我们的天空作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的我们的天空作文，欢迎大家分享。

我们的天空作文1

　　正处于青春期的我们叛逆，调皮，可爱象永远长不大的小孩子，但是我们仍然很希望能拥有属于自己的一片天空，建立自己的世界。没有老师的责怪，也没有父母的唠叨......

　　最近我在报子上看到了一则消息，它的题目叫：怕父母偷看写日记中学生玩起“文字游戏”这消息对我有很大的感触，它的内容是这样的：有一位母亲发现自己的女儿现在都用英语写日记，也就是不想让家长看。

　　这位女士也坦言她有“偷看”女儿日记的习惯，但她认为这是件很正常的事，是她母亲！女儿心里想些什么，她应该知道。以这个借口便心安理得的“偷看“了。

　　她的女儿对此也讲了自己的看法：“小时候，妈妈看我的日记不觉得什么，后来长大了，心里的一些秘密也写进了日记，不想让别人知道。可是母亲还是想方设法地偷看。我忍无可忍，只好用英语写日记了。“

　　是啊！我们也有自己的秘密，别人（包括父母）又怎么能随便侵犯呢？我们也有自己的隐私权啊！虽然我们这个年龄的孩子，渴望了解，但也不包括允许父母看自己的日记呀！至少我们的父母也应该尊重我们，我们也有自尊心。

　　她还说，班里的很多同学都开始用英语写日记。也有一些家长很执着，也要偷看日记，她说对此同学们也有应对的一些“小花招”。

　　这不就是同学们渴望自己的天空的确凿证据吗？

　　其实我想说我们的父母怎么能这样呢？随着我们年龄的增长，在我们的心中也有了自己的小秘密，既然是秘密又怎么会想让父母“了解“呢？

　　然而有些家长总是念着“关系我们，要了解我们，为我们好……“的话“正大光明“的偷看我们的日记。我们在日记本上锁他们撬锁，我们设密码他们套密码，嘴边还要挂上为我们好的话。正如同学们所说：有些家长很执着。

　　可是了解我们不止看日记这一条路啊！其实我们也愿意于父母交朋友，相互了解，我们也不是想要和父母做对，只是我们真的希望有一片属于我们自己的天空，一片只有我们自己了解的天空。

　　在这片天空下，我们将会写下自己的心情，唱出自己的想法，做出自己想做是事情......

　　让我们为自己争取一片天空吧！

我们的天空作文2

　　白驹过隙的一瞬，我抬起头望向天空，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息。此时，内心荡漾起的是一丝欣喜和怀恋，小时候，幻想着长大后天空的色彩。恍然间，初三岁月已跃然眼前。原来我们的天空是这样的……

　　我们的天空是深邃聪慧的。课上，我们凭借着青春的活力，与数学老师切磋着一道拓展题。此时，争辩声此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交响曲》一般，最后，老师大为惊叹：“后生可畏啊！”

　　我们的天空是忙碌苦涩的。每日，我们迎着朝霞入校，披着星辰回家。同学的竞争是动力，父母得期盼时方向。三天两头更换的笔芯，每日数杯的速溶咖啡，我们埋头苦干，挥汗如雨，只为在六月，我们的天空更灿烂。

　　我们的天空时热情美好的。操场上，男生们奋力拼搏，传球、防守，天衣无缝的配合为班级夺下桂冠。女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。课后，我们风趣调侃，嬉笑逗乐。自习，做着飘着油墨芳香的习题卷子，偶尔遇到难题梗住时细心请教，恍然大悟后会心一笑。

　　我们的天空也是明媚柔和的。我们享受着他方语言的魅力；况浸在几何图案的奥秘；痴情于古文中的思想；一览各种定律过后，感到科学的严密，惊叹实验的神奇。

　　初三的天空下，我们可以苦读至夜深；初三的天空下，我们与老师同学结成知心好友，初三的天空下，我们与自信相伴。初三，我们告别了个性，在匆匆岁月中寻寻觅觅，找到了一片属于自己的天地，似画卷般多彩。正值青春年少，朝气蓬勃之时，我们用心读头顶的那片蓝天，将涌动的情感放飞天空。

　　风吹着号角，划过灰灰的天幕，那伤心的、难过的、苦涩的，都是我们的天空。我们不曾改变，坚守着那份纯真，那份真诚，仿佛清新淡雅，又如激情澎湃。那开心的、喜悦的、甜蜜的，还是我们的天空。

　　风铃的美丽，在于清脆；苍鹰的霸气，在与搏击。不管成功与否，都努力的细细描绘，描绘那属于我们的天空！

我们的天空作文3

　　时光荏苒，岁月如梭，还没来得及告别，六年漫长却又短暂的生活过去了。望着母校那片平凡的小树丛，我不禁挥泪长叹：“洁瑶，咱们永远是好朋友！”天好蓝，一旁的碎石子路弯弯屈屈地铺向远方，享受着夕阳留给它的最后一点温暖。

　　一滴滴微微酸楚的眼泪化成了脑海中模糊又深刻的记忆。

　　“你能给我借一下橡皮擦吗？”我怯生生地站在洁瑶面前，红着个脸不好意思地问。洁瑶抬起头，用她并不美丽却又很温柔的脸蛋望着我。迟疑了一会儿，也羞红了脸，慢吞吞地将桌上那块粉红色的香水橡皮递给我，这块橡皮很漂亮，而且还不是散发出幽幽的香味儿。“谢谢你！”我接过橡皮，吞吞吐吐地从口里挤出几个字。

　　“你没橡皮擦吗？”当时与我素不相识的洁瑶总算开话了，“恩，我妈妈还没给我买。”“那就送给你吧！”洁瑶和气地向我笑笑，那是一个跟甜美又很真实的微笑。我惊讶地望着她，终于说：“不行，我不要，我用完就给你。”“没关系的，老师说了，要帮助同学的，你这次用了，待会儿还有用的。”真是盛情难却，我不好意思地受下了洁瑶在一年级送我的第一份礼物。

　　不知什么时候起，我和洁瑶就特别投缘，两人情同姐妹，做上了最好的朋友。虽然经常打打闹闹，说说绝交，可这并不影响我们的感情。

　　六年里，有我和洁瑶在学习的舞台上并肩作战，有洁瑶鼓励我失败是成功之母，有我为洁瑶许愿平安，有我们一起铺下的小石子路，有我在洁瑶行云流水有丰满的文字里看到她的努力，也有在我出口成章的语言里听出对她的关心。

　　六年，有洁瑶的陪伴，变的不再漫长；人生，有洁瑶相伴，变的不再迷茫。只要有她在身旁，生活将用快乐贯穿。

　　天下无不散的宴席，六年以过，我们真的离别了。都将要到不同的生活环境里去了。天很蓝，很蓝，天上的云像层纱在头上飘，泪温热了眼角。这句话说的好啊！“海内存知己，天涯若比邻。”洁瑶，咱们永远是最好的朋友。看，眼上正是属于我们的友谊天空。

我们的天空作文4

　　一位诗人说过，花儿凋谢了，是因为人们怀着太渴切的爱把它紧抱在胸口；琴弦断了，是因为人们硬要弹出琴弦不能胜任的高音。我们不愿做凋花，我们不愿做断弦，我们愿做雄鹰，飞翔在自由的天空。

　　打从娘胎里出来，父母就开始不停地拿我们跟其他同龄的孩子比，比谁先会说话，谁先会走路，谁先会认字……为此我们在还不懂什么叫书法时就已拿起比手指头还粗的毛笔临摹汉字，又被父母灌输着那些我们根本听不懂的唐诗宋词，还要去学乐器、学油画，甚至在连中学也说不清的情况下让我们去学ABC，然而我们生命的一叶扁舟，毕竟承载量有限，稍有不慎，便会沉船。

　　报纸上时不时有这样的报导：某某城市某某中学的学生因不堪学习的重压，跳楼自尽。每当看到这种消息，我都不禁替他们惋惜。一朵含苞待放的生命之花在不该凋零的时候谢了。记得上初中的时候，我身边一位同学对我说：“要是考不上重点高中，我就死了算了。”好在最后他考上了，悲剧才没有重演。

　　其实“三百六十行，行行出状元”，何必一定要把孩子往独木桥上推呢？我的一个朋友，她初中毕业后就跟她的父母说不想念下去了，她的父母也尊重了她的意见。如今，她已成了一名出色的广告设计员，日子过得有滋有味。给孩子一片自由的天空，他们总会收获属于自己的成功。伟大的发明家爱迪生小时候不也因为太笨而差点儿被老师赶出学校吗？虽然没有踏进过大学的门槛，但他的.成功却举世瞩目。所以，上大学并不是唯一的出路。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，给我们大海和蓝天，我们一定会拥有属于自己的那份成功。

　　爱花儿，就让它自由生长，相信它一定能成为一道亮丽的风景；爱琴儿，就给它一片自由的天空，相信我们一定会把理想的蓝图的蓝图描绘得绚丽多彩！

我们的天空作文5

　　绿色，洋溢着生机；绿色，荡漾着希望。题记

　　“轰隆隆”，随着一阵阵刺耳的声音，一棵棵树倒下了。原本一片小小的树林瞬间化作空阔的平地。“咣！”最后一棵树倒下了，这是否是它最后的呻吟？！地上，只剩下片片落叶，这又是否是树的泪滴？！

　　（一）我

　　最近几天，总是听见伐木的伐木的声音，惹得我心烦意乱。一个讨厌的声音充斥在耳边：“那一片片充满活力的绿色消失了！”我使劲摇摇头，想远离这讨厌的声音，但它始终盘旋在我的脑海，挥之不去。我长叹一口气，是啊，人们的生活逐渐好起来，可人们的“胆子”也愈加大了起来：捕食各种野生甚至是濒危的动物，大肆破坏环境…我不禁有些担忧，长此下去，我们还会有将来吗？

　　（二）小鸟

　　又一片树林倒下了！要不了多久，树就会消失了！我想笑，可一滴苦涩的泪从我眼角滑落。我，已经没有家了！听！那日渐稀少的鸟鸣，不再充满愉悦，我们所能做的，只有用歌声控诉可恶的人类！看！那原本美丽的鸟儿，不再充满活力，这是因为我们的内心充满恐惧。瞧，那日益减少的鸟儿，不再充满生机，唯一让我们生存下来动力就是对人类的仇恨。

　　（三）大树

　　一群人类走了进来。我知道，我的生命就要结束了。可是，我不懂，我们并未向人类索取什么，相反，我们很努力很努力的付出。可人类为什么要这样对我们…鸟儿们，快快飞走吧！你们昔日的家园已不再。快去寻找一个没有杀戮、没有压迫，一个真正属于你们的天堂吧！人类，自认为是万物之灵便可以掌握一切！在他们眼中，所有的一切都不过是他们的附属品。只有钱和利益才是最重要的，他们肆无忌惮的挥霍，挥霍大自然附予他们的一切。最令人心寒的是，看着那一个个生命的逝去，他们的心底竟然没有一丝的涟漪，没有一分的犹豫！可是，人类啊，你们知道吗？在你们腰包逐渐鼓起来的时候，你们也正在把自己推向死亡！停手吧！无知的人类。给自己、也给自己的子孙后代留下一片绿色的天空！

我们的天空作文6

　　淡淡的春色。

　　花季成为历史，雨季也轻轻褪去了。我们的天空，曾有过花季般缤纷的色彩，却被清澈无情的雨季洗去，变得很清，很清。春色耐不住性子，便先来渲染无暇的天空。纤细的线条，勾勒出一幅生机盎然图。我们像图中那刚露出一两点绿光的小草，娇小可爱正含苞待放的花儿。我们还没有成熟，我们还在等待。可我们拥有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”张扬的个性与勇气。

　　温暖的夏色。

　　夏色没有春色淡淡的气息，但他拥有温暖。温暖来自它那独具的浓郁色彩，我们的天空当然需要它来渲染，天空渐渐变得丰富起来。葱葱的树木，青山和绿水，夏色在天空涂画出一幅灵动的山水画。我们的生活犹如画中的景物那样充实并快乐着。但快乐不代表没有忧愁与困境，因有了“山重水复凝无路，柳暗花明又一村”的坚持、不放弃而快乐着。

　　萧瑟的秋色。

　　“枫叶荻花秋瑟瑟”，凄清、萧瑟是秋色的特点。天空多了这样一笔色彩，变得充实而清新。我们曾哀伤于如秋色般的孤独与寂寥，而现在却已学会坚强，因为秋天也是收获的季节。秋色不仅有落叶的枯黄，也有使我们垂涎欲滴的果实的色彩，坚强的我们等待着希望的明天。

　　傲骨的冬色。

　　我们五彩斑斓的天空还要留下一块地方给冬色渲染。冬天里刺骨的寒风，百花凋零，惟有梅还在傲然开放。而我们拥有了梅花一般的倔强与勇敢。

　　我们的天空，已被我们的画笔用春夏秋冬四色渲染，绚烂缤纷。

　　我们无法阻挡时间的脚步，我们渐渐成长，不，也许已经成年。“我就是‘90后’”，我们已经长大，我们学会在逆境中坚强、不放弃，在喧闹中寻找寂静、一份恬静。在我们心灵深处，还有一颗心，叫爱心。爱着关心我们的人，爱着帮助我们的人，爱着养育我们的父母。愿意将我们的爱给予需要帮助的人，将我们的爱与朋友一起分享。我们拥有张扬的个性，却不是青春的本性。我们懂得释放，释放快乐与忧伤。我们的天空，我们渲染，还差一道风景：张开梦想的翅膀，飞吧！

我们的天空作文7

　　我们是十几岁的孩子了，并不是小小孩子，学校，是我们共同的天空！在那蔚然的天空里，如果没有那朵朵白云的衬托，没有小鸟的衬托，没有太阳那耀眼的光芒，还能是那么光彩照人么？

　　我们的５年２班，是一群调皮捣蛋的男女同捣蛋的男女同学。我们班的事情可多着呢！我们班有５个女同学，她们从不自称什么。但是，女生弱，男生欺，这是一直以来的……她们５个后来熟悉后就成了姐妹，她们各个都十分坚强，她们和很多孩子也是一样的，但是，他们一直在为那班级不断的努力，拼搏，为那班级争取荣誉。

　　但是，就是因为这样，有她们，班级也许才会因此美丽！她们的班里有一些比较不安分的同学，三个，其实，这数字很小嘛，但是，惹事生非的不还是他们？一件又一件的事情来了，这对那５个好姐妹，又是一种种考验。 他们班的那３个又开始闹了……她们不知道，这又会让她们承受什么，但是，她们只知道，默默的帮助别人，不让别班看我们班的笑话。每天下午放学，他们那３个都会追着一个叫“馒头”的男生打，那拳头打下去，我们感觉那不是一般的痛，他是我们班的耻辱，很多别班的人是那么团结，就我们班的乱，我们每每去劝架，但是，每次都是看着馒头伤得更重。我们努力过，曾经想过去报告老师，但是我们也不想让老师因教这样的一个班而感到可悲，没面子。看，每次看到馒头眼睛里的泪花，我们就觉的那不是泪，那是血，因为有一天，那将会变成血，每次阻止，都要弄得自己遍地鳞伤。后来，就是有她们不断的去阻止，所以那一件事停了。本以为一切都烟消云散了，但是一波刚平，一波又起。这次他们没有阻挡，但是他们有默默的看着，以为这次是“一单一”她们只有默默的看着，她们只有关注着，只好这样……但是，事情瞒不过老师该受到惩罚的会得到报应的。 那5个人就是“静、凶、乐、美、乖”宝贝…… 因为天空有你们的衬托，一切才会如此美妙……

我们的天空作文8

　　有这样一片天，是太阳升起的地方，却不是落日的地方。——题记

　　抬起头仰望天空，云淡风轻，光透过叶子上被虫子食过的小洞，仿佛自然雕出的镂空。我们就这样静坐于蓝天下，用手中的彩铅，尽力去描绘这天、这蓝……

　　从容握笔，仰头观天，笔就这样一直飞速滑动，因为眼中有天，心就会带着画笔去飞。旁边的她似乎比我还要潇洒，正如她的人，敢说、敢笑、敢闹。风吹过，那及肩短发轻轻飘起，眉、目、鼻、唇在暖光下清晰好看。即使穿着宽大的校服，也能看见她瘦小纤细的身姿。我们就这样，每日靠着树，一画一下午，这不是浪费时光，而是品味时光的温度。

　　她的画在实际中添了几分自己的个性，但又与自然融合得恰到好处。张扬的画面有着大胆的用色，细细感受，发现每一处又都别出心裁。张扬如其表，总能与人和睦相处；细心如其内，内心也有细腻柔软的一面。

　　“我要去别的城市了。”突然有一天，她轻飘飘地说了这样一句，却砸得我有点懵、有点慌，有些害怕，更多的是无奈。我低下头哭，她轻轻安慰：“没事，以后还有更好的朋友呢。”我心想：可你是我最珍惜人啊！心里有委屈，嘴上半个字也说不出，泪水一颗一颗地落，透彻心扉的难过。她紧紧抱着我，可我多希望她一直在我身边。

　　后来，她真的走了，真的走了，我无法挽回。能做的只是每天都去老地方，静静地看天，独自回忆轻风下她的身影。“你在吗？你能听到吗？我想你啊！”远方的她会不会交到真正的朋友？会不会也在晴空另一边仰望天空？

　　落日时分，我带着笔和纸，又来。落叶还载着她的味道，微风的这一端牵着我，那一端仍连着她的发丝，夕阳中浮现她的模样——长思一人，那人就会呈于空中。我要画的不是落日，而是她的样子，那是新的、另一种意义的青空。

　　“如果当时我们说了再见，后来是不是就可以真的再见？”我会留守我们的天空，那昨日远去却不曾逝去的青空。

我们的天空作文9

　　每个人都有自己独特的生活方式和观念，我们不能涉足，也不能干扰。

　　就如同那句名言所说：“世界上没有两片完全相同的树叶”。一样，我们每个人都是一个独一无二的个体，都有自己的目标和追求，所实现的人生价值自然也会不同。就这样，从某种层面上来说，就有了贫富差距。人们的政治阶级，世界观，人生观，也随之而发生了变化。于是，一些在某个方面不如人家的人，就被贴上了标签——失败者。

　　也许，他们仅仅是没有你富有，但你却一概的认为“他们不成功，他们很无用，他们不快乐“。这种理解为免就太片面，肤浅了。也许，他们成功的，与你并不是同一个领域，你从金钱上得到了满足，而他们从思想，金属，家庭上得到了满足，他们的工作也许比你“低贱”，工资或许也没你高，但他们依然可以实现自己的人生价值啊。者，就是他们的快乐来源啊。如果你没有亲身经历过，你又怎能知道在古樟树下边乘凉边摇蒲扇的乐趣，在小巷头对这一晚牛肉面大快朵颐的乐趣，以及等等呢？若你没经历过他人的生活，请别轻易去评价。

　　也许，他们是你的子女，你希望他们长大后会有所作为，这想法很正常，但是，如果你把你的想法全硬加他们身上，让他们一步步按部就班的按照你的计划走，这就不对了。的确，当他们长大后也许会你所期待的一样会有所作为，但他们会快乐吗？并不。当他们完成你的计划后，他们会很茫然，无所适从。由于你从小的教育，他们一抛弃，遗忘了自己的兴趣，淡薄了自己的天性，再加上这些年来机械化的训练，他们已然忘记了自己最初的想法，聚敛梦想和目标都是强加上去的，那他们的自在，快乐程度也可想而知了。所以，与其这样硬性教育他们，还不如去尊重他们自己的想法。

　　我们那些所谓的善意的帮助，其实到最后都成为残忍的迫害。

　　别去打扰他人天空的那份宁静与安详。

我们的天空作文10

　　抬头仰望天空，瓦蓝的天，飘着朵朵柔白的云，天边忽然出现了一道美丽的彩虹，带来无限的遐想……

　　十五岁的天，是一抹红

　　我想：十五岁的天空，或许是红色的。十五岁的我们充满活力，充满激情。每天与同学们一起打打闹闹、说说笑笑地度过愉快的时光。即使遇到了小小的困难，也不至于被吓退，也只是笑着说：“小意思！”然后“披荆斩棘”，共同度过难关。十五岁的我们，就是这样热情洋溢，就像一抹绚丽的红，带给人青春的气息。

　　十五岁的天，有一点蓝

　　我想：十五岁的天空，或许也有一些蓝色。十五岁的我们，会忧郁、也会悲伤；十五岁的我们，喜欢在雨幕下躲在屋中，手携一卷书，泡一杯茶，给自己一个独处的空间。我们会为林妹妹的多钱命运而潸然泪下，感叹她“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”的诗情画意；我们会为文天祥的一心为国而啧啧称叹，感叹他“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的豪情壮志；我们也会为贝多芬的艺术生涯感慨，然后一遍遍播放着那首《欢乐颂》……那一刻，我们那青春的、未枯萎的、诗意的心在文艺的长河中，恣意的流淌着，仿佛摆脱了城市的桎梏，世界只剩下书约我相伴。

　　十五岁的天，有一缕紫

　　对了，十五岁的天空，也会有一缕浅浅的紫，十五岁的我们个性张扬，大胆实践，我们没有烦恼，也不会拘束。我们喜欢带着耳机逛街，喜欢做出一些疯狂的举动，喜欢与朋友相处的每一天。高兴了，我们会与人分享；忧伤了，我们会找人倾诉。十五岁的我们，就是这样别具一格，就是这样个性张扬。

　　抬头再望天空，突然间好像明白了什么。原来，十五岁的天空就像彩虹，它不仅仅是色彩的汇聚，更是一道连接现在和未来的桥梁。我们只有为了明天高歌，哪怕没有人喝彩，才会在未来的路上越走越长。

　　十五岁的我们，奋斗才刚刚开始…