田园风光作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的田园风光作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

田园风光作文 篇1

　　田园风光奉节县青少年宫写作四（5）班李xx今天阳光明媚，风和日丽，我们全家去乡下探望奶奶。汽车渐渐远离城市的喧嚣，公路两旁的农田和电线杆飞驰而过，远处的山泛着新绿，依稀可见色彩斑斓的野花掩映在绿树丛中，车窗外的鸟叫虫鸣伴随汽车发动机的轰鸣萦绕耳畔，迎面而来的空气越发新鲜，让人神清气爽。很快，我们便到达了目的地，我飞奔下汽车，沐浴在和煦的阳光里，感受着大自然的气息。我们面前是一片金灿灿的油菜花，与湛蓝的天空相映成趣，明快的色彩让人产生错觉，仿佛置身于画中。微风拂过，缕缕清香扑面而来，沁人心脾；成群的蜂蝶在花丛中翩翩起舞，充满了诗情画意。远处的群山层层叠叠，像波涛起伏的海浪，一直蔓延到天边。绿树红花点缀着群山，显得格外秀丽。山路在树丛中隐约可见，就像缠绕的丝带，弯弯曲曲，延伸向山间的村落。农舍散落在山坡间，洁白的墙壁和红色的琉璃屋顶在绿树的存托下十分显眼，屋顶袅袅的炊烟随风摇摆，为整个村庄增添了几分静谧。时时传来几声的鸡鸣和犬吠总能拉回人们的思绪，让人不再怀疑自己置身于画卷之中。从小生活在城市，习惯了城市的喧闹和嘈杂，但是在这里我却找到了一份难得的宁静与祥和。我们都沉醉于那清新的空气、明净的天空和独特的景致，直到奶奶催促我们的电话响起，我们才依依不舍向村子里走去。指导教师：梁定书 正版网站w

田园风光作文 篇2

　　是哪的油菜花美丽？是哪个苹果红彤彤？是哪的桃子香甜？当然是乡村的。

　　外婆家菜地里的农作物数不胜数，我最喜欢的是春天的油菜花。春天的油菜花犹如一个个小精灵，给春天带来了生机，金灿灿的油菜花在春天绽开笑脸，犹如一个个快乐的孩子。

　　外婆家的果园里的果树可不少，我最爱吃的当然是那红彤彤的大苹果，苹果好像一位害羞小姑娘，只有在红叶似火的秋天，露出小脑袋。柿子也是我最爱吃的水果，他像一盏小灯笼似的挂在枝头。

　　外婆家门前有一条清澈见底的小溪，溪水“叮叮咚咚”的响个不停，好像有个仙女在弹钢琴。溪中常常有鱼儿玩耍，我每次来到外婆家，都会一桶桶的把水提到果树前让果树喝个够。因为我常常用溪水浇果树，所以果树长得十分茂盛。

　　冬天来了，外婆家的果树好像披上了一件雪白的外衣，农作物好像盖上了棉被正在冬眠，小溪已经结成冰，我穿上溜冰鞋在冰上尽情玩耍。

　　大自然就像一位魔术师，给我们画出了一幅五彩斑斓的画卷，我喜欢外婆家的植被，更喜欢神奇的大自然。

田园风光作文 篇3

　　我的家乡是一个依山傍水的乡村。

　　村前有一条小河，每到夏季，小河里就有许多小鱼。小鱼在水中自由自在地游来游去，躲猫猫，嬉戏呀，时而蜻蜓飞来助兴，时而小鸟飞来欢呼，我仿佛也置在其中，与小鸟一起欢呼，与鱼儿一起舞蹈。

　　村后的山也很美，一座连着一座，谁也不孤单寂寞。它们虽说没有黄山的山石那样怪石嶙峋，也没有张家界的山那样秀丽，却流露出一种质朴的美。

　　山间还有五色美丽的小花：红的，黄的，橙的，紫的，蓝的，粉的……它们不但给青山添加了几分色彩，还引来了一群小蝴蝶和小蜜蜂。它们一会儿在花海中嬉戏玩耍，一会儿懒洋洋地趴在花上，在柔和的阳光照耀下，显得可爱极了！

　　山村的住房虽没有高楼大厦的雄伟，也没有建筑物的闪耀亮堂，但却给人一种舒适温馨的感觉；山村的景色虽说没有桂林山水的秀美、也没有名景的惹人喜爱，但那黄黄的麦子，青青的山水，五色的花和蓝蓝的天空，却构成了一幅不加任何修饰的美丽田园风景画。

　　外婆家有一个小院子，小院子里面有两棵大树，大树的叶子落下来，成了翩翩起舞的蝴蝶；小鸡们在四处玩耍，走来走去；或是看见公鸡在地上走来走去，高傲极了；母鸡带领着小鸡，在院子中觅食；或是夏天的傍晚，在树阴下乘凉。

　　外婆家的后面有一片竹林，竹林中的竹子又多有茂盛。竹子密得像永远穿不透的天空，一直没有尽头；数也数不清的高耸入云的山；竹叶落到了地上就变成了翠绿色的地毯。小鸡和母鸡有时会到竹林里来觅食，或者是来这里玩耍。

　　外婆家的前面有一条小河，小河像一面平静的镜子。小河真清啊，清得可以看见两旁的柳树；小河真静啊，静的让你看不见它在流动；小河真绿啊，绿得像一块无暇的翡翠。小河上有鸭子，鹅在游动，河里有鱼在游动。小鸭在唱歌，鹅在挺着高高的脖子，小鱼在水下嬉戏，好玩极了。如果有人在附近捣衣，它们就一溜烟得不见了。

　　外婆家最特别的就是那一片田野。田野里有许多蔬菜，蔬菜长得很多很茂盛。大白菜在空中摇曳着，甩动着它的'身子；玉米在风中舞蹈，叶子就是它的裙子；麦子在风中摆动，好像在向朋友们招手；青菜穿上了绿色的外衣，在甩着头。到了秋天，丰收了，所有的植物又开始繁衍后代了。

　　一到了夏天的傍晚，外婆就把饭菜拿到外面，天高地阔地吃起来。一阵风吹来，呼吸着新鲜的空气，舒服极了，再也不会感到夏天的酷暑了。

　　田园风光无论什么季节，无论什么时候，都会显得美丽，表现出了独特的农家风

　　哇！我喜欢这里。

田园风光作文 篇4

　　辛弃疾隐居在乡下，享受着美丽的田园风光。

　　一天，他在家无趣，便在附近散步。

　　突然，他发现了一个屋檐很底的小茅草屋。屋前有一条小溪，小溪里长满了荷叶和荷花。小溪边上长满了青翠欲滴的青草，景色十分秀丽。

　　辛弃疾又听到了从屋里传来的吴音，而且很年老。他进到屋子里，见到了一位翁和一位媪，他们正在亲热地谈论。见有人来了，连忙热情招客。辛弃疾问翁和媪：“家里只有你们，难道不孤独吗？”

　　翁笑了笑，媪对他说：“我们的大儿子去少溪边东岸下地锄豆，老二在门旁织鸡笼……”

　　“小儿子呢？”辛弃疾问。

　　翁说道：“小儿子最顽皮，正卧在溪头剥莲蓬呢！”

　　辛弃疾非常喜欢这个家，孩子们很勤劳，环境如诗如画，家幸福和谐。多么平静啊！

　　他告别了翁和媪，走出门外，又欣赏了一下田园风光。

　　房屋后有一片葱笼的竹林，竹林后面是一块地，大儿子正在劳动。远处，山连绵起伏，几朵白云在远处飘动，一会变成羊，一会变成花。近处，屋前有棵很粗的大树，树前小溪在不停地流，荷花十分美丽，荷叶绿油油的，小儿子还在剥莲蓬。

　　辛弃疾回到家，心情豁然开朗起来！他想让这份恬淡永留心间，随即写了这首《清平乐 村居》：

　　茅檐低小，

　　溪上青青草。

　　醉里吴音相媚好，

　　白发谁家翁媪。

　　大儿锄豆溪东，

　　中儿正织鸡笼；

　　最喜小儿无赖，

　　溪头正剥莲蓬。

田园风光作文 篇5

　　假期里，我到乡下去看望姥姥，有幸目睹了夏天的乡下风景。

　　一天的中午，天空下起了大雨，不久之后，雨停了，天空也稍见明亮，微风轻拂，夏天特有的凉意也徐徐而来，暑日的清凉兴奋着万物。花，草和庄稼都渐渐挺直了身腰，天地间的清灵活跃起来了，尘世间充满了生命的气息。

　　走出家门，我感到空气格外清新，听见远处一声声欢快的蛙叫。连一些不知名的小虫子也跟着一起叫了起来。这让原本因地面湿滑而滑了一跤正在生闷气的我，都觉得心情好了许多。

　　夏天的傍晚，知了在树上叫，晚饭过后，大人们总要坐在院子里谈论一下谁家的庄稼长的好，长的旺。小孩子们左手提着一个小桶，右手拿着个手电筒去田边树丛里抓知了，不一会儿，小孩子们就提着小桶满载而归了。

　　我喜欢这一道美如画的夏天乡下美景。

田园风光作文 篇6

　　我的老家在农村，那里一年四季景色迷人，我喜爱这美丽的田园风光。

　　家乡的田园真美呀。

　　春天来到田野，只见碧绿的麦浪在春风的吹拂下快乐地舞蹈。小草也被春姑娘唤醒，挺了挺腰，从土里冒了出来。来到果园，只见桃花、杏花、梨花争相开放，红的、白的、粉的，好几种颜色。地上还有一些不知名的野花也赶来参加聚会，好像在比赛，看看谁更美。

　　夏天来到田野，只见金黄的麦子在微风的吹拂下，荡起了一波波麦浪，好像在唱着丰收之歌。西瓜也挺着大肚子，躺在田园里享受着阳光。来到果园，只见绿树成荫，果树上挂满了果子，有桃子、苹果、梨子……像一个个调皮的孩子。

　　秋天来到田野，只见金黄的玉米熟了，火红的高粱、雪白的棉花在风中翩翩起舞。农民的脸上挂着丰收的喜悦。果园里鲜果飘香，果农笑的合不拢嘴。

　　冬天美丽的雪花给麦子盖上了一层厚厚的被子，果园里果树穿上了雪白的棉衣。

　　这就是家乡的田野，你想来看看吗？

田园风光作文 篇7

　　课前交流：

　　前作文：未成曲调先有情

　　话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风

　　1、背有关田园风光的古诗词：我们积累了三首描绘田园风光的古诗词，（出示）

　　谁来展示一下你的朗读？指名读。

　　（评议：你的精彩朗读让老师也仿佛回到了那五彩斑斓的童年世界。我的眼前也浮现出那绿树成荫、瓜果飘香的乡下农家美景。你把意境优美的古诗读成了一幅赏心悦目的画，这让我想到了一个词：诗情画意！）

　　2、同学们，这自然和谐的田园风光深深吸引着我们，这趣味盎然的乡村生活也让我们产生无尽的向往。今天，就让我们用手中的笔来写一写田园风光、赞一赞乡村生活！ （板书：写田园、赞乡村） 齐读

　　设计意图：通过回顾课文,创设情景，引导学生走进乡村田园，巧妙地切入本课的话题，使学生在亲切的交流中，初步体验乡村田园的美丽。为下面的习作指导做好了铺垫。

　　中作文：奇思妙想我能行

　　（一）奇思妙想，开启心路：一语天然万古新

　　1、同学们，现在让我们放松心情，睁大眼睛，竖起耳朵，敞开心灵，一起随着优美的旋律，到乡间的小路上走一走，看一看吧！播放《走在乡间的小路上》，展示图片。

　　这可真是“田园风光美如画，乡村生活乐趣多”啊。当我们走在乡间的小路上时，哪些画面给你们留下了深刻的印象呢？

　　指名说，随机归纳，板书：景 人 事 （想）

　　设计意图：通过富有启发性的音乐和图片的展示，，引导学生在原有的语言素材的基础上积累和丰富语言，使学生更进一步了解田园风光的美丽，积淀文学素养，引发情趣思维。

　　2、其实，这些就是我们今天习作的内容，（出示课文插图）指名读。

　　思考：有这么多可写的内容，那你准备具体写哪一方面呢？这处景，这件事是不是能很好地体现田园乡村的特点呢？赶紧开动脑筋想一想，也可以和你的学习伙伴交流交流。

　　3、集体交流想写的内容，你为什么选取这个方面来写呢？(指名说，板书：思维导图)

　　在交流过程中引导学生抓住乡村事物的典型特点（随机出示词条：合理选材，凸显特点）

　　（二）佳作引路，章法导写：要把金针度与人

　　1、本次习作还给我们提出了什么要求呢？（再出示课文插图）指名读。学会运用积累的优美词句是本单元的习作重点。那就让我们赶紧盘点一下学过的优美词句，再次走进优美的乡村吧。

　　（拿出资料）谁愿意来读一读，品一品。指名交流，师批注。（投影演示）

　　（边描述边出示图片）同学们，在第六单元的学习过程中，我们一起来到了朴素、恬静的乡下人家，欣赏那自然和谐的田园风光；拜访了如诗如画的水之国，花之国，牧场之国──荷兰，感受那份宁静悠闲与富足安逸；我们还一齐漫步在乡间田野，聆听那欢快、柔美的麦哨在风中传扬……

　　（词条出示：积累词句，学会运用）

　　①抓住事物的特点来描述。如：静态，动态，形状、颜色等等。

　　②采用比喻、拟人等修辞手法。

　　4、生写批注，体会优美词句的作用。指名说。

　　5、小练笔：老师觉得这一句写得还不是很具体，你们能试着根据这两点把它写具体吗？生动笔写，师巡视。交流，评议。

　　6、小结：只要我们抓住事物的特点来描述，并且采用一些生动的写法，就能写出优美生动的句子，而这些优美词句就能为我们的文章添光加彩。所以，我们本次习作的具体要求就是（出示）齐读。

　　设计意图：通过佳作展示和评议，使学生开阔习作的视野，使学生在阅读佳作中最直观地了解田园风光，学会描述方法，可以消除学生惧怕作文的心理，激活的创新思维。通过有层次的指导，引导学生明确写作的内容和方法，使学生在动笔之前，就了然于胸，胸有成竹。通过讨论，引导学生活化自己的写作知识，尊重学生的自主选择，减少了对学生的束缚。

　　（三）快速行文，一气呵成：轻舟已过万重山

　　1、看课件小结123点。同学们，赶快拿起笔，写一写我们心中的田园风光或乡村生活吧！

　　2、学生习作，老师巡视指导，帮助有困难的同学。

　　后作文：快乐体验更新颖

　　（一）自我欣赏，集体交流，：大珠小珠落玉盘

　　1、师巡视过程中，划出精彩片段，边写边评，指名读片段。生听，评议，修改

　　2、选择有代表性的习作（写人、写事、写景各一篇），对照要求，集体交流评价。

　　（二）小组会诊，创新行文：二月春风似剪刀

　　1、小组内对照要求，互相交流，互相批改。

　　2、小组评选一篇优秀的习作参加班级交流。

　　3、根据别人的优点，学习别人的长处，借鉴别人的优美描述，修改自己的习作，二次创新行文。

　　设计意图：引导学生学会自己评价习作，学会借鉴别人的好方法，学会修改自己的习作。通过二次习作，定格成文，提高习作的质量。

　　（三）变格创新，自由表达：映日荷花别样红

　　1、根据自己的习作，画一幅关于农村田园风光的画。

　　2、将自己的习作改编成一首诗，或重新创作一首诗。

　　3、挑选优秀习作，投稿。

田园风光作文 篇8

　　田园的空气是清新的，田园的天空是蔚蓝的，田园的景色是独特的，田园会是你留恋往返。

　　早晨

　　早晨，空气清新迎面吹来的凉风会是你神清气爽，看！鸟儿在叽叽喳喳的唱晨歌，小溪慢慢的流淌，太阳把温暖的阳光洒向田园，柳树吸取阳光变得充满活力并在津津有味地听小鸟唱歌。

　　中午

　　中午，天气闷热不想早晨那么凉爽，知了齐声合唱“知知知”……早晨的小鸟累了无精打采地趴在树杈上，柳树累得也弯下了腰，乡下的孩子们一个接着一个地跳进小溪里小溪很欢迎孩子们的到来用浪花拥抱着孩子们，孩子玩打水仗泼水球，孩子的笑声和快乐的心情融进了空气中，给闷热的中午增添了几分乐趣。

　　黄昏

　　黄昏，在远处的小山顶冒出一缕青烟，用手摸摸地面还有一丝余热，凉爽的微风中带着一丝暖意。瞧天空中只见深红的晚霞已经染红了半边天空，蔚蓝的天空换了一件深红色的裙子，美丽的晚霞形状不同千姿百态，两匹马在空中赛跑跑着跑着不见了消失了踪影，是哪位魔术师把黄昏装扮得如此美丽迷人？

　　夜晚

　　夜晚，太阳依依不舍地离开天空，美丽的月亮给幽静的大地洒下一片银辉，温柔的月光照在小溪里小溪显得更加美丽，天空好像一张蓝色的波斯毯上面镶嵌着黄色的“小宝石”“一闪一闪亮晶晶满天都是小星星”小星星唱起了悦耳动听的歌。宁静的夜晚安静而又迷人，鸡、狗、猫、鸭。都睡了，花儿小草也睡了，人们也进入了甜美的梦想。

　　田园像一幅画，像一首诗，像一首歌，田园美的让你留恋！作文

田园风光作文 篇9

　　“嘎嘎嘎”鸭子们又开始大合唱了，我被那优美的歌声吵醒。拉开被子，伸了个懒腰，我不紧不慢地起了床。打开门窗，我被那清香的泥土气味包围着。美好的一天开始了。

　　早晨，农家里的人们早已开始了辛勤的劳动，烟囱里飘出缕缕青烟，整个小村庄沉浸在青烟袅袅的画面中。天上的朝霞红彤彤的，就像一块红色的手绢。山坡上的草，沾着晶莹剔透的露珠，太阳公公的脸散发出金灿灿的光辉，把露珠也照得一闪一闪的。农民伯伯们已经下地插秧去了，许多小孩们赶着生畜，开心地向上坡上走去，牛羊在山坡上吃着鲜嫩的草，在这样的清静之地，小孩们趴在牛背上渐渐进入梦乡。

　　中午，小河水清澈的像一面镜子，柳树姑娘正在小河边洗着自己长辫子。太阳火辣辣的照着大地。油彩花金灿灿的，一片接着一片，像把大地铺上了一层黄金地毯。儿童们在小河中玩耍，她们脱下衣服，像青蛙一样跳进小河中，一会游泳，一会抓鱼摸虾。玩累了就上岸找个安静的地方坐下来钓起了鱼。

　　黄昏，日落了，太阳公公慢慢地走回了家。村庄里慢慢安静了下来，当月亮姐姐出来上班时，人们出来树下歇凉，一边聊天，一边歇凉，可舒服了，美好的一天结束了。

　　我爱这样的田园风光。

田园风光作文 篇10

　　想想以前在农村居住的时候，真是一幅田园风光图。

　　早晨，我正在沉睡的时候，忽然听到几声鸟叫，这几声鸟叫把我吵醒了。这些声音真的好婉转，这些不知名的小鸟正在努力地展示着它们的歌喉。

　　夏天到了，我们院子里的大树起了作用，它为我们遮掩阳光，它高高的树冠，能和几层楼相提并论，你们想想，如果没有大树，我们不是每天都要被阳光照射吗？所以，我们要保护环境，爱护树木。

　　出了村，向东走，就会看见一座大桥，桥的下面是一条平坦，宽阔的大路。听爸爸说这条路向东可以到新乡的长垣，向西可以到济源。

　　怎么样，我的家乡难道不美吗？