海洋作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的海洋作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

海洋作文 篇1

　　在新学期里，我们看了一篇名为《海洋》的影片。

　　影片的镜头定格在海洋上。在浩瀚的大海上，海洋生物自由自在。“瞧”那边一些小海龟破壳而出，不过它们的命运可不太好。它们一出壳，就被天空中飞翔的鸟群盯住了，鸟群飞快地从天空中冲下来。一些爬得慢的小海龟，就被海鸥无辜地叼走了。爬得快的小海龟才从中获救，躲过一劫。在海洋中，虽然它们处处有危险，但它们仍过着宁静与安详的生活。当一条条鲨鱼来到这片海洋时，海洋生物四处乱逃，顿时慌了神。这群“恶霸”来到海洋就立即侵犯这里伤及无辜。不过在它们的眼里，人类的到来才是最恐怖，最可怕的事情。因为人类的到来，会使它们的生活大变样，彻底改变清澈的海水，将会变成鲜红的血泊。

　　这天，终于还是来到了。人们行驶着轮船来到浩瀚的大海上，他们的到来就意味着海洋生物会受到危险，灭绝。人们大量地捕杀海洋生物，鲨鱼在大海里可以说是最大的，可是在人们的面前就像老鼠见了猫——腿脚都软了。人类把鲨鱼的鱼鳍和鱼尾巴都割了下来，然后又把鲨鱼放回海中。鲨鱼艰难地往前游去。就这样，越来越多的鲨鱼受到了和同伴一样的遭遇。清澈的海水逐渐变成鲜红的血泊，最终海洋生物灭绝了。现在，想要看到那些海洋生物只能去海洋博物馆了，只有在那里海洋生物才能感觉自己有些安全感。

　　看完这篇《海洋》的影片，我深深地被震撼了，也被惊醒了。在文明社会的今天，让我们携手关爱海洋动物，让它们安心生活在我们的世界里；让我们呼吁大家保护海洋生物，让它们真正成为我们人类的朋友。

海洋作文 篇2

　　这个假期我去了位于洛杉矶长滩边的一个水族馆，那里有许多的海洋生物，它们让我大开眼界。

　　水族馆里有各种各样、五彩斑斓的鱼，有紫黑色的、海蓝色的、柠檬黄的、橙红的······它们在水中穿梭，让人眼花缭乱。几乎没有我能叫得出名字的鱼，我一边观察，一边对照着旁边的简介，慢慢地才知道它们的英文名字。有一种鱼很有意思，它叫石头鱼，它停在水底一动不动，就像一块长满苔藓的石头，不仔细分辨还真看不出它是可以游动的鱼呢！

　　以前我也去过一些水族馆，可有一种生物却从未见过，它让我印象深刻，它的名字叫海龙，千万别把它想像得那么大那么长，其实它只有20公分左右长，长得有点像海马，却不是海马。海龙是这个星球上最华丽的伪装生物，它们的身上长着像海草一样的游丝和叶片状的附属物，这些游丝和附属物随着海龙的游动飘来飘去，像极了海里的海草，它们的颜色也各不相同，有黄绿色的，有红色的。它们游起来的样子真迷人，不紧不慢，像身上舞动着飘带一般的神仙。等它们停下来时，就很难让人发现了，它与周围的环境太相似了，我发现它们停着不游的时候，会用它们的尾巴勾住海草，海草随着水流随意地漂动，它们也是。据说海龙也和海马一样，是由爸爸们来带小宝宝，只是它们不像海马爸爸那样有育儿袋。真是太有趣了。

　　水族馆里的生物不仅可以看，有些还可以让人触摸。在触摸池，我看到海参、海星、海葵、水母······用两根手指轻轻的去触摸它们，感觉很奇妙，水母光滑柔软，海星有些硬而粗糙，海葵看似光滑，但它的表面却像有沙撒在上面似的。

　　原来海洋里有这么多的秘密我都不知道，通过这一次的参观让我对海洋生物充满了好奇。

海洋作文 篇3

　　毛克纯当你在狂风暴雨的数学海洋里遨游时，你是否能勇敢地乘风破浪?

　　当你在艰难痛苦的现实生活中挣扎时，你是否能仍然地热爱数学?

　　当你在对极其简单的问题充满疑惑时，你是否能积极地问为什么？

　　当你在对很难的数学概念倒背如流时，你是否能在生活中体现它?

　　当你在对著名的数学论文拥有质疑时，你是否能大胆地提出质疑?

　　数学，它深不可测,它妙不可言。不了解它，它会让你烦恼；但一旦你坠入了数学这深不可测的无底洞，就会被它的奇妙深深吸引。当一道难题经过你的苦思冥想被攻破时，那种成就感.那种喜不自胜.乐不可支.妙不可言的感觉会让你感到满足。

　　谈古论今，数学成就了多少聪明的天才，被埋没的人才：“数学之父”——塞乐斯，“数学王子”——高斯，“问题种子”——欧拉……他们是多么伟大的数学家。但是，他们的数学生涯就是一帆风顺的吗？不，他们都是经历了无数的风雨才看见美丽的彩虹的！

　　华罗庚，一位自学成才的'数学家，当他左腿瘫痪，生活没有了指望的时候，他仍然热爱数学，热爱自己的追求，并且勇敢地向著名教授苏家驹的论文提出质疑，如果没有那次的质疑，华罗庚将不会成为一位伟大的数学家，更不会成为中国的骄傲；数学之父——塞乐斯的伟大之处就在于，他不仅能对问题作出怎么样的解释，而且还加上了为什么的科学问号，他不迷信，他热爱科学；聪明的高斯在八岁的时候就懂得用古时希腊人和中国人用来计算级数的1+2+3+……n的方法去算1+2+3……+100，为什么他能用这种方法去计算，因为他肯动脑筋，爱动脑筋；欧拉虽然是一位著名的数学家，但在他小时候，他却一点也不受老师喜欢，他是一个被学校开除的学生，原因就是因为他问了一个问题：天上的星星有几颗？要知道问这种问题对上帝来说是很不礼貌的，而在欧拉那个年代，上帝又是神圣不可侵犯的，于是他被开除了。但是正是因为他有爱问问题这个好习惯，后来，他成了阿塞尔大学最年轻的大学生。

　　一个人，只要具备了爱动脑筋，热爱数学，热爱科学的高尚品质。能大胆地提出质疑，能将数学在生活中体现，能积极地问为什么，能遇到难题不退缩，不放弃，那他已经迈出了成为未来伟大的数学家的第一步！而我，作为祖国未来的花朵，民族未来的希望，学好数学是我义不容辞的责任，为中国的崛起学，为中国的美好未来学，更是为我自己学！数学的海洋，我在遨游，我要扬起梦想的风帆，勇敢在海洋里乘风破浪！

海洋作文 篇4

　　阳光明媚的一天，老师带着我们去了向往已久的北京海洋馆，我高兴极了。

　　到了海洋馆，我看见了大牌子上的一行大字：北京海洋馆。我迫不及待的冲进去，第一个区就是雨林奇观，那伸出的叶子就像一只只大手，迎接着我们，好看极了。碧绿碧绿的叶子里边还有小鸟的叫声，真好听。

　　我们去的第二个区是海洋剧场，那儿有个阿姨说十一点正式开始海狮和海豚的精彩表演。

　　十一点到了，我们全班都期待着动物们的精彩表演。第一个是海狮表演，它身体胖胖的，脸上有几根胡子，它要从一个山洞里的板上跳下来，必须给它足够的掌声，第一次我们的掌声太小，它摇了摇头，第二次我们给它了足够的掌声，它跳到水里去了，溅起了高高的水花。

　　不一会儿，它又开始顶球，那个小皮球可以下降，海狮那精彩表演让我们情不自禁地就拍起了手。

　　该海豚表演节目了，它们从四面八方游了过来，一位潜水员两腿蹬着两只海豚，又溅起了许多小水花，它们的表演真是太棒了！我们都赞不绝口。

　　我们又去了第三个区鲸豚湾。鲸豚湾只是一个大牌子，牌子的形状是一只海狮的尾巴，字还闪着灯光，漂亮极了！

　　不一会儿，我们又来到了最重要的区域----鱼、水母。

　　各种各样的鱼多得数不清，美丽的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分支的鹿角，真是太美了！鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的身上长满了刺，鼓起气来，像刺球一样圆，有的身体黑一条白一条，还有的像一个个“大铁片”游动的时候飘飘摇摇，个个都生龙活虎，美丽极了。

　　我还看见了海马，它缠在一颗海蓝树上，很不容易被人发现。它的身体弯弯的，很可爱。

　　我忽然看见了几只水母，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。大的有帽子那么大，小的只有小拇指那么小，它们有的带着好多丝带，仿佛像要参加舞会的少女，有的身上有五颜六色的条纹，还有的映出了蓝紫色的光，真是美丽极了。

　　这美丽的海洋馆真是五颜六色，怎么能不让我流连忘返呢？

海洋作文 篇5

　　观《海洋朋友》有感8月2日下午，天气晴朗，又十分凉爽，天空湛蓝而又明亮，像一张微笑的脸，正如我的心情一样，非常开心，因为我和妈妈要去红豆购物广场看一部名叫海洋朋友的电影。电影在我的急切期盼下终于开始了，讲述了小男孩小奇与海豚琪琪在乌龟汤姆大叔魔法的促成下产生了心灵感应，使彼此能够沟通。小奇知道了琪琪想找爸爸，不顾一切练潜水，结果被海藻缠住脚，差点淹死；他还独闯鲨鱼潭去问鲨鱼巴莎，巴莎说琪琪爸爸维克多死了，可并不是，维克多在那场战争中已被它善良的种群所救；小奇和伙伴们还打算偷运琪琪，可被发现。

　　小奇因为大人不想放归琪琪而倔强地跳入了池子里;最后经过小奇的百般努力，接受了野生训练的琪琪终被放归海洋，放归大自然，去寻找它的爸爸去了，小奇和伙伴们对它难舍难分......这部电影给我的感想很多，也给了我不少启发。它使我清楚地意识到世界上不止人类有思想和感情，动物也有，并且不比我们差，只是我们忽略了它们。它们和我们人类一样会思念父母，思念故乡，迫切地想回家，想和亲友团聚，生活在大自然的怀抱里。动物不止是我们人类的玩伴，它们还是大自然的精灵、大自然的生机，它们的存在使大自然充满活力、生机勃勃。所以我们应当把大自然借给我们的精灵玩伴还回去，让它们享受自由的快乐，达成它们的心愿，送它们回家。这使我想到了有一些人非但不放归动物，还肆意捕杀动物，拿去卖，这真叫人痛心，动物是人类最忠诚的伙伴，它们会报恩，也懂感情，你对它好，它会记得，然后不惜牺牲自己的生命来报答。动物清纯质朴，不会像人类勾心斗角，这是多么忠实的伙伴！但愿人类与动物永远是朋友，最后我在此向大家发出呼吁：请爱护动物，给它们一个美丽整洁的家！

海洋作文 篇6

　　今天，沈老师给我们上了一节现代海洋教育课。让我最难忘的是我们亲自做一道海鲜菜肴——蛤蜊蒸蛋。

　　一开始，我们的周大厨给我们演示了如何做蛤蜊蒸蛋，我们都目不转睛地看着，教室里前所未有的安静，看来大家对吃的还是挺感兴趣的。

　　后来，轮到我们自己动手制作了。教室里又热闹起来。我们两人一组。第一步先打一个鸡蛋在碗里，可蛋壳碎了，蛋清流出来了，蛋黄却被困在里面了。我们手忙脚乱的把蛋壳一捏。鸡蛋的壳捏碎了，蛋黄连着蛋壳一起掉进了碗里，我们又开始忙着“捞”蛋壳了。直到蛋壳没了，我们才开始第2步。

　　然后，我们开始打蛋了，我们用筷子均匀有节奏地打着碗里的蛋，蛋黄慢慢和蛋清融在一起了。这下可以加水了，我们一边打蛋一边倒水。等液体倒了一半，就好了。

　　第三步，要放蛤蜊和盐了。我们先放了一小勺盐，盐不能放太多，也不能放太少，放多了会太咸，没有鲜味了。放少，就没味了。盐放好后用筷子把它搅拌一下。然后再放蛤蜊，我们放了四个，因为老师说过，放太少就不鲜了。

　　最后一步要开始蒸了。我们心里期盼着，我们自己做蛤蜊蒸蛋快点熟。

　　“啊，终于出锅了！”我们兴奋地叫着。大家争先恐后地都想尝尝：“啊！味道真鲜美呀！”我赞叹到。我吃了一个蛤蜊和一些蛋。心里想：“自己做的东西才是最好吃的呢！”

　　这堂课真是太有趣了，如果每星期都有一节这的课上，那该多好呀！

海洋作文 篇7

　　春节期间，我和妈妈到北京海洋馆游玩。

　　刚进门我就被色彩斑斓的鱼所吸引，大多数鱼我都没见过，叫不出名字，但它们的颜色非常美丽，而且它们的形状也是奇形怪状的。有的长着长长的胡须；有的鱼身体胖大脑袋却很小很尖；有的鱼像长了翅膀，它的眼睛长在肚子上，太神奇了。妈妈让我对照图片文字认识它们，我的眼睛被水里活泼的鱼儿吸引着，哪里还有时间看文字说明。

　　我看见了一个体型不太大的鱼，但它却是食肉动物，它的名字叫乌翅真鲨，我正在这边看得出神，妈妈喊我过去看一种样子特别可笑的乌龟——猪鼻龟，因为它的鼻子长得和猪的鼻子太像了，我给它送了个外号叫“猪八戒”，哈哈，太好玩了。我还看到了一只大章鱼，它的触手上长满了可怕的吸盘。还有杀人蟹，侧着竖起来比我还高，样子很凶。

　　我们来到下一个展厅，看到了五颜六色的“小雨伞”，哈，不用我说大家也知道，它们就是水母。我看得正高兴，广播里通知说海洋剧院里有动物表演，我拉着妈妈去看海豚、海狮的表演，真是太可爱了。

　　海洋馆里的鱼真多，看一次都看不够，有机会我一定要再去看看这些生活在水里的动物朋友。

海洋作文 篇8

　　今天一大早，我们全家一同来到了我心中盼望已久的海洋馆。下了车，我一蹦三尺高，心里乐开了花。

　　我们先来到了售票亭，售票亭里的阿姨给我们全家每人一张票。我们跟她说了声“谢谢”，然后就开开心心的走进了海洋馆的大门。

　　刚进海洋馆，我的感觉就好像进入了辽阔的大海中。我们看到热带鱼、飞虎鱼、气鼓鱼等许多不知名的小鱼。接着我们来到了海豹馆，在那里，我们看到了海豹一幕幕精彩的表演，太棒了！

　　我们继续往前走，看到了一只庞大的海龟，它们挥舞着大爪子，游过来，游过去，好像在跟我们打招呼呢。

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　　最后我们来到了“海洋玩具店”，我和爸爸妈妈买了一种热带鱼型的玩具留作纪念。

　　时间过得飞快，转眼到了中午，我恋恋不舍的走出海洋馆，忍不住又看回头看了几眼海洋馆的售票亭。

海洋作文 篇9

　　人人都说抚顺海洋馆很美，假期的时候，妈妈就带我去了这个有趣的地方。

　　矗立在海洋馆门口的，是一座巨大的人鱼雕像，刻得栩栩如生。我们进入大门，哇！在我眼前的就是一只只小企鹅。圆圆的肚皮，尖尖的嘴巴，可爱极了！往里走，雪白雪白的北极熊，有的在水里游泳，有的在岸上吃鱼，它们吃得可香了！

　　我们进入了鱼类区，最有趣的就是水母了。有的水母叫雨伞水母，有的叫白帆水母，还有七彩色的水母呢！

　　整个海洋馆里，我最喜欢的就是海豚了。它们又聪明又乖巧，会顶球，会钻圈。有一个叔叔，他骑在海豚的背上，在水里绕了一圈，可好玩了！

　　啊！原来海底世界有这么美丽的生物，绚丽斑斓的珊瑚，漂亮多彩的小鱼……

　　多么神奇的海洋啊！真想到海底看一看。