月球作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的月球作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

月球作文 篇1

　　随着科学技术的发展，我们居住到了月球上，可是，在月球上的生活可不是像在地球上生活那么方便的。

　　因为月球上没有氧气，没有地吸引力，所以人们的住宅都有一个特点，那就是有一个很大很大的仓库，里面有很多很多的氧气，都是用宇宙飞船从地球上输送过来的，可供人们使用一生。它还有一个很重要的特点——每座房子的底部不管怎么样，它都是有脚的，而在脚的边缘上有一个“长”在地里的架子，一端扎在土地里，另一端则“抓”住房子。可别小看这个架子，如果没了它，房子可就满天飞了！

　　由于月球的早晚温差也很大，每天要穿着特制的衣服：衣服有许多非常细小的孔，用来感应温度和散出热风和冷风。根据感应的温度，来调节小孔里吹出的温度，这样一件衣服就可以应付多变的月球气候。

　　人类住到了月球上，可是比在地球上生活要麻烦得多。

月球作文 篇2

　　那是一个宁谧的夜晚，月亮又圆又亮，穿过窗户射进我的卧室，我躺在床上，若有所思地看着那皎洁的明月，渐渐进入梦乡……

　　一位身着长袍的少女，像一阵风似的，从窗户飘进我的家，我揉眼一看，那不是嫦娥吗?嫦娥神秘地问我：想不想去月球看看呀?我满口应允。她伸手递给我一粒药丸，模样像传说中的长生不老药，我一吞进肚子，身子就象一团白云一样轻飘起来，我跟着嫦娥，身子冉冉上升，一会儿便在白云之上了，一颗星星调皮地对我不停眨眼，我伸手要抓它，快要抓着它时，它笑嘻嘻地突然往后退去，害我失去重心，从云彩上掉了下来——这一掉至少也有十万八千里吧，刚才还在身边的嫦娥姐姐，转眼变成一颗小芝麻大了，嫦娥姐姐叫我用力蹬脚，紧紧跟上她，我使用了全身的力气使劲一蹬，果然，耳边的风呼啦啦作响，我人朝上飞驰，我想那速度如果不是光速，至少也比声速快几百倍了!

　　终于在嫦娥姐姐的帮助下，踏上了月球，迎面向我们奔来的是一大五小六只兔子，为首的那只大兔子一身洁白无暇的兔毛，额头上还印着一弯发亮的明月，手上戴着两个玉镯，嫦娥介绍说，这就是伴她多年的玉兔，旁边的五只小兔子形态各异：第一只，身上的羽毛洁白如雪，耳朵上的毛发出彩色的光;第二只全身是虎皮的颜色，脖子上戴着一个灰色的蝴蝶结;第三只身上的羽毛湛蓝湛蓝，几朵小云彩围着它转来转去，第四只，浅绿色……第五只可神奇啦，身上的毛居然象变色龙，每过几分钟会变一次……

　　到了该吃午饭的光景，嫦娥姐姐把我带到一棵苍桑挺拔的桃树面前，摘下了一个粉红色的大樱桃递给我，那樱桃跟孙悟空大闹天空那年，在王母娘娘的瑶池里摘下的桃子是一个系列的，我想吃了这样的仙桃，即使不会长生不老，至少也可以活个五六百年吧?我迫不及待地咬了一口，香甜细腻，味道纯正，口感十分的好。我三下五除二就把它全吃下去了，连核都吞下去了，不过那核可是很小的哦。

　　吃过饭，小憩了一回，嫦娥姐姐又带我去百花园赏花，走进百花园，那里全是我没见过的奇花异卉，嫦娥姐姐答应我可以任意采摘，但只限一朵。我摸摸这朵瞧瞧那朵，心猿意马，到天黑还没挑出一朵来，嫦娥姐姐眠嘴笑道：还是我来帮你选吧，话说完，便伸手向一朵绿白相间的奇花摘去，然后递给我，我双手迎接，“噗”的一声，那奇花到我手上居然变成了一只绿背白肚的青蛙，我啊的惊叫起来。

　　等我回过神来，只看见爸爸妈妈围在身边，嫦娥姐姐还有百花园都到九宵云外去了。

月球作文 篇3

　　若干年后的今天，我乘着“嫦娥五号”飞到了外太空，飞过了水星、土星、火星……飞到了月球上来啦。

　　月球上并没有我想象的嫦娥和玉兔，只有一些巨石嶙峋的小丘，还有些耸立的高山。你可别小看它们了，虽然只是几块普通的小石头，但是它们的内部却有几十种元素，很有开发价值。

　　还有，在月球上看太阳和地球，地球上有一股幽蓝色的光，还有一些灰白的光，呈现出一种迷人的美。太阳呢？它随着气候的变化，有时是红色，有时是橙黄色、还有时是紫色的……

　　我还在月球上采了一些有用的东西，回到地球上啦！我想把这些宝贵的东西送给我的朋友们。

　　也许在不久的将来，月球会成为人类的.另一个家园哦！

月球作文 篇4

　　今天我早早的起了床，因为我要乘坐“凤凰号”飞船上月球旅游，我上了飞船一下子就飞上了太空，我从飞船窗户看见地球蓝白相间，可美了，我的四周都是那闪闪烁烁的星星向我眨眼，我陶醉在其中，突然，飞船震了一下，广播说“月球到了”我穿好宇航服下了飞船，我小心翼翼的月球是深深地印下我的脚印，我低下头要看看我的脚印时，却发现我的脚印旁边有一个奇怪的爪形脚印，在脚印比我的脚印小一倍，上面还有许多小孔，我拿出小探测计和照相机，开始研究小脚印，探测计上显示着：外星人脚印，我把它拍了下来，我抬起头一看，那儿有小脚印，那儿还有，那儿，那儿，我又向前走了几步，看见了一个巨大的石头脸，它的眼睛瞪得大大的，嘴巴露出锋利的牙齿，我走近它时，地面突然裂开了，我掉了下去，我的头重重的敲了一下，我睁开了双眼，我滚到了床下，原来，这只是一场梦。

月球作文 篇5

　　噢耶！我的科学作业得了8分，打破了全年级的记录！这也是本学期科学课上，我获得的第5个年级最高分了！

　　这个令我最自豪的作品就是——月球开发蓝图。

　　我在构思设计这个“蓝图”时，考虑到了几个条件：

　　首先，要让它有大气层，适合人类居住，让人们在月球上也可以像在地球上一样，自由呼吸，不用总带着在笨笨、大大的氧气罩；其次，要能方便地与地球联系；还有，因为月球上没有能源，所以我想到用废物转化。

　　你们看，在我的这个“蓝图”的右上角有一个“人造大气层发射器”，它能为月球制造新鲜空气；月球上有一个巨大的“能源中心”，它为月球带来各种能源，旁边的“废品回收中心”和“废品利用中心”为能源中心提供制造能源的原料，当然也少不了利用太阳能了。

　　月球上最具特点的是“地、月星际巴士站”，它为地球和月亮之间往来，提供方便的交通，这个“巴士”可不是我们平常坐的公交汽车呀，它可是“太空巴士”——航天飞机哟；月球上当然还有“月球磁悬浮太空车”，它节约能源，又环保，是利用磁力运行的。

　　当然，绿地公园也有，它就是“温室自然生态区”，它运用了高科技手段，来营造一个“天然”的自然生态区。

　　月球上还有许多剧院了、商店了、酒店了、住宅了……这些建筑都别具风格，都是独一无二的。

　　我画完之后非常满意，当然也得到了老师的褒奖。最后，老师给我的评语是“真是迟到的惊喜（因为我晚交了一天作业，汗！），好一幅月球开发蓝图！”

　　我真自豪！

月球作文 篇6

　　一阵阵柔和的晚风伴着各种花的香味，轻轻掠过我的床边。不知怎么的，我忽然恍恍惚惚地跟着这阵风飘了起来，飘呀，飘呀，飘……

　　一转眼的工夫，耳边传来了一阵阵的喧闹声，我睁开眼睛一看，呀！我来到月球上了。呈现在我眼前的是像彩虹一样的七彩街市。一出街市，嘿！微风习习，桂花桂树，令人心旷神怡，再向前走，远处似乎出现一条绿色的布带，再近绿色的布，再近一点，是绿地毯——草原，而草原中间是小溪流。进入草原，蹲下来细细观察，每一棵小草都挂着晶莹的露珠，再靠近小溪，小溪里有一群自由自在地游来游去的小鱼。再望望天空，几只小鸟在一边飞一边“叽叽喳喳”地歌唱。

　　咦？我想，月球上不是没有水吗?喔!聪明的月球人把空气能转化为水能，真棒!

　　我继续往前走，一阵吵闹声连绵不绝地传入我的耳帘，我加快了步伐，眼前一片繁荣的景象。一条长长的街道，摆着各种各样的商品，人来人往。

　　这时，一位戴着横幅的礼仪小姐递给了我一双鞋，对我说:“穿上这双鞋，你就不会失重了。”我听了，心中大喜，太好了，穿上这双鞋，我就能在人群穿梭自如了，就不会有人挤人的压挤感了。我走到文具商铺前，摊主是一个年轻的小伙子，他正在向来来往往的人们说着一支钢笔的用处：“大家瞧瞧，这支钢笔，既有电话功能，又有写字功能，它还有发光功能呢！你们知道这是用什么原料做的吗？这可是用月光石做的，这是我们月球上独有的产品！”我往里一走，商品可真是所谓是应有尽有：有令人叹为观止的压缩品，有内容丰富的报纸，有携带方便的袖珍电话。临走时，那位文具商铺的摊主把那支神奇的神笔送给了我，还叮嘱我要认真读书，努力学习，我连忙点头答应。

　　这时，又一阵风伴着花香把我吹到我的床上。天亮了，我依旧忘不了梦中月球的美景。我想，月球上的景色不就是我们祖国的明天吗？为了祖国的未来，我背上了书包，踏上了去学校的路途。

月球作文 篇7

　　100年后，全球人口达到100亿，地球无法承载太多人，只好把人口分成五份，用载人飞船把人运往月球、火星、和其他星系的星球。而我在月球安了家，那里没有引力，我们那儿，地是有磁铁的，鞋上有可伸缩的铁片，想习的时候，就用按钮让铁片回去，走的时候，再让它出来。

　　你猜上课是怎么上的吗？同学们在课堂上可以跳来跳去，也可以飞来飞去，因为教室四周全是黑板，都是飞到哪儿，就把字写到哪儿。最好的事就是上体育课了，打蓝球时大家戴着尖帽子，骑着飞行器，好像哈里波特一样……。在月球上体育再也不可能不合格，跳高一下子就是10米。

　　这是不是很有意思？