有的只是眼前的漆黑，望不到头的漆黑，一个孩子在这个漆黑的世界里蹲着，身上绽放着微弱的白光，他的泪珠在这微弱的白光下闪烁着，他的脸上写满了孤独和恐惧。他的嘴在动着，好像是在哭喊，但是没有声音，无奈，他只好低下头，一个人让眼泪默默地流。着便是我之前的内心世界，那时，我一直将这个小孩囚禁在我那漆黑的世界。

　　那天，很冷，空气里飘着寒气，毛毛细雨在天空随寒风起舞，很美。我坐在窗前，欣赏着这我才适应的环境—细雨随风飘的世界。

　　我不知道有多久了，我只知道，时间过地很快，但窗前的细雨像是迷恋上了我一样，一直在窗前，不曾离去。日久生情，我似乎也迷恋上了窗前的细雨。

　　每天早上起来，我都要拉开窗帘，同窗前的细雨请早，它也很热情。不知不觉中我已经迷恋上了它。

　　一个月似乎已经过去了，我同着窗前的细雨已经相处了一个多月了吧。我望着它笑，以为它会一直陪着我，在这窗前……

　　那天，同样的早晨，细雨仍在窗前陪着我。时间过的真的好快，它趁我埋头看书时，悄悄地从我的书中溜走。我没曾想过，那天细雨会不辞而别。

　　那天，异样的中文，一束阳光透过窗户射进我的房间，接着，越来越多，我感到我的瞳孔在无节制地收缩，书被阳光照得反光，我望向窗外，细雨已经不见了踪影，只有被阳光装饰的世界。

　　房间里，被阳光照的暖洋洋的，还反着光。

　　如今，这是一个光亮的世界，没有寒冷，没有孤独，没有漆黑，有的只是眼前美丽的景色，充满欢乐，幸福的景色。之前被我囚禁在我内心漆黑世界的小孩在那一刻看到了阳光，听到了声音，在那一刻，他开始朝着阳光跑去，直到跑出我那漆黑的内心，从那一刻起，他告别了孤独，因为他有了伙伴；从那一刻起，他不再流泪，因为他找到了快乐；从那一刻起，我也解放了我自己。

　　内心的黑暗，一直存在，同样，内心的阳光也在照耀着，至于我们能否看到，只是我们内心的选择。告别漆黑的内心世界，步入阳光的圣堂，便可以笑对人生。

阳光为话题的作文14

　　活在阳光下的青春，我把它叫做慢慢岁月，我把慢慢岁月叫做永不停止的脚步，我把永不停止的脚步叫做不言败的攀登……

　　——题记

　　阳光下的汗水

　　“给我抬头挺胸收腹！岂有此理！看你们训练成什么鬼样！小学一年级学生都比你们好！”教官训斥道。我们一声不作，也不敢低头。持续了将近一小时的站立军姿，我们早已疲惫不堪。炎炎热日烧灼着大地。周围的空气闷得足以令人窒息。我感到：地面的热量从脚底往上涌流；背脊早已被汗水润湿；额头上的汗珠一直往脖子流，好痒，但不能用手挠。就这样，军训期间，我们在阳光下，抬头、挺胸、收腹，接受着阳光的洗礼……

　　阳光下的歌声

　　“团结就是力量——团结就是力量——这力量是铁——这力量是钢——比铁还硬……”豪迈激昂的歌声在温暖的阳光下响遍整个校园。这，就是生命的呐喊。阳光下，充满青春活力的我们唱出了如此振奋人心的歌曲。大地为我们奏曲，阳光为我们伴调。这场演唱会，举行得盛大，举行得热烈。就这样，我们在阳光下，歌颂着青春之歌……

　　阳光下的奋斗

　　“四班四班，雄霸四方！四班四班，举世无双！四班四班！雄霸四方！四班四班，举世无双！”多么响亮的口号，附和着阳光的希望，伴随着奋斗的曙光。我们昂首挺胸，尽自己最大的努力，集中全部的精力，完成了教官的指令动作。在几百双眼睛的注视下，我们不畏惧、不退缩，我们抬头、挺胸、收腹，展现自我，拼搏青春！我们迈着整齐的步伐从主席台走过时，再一次喊出了嘹亮的口号：“四班四班，雄霸四方！四班四班，举世无双！“啊！如此激昂的声音，响彻云霄，响彻每一个人的心灵……

　　这一刻，永远地定格在我的脑海里：我们张开双手，迎面阳光，45°仰望天空，把军帽全部丢向空中，集体呐喊：“好耶！”

　　阳光，承载着青春的汗水，传递着青春的歌曲，渲染着青春的奋斗……让我们拥抱阳光吧！

阳光为话题的作文15

　　阳光啊，真美好！一想到阳光，我便想到了同学和老师们那像阳光一样的笑容，像阳光一样的语言！

　　阳光啊，真美好！一想到阳光，我就想到了所有美丽的事物，比如：草呀，花呀，小河呀，大树呀等等，它们都在阳光下生活。

　　阳光啊，真美好！阳光就像一首美好的歌。听了之后，心中舒畅了许多，也回味无穷。

　　阳光是温暖的，万事万物的成长中，都需要它，都离不开它。生活需要阳光，成长需要阳光，让我们留住阳光吧！

　　有一次，我在书中看到了一个故事，这个故事的名字叫做：背阳光。

　　有一个小女孩她从一棵大树下走过去，就在这时，她看见树上有一只黑猫，不是舒舒服服地躺着晒太阳，而是正拱着背，看起来很吃力地趴着。小女孩问：“小猫咪，你为什么不躺着呢？那样会更舒服一些呢！”小猫回答道：“我正在背阳光呢！”“背阳光？你背阳光干什么呀？”小女孩不理会，黑猫说：“那你也来试一试呀，如果背到阳光了，我会叫你一声，你跟我走就知道了！”于是，小女孩变成了一只小白猫，跳到了树上，学着小黑猫的动作。过了一会小白猫觉得身上有沉重的东西，但脚步并不沉重。黑猫叫道：“快背！”白猫便把阳光背住了！

　　它们来到一个小屋，里面躺着一位老猫，它已经病了。小白猫明白了，于是，把阳光放在屋子里。这时，老猫的病好了，也年轻起来了。

　　爱心是阳光，阳光也很重要。

　　还有一个真实的故事，那是发生在我与同学之间的事。

　　有一次，我与一位同学吵架了，便和他绝交了。上课时，我就想起了我与他平时的美好时光。

　　下课了，那位同学拉起了我的手，说：“今天的雪下的真大呀！我们去打雪仗吧！”我同意了，我们俩又和好了。

　　友谊是阳光，让我们爱它吧！

　　阳光，到处都有这两个字。