书的海洋作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的书的海洋作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

书的海洋作文 篇1

　　我的爸爸经常要加班，所以小时候的我总是呆在学校图书室里，这里的书籍成了我的好朋友。

　　每当学校一放假，我就会跟着爸爸一起去学校“加班”。爸爸在一楼工作，我就在二楼看书。在这里，有的书，像甜甜的奶油蛋糕，我一见就想“吃”；而有的书，却像咖啡，刚开始的时候感觉有点“苦”，之后才有清香味，最后越来越甜，使我爱不释手。多少次，直到爸爸上来喊我，我才想起来已经是中午了，只好恋恋不舍地跟着爸爸回家。

　　现在，我已是初中生，换了学校，爸爸也换了单位。有幸的是妈妈闲来爱逛街，可以顺便把我带到新华书店看书。

　　虽然没有太多的时间与书为伴，但我对书的热爱却一点儿都没减弱。每当我淹没在题海中精疲力竭时，便会取下一本书，调解调解胃口，那沁人心脾的文字如同美丽的音符，叮叮咚咚地跳跃在我的心间。

　　记得我在练琴的时候，虽然非常喜欢学琴，我却不愿意长时间练，为此我经常被妈妈批评教育。有一次，我一赌气，就跑进房间，摔上门，从书架上取下《音乐名人成名的背后故事》，认真地读了起来。当我读到莫扎特的故事时，虽然我对他比较熟悉，但他的音乐天赋还是让我大吃一惊。莫扎特3岁时就会弹钢琴，5岁会作曲……但我最崇拜他的，就是他对音乐的那份执著。看完莫扎特的故事之后，我打开房门，重新拿起琴书，认真地练了起来。

　　如果有人问：为什么要读书？我会告诉他：书，会激起我们向前奋斗的力量。

　　初一第一学期几次考试的落后，几乎让我对自己失去了信心。但是，每每想起《钢铁是怎样炼成的》里的主人公保尔·柯察金时，他面对困难顽强拼搏的精神深深地打动着我，我告诉自己，不能就这么放弃，于是我重新树立起信心。

　　书，可以消除疲劳、减轻压力、陶冶情操。让我们一起伴着书香，在书的海洋里徜徉……

书的海洋作文 篇2

　　不论何时何地，我都和我的书在一起，它牵着我的魂，绕着我的梦……

　　藏客家曾说过“读一本好书，像交了一个益友”。是啊，书成了我生命中的一部分。那时我才上小学四年级，妈妈给我买了一套书，有《唐诗三百首》《寓言故事》还有一本我最喜欢的书《十万个为什么》我捧着这些书，迫不及待地一页，二页地翻了起来，妈妈看我积极性这么高，又去给我买了《101个激励故事》和《汤姆历险记》的故事书，每天我们都形影不离。在这些书中我学到了很多道理，记做了许多好词好段好句，而且还理解了许多词语的解释，知道了许多自然规律和许多名人的经历和故事。谁着时光的流逝，那几本充满趣味的书现在还在我的书橱里保留得好好的，它是我永远的朋友，是我开启智慧大门的金钥匙。不过，我永远不会忘记高尔基说过的一句话：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上。”因为它让我交了一个知识渊博的朋友，让我知道书是精神的粮食，是我们不可缺少的东西。

　　书，一个多么简单又平凡的字眼，但是，它却在我心目中占着特高的地位。

书的海洋作文 篇3

　　我课余非常喜欢看书，喜欢到一天不摸书就痒痒，喜欢到上厕所都看书，喜欢到做梦都在看书，喜欢到把眼睛都看近视了！

　　我是一个小书虫，一个书不离手，一日不看书，如隔三秋不看书的小书虫。因为书是使人类进步的阶梯，书是知识的海洋，还有，爸爸给我买了很多书，有好玩有趣的漫画版林汉达历史故事集，有《丁丁历险记》全集，还有曹文轩的文学小说和沈石溪的动物小说。让我不读都想读。

　　我家里有很多书，大约有几百本书，我两三个小时就能看完一本一厘米厚又没有图的书呢。

　　其中，我最喜欢看《老鼠记者》这套书和沈石溪的动物小说。先来说说《老鼠记者》吧！书中的主人公杰罗尼。莫斯提顿在书中错漏百出，闹出了很多笑话，同时，也破了很多案子；再说说沈石溪的动物小说吧！他的小说写了很多动物的特点、生活习惯和捕猎方式，这几点让我非常喜欢。

　　我每次看书的时候，都会进入到这本书里，把自己当作书中的主人公，能听到、看到、感觉到，这使我看书的脚步加快。

　　我就是这样一个小书虫，一个课余都是书的小书虫。

书的海洋作文 篇4

　　今天，我们去上阅读课，可是条件是让我们不说话，还要在那里整理书架，我高兴极了。

　　来到门口，只见“和合书吧”四个白色大字映入眼帘。推开门一看，里面静悄悄的，地板雪白雪白的，像是刚造的没过几天。天花板上的灯像一个大大的“y”字，明亮地照在地上。

　　我找了一个空旷的地方，看见这里的书还是整齐的，我不费吹灰之力就整理好了。看着自己整理的书，它们好像说：“这样子舒服极了！”我拿了一本叫《深海里的铁人鱼》的书，找了个“荒芜人烟”的地方坐了下来，在那里专心致志地看书。这本书太精彩了，让我提心吊胆的。这里面说的内容是一个船长的船沉入了海底，船里有许多的金子，船长想要把它捞上来。可是深海中有个铁人鱼也想要这财产，可是不知财产在哪，于是开始了战争……这故事让我放不下手。我看完了，在还书的过程中，我看见别人有的趴着看书；跷着二郎腿看书，像老大一样；还有的坐在地上看书……各种姿态，数不胜数啊！

　　可是看书的时间总是这么短，马上一个小时过去了，我们就回去了，下次我还要去看。

书的海洋作文 篇5

　　书是知识的源泉，取之不尽，用之不竭;书是一盏明灯,为我们指引道路;书是一缕灿烂的阳光，照亮人们的心田。书里会飘出一股股方向,沁人心脾,让人陶醉在书的海洋里。和书交谈，让我变得充实、聪明，让我感到浑身都充满了力量。

　　书是一个不会说话的老师，它是无声的，却是有声的。它向我们展开一个五彩的世界，向我娓娓道来，又栩栩如生。我手执一卷，沉浸在书海里，那样如饥似渴，那样废寝忘食。当我因失败而痛苦迷惘时，书总是这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了;真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了。”当我因小小的成功而手舞足蹈时，书总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已经到了顶峰了。”我扑在书上，如同它的乳儿，贪婪地吮吸着它的乳汁。

　　书伴我走过了13年的岁月，它似一个个跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，至始至终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的寓意，让我有了奋斗的目标。

　　“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”，书中有许多丰富的宝藏等着我们去探索!

书的海洋作文 篇6

　　清早，同学们井然有序地走进了校园，在老师的指导下开始了晨读。同学们大声地诵读着所学过的课文，时而高亢，时而低沉，时而激越，时而平缓，富有感情的读书声在校园中飘扬。

　　我认为“知识”是一架梯子，它为我们的人生开通了一条又宽又滑的道路，它给我们信心，给了我们最大的力量。知识对我们是宝贵的，因为我们永不会有时间去完成它。知识是一切能力中最强的能力。从而，只要我们有了更多的知识，那怕是最可怕，最艰难的任何事，我们就有了力量去克服。有了知识，我们就有了向前走的勇气。这种勇气是知识给予我们的，这种知识是读书给予我们的。读书还是一种缘分。别人怎么想的我不知道，但我是深信这一点的。也许你会在每天两点一线的学习生活中感到疲倦：也许你会被沉重的书包压的麻木。这是被动的读书。我要说的是另一种主动的读书——读自己喜欢的书，喜欢自己读的书。这是你与书的书缘。

　　我们是新世纪的少年，生长在阳光下，生长在和平社会里，淋浴着阳光和雨露，图书馆，书店，阅览室这些读书天堂到处都是，高高兴兴地走进去，高高兴兴地读书。让我们在书的海洋里遨游，让我们在书的海洋里寻宝。爱读书就是爱人生，希望我们的明天因为读书更美好！

书的海洋作文 篇7

　　早在一千多年前，人们就把书当成了宝贝，书是不可毁灭的知识，只有读书才能增长知识，可以说装得下全世界。不仅是这些，有的书能激发每个人心里的一颗种子，让我们越走越远，走向一个无边广阔的舞台，成功的舞台。

　　《风雨哈佛路》就是一本这样的书，主人翁莉丝从黑暗的地狱走向了美丽的天堂，这样的过程是谁也无法想到的。莉丝一家生活在平民窟中，尽管父母吸毒，但是莉丝依然爱着他们。莉丝的姐姐莉莎经常欺负她，但是莉丝没有怨恨莉莎，反而因为莉莎的美羡慕她。莉丝头上的虱子让她们在学校里难堪，因而经常逃课，被送进女童院。在这段时间里她的生活十分坎坷。15岁时，莉丝的家破碎了，莉丝开始流浪，生活得很痛苦。后来莉丝的母亲得艾滋病去世。这激发了莉丝，莉丝开始刻苦学习，在这个漫长的时间中，恶魔困扰着她，让她无法安然，各种压力使莉丝崩溃。两年的努力下，莉丝终于考上了哈佛大学。

　　莉丝爬出了深渊，沐浴到了阳光。莉丝的信念值得佩服！梦想尚在，莉丝她有梦想，她坚持梦想，实现梦想，最后她冲破逆境，迎接光明！

　　从莉丝的`故事中，我们该反省自己，莉丝面对困难，她不屈不挠，她相信自己。反而我们，遇到困难当逃兵，不去面对困难，不去考验自己，这样怎么面对成长的道路？我们可以扪心自问：你自己尽力了吗？自己努力了吗？

　　只要信念不倒，只要梦想尚在，我就有力量，我就不会停，一直向前！

书的海洋作文 篇8

　　对我来说，书是我生活中最好的朋友。生活中没有书，就像生活中没有光芒，像鸟儿没有翅膀。我喜欢看书，每时每刻，我都在看书。我还给自己定了一条规定：每天至少看三十分钟的书。

　　我为了看自己心爱的书，眼睛都不眨一下。有一次，我五点五十分回到家，天已经很晚了，而且，作业也多，我心想：“快要吃饭了，我没时间看书了。”于是，我赶紧把我的作业拿出来写。不一会儿，作业就写完了。我迅速拿起一本自己心爱的书，刚要看，就听见妈妈的叮嘱：“儿子，要吃饭了，快点。”因为书中的内容深深的吸引了我，所以，我没有听到妈妈的话，看了一会，妈妈的叮嘱再一次传来，正好，我的肚子也饿了。

　　饭后，我又沉浸在书的海洋中。时间在我看书的时候一点一滴的流掉了，不知不觉，月亮探出了脑袋，但是，我丝毫没有察觉。妈妈的叮嘱再次传来：“该洗澡了。”我看了一下时钟，哎呀，快要九点钟了，我便急急忙忙冲去洗澡。

　　洗完一次凉爽的澡后，我又一次倒在了书的海洋中。我在被子里津津有味的看书。不知道是时间流逝的很快还是我看得太慢，一眨眼的的功夫，已经9点了，爸爸过来让我们睡觉，接着又出去了。我又继续阅读着我的书，渐渐地，十分钟到了，爸爸来“巡逻”了，我迅速的把书藏进被子里，假装睡觉，如果爸爸“找”到了，则把“猎物”“吃掉”不可。爸爸“搜寻”完，便离开了房间。我又继续阅读着书，直到阅读了二十分钟，我才肯合眼。

　　每一天晚上，在睡觉之前，我都会沉浸在书的海洋里，书就像一只大手一样，轻轻的抚摸着我的背，让我进入了甜甜的梦乡。

书的海洋作文 篇9

　　因为你，让我体会到阅读的快乐。

　　读一年级时，除了学校的课本外，我几乎没接触过别的书了。那时我认为书就是要来考试用的。

　　那年哥哥11岁，他的房间里有许多书。那天，他在静静看书，我跑过去吵着他陪我玩。哥哥看书正入迷，根本不搭理我，我就在他周围转啊转，他大概觉得很烦，于是递给我一本封面画有七个小矮人的书—《格林童话》，说：“给。这本书给你看，不懂的字按你自己的理解读下去，我是不会告诉你的。”我对哥哥扮了个鬼脸，他没理我。无聊的我坐在椅子上看起了我的第一本课外书。

　　记得我看到书的目录中有一篇童话是《小红帽》，因为幼儿园时老师有讲过，所以我来了兴趣。就在我翻开那页时，才发现这本书都是密密麻麻的字，跟老师讲的一点都不同，是不是老师讲错了，骗我们的？好奇心引领了我走向了它。仔细一看，里面人物描写得比老师讲的有趣多了。小红帽与外婆抵抗狼的经过、猎人勇敢救小红帽与外婆等精彩情节的描写让我犹如身临其境，我第一次觉得读书是快乐的。我向哥哥借了《格林童话》，满心欢喜地回到家，迫不及待地看了起来。

　　8岁的孩子看书多是看热闹，我也不例外。童话里的《白雪公主》让我认识到了王后的恶毒，白雪公主的美丽、天真，小矮人的善良，魔镜的神奇，王子的勇敢……这些无时无刻不在吸引着我里面的人和事物让我脑里充满了不切实际的，犹如天马行空般的幻想。一向好动的我竟然能静静地坐在屋里看书，爸爸妈妈对我的变化感到吃惊。在看书过程中，我遇到不会的字就跳过去，或联系上下文大概给自己一个意思。一本厚厚的《格林童话》不到一星期就被我看完了。就这样我勉勉强强地靠自己读完了我的第一本课外书，它开始使我对书充满渴望。我跑去哥哥那求他把那本《格林童话》送给我，他“爽快”地答应，因为我如同一只蚊子，嗡嗡地吵闹着，使他“不得安宁”，紧接着又向他借了一本故事书——《一千零一夜》。这本书一看就又是四五天，不过是囫囵吐枣。有时读完故事，就会想生活中会不会也有阿拉丁神灯，我会不会碰到装有魔鬼的胆瓶呢？

　　随着年龄增长，我接触到了更多的书籍，现在多是在读文学名著、国外小说。那些书让我的生活更加丰富，是我的精神得以满足。在书海中，我感悟书中人物的处境、心情，被里面的曲折情节所吸引。但那本《格林童话》我始终没忘，当我面对众多教科书感到累时，常常会拿出纸张泛黄的《格林童话》，总觉得它读不腻。

　　我始终没忘是那本《格林童话》，是它如一叶扁舟，载着我开始在浩瀚书海中的遨游。

书的海洋作文 篇10

　　在课余时间里，我喜欢看书，经常看得入迷，爸爸给我取了个外号——“书呆子”。

　　有一次，吃饭前，我在看《小猪唏哩呼噜》这本书，看着看着，忽然听见妈妈叫：“妍之，洗手吃饭！”我看书看入迷了，妈妈见我没有动静，又催到：“妍之，吃饭了！听见了吗？”我还是没有动静，不知妈妈催促多少遍。我见妈妈急了，才慢吞吞地一边捧着书，一边向厨房走去，（这可不好，走路看书有害眼睛，而且我的视力已经下降了！）到了洗手间的门口，那儿刚好有一张桌子，我又把书放在了上面看了起来，妈妈见我不去吃饭，又叫道：“妍之，快点，饭都凉啦！”“知道了！”我嘴上应着，可手就是不动，脚也不移。过了好一会儿，我才念念不舍地放下书，洗手吃饭。

　　我喜欢看书，不会在看书的时候浪费时间，因为妈妈担心我一直看书，视力会下降，所以在我看书时会定个时间。我要快快地拿出一本书，再快快地走到我的小桌子上，打开“孩视宝”台灯，认认真真地看起书来，而不是慢慢地拿出书，慢慢地走起来，要这样时间早就到了。

　　我看得书可多了。有引人入胜的《小猪唏哩呼噜》，有想象奇特的《卡梅拉》，有包含着丰富知识的《十万个为什么》，有情节跌宕起伏的《海底两万里》，还有充满探索趣味的《100个科学小实验》……

　　有的书我都看过3、4遍了，特别是《小猪唏哩呼噜》，我不是看了3、4次，而是5、6次了。有时我还能把里面的细节讲给妈妈听。

　　书，让我忘了烦恼，让增长知识，给我带来了无尽的乐趣！你们说，我像不像个“书呆子”呢？

　　这就是我的课余生活——沉浸在书的海洋里，其乐融融，收获多多！