雨天作文

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的雨天作文5篇，希望能够帮助到大家。

雨天作文 篇1

　　最近常下雨，今天也不例外。

　　其实我挺喜欢雨天的，暗淡清凉，不是带点忧伤，带着希望，与我有点类似。

　　在雨中漫步，感到的不会是孤独，零星的雨滴陪伴左右。即使撑着伞，我也不觉得会有人和我分享这片小小的晴空。空间越大，想象力就越丰富点。

　　我喜欢雨天，至少，以前是这样。

　　最近的雨，让我感到一丝的不安。本来，我是个会盼雨的人，而现在，我却对雨很抗拒。一下雨，我就开始变得浮躁不安，总希望它能够停下来。下的越猛，就越害怕。为什么会这样？

　　周末到了，难得有了可以喘气的机会，毕竟效率再高的机器也需要润滑油的滋润，更何况我呢？

　　在不停的运转一周之后，需要好好滋润一下，也许雨水会是很好的润滑剂！我单纯的想着，索性拿起伞，往雨里走去。

　　我没有感到一丝放松，那种不安又涌入心中，不清楚啊！这次，我要找到答案。

　　心里空荡荡的，我不想骗自己，那是因为——婉怡你不在，与其说我在抗拒雨，不如说我在逃避什么。

　　春雨滋润众生，万物复苏，沉睡中的种子开始发芽。我知道，思念的种子早已种在我的心里。有了春雨的滋润，它开始茁壮成长——不管我是否愿意。

　　我怕它的萌发，更怕它的成长，把那根牢牢的扎在我的心中。我拒绝雨，拒绝它的灌溉，我害怕那思念的种子盘踞我的内心。

　　那，是谁播下的种？是你吗？

　　“不知道……”我敷衍着自己。

　　雨还在下，种子也在无可阻遏的萌发……

雨天作文 篇2

　　秋天的一个午后，天空乌云密布，不一会儿，就下起了一场大雨。

　　雨下的越来越大了，本来泥泞的小路更不好走了。在路上，有的人穿着雨衣，有的人撑着雨伞，有的人用手挡着头向回家的方向跑去。大雨淋湿了他们的衣服。他们肯定在想：这真是个糟糕的下雨天！

　　”叮铃铃、叮铃铃……“放学了，妈妈来接我了。我撑着雨伞，妈妈背着我一起回家。

　　在回家的路上，路可真难走，到处都是水，妈妈的鞋子都湿了。不一会儿，妈妈背着我到家了，我发现妈妈的衣服都被淋湿了，我想：下雨的天气太糟糕了，要是天气很晴朗就好了，妈妈也就不会被淋湿了。

　　这真是一个糟糕的下雨天！

雨天作文 篇3

　　又是一个淅淅沥沥的下雨天，雨滴敲打在泥土上的沙沙声非常好听，我沉沉睡去。梦中你依然非常漂亮，安安静静地站在讲台上讲课，教室外的雨一直下，你提醒孩子们别忘记带伞。

　　北方的'雨很凉薄，而你很温柔。

　　你会在课间久久不肯离去，只为了和我们这些顽皮的孩子多相处几分钟；你会跟同学们谈论高尔基的《童年》和《我的母亲》哪个更适合我们看；你会跟小A天马行空地畅想天边那一朵蘑菇云是怎样的形状；你会在运动会上为念广播稿念得喉咙冒烟的我递一瓶温暖的白水；你也会拍拍班长的头夸奖她为班级带了好头……

　　北方的雨很凉薄，而你也很凉薄。

　　你会在我大声回答问题的时候对同学们说：“你们看×××嗓子疼还喊这么大声，声音都盖过老师了。”你会在班长弄丢教室钥匙之后当众甩她一个耳光；你也会在误会了小A作弊后直接让她站在讲台上屈辱地写卷子。

　　我非常喜欢八月长安的文字，好像站在看台上冷眼看待舞台上风云变幻一般，她是个局外人。八月长安说：“对你好的人就是好人，对你不好的人就是坏人。”可是啊，这个世界上从来就没有非黑即白的好与坏。无论是李老师的“喜怒无常”也好，无论是母亲的铺天盖地的唠叨也好，无论是父亲的沉默无言也好，都是可以辩证的。就连窗外的雨也一样。

　　光阴，荏苒。岁月，如梭。记得和同学们匆匆谈起李老师，大家叽叽喳喳地各抒胸臆，然而在我看来，都是将李老师的好一笔带过，强调当年李老师做过的一件事伤害到了自己。当然我不是圣人，当小A和班长统统诉说了自己的委屈的时候，我也忍不住开口了。因为正是她的一句话，让我变得内向，变得文静，至今如此。

　　因此后来没人去找过她聊天，也没人回校去看她。李老师一个人，拥有无限落寞，和另一帮孩子的童年。

　　窗外，雨停了。

雨天作文 篇4

　　天，暗了下来。我的心也揪了起来。“这是要下雨了啊。哎，老天也不让我们出去活动。这可是这个学期第一次师生小家庭出去玩啊！这雨来凑什么热闹啊。”我在心里默默想着。天空不给我们赏脸，还是飘起了那如牛毛般的细雨。我的心也随之落到了最低处。我以为，会因为这突如其来的一场雨，而破坏了最初的打算。

　　不过，还好。老师没有让我们失望。那天的活动还是继续了。因为第三节是班会课，我们提前和班主任说了，便可以出校了。还没走到校门口，我们突然瞥见，校园最边上的紫藤萝，开了。说不上是盛开，即使是自己一人独自绽放，也依然能够焕发出它的光彩。就像我们，即使独自一人也依然能做到过的比别人开心不是吗？老师说“要不我们去那玩一会吧。”获得了全票通过，我们便停住了出校的步伐。在这个充满诗意的地方我们进行了一个比赛，它很简单。男生女生各为一队，猜拳，输了的那一队集体朗诵一首诗。可惜了，我们运气不佳，输了这场比赛。最终以女生朗诵一首诗作为游戏的终点。老师见我们意犹未尽，就让我们继续下一个比赛，这依然是一个简单的游戏，但却因为老师提出的惩罚，这游戏便没有那么简单了。老师说，这个游戏的胜负，决定了我们的晚餐。还真是“别有用心”啊，对付我们一群爱吃的孩子。我们玩的格外认真，每个人都积极的参与。唯独…我们的老师。

　　我觉得很奇怪便四处寻找她的身影，老师哪里也没有去，她只是静静的站在一旁看着我们，拿着手机替我们做着免费的摄影师。可脸上却洋溢着与我们一样的笑容，或者比我们还满足。老师这般笑容，不禁让我想起了，身处远方的妈妈，想起了我与妈妈通话时她那欢快的声音，想起了她每次见到我时那幸福的笑容，想起了每次分开即使心中百般不舍也依然让笑容堆积着整张脸，目送着我离去……都说孩童的笑容最灿烂，我觉得未必，最灿烂的应该是妈妈看着孩子的那般笑容……

　　一声亲切的呼唤，把我从思念中脱了回来。哦是老师！我们要出校了。

　　我们出了校门，雨势没有停下的趋势。要过马路了，在学校附近车并不多，可即使这样，仍然有许多同学转过来对后面的同学说：“小心车！”这么平凡的话语，为什么听起来却暖暖的？是问候的人不一样吧！我们逛了超市，吃完饭。返校的路上，雨越下越大，冲洗了心里最初因为这场雨而引起的不满。剩下的是心灵一片豁然开朗和那一股暖流……

雨天作文 篇5

　　下雨前

　　天空灰沉沉的，像给天空披上了一件灰色的大衣，白云也是灰色的，像被小孩子蹭脏了的脸一样；蜻蜓低飞，蚂蚁搬家，小草嫩绿嫩绿的，小花还露着笑脸，小鸟还在给大树爷爷唱歌呢！河里的小鱼却在水里不停的吐泡泡，像是跟天空讨饶：“不要下雨呀！不要下雨呀！”

　　下雨中

　　淅淅沥沥的雨在土黄色的屋檐上“滑滑梯”；雨在五彩缤纷的雨伞上玩“蹦蹦床”；它落在了平缓的陆地上，落在了清澈的河里，好像特意来到河里度假一样。

　　下雨后

　　雨后，天空顿时变得蔚蓝蔚蓝的，白云在天空中散着步，小鸟在空中飞翔；小草的叶子上有蜗牛在爬行，泥土里有泥鳅在钻来钻去，像在玩捉迷藏呢！河里的小鱼活跃地跃出水面，青蛙在荷叶上“呱呱”地叫像个小小歌唱家，荷花展示出了她优美的舞姿，像一个舞蹈家。

　　这场雨下的多么及时呀！